周 次计 划 进 度实 际 进 度说 明1第一章 有理数1.1正数和负数 1.2 有理数21.2 有理数1.3有理数的加减法31.3有理数的加减法41.3有理数的加减法1.4 有理数的乘除法51.4 有理数的乘除法61.5 有理数的乘方第一章 有理数复习7国庆放假8第二章 整式的加减2.1 整式92.2整式的加减第二章 整式的加减复习10期中检测11第三章 一元一次方程3.1 从算式到方程123.2 解一元一次方程（一） ---合并同类项与移项133.3 解一元一次方程（二） ---去括号与去分母143.4 实际问题与一元一次方程15第四章 几何图形初步4.1 几何图形164.2 直线、射线、线段174.3 角18期末检测复习19期末检测复习20期末检测2120**-20**学年度第一学期七年级教学计划进度表
人教版三年级上册数学教学进度表
2011-9-16 10:30:00
11
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三年级数学周教学安排
周次 日期 单元 主要内容 课时安排
1 9.1—9.2 收心教育、检测旧知 2
2 9.5—9.8 测量 毫米、分米的认识；千米的认识； 4
3 9.13—9.16 测量 吨的认识、复习、 4
4 9.19—9.23 万以内的加法和减法 加法、减法（1） 5
5 9.26—9.30 万以内的加法和减法 减法（2）、加减法的验算、复习 5
6 10.10—10.14 四边形 四边形；平行四边形；周长；长方形、正方形的周长； 5
7 10.17—10.21 四边形
有余数的除法 估计；复习
表内除法竖式 3
2
8 10.24—10.28 有余数的除法 有余数的除法竖式及余数的含义；
余数和除数的含义；解决问题。 5
9 10.31—11.4 时、分、秒 感悟时间“秒”；知道1分=60秒；时间单位之间的简单换算；计算简单的经过时间。 5
10 11.7—11.11 多位数乘一位数 整百、整百数乘一位数
估算 5
11 11.14—11.18 多位数乘一位数 笔算乘法：不连续进位、连续进位
5
12 11.21—11.25 多位数乘一位数 笔算乘法：因数中间和末尾有0的乘法；
复习 5
13 11.28—12.2 分数的初步认识 认识几分之一、认识几分之几 5
14 12.5—12.9 分数的初步认识 分数的简单计算 5
15 12.12—12.16 可能性 体验事情发生的确定性和不确定性；
能够列出简单试验所有可能的结果；
知道可能性有大有小。 5
16 12.19—12.23 数学广角 根据实际问题采用罗列、连线等方式，找出简单事物的排列数和组合数。
17 12.26—12.30
总复习 复习整册书 5
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. 人教版2014—2015学年度第二学期 七年级生物（上册）教学进度表
科目 生物 教学班级 七年级 教科书名 上册
上课时间 2015.8.26 每周节数 2 总授课节数
38
周次 时间
起至 教 材 内 容
（第一单元至第六单元）
1 8.25——8.28
生物特征 2
2 8.31——9.4 调查周边环境中生物 2
3 9.7——9.13 生物与环境的关系 2
4 9.14——9.18 生物与环境组成的关系 2
5 9.23—9.25 生物圈是最大的生态系统 2
6 9.28——10.2 练习使用显微镜，植物细胞。动物细胞 2
7 10.5—10.9 细胞通过分烈产生新细胞 2
8 10.12—10.16 动物体植物体的结构层次 2
9 10.19-1.23 单细胞生物 2
10 10.26-10.30 前半学期教学总复习 2
11 11.2—11.6 期 中 考 试
12 11.9—11.13 生物圈中有哪些绿色植物1.2. 2
13 11.16-11.20 种子植物 2
14 11.23-11.27 被子植物的一生1.2. 2
15 11.30—12.4 开花和结果 2
16 12.7——11 绿色植物与生物圈的水循环 2
17 12.14-12.18 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 2
18 12.23-12.25 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 2
19 12.28----1.1 爱护植被，绿化祖国 2
20 1.4—— 期末复习。 期末考试
国庆放假，适当调整进度
2019/2020学年度 上
学期七年级数学学科教学进度表
周别 教学内容(课或章或单元) 教学活动 时数 备注
1 星期日开学注册 无 0
2 1.1正数和负数（2节） 1.2.1有理数
1.2.2数轴1.2.3相反数 上课 5
3 1.2.4绝对值（2节）1.3.1有理数的加法（2节） 习题课 上课 5
4 1.3.2有理数的减法（2节） 习题课
1.4.1有理数的乘法（2节） 上课 5
5 1.4.2有理数的除法（2节） 1.5.1有理数的乘方（2节） 上课 4
6 有理数的混合运算习题课（2节）
1.5.2科学记数法 1.5.3近似数与有效数字 上课 5
7 第一章 单元复习（2节） 上课 2
8 第一章 单元复习（2节） 第一章测试 考试讲评 上课 5
9 2.1整式（2节） 2.2整式的加减（3节） 上课 5
10 第二章单元复习（2节） 测试（1节） 段考复习（2节） 上课 5
11 段考复习（2节） 期中考试 上课 5
12 段考考试试卷讲评（2节） 3.1.1一元一次方程
3.1.2等式的性质 3.2.1一元一次方程的解法（合并同类项） 上课 5
13 3.2.2一元一次方程的解法（移项）
3.2.3一元一次方程的解法（去括号）（2节）
3.2.3一元一次方程的解法（去分母）（2节） 上课 5
14 3.4一元一次方程应用问题（5节） 上课 5
15 3.4一元一次方程应用问题习题课（5节） 上课 5
16 第3章单元复习 章节测试 考试讲评4.1.1几何图形（2节） 上课 5
17 4.1.2点、线、面、体（2节）
4.2.1直线、射线、线段（2节） 4.3.1角 上课 5
18 4.3.2角的比较与运算 4.3.3余角和补角 习题课（3节） 上课 5
2019-2020学年度杨庄中学教学工作计划科目地理任教班级七1.2任课教师樊舟
学情分析:
七年级新生没有接触过这门课程，对于地理方面的了解狠薄弱。鉴于这种情
况要着手与培养新生对地理学科的兴趣，以方便后面教学中学生的上课积极性。基本
情况教材分析:
作为整个初中阶段地理学科最难的一册书，一定要细心由浅入深，主要抓住问
题的重点和难点知识对不同学生要分层对待，着重对中下等学生重点照顾。
教学
工作
目标由于地理是小科，学生重视不够，这是一部分学生地理成绩提够不上来的重
要原因。八年级下学期面临会考，从现在起必须做些工作，加强学生的重视，为地
理会考取得好成绩打下基础。
教学
具体
措施1、根据教学内容，恰当地运用幻灯片，多媒体等多种手段来提高学生的兴
趣。
2、运用实践或自做简单的教具进行直观演示，让学生有理性的认识，从而
培养学生的观察分析和概括能力。
3、充分发挥学校图书室、校园网络等的作用，让学生获得知识。
4、联系生活进行教学，组织学生参观、考察、调查
教学进度安排
科目及任教班级
周次时间预定进度授课内容实际进度出入原因起讫18.268.28绪言——与同学们谈地理1-28.289.6地球和地球仪39.99.13地球的运动49.169.20地图的阅读59.239.27地形图的判读69.289.30单元回顾与检测710.810.11大洲和大洋810.1410.18海陆的变迁910.2111.1单元回顾与检测1011.411.8期中测试1111.1111.15多变的天气1211.1811.22气温的变化与分布1311.2511.29降水的变化与分布1412.212.6世界的气候14-1512.212.6单元回顾及检测15-1612.912.13人口与人种16-1712.1612.20世界的语言和宗教1712.2312.27人类的聚居地——聚落17-1812.2712.30单元回顾及检测191.31.3地域发展差异201.61.7国际经济合作201.71.8全册教材整理与复习211.91.11期末测试谢谢大家下载,本文档下载后可根据实际情况进行编辑修改.再次谢谢大家下载.翱翔在知识的海洋吧.
