你还知道哪些类似的词语?
垂头丧气 指手画脚 牵肠挂肚 手舞足蹈
◎怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想， 练一练，然后和同学交流。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
“真的”“地下”要读重音。 重音可以有不同的读法，如“真 的”可以轻读。
书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
“一点儿”要读重音。 重音可以有不”同的读法，如 “一点儿”可以重读。
兴趣小组名字示例 天籁合唱团 飞燕舞蹈社 烛光诗社
语文？
日积月累
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
袁枚（1716－1798年），字子 才，号简斋，晚年自号仓山居士、 随园主人、随园老人。钱塘（今浙 江杭州）人，祖籍浙江慈溪。清朝 乾嘉时期代表诗人、散文家、文学 评论家和美食家。
人教版 语文 三年级 上册
交流平台 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，
蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这是课文中的话。读到这 句话，我能体会到窗外的安静。
我感到同学们在很认真地 读课文。
我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去 追逐影子。
这句话是泰戈尔写的，句 中的“更夫”让我感到很新鲜。
注释
牧童：指放牛的孩子。 振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮 。 林樾：指道旁成阴的树。 欲：想要。 捕：捉。 鸣：叫。 立：站立。
古诗大意：牧童骑在 黄牛背上，嘹亮的歌声在 林中回荡。忽然想要捕捉 树上鸣叫的知了，就马上 停止唱歌，一声不响地站 立在树下。
积累
牧童 [唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
“部编本语”文语园文地教材解读
