安徽省六安市城南中学2013-2014学年上学期初中八年级期中考试语文试卷

安徽省六安市城南中学2013-2014学年上学期初中八年级期中考试语文试卷一、语文积累与运用。

1、下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是（）A．差．使(chāi) 颓．唐(tuí) 拭．干（shì）愧怍．(zuî)B．蹒．跚（pān）奔丧．（sàng）晶莹．（yíng）交卸．（yù）C．迂．腐（yū）踌躇．（zhù）伎．俩（zhī）尴．尬（gāng）D．惨．淡（cǎn）赋．闲（fù）举箸．（zhù）诘．问（jiē）2、古诗文默写。

（1）《春望》中移情于物的句子是：____________ ， _____________。

（2）会当凌绝顶，。

抒写了杜甫追逐理想的豪情壮（3）故人不独亲其亲，，使老有所终，壮有所用，幼有所长。

（4），长歌怀采薇。

（5），烟波江上使人愁。

（6）《陋室铭》中的主旨句，。

（7）《望岳》中表达诗人心情激荡、眼界空阔的两句诗是：，。

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )A. 校园里传来了骇人听闻．．．．的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖.B. 他怒不可遏．．．．地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来.C. 提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩．．．．也不行.D. 班会上,班主任长此以往．．．．地表扬了拾金不昧的李明同学.4、仿照下面句子，写一个句式相同的句子。

如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；。

5、阅读下面的新闻，针对新闻报道中市民的做法，拟写一句公益广告语。

（20字以内）据报载，5月14日，，一位市民为图方便，穿过马路时，不走人行横道线，却像杂耍般搬起自行车，翻越护栏（马路中间的隔离桩）。

这是一种不文明的行为，不仅有生命危险，也容易干扰过往机动车正常行驶。

6、综合性学习(8分)同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。

（1）“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立来四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意吗？（2分）（2）请写出两句描写战争的诗句（2分）（3）写出四个与战争有关的成语。

（2分）二、阅读文言文，回答7——13题。

（一）《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

7、解释加点的词在文中的意思。

（1）可爱者甚蕃．（2）香远益．清（3）可远观而不可亵．玩焉（4）宜．乎众矣8、翻译下列句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）菊之爱，陶后鲜有闻。

9、从作者对莲的赞美来看，这种“君子”应该具备哪些品质，请结合文章内容用自己的话归纳一下。

10、《佛典》有云：一花一世界，一树一菩提。

细细思量，我们身边的每一种花都有其独特的品质。

你又喜爱哪种花呢？说说你从它身上发现到的内在品质。

(二) 桃花源记①晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

⑧见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

11、用现代汉语翻译下面句子。

及郡下，诣太守，说如此。

12、根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就A“”。

进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么B“”。

离开桃花源时，他C“”，但再来寻找时还是D“”。

13、从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）_____________；（2）__________________；（3）____________________。

三、阅读下面的文章，回答14——22题(一)父亲的眼神一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。

这样的恃况下，肯定高考无望。

因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。

学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。

顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反且学不妤了，还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒，他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。

但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。

我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。

我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。

近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。

让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。

这沉默，让我忐忑不安。

5-吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。

”我拿起锄头就走。

我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。

睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。

你哄庄稼一天，庄稼就哄你一牟。

赶快起来！”父亲的眼神让我受不了，找的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。

提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。

一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”后来的事情变得很简单。

高考后，我上了大学中文系。

再后来，到电视台当上了一名记者。

尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。

时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。

这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。

走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”（选自《青年博览》作者黄赋，有改动）14、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

”从全文看，这句话有什么作用？（2分）15．“我坐起来，恶狠狠地说了句：'我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（2分）16．“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。

”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（2分）17．“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。

”请根据文章说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。

（3）（二）声音：让你又爱又恨①我们周围的世界是一个声音的总汇。

小到元粒子，大到银河系，万物都在震动。

人类的耳朵能够感知的振动频率非常有限（16赫兹—20000赫兹）但这并不意味着，在听觉范围之内的声音就不会对我们的身体产生影响。

比如，就振动特征而言，低级下流的言词不仅伤害出言不逊者自身，而且对周围人的身体也会产生非常不利的影响。

②任何人只要按以下方法做个简单的试验，就会明白这个道理。

在播种以前，对一部分种子说祝福的话，对另一部分说粗话，你会看到：前一部分种子很快吐出嫩芽，而且发芽率是百分之百；而后一部分则只有很少的种子发芽，发出的芽也是干枯暗淡的。

难怪俗话说：恶语伤人!③就振动频率和强度而言，噪声对我们的身体健康更有害。

举个例子来说吧，莫斯科西南区的一处楼房安装了电梯。

这本来是件值得高兴的事，结果却适得其反。

楼里的大多数居民开始经常性的失眠头疼。

原来，日夜运转的机器成了噪声源，而电梯则像一个巨型喇叭，又加重了这种噪声。

忍无可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事。

④噪音有害，美妙的音乐又如何呢？实际上，音乐声在50分贝左右时会使人身心放松，给人以美感。

而声音一旦高于85分贝，就会造成听力损伤。

一般情况下，当人耳较长时间地听到音量达100分贝的声音时，无论多么美妙的音乐都可造成不可恢复性听力损伤，严重者还会造成听力丧失。

⑤一些在听觉范围之外的声音对人的危害也是相当大的。

火山学家对这一点非常了解。

熔岩喷发时发出的响声是一种低音波（<16赫兹），它使人不自觉地产生恐惧感和躲避的念头。

有实验表明：声频为4赫兹时，会导致海洋性疾病，达到5赫兹使人就会感到恶心，6赫兹时会令人恐惧不安，当声频达到7赫兹时，就会致人死亡。

⑥，。

早在古罗马时期人们就知道，教堂的钟声能杀灭细菌和微生物。

有意思的是，这个在唯物主义看来荒诞不经的观点，恰恰得到了科学实验的证明。

根据教堂钟学专家提供的资料，当中的振动频率超过25000赫兹时，属人耳听不见的超声波范围，这时钟声的确能够治疗一些传染病，提高人体免疫功能。

中波范围（100赫兹—20000赫兹）的钟声能增加毛细血管的血流和淋巴流，低波范围（40赫兹—100赫兹）的钟声能起到镇定神经的作用。

⑦当今医学界也已经在成功地利用声音治疗疾病。

俄罗斯生物学家运用声音渐次减弱现象获得的数据证明，森林里树木摇摆的声音对降低病人血压的疗效胜过任何药物。

而音乐对疾病的疗效也是广为人知的。

专家发现，胃肠道具备音符“fa”的共振频率。

音符“do”能够治疗牛皮癣，而“si”“so”和“do”的和声对肿瘤病患者。

⑧其实，我们每一个人都有过运用声音治疗疾病的经历，尽管我们自己没意识到。

难道您从未试着通过抚摸小猫来放松疲惫的神经？科学家证实：能带来疗效的既不是小猫柔软的毛，也不是猫身上散发的特殊气味，而是温顺的小家伙发出的低叫声。