七年级历史青铜铸鼎1

第 20 课《青铜铸鼎》教课方案一、教课目的1、知识与能力学习司母戊鼎，认识中国古代青铜工艺的成就；经过对司母戊鼎等青铜器的锻造过程或用途的想象培育自己的历史想象能力。

2、过程与方法踊跃展开采集青铜器有关图片及有关资料的活动，经过展览、解说、想象，增强对青铜艺术这一中华文化珍宝的认识。

经过对司母戊铜方鼎锻造过程的模拟想象，能剖析总结出中国古代办感人民的聪慧才华和共同合作的精神。

3、感情态度与价值观“形状奇伟，花纹瑰丽”的商代青铜器是“上古文明世界技术方面最突出的成就之一”。

经过本课的学习，能感觉到“中华民族的古代文化是光芒绚烂的，中华民族的历史是悠长的，中华民族是白高度智慧的”(江泽民语 )，进而增强民族骄傲感，增强复兴中华的历史责任感。

二、教课重点教课重点：知道司母戊鼎，认识中国古代青铜工艺的成就。

教课难点：如何认识商代青铜锻造业所获得的绚烂成就。

三、教课过程导入新课：经过学生对“刻在青铜器上文字——金文”的简单认识，导入新课。

解说新课：（一）商周的青铜锻造教师：要修业生拿出预先准备好的平时生活中使用的铜制品，察看铜的特征。

考虑到学生要认识青铜，第一要认识铜，并且铜制品在平时生活中较为常有，所以，此环节设计其实是培育学生仔细的察看力。

这类生活式的教课方案，也简单与学生形成近距离的沟通。

教师：金属铜有哪些弊端？教师：“假如你是商代的工匠，你该如何做才能既解决铜软的特征，又降低铜的熔点？”学生：以一种参加者的身份融入特定的情境，剖析得出青铜的含义。

教师：“青铜器是如何锻造的？”学生：依据采集的资料，复述商周青铜锻造业的发展过程。

经过这类设计锻炼学生经过有关的信息渠道采集历史资料的能力，培育学生口头表达能力，经过这类过程的锻炼使学生可以自己较为清楚的掌握住历史脉络。

教师：设计三个层层递进的问题。

1、青铜艺术达到xx 是在什么期间？2、你们有什么凭证呢？3、商代青铜器的代表作品是什么？学生：采集大批的对于商代青铜器的资料，从种类、纹饰、造型等各个方面对商代的青铜器进行论述。

2019-2020学年七年级历史上册第20课青铜铸鼎学案华东师大版【自主学习】1．商周时期，人们已经懂得把、、熔冶在一起铸造成青铜器。

2．是商周手工业中最重要的部门，是我国迄今发现的最大的青铜器。

3．青铜器种类繁多，按照用途可分为、、、、，以及等。

4．商周时代的青铜器，不仅有功能，还具有高度的。

【要点破解】要点一：商周青铜器的特征要点点拨：我国青铜的冶炼历史悠久，青铜铸作到了商周时期达到了全盛。

这一时期的青铜铸作，具有以下几个特征：（1）普遍使用陶范铸造技术。

（2）已能较好地掌握合金的比例，懂得了青铜调剂的比例与性质的关系。

（3）青铜器用途广泛、种类繁多。

（4）商周青铜器造型独特、纹饰瑰丽，集工艺、美术于一体，是古代世界的艺术瑰宝。

【例1】（2010四川内江中考，16）右图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。

据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。

请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（）A．司母戍鼎 B．青铜立人 C．青铜树 D．四羊方尊解析：本题是一道情景分析题，根据图片和材料可知，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是司母戊鼎。

所以，故答案为A。

要点二：商周青铜文化处于世界的前列，想一想，商周青铜器有哪些价值？要点点拨：商周青铜器用途广泛、种类繁多。

商周时代的青铜器具已经广泛使用于社会生活中的各个领域，按照它们的用途可以分为：生产工具、武器、礼器、酒器、食器、乐器等。

商周青铜器具有极高的实用价值。

商周青铜器造型独特、纹饰瑰丽，集工艺、美术于一体，是古代世界的艺术瑰宝。

青铜器造型有的纯为写实，有的简洁抽象，有的夸张而富有幻想，甚至离奇得不可思议；纹饰有的典雅凝重，有的繁缛富丽，有的异常简略；所塑的鸟、马、牛、猪、象、犀牛等动物形象，或狰狞可怕、奇异怪诞，或憨态可掬，生动逼真，给冰冷生硬的青铜器具平添了无限生机。

每一件青铜器具都是一件杰出的工艺品，反映了制作者高超的工艺技巧和艺术匠心。

第二十课青铜铸鼎年级：七年级学科：历史主备人：一、学习目标：1.知道商周青铜器铸造的历史地位、商周青铜器铸造的基本过程、青铜器的主要种类和用途。

2.了解青铜铸鼎（以司母戊鼎为代表）的工艺水平及我国古代青铜工艺的成就。

重点：青铜铸造的历史地位、工艺制做、基本种类和用途。

难点：青铜的构造和艺术价值。

二、预习要点：知识点一：商周的青铜铸造：青铜是相对红铜而言的，红铜是纯铜，青铜是合金1、组成原料：由____、_____、____的合金冶炼而成；2、代表：乳丁纹平底爵、人面纹方鼎、司母戊鼎等。

其中以司母戊鼎最为突出，它是商朝青铜器中著名的代表作品，也是迄今为止世界上出土的最大的青铜器。

3、步骤：塑成泥摸→制作磨具→融化合金→铜液浇铸→冷却加工；4、地位：青铜冶炼是西周手工业中最重要的部门，商周时期青铜冶炼达到了全盛时期，其工艺、技术处于当时世界前列。

知识点二：青铜器的种类和用途1、种类：按用途分为：酒器、食器、武器、乐器、礼器；2、艺术价值：商周时代的青铜器，不仅有实用的功能，还具有高度的艺术价值。

其造型奇巧，纹饰古朴，刻镂精细，堪称精美绝伦的工艺品三、预习反馈1.商周时期，人们已经懂得把___、____、___熔治在一起铸成__________。

2.著名的青铜器有__________、__________、__________等，其中__________是迄今为止世界上出土的最大的青铜器。

3.目前所见的最早的青铜器具是__________；__________是商代青铜器中的珍品。

4.我国的青铜冶炼，已有__________年左右的历史。

5.青铜器种类繁多，按他们的用途，可以分为：__________、__________、__________、__________、__________以及__________等。

6.商周时代的青铜器，造型奇特，纹饰古朴，堪称精美绝伦的__________。

四、课堂检测1.下列各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是（）A、甲骨文 B.司母戊鼎 C.兵马俑 D.敦煌莫高窟2.商朝时期工业水平处于世界前列的最重要的手工业部门是（）A.青铜冶炼B.制陶C.丝织D. 冶铁3.构成青铜器的主要成分不包括（）A.铜B.铁C.锡D. 铅4.青铜器的品种繁多，用途广泛司母戊鼎的用途是（）A.食器B.酒器C.祭祀用的礼器D.乐器5.迄今为止世界上发现的最大的青铜器是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.大克鼎D. 象尊6.夏商周三代被称为我国的青铜时代，是中华璀璨文明的奠基时代。

第20课《青铜铸鼎》
一、学习目标
1.把握青铜的原料、颜色、优点、历史地位。

2.把握青铜器铸造的基本过程。

3.把握青铜器的种类和艺术特色。

二、学练提纲阅读课本完成下列题目，能独立完成的先独立完成，遇到疑难问题可小组讨论解决（一）想一想
1.你知道“青铜”是什么金属吗？青铜冶炼是商周手工业中最重要的部门。

“乳丁纹平底爵”（见课本图片）是目前所见最早的青铜器具，“司母戊方鼎”是我国迄今发现的最大的青铜器，重达833千克，想想此大的青铜器制作需要哪些步骤？说明了什么？
2.青铜器的种类有哪些？你能分别举几个例子吗？
3.课本看图与思考
4.观赏课本青铜器图片说一说青铜器的特点。

（二）练一练（1－6为必作，7为选作）
1、我国青铜工艺鼎盛时期是在（）
A、商周
B、夏商
C、春秋
D、战国
2、商周时期工艺水平处于世界前列的最重要手工业部门是（）
A、青铜冶炼
B、制陶
C、丝织
D、冶铁
3、构成青铜器的主要成分不包括（）
A、铜
B、铁
C、锡
D、铅
4、青铜铸造工艺生产环节的先后顺序是（）
A、制范——塑模——铸造
B、塑模——制范——铸造
C、制范——铸造——塑模
D、塑模——铸造——制范
5、就青铜器的用途而言，你认为“鼎”应属于（）
A、食器
B、酒器
C、礼器
D、乐器
6、迄今为止世界上发现的最大青铜器是（）
A、司母戊鼎
B、四羊方尊
C、乳丁纹平底爵
D、象尊
7、假设你生活在商朝在一家青铜器手工工场工作，你在从事青铜器的制作中，会经历哪些步骤？。

第20课青铜铸鼎【学习目标】：1.把握青铜的原料、颜色、优点、历史地位。

2.把握青铜器铸造的基本过程。

3.把握青铜器的种类和艺术特色。

【学习重点】：商周青铜制造的历史地位、工艺制作、基本种类和用途。

【学习难点】：青铜器由铜、锡、铅的合金冶炼而成；青铜精品的赏析及其艺术价值。

【一自主学习】1、我国青铜工艺鼎盛时期是在（）A、商周B、夏商C、春秋D、战国2、商周时期工艺水平处于世界前列的最重要手工业部门是（）A、青铜冶炼B、制陶C、丝织D、冶铁3、构成青铜器的主要成分不包括（）A、铜B、铁C、锡D、铅4、青铜铸造工艺生产环节的先后顺序是（）A、制范——塑模——铸造B、塑模——制范——铸造C、制范——铸造——塑模D、塑模——铸造——制范8、观赏课本110页青铜器图片说一说青铜器的特点。

9、青铜冶炼是商周手工艺中最重要的部门，目前所见最早的青铜器是，最大的青铜器是。

10、商周时代的青铜器上的纹饰丰富多彩，有、、凤鸟纹、、几何纹。

【训练反馈】1、我们的祖先大约已掌握了青铜冶炼和铸造的技术是在（）A．18000年前 B．4000年前 C．2100年前 D．1000年前2、青铜时代，以青铜器在生产、军事和生活中地位重要而得名。

我国历史上青铜时代不包括的时期是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国3、商朝是我国青铜器高度发达的时期，其代表作是（）A．四羊方尊B．司母戊鼎C．青铜立人像D．牛尊4、青铜器的用途广泛，可有用来（）①食器②酒器③乐器④兵器⑤教具A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③④⑤6、四羊方尊结构精巧、制作精细，是青铜器中的精品，它出土于（）A．河南 B．湖北 C．四川 D．湖南7、夏商西周时期的灿烂的青铜文明的创造者是（）A．奴隶主B．贵族C．奴隶D．平民8、商代青铜器中，有很多大型鼎器，此类器物的是用来（）A．盛酒 B．煮饭 C．装饰 D．祭祀【四拓展延伸】小组评价：教师评价：教学（学生）反思：。