小学德育处主任职责

小学德育主任工作职责

1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》。

2、在党支部指导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育，强化学生“五爱”教育和理想、道德、纪律、法制教育，重视培养学生“五自”能力，教育学生勤俭节约、爱护公物。加强良好校风、学风的建设。

3、主持和组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的演讲，并对演讲内容、参加升旗的学生,教师的纪律进行严格的考核和评比。

4、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，落实教书育人工作，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养,指导班主任做好班委会的组织建设工作,定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。

5、贯彻《小学生日常行为规范》，检查落实各项教育管理常规。重视后进生转化工作，落实转化后进生的制度。抓好先进班级、优秀学生和各项积极分子的评选工作，对违纪学生进行教育帮助。

6、抓好新生入学和学生养成教育，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫折、适应环境的能力。

7、协助校长做好学校少先大队的指导工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育，做好学校的宣传教育工作，组织好学校安排的各种庆祝活动，严格学生参会考评制度。

8、每月召开一次学生座谈会，了解学生的思路动态和教师教书育人等方面的情况，以及制定有效的措施进行补救。搞好家长学校、家长委员会等工作。 9、指导班主任写好学生评语，指导班主任开好学生家长会，推动班主任做好家访工作，密切家校联系。主动与家长及社会各方面密切合作，使学校教育、家庭教育、社会教育互为补充，形成合力。

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一、职责概述：

作为小学德育处主任，您的主要职责是带领德育处团队进行学生品德教育的规划、组织、实施和评估。您需要与教师、家长和学生紧密合作，促进学生的全面成长和良好品德的培养。

二、具体职责：

1. 制定德育教育的整体规划：

a. 根据学校教育目标和要求，制定德育教育的发展目标及实施策略；

b. 确定学校德育教育的核心价值观和品德教育的重点内容；

c. 制定每学期的德育工作计划和年度德育工作总结报告。

2. 组织开展德育活动：

a. 制定并组织开展各种形式的德育活动，如主题演讲、德育讲座、德育游戏等，以提高学生的道德素质和品德意识；

b. 组织开展学生自治、民主管理和社团活动，培养学生的自我管理和团队合作能力；

c. 进行优秀学生典型事迹宣传，激励和表彰学生的优秀品德行为。

3. 提供德育教学支持：

a. 协助教师开展德育课程的研发和教学指导，提供教学资源和方法； 第 2 页 共 8 页 b. 组织德育教师培训和学习交流活动，提升教师的德育教育水平；

c. 协助教师进行学生心理辅导和品德培养工作。

4. 加强与家长的沟通合作：

a. 组织家长会和家长培训，介绍德育工作情况并听取家长的意见和建议；

b. 与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和成长环境，为学生的德育教育提供支持。

5. 开展德育研究与评估工作：

a. 研究德育教育的最新理论和实践，不断提升德育工作水平；

b. 设计并开展德育教育的评估和反馈，及时调整和改进德育教育方案。

6. 建立健全德育档案管理：

a. 组织建立学生德育档案，记录学生的德育表现和成长情况；

b. 协助教师进行学生德育评价和跟踪，提供学生德育成长的参考依据；

c. 组织归档和保管德育活动和德育成果的相关材料。

7. 完成学校交给的其他工作。

三、岗位要求：

1. 具备小学教育学或心理学等相关专业本科以上学历；

2. 具有教师资格证书，并有小学品德教育相关工作经验； 第 3 页 共 8 页 3. 熟悉德育教育理论和方法，具有教育教学设计和组织管理的能力；

小学德育主任岗位职责

1、根据学校工作计划，拟定《德育工作实施细则》和《班主任工作考核细则》，认真贯彻《小学生德育大纲》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在工作上对主管校长、校长负责。

2、协助主管校长抓好班主任工作，加强班主任思想建设和理论学习，不断更新教育观念，提高班主任素质，定期组织班主任开展培训活动。

3、制定班主任职责督促落实，负责对班主任工作进行检查、考核、评定等，及时向主管校长汇报班主任思想、工作情况。

4、抓好班级建设，指导班会活动，定期召开家长会，负责组建家长学校，全面构建学校、家庭、社会三位一体德育教育网络。

5、负责班级量化管理的检查、评比、表彰工作，负责对学生纪律检查和奖惩，组织五好学生、优秀学生干部和先进班集体的评选工作。

6、负责学校安全、纪律、卫生等工作的管理。

7、全面落实安全管理工作，德育主任为校园安全直接责任人。抓好学生的法制教育及健康教育工作，做好传染性疾病的防控和突发事件的应急处理等工作。

8、全面落实养成教育、书香教育、感恩教育。 9、抓好学生社会实践活动和校内义务劳动。 10、认真完成上级交办的其它工作。

小学德育处主任职责

1在分管校长领导下，主持学校小学德育处的全面工作，对校长负责。

2每学期初，根据学校工作计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。协助校长组织、监督、协调和指导年级组长和班主任的德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育工作中的问题，交流情况和经验。

3抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布，（含学生的一日常规、用餐纪律、卫生纪律、路队、文明守纪以及两操等行为规范），根据检查结果确定班主任补贴发放。

4定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，定期组织学生干部学习、交流工作经验。

5根据《学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。

6 负责“优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”的评选等工作，认真贯彻学生奖、惩、罚条例。

7负责每月召开一次班主任会议

8负责一、三、五年级的早读午练、课间纪律的巡查工作。

9负责督促少先大队对学生的两操路队检查、室外卫生检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查

10按上级要求认真装建德育档案资料。

11按时保质地完成校长交办的应急性工作。

少先大队辅导员主任职责

1在德育处主任领导下，主持学校的少先队工作。

2负责少先队工作计划的制定和实施，指导好各中队辅导员的工作，期末写出总结。及少先大队档案资料。

3健全少先队组织，坚持队委会制度，搞好少先队活动阵地建设。根据学生的年龄特点，开展系统的、丰富多彩的团队活动，培养学生的良好的道德品质和行为习惯。

4督促学校鼓号队的训练，组织好重大节日的少先队活动。

5负责学校内的广播宣传等工作。

6负责学校好人好事的表扬及学生拾金不昧，所拾财物的保管。7负责学生的两操路队检查、室外卫生检查、室内纪律卫生检查和日常行为规范的检查，与德育处、教育处配合搞好 “优秀学生”“优秀少先队员”和“先进班级”等的评选工作。