未来版六年级品德与社会下册教案

六年级下册《品德与社会》期末试卷

姓名 成绩

一、填空题：（每空1分，计45分）

1、地球上被海洋包围的大块陆地叫做________，被水包围的小块陆地叫做和_______。大陆和它周围的岛屿合起来，叫做_______。

2、地球上的七大洲是 、 、 、 、 、

，其中 面积最大。

3、地球上广阔连接的水域称为_______。四大洋是指_______、_________、________、________。

4、到2004年末，全世界人口已达________亿，其中亚洲人口有_______亿多。占全世界人口总数的一半以上，。我国到2005年约有人口_______亿。

5、为了推动全人类共同保护地球， 月 日定为“地球日”，6月5日是世界 。

6、中国位于 洲的东部，太平洋的 。中国陆地面积约 平方千米，居世界第 位，我最熟悉的邻国有 、 、 。

7、自然资源十分有限，属于越用越少的自然资源有 、 、 等；属于循环再生的自然资源有 、 、 等。

8、常见的自然灾害有 、 、 、 等。

9、联合国成立于 年10月24日，联合国的总部设在美国的 市。她的主要作用是 。

10、据联合国儿童基金会统计，自1990年以来，全球共有_________多万名儿童在武装冲突中丧生，有_________多万名儿童受伤或致残，________多万名儿童无家可归、流浪街头。

教版六年级品德与社会下册复习题

第一单元

一、填空。

1、会学会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。

2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。

5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。

6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。

5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。

6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。

7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。

8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。

9、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。

10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。

二、小小评判员。（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。）

1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。 （×）

2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。（×）

3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√）

4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√）

5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×）

6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。（×）

六年级下册《品德与社会》第一次月考试卷

班级 姓名 成绩

一、填空题：（每空1分，计33分）

1、地球上被海洋包围的大块陆地叫做________，被水包围的小块陆地叫做和_______。大陆和它周围的岛屿合起来，叫做____ 。

2、地球上七大洲有 、 、 、 、 、

、 。其中

洲最大，

洲最小，

洲至今没人居住。法国在 洲、日本在

洲。

3、地球上广阔连接的水域称为_______。四大洋是指_______、_______、______、________。

4、到2004年末，全世界人口已达________亿，其中亚洲人口有_______亿多。占全世界人口总数的一半以上，。我国到2005年约有人口_______ 亿。

5、地球是一个 的球体。

6、被确定为世界联合国大会上工作语言的有 语、 语、 语 、 语 、

语 语、 六种。

7、挑起第一次世界大战的两个主要国家是 。

8、世界共有

、

、

、

四大人种与我们邻近的日本

人是 种。

9、《西游记》中唐僧取经去的“西天”是指 。

二、选择题：（将正确答案的序号写在括号内，每题2分，计20分）

1、每年的7月6日至14日，是西班牙一年一度的（ ）。

1 =第五单元 告别小学时代

单元

教材

分析 本单元教材由“回顾小学生活”“留下我们的纪念”两部分组成。

本单元教材安排旨在通过回顾激发学生对小学生活的美好情感，以一颗感恩的心看待老师对自己的教育，以一颗友善的心对待朝夕相处的同学。童年是一个蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段。童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特点，它不仅仅是未来生活的准备或教育的手段，其本身就蕴藏着丰富的发展内涵与价值。在学生即将离开母校的前夕，教材设计了“忘不了老师的关爱”“忘不了同学的友情”“忘不了集体活动的快乐”三部分内容，就是从学生切身的体验着手，进一步养成他们注重情感，友善待人的生活态度。

单元

教学

目标 一、知识与技能

1、引导学生回顾师生之间的情谊和童年生活带来的快乐，激发学生对母校生活的热爱。

2、知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。

二、过程与方法

1、通过交流，增进师生之间的情感，培养学生积极向上的生活态度和集体荣誉感。

2、学会以各种形式表达自己的真心告白和真挚祝福，珍藏记忆。

三、情感、态度、价值观。

1、培养学生倾听他人发言以及乐于参与表达的意识。

2、珍惜纯真而深厚的同学友谊。

单 元 训 练 重 难 点

重 点 难 点

1、创设氛围，以活动为载体，激发学生对小学生活的美好情感。

2、同学之间相互鼓励、相互祝福，将小学生活的收获与感受作为初中生活的动力，为共同迎接新的挑战作好准备。 1、通过回顾交流，激发学生对小学生活的美好情感。

2、知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。

单元课时安排 第一课时 回顾小学生活

第二课时 留下我们的纪念

2

第一课时

课 题 回顾小学生活 主备人 彭武生

授课班级 六年级 授课人 授课时间

教学目标 一、知识与技能：