人教版四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》同步练习(含答案)

8.世界地图引出的发现一、简答题(12分)1．(8分)用“____”画出正确的字。

地（震振）物（资姿）（原源）泉（崭斩）新（震振）兴（资姿）态（原源）因（崭斩）杀2．(4分)给画线的字选择正确的读音，打上“√”。

静谧（bì mì） 召开（zhāo zhào）起源（ruán yuán）振作（zèn zhèn）二、填空题(21分)3．(4分)读一读，选词填空。

不可思议浩如烟海枉费心机坐卧不安(1)白费心思。

（）(2)不可想象，不能理解。

文中指两个地方形状吻合，让人难以相信。

（）(3)形容资料很多，像大海的水一样无法计数。

（）(4)坐也不是，睡也不是，形容非常烦躁不安。

（）4．(6分)把下面的词语补充完整。

（）有成竹随（）而安（）人注意消（）时光枉（）心机坐（）不安5．(8分)给画线字选择正确的读音，将序号写在括号里。

(1)A.dàn B.tán子弹 弹药 弹琴 弹性(2)A.piāo B.piǎo C.piào漂亮 漂浮 漂移 漂白6．(3分)选词填空。

假使假说假想(1)教授肯定了他的有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。

(2)魏格纳提出了关于大陆漂移的，引起了地质界的震动。

(3) 我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

三、判断题(4分)7．(4分)根据课文内容判断下面的说法。

对的打”√“，错的打”ד。

(1)课文是按事情发展的顺序叙述的。

（）(2)“这不会是一种巧合吧？”这句话在文中起过渡作用。

（）(3)著名科学家柯彭教授鼓励魏格纳大胆地证实自己的假想。

（）(4)本文叙述了德国地球物理学家魏格纳首创大陆漂移学说的故事。

（）四、现代文阅读(22分)8．(10分)阅读短文，回答问题。

产生错觉的几何图俗话常说：耳听为虚，眼见为实。

在我们的生活中，有些东西即使眼睛看了也不一定为实。

新课标人教版小学四年级语文上册第2单元课时同步练习-8世界地图引出的发现（1）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。

一、拼音小关卡。

1.用“√”标出加点字的正确读音。

静谧．（mì bì）凹．进（wa ào）召．开（zhāo zhào）浩．如烟海（kùhào）资．源（zīzhī）枉．费心机（wāng wǎng）2. 把括号里能搭配的字词打上“√”。

(勿吻)合牢(龙笼)(飘漂)移(冲充)满鼓(午舞)(形刑)状二、词语游艺厅。

1.选词填空。

偶然果然（1）魏格纳被自己（）的发现惊呆了！（2）经过仔细搜寻，我（）找到了需要的资料。

鼓舞鼓励（3）这个重要的发现大大（）了他。

（4）我遇到困难的时候，妈妈总是（）我。

2.根据意思写出词语。

（1）坐着躺着都不安宁。

形容因忧愁恐惧而不安的样子。

（）（2）指无法想象，难以理解。

（）（3）形容文献、资料等非常丰富。

（）（4）白白地费了一番心思。

（）3.写出下面句中加点词语的近义词。

（1）魏格纳并不是一个轻易．．改变自己想法的人。

（）（2）他仔细端详．．着美洲和非洲大陆形状上的不同点。

（）（3）这静谧．．的夜晚，给人带来许多遐想。

（）三、句子训练营。

1.按要求写句子。

(1)精神大振(造克服困难的句子)______________________________________ (2)浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子) ______________________________________2.运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。

（1）这件事难度很大。

魏格纳并没有放弃。

（2）你认真思考。

一定能找到解决问题的办法。

四、课文回眸室。

1.魏格纳________极了，将地图上一块块陆地进行了________，结果________，从海岸线的____________看，地球上所有的大陆块都能够________地________在一起。

小学四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》一课一练课内阅读题同步作业习题小学四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》一课一练课内阅读题同步作业习题8*、世界地图引出的发现一、带着问题来念书一、课文叙述了（）国地球物理学家魏格纳初创（）的故事。

二、故事发生在（）年，是按（）顺序叙述的。

3、地图上的方向为：上（），下（），左（），右（）地图上分为（）洲、（）洲、（）洲、（）洲、（）洲、（）洲、（）洲。

二、课内语段阅读第二天一早，他叩（）开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告知了他。

教授肯定了他的假想有道理，，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。

教授劝他打消念头，没必要为此枉（）费心机。

1、给短文中加点字注音。

2、“白搭心血”的意思是（）A想方设法地谋划。

B白白地花费心思。

3、短文中的“这个想法”是指（）。

4、短文中画“——”的句子是转述句，请你想象教授的语言写下来。

教授说：“。

三、修辞方式我知道1、这莫非不是一种巧合吗？（）2、当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上抚琴。

（）3、我端起搪瓷碗，感觉它有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（）4、小蚂蚁们唱起了劳动的号子，一路搬运食物。

（）五、这就使蟋蟀的住宅吗？是的。

（）四、快来猜猜我是谁1、不可想象，不能理解。

（）2、白白地耗费心思。

（）3、坐着躺着都不安宁，形容心烦意乱，惊恐忧虑。

（）4、形容文献、资料等超级丰硕。

（）小学四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》一课一练课内阅读题同步作业习题8*、世界地图引出的发现一、带着问题来念书一、课文叙述了（）国地球物理学家魏格纳初创（）的故事。

二、故事发生在（）年，是按（）顺序叙述的。

3、地图上的方向为：上（），下（），左（），右（）地图上分为（）洲、（）洲、（）洲、（）洲、（）洲、（）洲、（）洲。

二、课内语段阅读第二天一早，他叩（）开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告知了他。

教授肯定了他的假想有道理，，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。

（人教版）四年级上册《世界地图引出的发现》同步练习班级姓名基础训练一、给下面加线字选择正确读音。

静谧(mì yì)兴奋(xìnɡxīnɡ) 漂移(piào piāo)崭新(zàn zhǎn)枉费(wànɡwǎnɡ) 资料(zhī zī)二、多音字注音并组词。

漂（）假（）奇（）（）（）（）四、比一比,再组词.震( ) 枉( ) 招( ) 资( ) 原( ) 告( ) 振( ) 汪( )召( ) 货( ) 源( ) 浩( )三、在括号里填写恰当的词语。

（）的病房（）的部分（）的海湾（）的资料（）的吻合（）地出神（）地发现（）地端详四、根据词意写出相应的词语。

1、不可想象，不能理解。

（）2、白费心思。

（）3、形容文献资料等非常丰富。

（）五、在课文中找出与下列意思相反的词语。

硬——( ) 轻——( ) 沮——( ) 打击——( )文静——( ) 谨慎——( )六去掉每组中不是一同类的词。

1、东海南海黄海上海2、时光阳光月光星光3、茶杯茶壶茶盅茶叶七、在句子中的错字下画横线，并改正在后面( )里。

1、他画完了大洋州。

，又画南及州。

( ) ( )2、这两个地方的形壮竟是这般不可思意的吻合！( ) ( )八、按要求填空。

1、他开始在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

把比喻成烟海。

用比喻。

2、魏格纳就像软禁在牢笼里的困兽一般。

把比喻成。

用比喻。

六、根据课文内容填空。

德国地球物理学家魏格纳在上发现非洲的西海岸和南美洲东海岸的形状，从而推测太古时代地球上的大陆是的巨大极块，后因大陆不断，才形成今天的各个大陆。

综合应用六、课内阅读。

（选文见课本）1、“这不会是一种巧合吧？”是一个（）句A、反问B、设问C、疑问2、本文题为“世界地图引出的发现”，引出了什么“发现”？3、文中交代：“魏格纳性格豪放，天性好动，”“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”。

你认为魏格纳是一个什么样的人？用自己的话说一说。

人教新课标四年级上册《第8课世界地图引出的发现》同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题0分，满分3分）1. 根据语境写音节。

（1）中龙本身很重________，如果当时不是生活在同一块大陆上，即使是插上翅膀也难以飞渡重________洋。

（2）魏格纳兴________奋地说：“我终于想到大陆漂移这个假说了，真是让我太高兴________啦！”（3）在暑假________期间，我看了《大陆漂移假________说》这本书，收获很大。

（4）在海边，小妹妹用漂________亮的彩纸折了一只小船，她轻轻地把小船放入大海，小船摇晃着很快漂________走了。

2. 用“横线”画出正确的字。

3. 按要求改写句子。

（1）魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。

（改成反问句）________（2）魏格纳把这个想法告诉了柯彭教授。

（改成“被”字句）________。

4. 句子训练。

例：这不会是一种巧合吧？下面句子与例句意思相同的是（2）（4）（6）（1）这不是一种巧合。

（2）不能不说这是一种巧合。

（3）这是一种巧合吗？（4）这难道不是一种巧合吗？（5）这怎么会是一种巧合呢？（6）这的确是一种巧合。

5. 课外阅读。

青霉素的发现20世纪40年代以前，人类一直未能掌握一种能高效治疗细菌性感染且副作用小的药物。

当时若某人患了肺结核，那么就意味着此人不久就会离开人世。

为了改变这种局面，科研人员进行了长期探索，然而在这方面所取得的突破性进展却源自一个意外发现。

亚历山大•弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素。

在1928年夏弗莱明外出度假时，把实验室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了。

3周后当他回实验室时，注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌。

在用显微镜观察这只培养皿时弗莱明发现，霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解。

这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。

此后的鉴定表明，上述霉菌为点青霉菌，因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素。

人教新课标四年级上册《第8课世界地图引出的发现》同步练习卷（1）一、填空题（共13小题，每小题3分，满分39分）1. （《世界地图引出的发现》）课文叙述了________国地球物理学家魏格纳首创________的故事。

2. 根据课文《世界地图引出的发现》内容填空。

故事发生在________年，是按________顺序来叙述的。

3. （《世界地图引出的发现》）地图上的方向为：上________，下________，左________，右________地图上分为________洲、________洲、________洲、________洲、________洲、________洲、________洲。

4. 读短文，按要求回答问题。

第二天一早，他叩 kòu 开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。

教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。

教授劝他打消念头，不必为此枉wǎng费心机。

（1）给短文中加点字注音。

（2）“枉费心机”的意思是________A．千方百计地谋划。

B．白白地耗费心思。

（3）短文中的“这个想法”是指________。

（4）短文中画“________”的句子是转述语，请根据你的想象把教授的语言写下来。

教授说：“________。

”5. 修辞方法我知道这难道不是一种巧合吗？________6. 修辞方法我知道当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

________7. 修辞方法我知道我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。

________8. 修辞方法我知道小蚂蚁们唱起了劳动的号子，一起搬运食物。

________9. 修辞方法我知道这就使蟋蟀的住宅吗？是的。

________10. 快来猜猜我是谁不可想象，不能理解。

________11. 快来猜猜我是谁白白地耗费心思。

________12. 快来猜猜我是谁坐着躺着都不安宁，形容心烦意乱，惊恐忧虑。

学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。

天不言自高，地不语自厚。

2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。

先学爬，然后学走。

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请教别人不折本，舌头打个滚。

6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

7、一分耕耘，一分收获。

一艺之成，当尽毕生之力。

8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

困难是人的教科书。

9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

四年级上语文同步练习-世界地图引出的发现2(人教新课标)1.我会用“√”选出加点字的正确读音。

静谧．(ｍìｙì) 兴．奋(ｘīｎｇｘìｎｇ) 假．说（ｊｉǎｊｉà）相似．(ｓìｓｈì) 崭．新(ｚàｎｚｈǎｎ) 枉．费(ｗáｎｇｗǎｎｇ)资．料(ｚｈīｚī) 漂．移(ｐｉāｏｐｉàｏ)2.火眼金睛，辨字组词。

振（）枉（）震（）旺（）招（）沼（）3.给“然”组词并填在合适的句子中。

( )然 ( )然 ( )然 ( )然(1)魏格纳被自己( )的发现惊呆了。

(2)( )这个发现，没有足够的事实加以证明，但魏格纳( )没有改变自己的想法。

(3)魏格纳( )从浩如烟海的资料中找到了证据。

4.我会根据意思写词语。

(1)坐着躺着都不安宁。

形容因忧愁恐惧而不安的样子。

( )(2)白白浪费心思。

( )(3)不可想象，不能理解。

( )(4)完全符合。

( )5.句子加工厂。

(1)夜深了，倒映在江面上的灯光一闪一闪的。

（改为比喻句）____________________________________(2)一阵风吹过，柳枝飘飘摇摇。

人教新课标四年级上册《第8课世界地图引出的发现》同步练习卷（2）一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1. 仔细观察字的间架结构，然后在田格内抄写。

铺痕叠虎抛毫。

2. 看拼音写词语。

jìng mì________āo jìn________kòu kāi________zī liào________zhào kāi________qǐ yuán________wǎng fèi xīn jī________hào rú yān hǎi________jīng shén dà zhèn________。

3. 组词语寓________ 叩________ 咨________ 源________遇________ 叼________ 资________ 原________。

4. 把下列词语补充完整引________注________毫________可________随________而________不________思________________大振枉费________浩如________________卧________安。

5. 阅读下面一段话，找出描写“我”动作的词语，按照顺序抄写在横线上。

……我选了一个稍大一点的饺子皮，挑一点馅小心地放在正中间，再把饺子皮慢慢合起来，用手在饺子皮的中间拧上一个“小鼻子”。

然后沿着饺子皮的一头慢慢向另一头捏起……________。

6. 阅读短文，按要求回答问题。

科学家的话法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了个奇怪的问题：“一只杯子盛满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。

可如果放进一条金鱼，就不是这样的。

你们知道为什么吗？”另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。

”伊琳娜觉得他们都没说对。

可她自己呢，又想不出个道理来。

第8课《世界地图引出的发现》复习检测一、多音字注音并组词。

漂 ( ) 假 ( ) 奇 ( )( ) ( ) ( )二、我会填。

字结构音序音节部首除部首外有几画组词枉浩召三、在括号里填写恰当的词语。

( )的病房 ( )的部分 ( )的海湾 ( )的资料( )的吻合 ( )地出神 ( )地发现 ( )地端详四、根据词意写出相应的词语。

1.不可想象,不能理解。

( )2.白费心思。

( )3.形容文献资料等非常丰富。

( )五、根据课文内容填空。

德国地球物理学家魏格纳在上发现非洲的西海岸和南美洲东海岸的形状 ,从而推测太古时代地球上的大陆是的巨大极块,后因大陆不断 ,才形成今天的各个大陆。

综合应用六、课内阅读。

(选文见课本)1.“这不会是一种巧合吧”是一个( )句a.反问b.设问c.疑问2.本文题为“世界地图引出的发现”,引出了什么“发现”？3.文中交代:“魏格纳性格豪放,天性好动,”“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人”。

你认为魏格纳是一个什么样的人？用自己的话说一说。

七、课外阅读。

用冰点火一架飞机突然失事,飞行员不得不从飞机中跳出来,打开了降落伞。

飞行员落在一座荒山上,这里只有冰,雪和枯枝落叶。

飞行员想用枯枝落叶烧一堆火,这样,人们看见火光,就会来营救他。

可是,他身边既没有火柴,也没有打火机。

怎么办呢？机灵的飞行员拿起一块冰,把它磨成一块凸(tū)透镜,金色的阳光,透过这块用冰做成的凸透镜,光线聚集成一点,很快就把落叶点着了,落叶点着了又点燃枯枝,燃起了熊熊烈火。

不久,人们发现荒山上的火光,营救了那位失事的飞行员。

这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们:应该把自己的光和热,聚集到一点,才会燃起熊熊烈火。

一个精力分散的人,常常会一事无成。

1.按要求写词语。

机灵的近义词是( )聚集的近义词是( )2.仿照例子写一句话。

例:他身边既没有火柴,也没有打火机。

3.这篇短文使你明白了什么道理把相关句子在文中用“”标出来。

8﹡世界地图引出的发现一、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

静谧．(bì mì) 召．开(zhāo zhào) 起源．(ruán yuán) 振．作(zèn zhèn)二、我会填。

( )的资料 ( )地吻合 ( )的假说 ( )地发现三、选词填空。

假使假说假想1．教授肯定了他的( )有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。

2．魏格纳提出了关于大陆漂移的( )，引起了地质界的震动。

3．( )我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

四、给句子中加点的词语选择恰当的解释，将序号写在括号里。

①使意志、精力等逐渐消失。

②度过(时间，多指虚度)1．“难道失败的打击就能消磨．．你的志气吗？”我大声责问他。

( )2．魏格纳用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，借此消磨．．时光。

( )①颤动；使颤动。

②使人心里不平静。

3．春雷震．动．着山谷。

( )4．魏格纳提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震．动．。

( )五、读一读，选词填空。

(只填序号)A．不可思议 B．浩如烟海 C．枉费心机 D．坐卧不安（1）白费心思。

( )（2）不可想象，不能理解。

文中指两个地方形状吻合，让人难以相信。

( ) （3）形容资料很多，像大海的水一样无法计数。

( )（4）坐也不是，睡也不是，形容非常烦躁不安。

( )六、根据课文内容判断下面的说法，对的打“√”。

错的打“×”。

1．课文是按事情发展顺序叙述的。

( )2．“这不会是一种巧合吧？”这句话是疑问句。

( )3．魏格纳是第—个提出大陆漂移学说的科学家。

( )4．大陆漂移的假说是魏格纳在无意之中发现而产生的奇想，并无事实证明。

( ) 七、读下面的语段，完成练习。

魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。

他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

8 世界地图引出的发现A级基础知识达标(时间30分钟，满分50分).答案：左右 W wǎng 木 4枉费左右H hāo 氵7 浩大上下Z zhāo 刀 3 召唤二、我能将下列词语补充完整。

(6分)精神( )( ) ( )( )心机( )如( )海答案：大振枉费浩烟三、写出下列各词的近义词。

(10分)发现——( ) 果然——( ) 巧合——( )鼓舞——( ) 震动——( )答案：发觉果真凑巧鼓励震撼四、我当小法官(正确的打“√”，错误的打“×”)。

(12分)1．“魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

”这是一个打比方的句子。

( )2．“资源”的注音为“zhīyuán”。

( )3．“我和我爸爸长得很像。

”这是一个比喻句。

( )4．“当四周安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

”这是把“蟋蟀”当作“人”来写。

( ) 答案：1．√2．×3．×4．√五、写好钢笔字。

(4分)注意了这些字的笔画位置，尤其是点画，你就一定能写漂亮!B级重点难点过关(时间30分钟，满分50分)一、我会按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。

(16分)( )一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

( )一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。

( )他充满信心，又做了很多考证工作。

( )这个重要的发现大大鼓舞了他。

答案：2 1 4 3二、阅读理解和体会。

(18分)1912年，在法兰克福召开的地质学会上，魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。

1．魏格纳为什么会提出关于大陆漂移的假说?(9分)______________________________________________________________________________ 2．你从这件事中感受到什么?(9分)______________________________________________________________________________ 答案：1.因为在他因病住院时，从地图上发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。

8世界地图引出的发现1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。

枉．费(wāng wǎng)静谧．(mìbì)资．金(zīzhī)召．开(zhào zhāo)起源．(yuán yuàn)振．作(zhèn zhēn)2.选词填空。

假如假说假想(1)教授肯定了魏格纳的( )有道理,并说也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以证明。

(2)( )再给我一次机会,我一定不会错过。

(3)魏格纳提出了关于大陆漂移的( ),引起了地质界的震动。

1.魏格纳在病房的世界地图上发现的形状。

2.在太古时代,地球上所有的大陆块是的。

A.连在一起B.分成几块C.分成两大块3.魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。

这句话中“静谧”是的意思,与“”和“”这两个词形成了反差,引出了下文,正是因为病房生活无聊,魏格纳才因看地图而产生了疑问。

4.他开始在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。

“浩如烟海”形容。

从这个词语可以看出魏格纳搜寻证据的过程很。

爱因斯坦遇事爱思考、研究,常常从一些小事中受到启发。

有一次,他要把墙上的一幅画换下来,就搬来一架梯子,一步一步爬上去。

突然,他又想起一个问题,沉思起来,忘记了自己在做什么。

就在这么一分钟之内,他猛地从梯子上摔下来。

摔在地上后,他顾不上疼,马上想到:人为什么会笔直地摔下来呢?看来物体总是沿着阻力最小的线活动。

爱因斯坦想到这里马上站起来,一瘸一拐地走到桌边提起笔把自己的想法写下来。

这对他正在研究的问题——相对论,有很大的启发。

1.这段话是围绕着哪句话来写的?请用“”在文中画出来。

2.这一段文字是按先( )后( )的顺序来布局的。

A.具体B.概括3.这段话写了的事,从而看出爱因斯坦是一个的人。

8*世界地图引出的发现字词训练营 1.wǎng mìzīzhào yuán zhèn2.(1)假想(2)假如(3)假说重点突破吧 1.非洲的西海岸和南美洲的东海岸十分吻合2.A3.安静豪放好动4.文献、资料等非常丰富、非常多艰辛阅读小长廊 1.爱因斯坦遇事爱思考、研究,常常从一些小事中受到启发。

8 《世界地图引出的发现》测试题一、补充词语不（）思（）枉（）心（）浩（）烟（）精神（）（）坐（）不（）天性（）（）二、写出下列词语反义词。

硬（）打击（）沮丧（）轻（）文静（）谨慎（）三、在括号里填上恰当的词。

（）的病房（）地出神（）的部分（）地吻合（）的海湾（）地端祥（）的资料（）地发现四、用“——”画出不同类的词。

1．东海南海黄海上海2．时光阳光月光星光3．茶杯茶壶茶盅茶叶五、按要求写句子。

1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！（改为“把”字句）2.魏格纳把这个想法告诉了科学家柯彭教授。

（改为“被”字句）六、认真阅读课文，完成下面练习。

1.“这不会是一种巧合吧？”是一个( )句。

A、反问B、设问C、疑问2.魏格纳重大发现的成功依靠的是什么？七、阅读短文，回答问题。

世界上有各种各样的树。

你听说过能产面粉、结面条、长面包的树吗？老挝有一种“面粉树”，将它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。

非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有两米，人们叫它“须果”。

须果成熟后，放在水里煮熟，捞起来加上调味品，就成了味道鲜美的面条了。

人们称这种树为“面条树”。

还有一种热带海岛上的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。

热带居民把它当做主要的食品。

1.用波浪线画出文中打比方的句子。

这个句子把比作。

2.这篇短文向我们介绍了、、三种奇怪的树。

参考答案：一、不假思索枉费心机浩如烟海精神大振坐立不安天性好动二、软鼓励高兴重好动马虎三、干净看地图完全迷人仔细学习偶然四、上海时光茶叶五、1．自己偶然的发现把魏格纳惊呆了！2．这个想法被魏格纳告诉了科学家柯彭教授。

六、1．C 2.善于发现，非常执着，勇于探索。

七、1．果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘。

把果实比作西瓜、柑橘。

2．面粉树面条树面包树。

人教新课标四年级上册《第8课世界地图引出的发现》同步练习卷（3）一、填空题（共14小题，每小题0分，满分6分）1．根据课文内容填空。

（1）课文叙述了国地球物理学家魏格纳首创的故事。

（2）故事发生在年，是按顺序来叙述的。

2．我的读音最标准。

召．开，静谧．，资．料，凹．进。

3．我会选择正确的字组词。

【状壮】观形【豪毫】放米【弯湾】曲海【即既】然立。

4．语境注音我能行。

（1）像恐龙这样重．的动物，如果当时不是生活在同一块大陆上，即使是插上翅膀也难以飞渡重．洋。

（2）我用漂．亮的彩纸折了一只小船放入小溪，它摇晃着漂．向远方。

5．近义词。

偶然﹣﹣舒适﹣﹣吻合﹣﹣震动﹣﹣。

6．反义词。

崭新﹣﹣肯定﹣﹣。

7．（3分）词语搭配我最棒。

的病房的性格地端详地出神充满寻找。

8．（3分）对号入座。

鼓舞鼓励（1）这个重要的发现大大了他。

（2）老师我继续写下去，一定会写出好文章。

考察观察（3）他耐着性子，墙上的地图。

（4）他开始在各大洲之间的联系和对比中进行。

9．句子训练。

例：这不会是一种巧合吧？下面句子与例句意思相同的是（1）这不是一种巧合。

（2）不能不说这是一种巧合。

（3）这是一种巧合吗？（4）这难道不是一种巧合吗？（5）这怎么会是一种巧合呢？（6）这的确是一种巧合。

10．读短文，按要求回答问题。

第二天一早，他叩．开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。

教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。

教授劝他打消念头，不必为此枉（．．）费心机。

．．．．．（1）给短文中加点字注音。

（2）“枉费心机”的意思是A．千方百计地谋划。

B．白白地耗费心思。

（3）短文中的“这个想法”是指。

（4）短文中画“”的句子是转述语，请根据你的想象把教授的语言写下来。

教授说：“。

”11．地图特点我知道。

（1）地图上的方向为：上下，左右。

（2）地图上分为洲、洲、洲、洲、洲、洲、洲。

12．课文在线魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第8课《世界地图引出的发现》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共44分)1. （2分）根据课文《世界地图引出的发现》内容填空。

课文叙述了________国地球物理学家魏格纳首创________的故事。

2. （2分）根据语境注音。

像恐龙这样重________的动物，如果当时不是生活在同一块大陆上，即使是插上翅膀也难以飞渡重________洋。

3. （4分）选择词语搭配。

①神奇美丽的________A．地方②人迹罕见的________B．画卷③直入云天的________C．峡谷④神秘莫测的________D．山脉4. （4分）看拼音写词语。

jūn yún hén jìkuān chang suí yù ér ān________________________________5. （6分）我能给画线的字选择正确的读音。

呈现________（chēn chéng）彭教授________（péng póng）精神大振________（zhèn zhèng）资料________（zhī zī）召开________（zhào zhāo）假说________（jiā jiǎ）6. （3分）选词填空。

A．假使 B．假说 C．假想①教授肯定了他的________有道理，并且说有人曾提起过，但都没有足够的事实加以证明。

②魏格纳提出了关于大陆漂移的________，引起了地质一界的震动。

③________我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

7. （4分）根据课文内容填空。

魏格纳性格________，天性________，在静谧舒适的病房里________，就像________。

第8课<世|界地图引出的发现>复习检测一、多音字注音并组词 .漂 ( ) 假 ( ) 奇 ( )( ) ( ) ( )二、我会填 .字结构音序音节部首| 除部首|外有几画组词枉浩召三、在括号里填写恰当的词语 .( )的病房 ( )的局部 ( )的海湾 ( )的资料( )的吻合 ( )地出神 ( )地发现 ( )地打量四、根据词意写出相应的词语 .1.不可想象,不能理解 .( )2.白费心思 .( )3.形容文献资料等非常丰富 .( )五、根据课文内容填空 .德国地球物理学家魏格纳在上发现非洲的西海岸和南美洲东海岸的形状 ,从而推测太古时代地球上的大陆是的巨大极块,后因大陆不断 ,才形成今天的各个大陆 .综合应用六、课内阅读 .(选文见课本)1. "这不会是一种巧合吧〞是一个( )句2.本文题为 "世|界地图引出的发现〞,引出了什么 "发现〞 ?3.文中交代: "魏格纳性格豪放,天性好动,〞 "魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人〞 .你认为魏格纳是一个什么样的人 ? 用自己的话说一说 .七、课外阅读 .用冰点火一架飞机突然失事,飞行员不得不从飞机中跳出来,翻开了降落伞 .飞行员落在一座荒山上,这里只有冰,雪和枯枝落叶 .飞行员想用枯枝落叶烧一堆火,这样,人们看见火光,就会来营救他 .可是,他身边既没有火柴,也没有打火机 .怎么办呢 ?机灵的飞行员拿起一块冰,把它磨成一块凸(tū)透镜,金色的阳光,透过这块用冰做成的凸透镜,光线聚集成一点,很快就把落叶点着了,落叶点着了又点燃枯枝,燃起了熊熊烈火 .不久,人们发现荒山上的火光,营救了那位失事的飞行员 .这个有趣的 "用冰点火〞的故事告诉我们:应该把自己的光和热,聚集到一点,才会燃起熊熊烈火 .一个精力分散的人,常常会一事无成 .1.按要求写词语 .机灵的近义词是( )聚集的近义词是( )2.仿照例子写一句话 .例:他身边既没有火柴,也没有打火机 .3.这篇短文使你明白了什么道理把相关句子在文中用 " 〞标出来 .4.短文中这位飞行员是怎样用冰点火的 ?拓展提升八、生活中你发现了哪些奇特的景象,有趣的情景或神奇的变化 . 从中选取自己最|感兴趣的内容写下来 .参考答案:一、piào 漂亮 piāo 漂流 jiǎ假设 jià放假 qí奇怪 jī奇数二、左右 w wǎnɡ木四枉然左右 h hao 氵七浩大上下 z zhào 口二召开五、地图相似连在一起漂移六、1.c 2.指观察世|界地图,发现从海岸线的相似情形看,地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起 . 3.学生可根据自己的理解,写出对魏格纳的评价 .七、1.机敏聚合 2.这里既没有花草,也没有树森,是一片荒凉的世|界 . 3.文章的结尾一段 . 4.飞行员拿冰磨成凸透镜,利用凸透镜聚光的原理,点燃了枯枝 .八、学生根据自己的见闻或查阅资料写一写发现的趣闻 .第二局部 <思念母亲> 复习检测一、我能把字写漂亮〔看拼音 ,写词语〕 .二、一锤定音〔在划线字的正确读音后画 "√〞〕 .散文〔sǎn sàn〕沮丧〔sānɡsànɡ〕浓淡〔nónɡnònɡ〕类似〔sìshì〕三、火眼金睛〔辨字组词〕班〔〕廷〔〕挚〔〕幻〔〕斑〔〕延〔〕擎〔〕幼〔〕四、填字释义 .〔〕不安席：__________ 〔〕不下咽：__________ 〔〕来入梦：__________ 〔〕望灰天：__________ 终天之〔〕：__________ 可见一〔〕：__________ 五、添枝加叶〔扩充词语〕 .〔〕的思念〔〕的感情〔〕的条件〔〕的工程〔〕的神情〔〕的回击〔〕的敬意〔〕的心情〔〕的思念六、分清敌友〔写近义词和反义词〕 .近义词：凄凉〔〕真挚〔〕忍耐〔〕反义词：沮丧〔〕思念〔〕甜蜜〔〕七、词语点将〔根据意思写词语〕 .1．父母死亡 ,子女不得奉养 . 〔〕2．孤独无依 ,寂寞无聊 . 〔〕3．寂静 ,没有动静 . 〔〕4．接二连三的思想活动 . 〔〕5．心情跳跃、涌动 . 〔〕八、句子加工 .1．身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故土地下的母亲 .〔缩写句子〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．我想到故土 ,故土的老朋友 ,心里有点酸酸的 ,有点凄凉 .〔改为反问句〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．对母亲的思念我都记写在日记里了 .〔 "被〞字句〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．一想到生身母亲和祖国母亲 ,我就心潮腾涌 ,留在国外的念头连影儿都没有 .〔用上加点词 ,仿写句子〕_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5．我的希望没能实现 ,从此我就成了一个没有母亲的孤儿了 .〔修改并句〕___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 九、内容梳理〔课文回放〕 .<思念母亲>的作者是__________ ,他在北京大学里被称为"__________〞 .课文以__________的形式 ,介绍了作者对两位母亲：一位是__________ ,一位是__________ "同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕〞 ,充分表达了作者对亲生母亲__________ ,对祖国母亲__________ .我们还学过他的文章<__________> .十、佳句赏析 .1．然而这凄凉并不同普通的凄凉一样 ,是甜蜜的 ,浓浓的 ,有说不出的味道 ,浓浓地糊在心头 ."凄凉〞是因为_____________________ , "甜蜜〞又是因为_____________________ .2．我怅望灰天 ,在泪光里 ,幻出母亲的面影 .从这个句子中 ,我们可以感受到作者_________________________________________ .3．我的 ,我是第|一次离开她 .不知道为什幺 ,我这个母亲也频来入梦 ."频来入梦〞的意思是__________ ,从这个句子中我们可以感受到作者__________ .十一、理解感悟〔文章阅读〕 .〔一〕我六岁离开我的生母 ,到城里去住 .中间曾〔〕回故土两次 ,都是奔丧〔〕 ,只①在母亲身边待〔〕了几天 ,仍然回到城里 .在我读大学二年级|的时候 ,母亲弃养 ,只①活了四十多岁 .我痛哭了几天 ,食不下咽 ,寝不安席 .我真想随母亲于地下 .我的愿望没能实现 ,从此我就成了没有母亲的孤儿 .一个缺少母爱的孩子 ,是灵魂不全的人 .我怀着不全的灵魂 ,抱终天之恨 .一想到母亲 ,就泪流不止 ,数〔〕十年如一日 .1．文段出自课文<__________> ,作者__________ .2．在文中括号内给加点的字注音 .3．解释下面句中加点字的含义 .〔1〕只在母亲身边待了几天 . 〔〕〔2〕我痛哭了几天 . 〔〕〔3〕抱终天之恨 . 〔〕4．文中两个 "只〞字强调的意思不同 ,表达的情意也不同 ,请根据你的理解填空 .只①强调了__________ ,应读出__________之情 .只②强调了__________ ,应读出__________之情 .5．文中 "我的愿望〞指的是__________ .〔填序号〕A．随母亲于地下B．能够最|后见上母亲一面C．多一点时间陪陪母亲D．大学毕业后供养母亲6．写出你对画 " - -〞的句子的理解 ._________________________________________________________ __________________________________________________________ 7．从这段文字中 ,你读懂了什么 ?_________________________________________________________ __________________〔二〕我代表我的祖国徐悲鸿是我国杰出的画家 .1919年到1927年 ,徐悲鸿在欧洲留学 .由于当时中|国在世|界上没有什么地位 ,中|国留学生常受到别人的歧视 .一次 ,许多留学生聚会 .一个外国学生站起来 ,恶毒地说： "中|国人又蠢又笨 ,只配当亡国奴 ,[ ]把他们送到天堂去深造 ,[ ]成不才 .〞在一旁的徐悲鸿被激怒了 ,他走到那人面前 ,大声说： "先生 ,你不是说中|国人不行吗 ?那好 ,我代表我的祖国 ,你代表你的国|家 ,我们比一比 ,等到学习结业 ,看到底谁是人才 ,谁是蠢才 !〞为了提高自己的绘画水平 ,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世|界名画 ,他一去就是一天 ,不到闭馆不出来 .徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰 ,他主动邀请徐悲鸿到他家做客 ,在他的画室里画画 ,并亲自给徐悲鸿指导 .后来 ,徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校 ,在几次竞赛和考试中获得第|一名 .1924年 ,他的油画在巴黎展出时 ,轰动了美术界 .徐悲鸿成功了 !那个在大家面前骂中|国人无能的洋学生 ,不得不成认自己不是中|国人的对手 .1．从文中找出以下词语的近义词 .鄙视〔〕狠毒〔〕2．在文中的[ ]内用上恰当的关联词语 .3．文中讲 "在一旁的徐悲鸿被激怒了〞 ,他被什么激怒了 ?_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4．徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方 ?_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5．读了这个故事 ,你有什么感受 ?_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 十二、智能拓展 .用来描写人物心理活动的词语 ,你能够写出多少呢 ?拿起手中的笔 ,在下面写一写吧 !同桌之间比一比 ,看谁想起来的最|多 . _________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、朦胧描绘伴随爱慕孤寂凄凉忍耐摘抄二、sǎn sànɡnónɡsì四、寝睡觉频屡次怅失意恨遗憾斑斑点五、深切诚挚艰苦艰巨沮丧有利崇高凄凉强烈六、悲凉真诚忍受兴奋忘却苦涩七、弃养孤寂沉静思潮起伏心潮腾涌八、1.我想起母亲 .2.我想到故土 ,故土的老朋友 ,心里真能不有点酸酸的 ,有点凄凉呢 ?3.对母亲的思念被我记写在日记里了 ."没有母亲〞九、季羡林国宝会议生身母亲祖国母亲永久的思念不变的爱意自己的花是给别人看的十、1.孤身一人在异国他乡 ,自然感觉有点凄凉想到乡情、亲情 ,心中又会涌起阵阵暖意 ,所以又感觉到丝丝的甜蜜3.一次次来到梦中对祖国母亲的深情思念 .十一、〔一〕1.思念母亲季羡林énɡsānɡdāi shù3.逗留 ,停留尽情怀着4.同母亲在一起的时间短遗憾〔悔恨〕母亲在世的时间短〔寿命短〕痛惜6.作者将失去的母爱看作是灵魂却使得一局部 ,写出了失去母亲给自己带来的打击之大 .7.感受到作者对母亲去世的极度悲哀之情 .公众号：惟微小筑〔二〕1.歧视恶毒2.即使也〔就算也〕3.被外国留学生侮辱歧视中|国留学生的花所激怒 .4.为了提高自己的绘画水平 ,徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世|界名画 ,他一去就是一天 ,不到闭馆不出来 .。

8 世界地图引出的发现A级基础知识达标(时间30分钟，满分50分)答案：左右 W wǎng 木 4枉费左右H hāo 氵7 浩大上下Z zhāo 刀 3 召唤二、我能将下列词语补充完整。

(6分)精神( )( ) ( )( )心机( )如( )海答案：大振枉费浩烟三、写出下列各词的近义词。

(10分)发现——( ) 果然——( ) 巧合——( )鼓舞——( ) 震动——( )答案：发觉果真凑巧鼓励震撼四、我当小法官(正确的打“√”，错误的打“×”)。

(12分)1．“魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

”这是一个打比方的句子。

( )2．“资源”的注音为“zhīyuán”。

( )3．“我和我爸爸长得很像。

”这是一个比喻句。

( )4．“当四周安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

”这是把“蟋蟀”当作“人”来写。

( ) 答案：1．√2．×3．×4．√五、写好钢笔字。

(4分)注意了这些字的笔画位置，尤其是点画，你就一定能写漂亮!B级重点难点过关(时间30分钟，满分50分)一、我会按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。

(16分)( )一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

( )一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陆上的古生物化石有一定的相似性。

( )他充满信心，又做了很多考证工作。

( )这个重要的发现大大鼓舞了他。

答案：2 1 4 3二、阅读理解和体会。

(18分)1912年，在法兰克福召开的地质学会上，魏格纳作了题为《大陆与海洋的起源》的演讲，提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。

1．魏格纳为什么会提出关于大陆漂移的假说?(9分)______________________________________________________________________________ 2．你从这件事中感受到什么?(9分)______________________________________________________________________________ 答案：1.因为在他因病住院时，从地图上发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。

人教版四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》同步练习〔含答案〕人教版〔新课程标准〕2022-2022学年四年级上册语文第8课《世界地图引出的发现》同步练习一、根底运用 1.看拼音写词语。

xuǎn zé ________píng tǎn ________qīng xié ________wǎng fèi xīn jī ________2.选择划线的字正确的读音。

地质________〔zhǐ zhì〕兴奋________〔xìng xīng〕转移________〔zhu ǎn zhuàn〕破旧________〔pè pò〕静谧________〔nì mì〕比拟________〔ji ǎo jiào〕召开________〔zhāo zhào〕崭新________〔zhǎn zàn〕3.根据词义写出相应的词语。

①不可想象，不能理解。

________ ②白费心思。

________③形容文献、资料等非常丰富。

________4.把下面的词语补充完整。

________不可惜随________而安 ________人注意消________时光枉________心机坐________不安 5.根据课文内容填空。

《世界地图引出的发现》一文中写了________年的一天，________因为生病住院，因此发现了：在太古时代，地球上所有的________都是连在一起的，后来因为不断________，才分成今天的各个大陆。

后来，他作了题为“________〞的演讲，提出了关于________的假说，引起了地质界的震动。

6.根据课文《世界地图引出的发现》内容填空。

故事发生在________年，是按________顺序来表达的。

7.阅读《世界地图引出的发现》文段，答复以下问题。

瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振，仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。