人教版高中语文必修2 11《就任北京大学校长之演说》同步练习3

第四单元 第十一课

一、课内双基

1．下列加点字注音全都正确的一项是( )

A．店肆．(sì) 肄．业(sì) 长．斯校(zhǎnɡ)

B．干．禄(ɡàn) 正轨．(ɡuǐ) 力矫．颓俗(jiǎo)

C．造诣．(yì) 既乖．(ɡuāi) 潦．草塞责(liáo)

D．切磋．(cuō) 会晤．(wǔ) 道义相勖．(xù)

【答案】 C(A.肄：yì，B.干：ɡān，D.晤：wù。)

2．下列词语书写全都正确的一项是( )

A．指摘 提协 刮目相看

B．砥砺 聘请 束之高阁

C．兼职 致富 钟南捷径

D．遗误 轻侮 能裨实用

【答案】 B(A.协—携，C.钟—终，D.遗—贻。)

3．下列词语解释不正确的一项是( )

A．弭．谤(消除) 冶游．．(四处游玩) 风俗日偷．(偷窃)

B．当轴．．(比喻居于政要地位) 殷勤．．(热情周到) 精旨奥．义(精深难懂)

C．刻拟．(计划，准备) 视事．．(指新任官员到职办公) 无虞．缺乏(忧虑)

D．毁．誉(诽谤) 兴替．(衰落) 责无旁贷．(推卸给旁人)

【答案】 A(偷：苟且。)

4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )

A．青年人应怀有悲天悯人．．．．的胸襟，并以正义为处理事情的前提。

B．他一方面既可以仍然是中国最高学府的名教授，门墙桃李．．．．，此中大可物色党羽，而另一方面则可以遥控商务印书馆编译所。

C．招聘又不是选美，为什么一定要女的长得人面桃花．．．．，男的身高要达到一米七五。

D．我呻吟着伸手去按那只涎皮赖脸．．．．的大脸猫闹钟。

【答案】 C(A悲天悯人：悲天，哀叹时世；悯人，怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。褒义词。B门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。C人面桃花：形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。不指女子美貌。D涎xián皮赖脸：厚着脸皮纠缠，惹人厌烦。贬义词。)

第11课 就任北京大学校长之演说

·知识概览·

【作品简介】

蔡元培(1868—1940)，字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人。近代民主革命家、教育家、科学家。25岁中进士，入翰林院为庶吉士，后授编修，戊戌变法失败后，弃官离京南归，开场投身教育。1912年任南京临时政府教育总长。1917年至1928年任北京大学校长，任职期间革新北大，提倡科学与民主，提倡学术自由，新旧思想兼容并包，主张学与术分校、文与理通科，使北大成为新文化运动的发源地。

他也是我国近代美育事业的奠基人之一，是我国成就卓著、影响深远的美学家与美育理论家。1940年，蔡元培在香港病逝，被毛泽东誉为“学界泰斗，人世楷模〞。

主要作品：?蔡元培全集??蔡元培教育文选?等。

演讲辞又叫讲演稿，它是一种应用性文体。在内容上，演讲辞应视有关集会或活动的要求而定，力求中心明确，言之有理；在表达上，侧重于议论、说理，同时兼用必要的记叙、抒情，力求条理明晰，要言不烦。其特点如下：

第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它是用思想、感情、事例和理论来打动听众、“征服〞听众的，所以必需要有现实的针对性。

第二，可讲性。演讲的本质在于“讲〞，而不在于“演〞，它以“讲〞为主，以“演〞为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说可讲为前提。

第三，煽动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的煽动性。

【重点理解】

1．如何理解文中“非根基深固，鲜不为流俗所染〞这句话的含意？

【答案】 这句话是针对黑暗的社会风气而言的。当时的北京社会，经历了辛亥革命的失败和军阀的混战，旧的道德已经丧失，新的又没有建立起来，整个社会陷入道德沦丧的状态，一般很少有能出污泥而不染者。这也是作者寄希望于青年学子，希望他们不仅能自己洁身自好，还要能担当起匡正流俗的职责的主要原因。

2.如何理解“诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，那么其造诣，容有底止〞这句话的含意？

人教版语文必修二第四单元第11课《就任北京大学校长之演说》同步练习

一、基础攻坚

1. 下列词语中加横线的字的读音，全都正确的一组是（ ）

A . 揩（kāi）油 痉(jīng)挛 笑靥(yè) 物阜(fù)民安

B . 泥(ní)古 诤(zhèng)友 蹊(qī)跷 羽扇纶(guān)巾

C . 滂(pāng)沱 摈(bìng)弃 聒(guō)噪 悄(qiǎo)然无声

D . 洞穴(xué) 糟粕(pò) 酝酿(niàng) 心广体胖(pán)

2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A . 雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕，以起山林

B . 安详 遐思 薪尽火传 二人同心，其利断金

C . 跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木，生于毫末

D . 坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞，无欲则刚

3. 下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者 为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。②走在大街上，天色微暗，行人稀少， 几片雪花飘落，更平添了几分寒意。③“天生我材必有用”，这不是诗人 ， 而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

A . 解释 偶然 妄自尊大

B . 解读 偶然 夜郎自大

C . 解释 偶尔 妄自尊大 D . 解读 偶尔 夜郎自大

4. 下列各句中没有语病且句意明确的一句是( )

A . 90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。

B . 尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。

C . 植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

用心 爱心 专心 《就任北京大学校长之演说》学案

【学法指导】

《就任北京大学校长之演说》写于1917年蔡元培就任北大校长之时，那时的北大，虽说是中国第一所现代意义上的大学，但总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府，腐朽守旧，了无生气。作者作为一个锐意改革的新任校长，在演讲时开门见山，直指北大多年的弊端，目的明确，脉络清楚，一气呵成。

本文是一篇演讲辞，全文用简洁凝练的浅易文言文写成，很适合学生品味与揣摩。文中的一些观点至今能启发智慧，鼓舞人心，教学中采用讲解式和启发式相结合的教学方法。既可帮学生疏通文章大意，又让学生结合背景知识悟其精髓。

【知识广角】

关于蔡元培

蔡元培（1868—1940）中国教育家。字鹤卿，号孑民。浙江绍兴人。清光绪进士，翰林院编修。曾任绍兴中西学堂监督。1902年与蒋观云等发起组织中国教育会，创办爱国学社和爱国女学，宣传民主革命思想。1904年与陶成章等组织光复会，被举为会长。次年参加同盟会。1907年赴德留学。1912年1月任南京临时政府教育总长，发表《对于教育方针之意见》，反对清末学部奏定的教育宗旨，认为“‘忠君’与共和政体不合，‘尊孔’与信仰自由相违”。主张教育应从造成现世幸福出发，而以达到“实体世界”（即观念世界）为最终目的。并认为军国民教育、实利教育与公民道德教育是造成现世幸福的教育，世界观教育是追求实体世界的教育，美感教育则为达到实体世界之手段。这种教育观点成为临时政府制定教育方针的依据。任职期间，主持制定“壬紫癸丑学制”，实行小学男女同校、废除读经等改革措施。1915年在法国与李石曾、吴玉章等倡办留法勤工俭学会。1917年任北京大学校长，提倡“学术自由”，主张对新旧思想“兼容并包”，使北大成为新文化运动的发祥地；同时实行教授治校，宣传劳工神圣，“以美育代宗教”。1919年五四运动爆发后被迫辞职。1927年任国民党政府大学院院长，后改任中央研究院院长。九一八事变后，主张抗日，又与宋庆龄、鲁迅等组织中国民权保障同盟。著作编有《蔡元培全集》等。