吉林省2019-2020学年高中会考语文试题

吉林省2019-2020学年高中会考语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、文学类文本阅读1. 阅读课文选段，完成下列小题。

形势越来越紧。

我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。

有人到他家去抄“四旧”了。

隔壁人家的_______，我们听得_______从篱笆缝里也看得见一些情况。

这个晚上，附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。

这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在_______，有人_______坛坛罐罐。

这情景实在可怕。

十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。

包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。

但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。

在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。

我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。

不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了“十年浩劫”中逆来顺受的苦难生活。

一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。

我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……【小题1】为引文的空格处选出最合适的一组词语（）A．一动一静清清楚楚大声叱骂摔破B．一动一静仔仔细细大声吆喝摔破C．一举一动清清楚楚大声嚷嚷敲打D．一举一动清清楚楚大声叱骂摔破【小题2】巴金送走包弟后的心情是（）A．十分轻松B．十分沉重C．十分高兴D．萎靡不振【小题3】下列对“我自己终于也变成了包弟”的分析理解，错误的一项是（）A．包弟命运悲惨，不能自己掌握命运，任由人解剖。

B．作者后来也受到“文革"冲击，遭受迫害，不能掌握自己的命运，任由政治风暴吹打。

C．包弟成为“我”的包袱，“我”也成为了家人的包袱。

D．“终于”指的是正直的人在那个时代的必然命运，与小狗包弟一样，命运受到了摧残。

【小题4】本文反映的是“文革”现实，为什么要写一条小狗？下列说法不恰当的一项是（）A．通过一条小狗的遭遇，反映“文革”时期任何生命都不能免受侵害的事实，一条小狗都保不住命。

B．写小狗也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗是次要的。

C．通过写小狗的遭遇，唤醒人们的自我反省意识。

D．小狗包弟在作者生活中占有重要地位，写此文为了向小狗道歉。

【小题5】下列对文章的分析有误的一项是（）A．小狗包弟惨遭厄运，是为后面的忏悔埋下伏笔。

B．文中对“文革”开始后红卫兵们抄家、捉杀小狗的情形的描写是正面描写。

C．本文中小狗包弟的来历不是主要内容，所以略述。

D．本文讲述了作者家中一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映了那个时代的社会现实，也表达了作者深重的悲悯、歉疚的心情。

2. 阅读课文选段，完成下列小题。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。

贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。

”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。

”【小题1】对选段中“气派”的理解正确的一项是（）A．指人的态度作风B．指人的精神与面色C．指人做事的魄力D．指人的风度仪表【小题2】对选段中画横线的句子的分析，最恰当的一项是（）A．她的话一举两得，既恭维了黛玉，又讨得贾母的欢心。

B．她的话一箭三雕，既讨得贾母的欢心，又不得罪在场的三位小姑，更主要的是恭维了黛玉。

C．她的话一箭三雕，表面上恭维了林黛玉，更主要的是讨得贾母的欢心，也不忘讨好在场的三位小姑。

D．她的话一举两得，表面上恭维林黛玉，实为讨贾母欢心。

【小题3】选段中写王熙凤“拭泪”后又“忙转悲为喜”，刻画出王熙凤怎样的性格特点？下列选项中最恰当的一项（）A．多情善感B．逢迎机变C．圆滑玲珑D．见风使舵【小题4】对选段文字主要运用的刻画人物的方法，以下分析正确的是（）A．语言描写和动作描写B．语言描写和心理描写C．动作描写和心理描写D．动作描写和外貌描写【小题5】对选段中画波浪线的语句的分析，最恰当的一项是（）A．担心林黛玉在贾府生活不习惯。

B．对林黛玉进贾府表示欢迎。

C．既讨好了老祖宗，又在林黛玉和众人面前表现了自己在贾府的权势之大。

D．表示自己在贾府的主人翁地位。

二、文言文阅读3. 阅读课文选段，完成下列小题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。

夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。

父母宗族，皆为戮没。

今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎？“樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

【小题1】下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）A．今行而无信信：相信B．顾计不知所出耳顾：不过，只是。

表示轻微的转折C．秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴D．进兵北略地略：掠夺、夺取【小题2】下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．臣乃得有以报太子/樊将军以穷困来归丹B．丹不忍以己之私，而伤长者之意/秦王必喜而善见臣C．秦之遇将军，可谓深矣/而燕国见陵之耻除矣D．太子丹恐惧，乃请荆卿曰/乃今得闻教【小题3】下列加点词中，不属于古今异义词的一项是（）A．樊将军仰天太息流涕曰B．樊将军以穷困来归丹C．可以解燕国之患D．樊於期偏袒扼腕而进曰【小题4】从选段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B．果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。

C．深谋远虑，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D．自私自利，为取信秦王诱使樊将军自刎。

【小题5】下列对选文理解不正确的一项是（）A．文章一开始，就连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，写出秦军所向披靡，燕国危如累卵的形势，使故事一开始就笼罩着紧张的气氛，为后面故事的展开定下了悲剧的基调。

B．太子“恐惧”，心急如焚，“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，微带责难，使他与荆轲之间的矛盾也初露端倪。

C．荆轲提出要取信秦王，则非献“樊将军首”和“燕督亢地图”不可，这表现出他勇而多谋、城府很深的性格特点。

D．樊将军是因为境遇艰难才来到燕国的，荆轲竟然要取他的脑袋，可见荆轲除了勇敢忠诚的性格，还有自私自利的一面。

4. 阅读下面文言选段，完成下列小题。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。

张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

”良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

’故听之。

”良日：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。

且为之奈何？“张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。

”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。

”沛公日：“君为我呼入，吾得兄事之。

"张良出要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉厄酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。

”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。

”沛公曰：“诺。

”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

”项王许诺。

【小题1】下列句中加点的字不是通假字的一项是（）A．距关，毋内诸侯B．愿伯具言臣之不敢倍德也C．旦日不可不蚤自来谢项王D．张良出，要项伯【小题2】下列句中加点词古今意思相同的一项是（）A．沛公奉厄酒为寿，约为婚姻B．备他盗之出入与非常也C．将军战河北D．秋毫不敢有所近【小题3】与“项伯乃夜驰之沛公军”一句中“夜”的用法不同的一项是（）A．常以身翼蔽沛公B．若入前为寿C．头发上指，目眦尽裂D．吾得兄事之【小题4】与“不如因善遇之”一句中的“因”意义相同的一项是（）A．项王即日因留沛公与饮B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策C．因击沛公于坐，杀之D．因人之力而敝之【小题5】下列各句意义理解不正确的一项是（）A．素善留侯张良——（项伯）平时和张良交好。

B．毋从俱死也——不要跟从（刘邦）一起送死了。

C．毋内诸侯——不要让诸侯内部的军队进来。

D．愿伯具言臣之不敢倍德——希望您把我的情况全部告诉（项羽），说明我是不会忘恩负义的。

三、情景默写5. 写出下列诗文名句的上句或下句。

（1）真的猛士，___________，_____________。

（2）沉默呵，沉默呵，___________，_____________。

（3）悄悄的我走了，___________；我挥一挥衣袖，___________。

（4）又前而为歌曰：“___________，_____________！”（5）复为慷慨羽声，___________，_____________。