文明礼仪展示风采

礼仪风采大赛（合集9篇）礼仪风采大赛第1篇礼仪，像雨露一样滋润着人们的心灵;礼仪，像沃土一样哺育着人们成长;礼仪，像大海一样包容着人们的缺点与不足。

知荣辱，讲礼仪，是人们在社会中生存的基本准则。

作为一名新时代的中学生，我们一定要讲文明，懂礼仪，争做学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪，宣传礼仪的先锋!文明礼仪就在我们身边，一个人是否讲文明，懂礼仪在举手投足间都能体现出来，随地吐痰，乱扔果皮纸屑，出口成“脏”，只是一个小小的动作，一句简单的话语，其实周围有很多人都在注视着你，都向你投来轻视、不屑的目光。

相反，如果你弯腰捡起地上的垃圾，与人交往中擅用礼貌用语，为人处事友好谦让，同样也只是一个小小的动作，一句简单的话语，周围的很多人也在注视着你，都向你投来赞赏、钦佩的目光。

遭到别人的嘲笑，轻视与得到别人的表扬与钦佩之间其实就差之毫厘。

但是却往往都是差之毫厘，失之千里，关键是在于自己平时怎样去做。

成为一个讲文明、懂礼仪的人，首先就要知道礼仪的重要性，然后才能真正把文明礼仪落到实处。

想要成为一名合格的中学生，讲究文明礼仪是最重要的。

首先要注重个人礼仪，自身的言谈、坐姿、走姿、起姿都要特别注意;在与人交往的过程中要学会使用礼貌用语，也要学会用体态语言。

在学校时，我们应该遵守课堂礼仪，上课认真听讲;要尊重老师，见到老师主动问好;学会与同学友好相处，互相帮助。

在校园里，要爱护学校公物，节约资源，保护环境。

只有严格遵守这些规则，我们才能成为一名讲文明、懂礼仪的中学生。

文明礼仪反应了一个人自身的道德修养，它不仅仅是一种形式，更体现了一个人内在的素质。

中华民族是一个具有五千年历史的礼仪之邦，作为新时代祖国的花朵，我们更要做一个文明的中学生，让文明礼仪之花开遍在校园的每一个角落!礼仪风采大赛第2篇一、活动目的为继承和发扬中华民族礼仪的优良传统，开展礼仪教育，构建和谐社会，经我校学生会研究，决定在我校开展一次礼仪大赛活动。

二、活动目的我国素有礼仪之邦的称谓，而良好的礼仪风采可以提升个人素质和修养，本次大赛为参赛者打造了一个展示自己的舞台，让同学们在这次活动中学习到更多的礼仪知识。

礼仪风采展示规定动作解说词一.举止礼仪中的仪态礼仪部分内容站姿礼仪坐姿礼仪微笑礼仪主动打招呼礼仪握手礼仪鞠躬礼仪课堂礼仪仪表礼仪走姿礼仪※※※※※※※※※※※1.站姿礼仪：（上台）“立如松”是说站立象青松一般端直挺拔，这是一种静态美。

要自然、轻松、优美。

男性：站立时，双脚与肩同宽，头正颈直，上身直立，双手自然下垂或在体前交叉，右手放在左手上。

身体重心放在两腿中间。

女性：双脚成V字行，膝盖、脚跟靠紧，两脚之间两拳距离。

上身挺直，下巴向内收，肩要平，腹要收。

双手体前交叉，右手握住左手第一关节处。

身体重心放在两腿中间。

※向长辈（对转身）、朋友、同事做介绍时，不论握手或鞠躬，双足应当并立，相距10公分左右，膝盖要挺直。

行握手礼仪：用右手与对方右手相握。

握手时双目注视对方，面带微笑。

一般情况握手不必用力，握一下即可。

老友见面可以握的深些、久些，或边问候边握手。

多人同时不交叉握手，待别人握后再伸手，依次相握。

※等人或等车站立时双足可一前一后，保持45度角，肌肉可自然、放松，但仍然保持身体挺直。

升国旗仪式礼仪：着装：衣着整洁，系好衣扣，脱帽。

站姿：立正站好，双手五指并拢，自然下垂，放在裤线处。

行注目礼：注视国旗至杆顶，或注视讲话人。

2.坐姿礼仪：美的坐姿给人端正稳重之感。

入坐时，走到座位前，转身后右脚向后撤半步，从容不迫慢慢坐下，然后右脚与左脚并齐。

正确的坐姿是上半身挺直，两肩要放松，下巴要内收，头正颈直，胸部挺起，背部与臀部成直角，双膝并拢，脚尖向前，双手自然放在双膝上或放在椅子扶手上。

女性坐姿：还可右脚搭在左脚上，前脚掌着地，双脚微向后。

上体同前。

双腿交叠而坐时，悬空的脚尖向下，不可抖动。

右手搭在左手上，放在膝盖上。

集会礼仪：守时：遵守时间，保持肃静。

坐姿：听会时按照正确坐姿要求即可。

鼓掌：观看演出，比赛、集会听讲话等要热情鼓掌，表示感谢和祝贺。

双手交叉鼓掌。

3.微笑礼仪：美丽的笑容，犹如桃花初绽，涟漪乍起，给人以温馨甜美的感觉，经常面带微笑，对他人表示亲善友好。

礼仪展示解说词文明风采大赛省级一等奖泱泱中华，是礼仪之邦。

作为祖国栋梁的莘莘学子，讲文明、学礼仪是我们青年学生的必修课。

接下来，请大家欣赏我校礼仪队优雅规范的礼仪展示。

走姿是展示动态美的重要元素。

女士的两脚内侧要在一条直线上，步调均匀，速度适中，双手在身体两侧自然前后摆动，幅度不宜过大。

男士则需要走两点，双肩与两脚同宽，脚尖朝向正前方，身体挺直，下巴微向内收，眼睛平视。

标准的站姿是收腹挺胸，双肩自然平放，双目平视前方，面带微笑。

女士的脚跟靠紧，脚掌分开或呈"V"字形，或呈成"丁"字型，双腿并拢，右手搭在左手上，贴于腹部。

男士则需要两脚与肩同宽，双手体前交叉，或体后交叉，或自然下垂。

要像青松一样挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。

微笑是通向世界的金钥匙。

甜蜜的微笑搭配优雅得体的举止，比有声语言更有魅力。

优雅的坐姿最能体现一个人的内在素养。

入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。

女士入座时应用双手抚顺裙子，立腰挺胸，双膝双脚并拢，两手自然搭放在两腿之间，或一侧腿上，双脚或呈左侧式、正坐式、右侧式、重叠式坐姿。

站起时，右脚后退半步，平稳站起。

男士则可略微分开双膝，或呈平行式、交叉式，双手放于腿上，腰背挺直，给人以沉着、稳重的感觉。

站起时，右脚后退半步，平稳站起。

蹲姿可以体现一个人的文明程度。

最自然大方的蹲姿是交叉式。

递物接物时应使用双手。

递交名片时，应将下方朝上，向接受方递出，接受者应恭敬地仔细看一遍，然后放在上衣口袋里以示尊重。

递送文件时同样如此，下方朝上，向接受方递出。

递送水杯时，手握杯口三分之一处以下。

握手礼应遵照长者优先、尊者优先、女士优先的原则。

男士与女士相见，女士应先伸手，握手时间不超过3秒钟，同时互说问候语。

介绍时，要把地位低的介绍给地位高的。

手指并拢，手掌向上倾斜，指向被介绍者，手势和眼神分别兼顾被介绍双方。

被介绍者应热情握手以表示尊重。

鞠躬礼根据行礼者对受礼者的尊敬程度，鞠躬礼欠身的程度由15度到90度变化。

《礼仪展风采》教学设计一、设计理念礼貌待人是人际交往的最起码的要求。

礼貌和礼仪，是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。

做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。

讲礼貌、重礼仪是现代人的一项标志，是一个人的基本素养，它不只是个人的事，直接影响周围的人乃至社会风气、民族尊严，因此，了解现代社会的交际方式，注意自身的言谈举止，展示自己的优雅礼仪，是融入现代社会做文明人的基本要求。

为此，本课依据新课改理念，体验并感悟礼仪是什么，体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣及对人生发展的价值，感悟礼仪的重要作用及不讲礼仪的危害、礼仪的优雅文明，从而，掌握一些礼仪的基本知识和技能二、对应课标的内容“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。

三、学习目标1、知识与技能知道礼仪是一个人基本素养，懂得礼仪作用，掌握基本社交礼仪。

2、过程与方法掌握基本的社交礼仪，学会以礼待人，并在交往中积极展示优雅礼仪3、情感、态度与价值观愿意做讲礼仪的人，并在交往中积极展示自己优雅的礼仪。

四、学习重、难点重点：懂得待人接物的一般礼仪，交往中积极展示优雅礼仪。

难点：理解礼仪的道德意义。

五、学习方法自由发言、事例分析、小组合作探究六、板书设计礼仪展风采1、礼仪是一种形式，是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明象征。

2、礼仪的作用：使人易被接纳，变得优雅可亲，给人美的感受，拉近距离等。

3、礼仪的特定要求（略）4、对传统礼仪习俗，要用科学态度对待，取其精华，去其糟粕。

5 、对各民族礼仪习俗，要尊重，不违反禁忌。

七、课前准备1、了解不同场合的具体礼仪规范。

2、了解节日传统习俗并填写表格，及各民族的礼仪风俗。

教学评析：礼仪是一种美，我们应该让学生表现这种美，欣赏这种美，接受这种美。

学生对礼仪的了解不会那么详细，为了教学的需要，我事先把礼仪的细节设计好，达成教学目标。

文明你我展青春风采演讲稿五篇文明礼貌是最容易做到的事，同时也是最生活中最重要的事，它比最高的智慧，比一切学位都更重要。

下面是带来的文明你我展青春风采演讲稿，希望大家喜欢。

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!这天，我演讲的题目是《礼貌礼仪伴我行》。

如果，我们失去了这天，我们不算失败，因为明天还会再来。

如果，我们失去了金钱，我们不算失败，因为生活的价值不在于钱袋。

如果，我们失去了礼貌，那我们是彻 ___底失败了，因为你失去了做人的真谛。

礼貌涵含了人与人、人与社会、人与自然的关系。

它的主要作用：一是追求道德的完美;二是维护公共利益、公共秩序。

如何做一个讲礼貌的人呢?其实很简单，从自我做起，从身边做起。

也许只是一张纸的厚度;也许只是一点耐心的等待;也许只是一句善良的问候;更也许只是一个甜美的微笑。

这就是礼貌，这点点滴滴如同甘露，滋润着每个人的心田。

想必我们的父母或者老师，曾告诉我们，人活在世上最重要的一点就是学会做人，做一个讲礼貌的人。

人若是不讲礼貌再富有的人也会变成穷人，官再大的人也会被贬成为平民。

我们有些同学认为做一个讲礼貌的人很难，其实只要你去做了，就会发现它很简单。

做一个讲礼貌的人就要尊老爱幼，关爱一切需要关爱的人。

鲁迅先生说：“中国欲存，争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

“立人”的意思是要完善人的道德，要礼貌做人。

比如，红灯亮了，你是停下，还是闯?肯定是要停，而不是肆无忌惮地闯，所以我要大家做个讲礼貌的人。

从这天做起，从此刻做起………我的演进到时此结束，谢谢大家!礼貌礼仪伴我行演讲稿尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!这天我要演讲的题目是《礼貌礼仪伴我行》。

礼貌礼仪是什么?礼貌礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮忙;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不留意撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止。

礼貌礼仪是一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大?夜惴和瞥绲男形?中国是一个有着五千年 ___礼貌古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的礼貌礼仪。

培养文明礼仪展示风采演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家探讨一个至关重要的话题——培养文明礼仪，展示风采。

文明礼仪，这四个字看似简单，却蕴含着无尽的力量和深刻的内涵。

它不仅仅是一种外在的行为规范，更是我们内心修养的体现，是人与人之间和谐相处的桥梁，也是社会进步的重要标志。

首先，让我们思考一下，文明礼仪在我们的日常生活中究竟扮演着怎样的角色？当我们清晨踏入校园，向老师和同学们亲切地问好，这便是文明礼仪；当我们在公交车上主动为老人让座，这也是文明礼仪；当我们在餐厅里安静就餐，不喧哗不浪费，这同样是文明礼仪。

文明礼仪存在于我们生活的每一个角落，每一个细节之中。

文明礼仪能够塑造我们良好的个人形象。

一个举止优雅、言谈得体的人，总是能够给他人留下深刻而美好的印象。

相反，一个行为粗俗、言语无礼的人，往往会让人避而远之。

比如，在面试场合，如果我们能够保持得体的穿着、礼貌的微笑、清晰而有条理的表达，就能够大大增加成功的机会。

而在社交活动中，懂得倾听他人、尊重他人的意见，能够让我们结交更多的朋友，拓展自己的人脉资源。

同时，文明礼仪对于构建和谐的人际关系也具有不可忽视的作用。

在家庭中，我们对父母长辈的尊敬和关爱，对兄弟姐妹的关心和照顾，能够营造一个温馨和睦的家庭氛围。

在学校里，同学之间相互帮助、相互尊重，能够建立起深厚的友谊。

在工作中，同事之间礼貌相待、协作配合，能够提高工作效率，创造一个积极向上的工作环境。

文明礼仪更是社会文明进步的重要推动力量。

一个文明有礼的社会，能够减少冲突和矛盾，促进社会的稳定和发展。

当每个人都遵守交通规则，道路就会更加畅通；当每个人都爱护公共环境，城市就会更加美丽；当每个人都诚实守信，社会的信任体系就会更加牢固。

然而，在现实生活中，我们也常常看到一些不文明的现象。

在公共场所大声喧哗、随地吐痰、乱扔垃圾；在网络世界中语言粗俗、恶意攻击他人；在人际交往中自私自利、不顾及他人感受。

如何展示个人风采与魅力的文明礼仪在现代社会中，文明礼仪是一个人展示个人风采与魅力的重要方式。

通过恰当的行为举止和良好的礼节表达，我们可以给他人留下良好的第一印象，并增加人际关系的和谐。

本文将探讨如何展示个人风采与魅力的文明礼仪。

一、言行举止的重要性言行举止是展示个人风采与魅力的基础。

当我们与他人进行沟通时，用语文明、姿态得体，可以展现我们的自信与尊重。

因此，我们需要养成良好的语言习惯，避免使用粗俗的词汇或伤人的言论。

同时，在社交场合中，我们应保持良好的态度和行为礼仪。

例如，我们应该遵守公共场所的秩序，尊重他人的个人空间，避免大声喧哗或使用手机时产生嘈杂声音。

这种方式的行为举止不仅体现了我们的素质和修养，还展示了我们的个人魅力。

二、仪态端庄的穿着打扮衣着打扮是展示个人风采与魅力的重要方面。

适当的着装可以表达我们的个性，同时也可以符合场合的要求。

无论是正式场合还是休闲活动，我们都应该注重自己的仪态端庄。

在正式场合中，我们应该选择得体的服装。

男士可以选择西装、正装，女士可以选择正式礼服或者得体的连衣裙。

衣服的颜色和款式应该与场合相符，给人留下专业、自信的印象。

在休闲场合中，我们可以选择舒适、时尚的服装。

正确的穿着打扮可以凸显个人风采。

但是我们需要注意的是，不管是正式场合还是休闲场合，我们都应该遵守社会公德，避免过度暴露或不当的穿着。

三、细节体现品位个人风采与魅力不仅仅体现在言行举止和穿着打扮上，也可以通过一些细节展现出来。

这些看似微小的细节可以突显个人品味和修养。

首先，我们应该注意个人卫生和仪表。

保持清洁整洁的外貌，例如洁齿、整齐的发型等，能够给人留下好印象。

其次，我们应该注意自己的身体语言。

身体的姿态和表情可以传递出我们的自信和专注。

避免沉闷、踌躇不前的姿势，表情要自然和善。

最后，我们应该注重餐桌礼仪。

餐桌上的礼仪是社交场合中重要的一部分。

我们应学会正确使用餐具，进食时保持正确的姿态和举止，遵循基本的餐桌礼仪规范。

文明礼仪展示风采演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“文明礼仪展示风采”这个话题。

文明礼仪，如同春日里的暖阳，温暖着我们的心灵；又似夏日里的清风，吹拂着我们的面庞；它是秋日里的硕果，带给我们收获的喜悦；更是冬日里的炉火，给予我们温暖和力量。

文明礼仪，是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅体现了个人的修养和素质，更是社会和谐进步的重要标志。

文明礼仪，体现在我们的言行举止之中。

一个微笑，一句问候，一次帮助，都能传递出文明礼仪的力量。

当我们在路上遇到熟人，主动微笑打招呼，这小小的举动，能拉近彼此的距离，让对方感受到我们的友善和亲切。

当我们走进公共场所，轻声细语，不喧哗打闹，这是对他人的尊重，也是对公共秩序的维护。

当我们看到有人遇到困难，主动伸出援手，给予帮助，这展现了我们的善良和爱心。

文明礼仪，也体现在我们的待人接物之中。

在与他人交往时，我们要学会倾听，尊重他人的意见和想法。

不要随意打断别人的发言，更不要在别人说话时心不在焉。

当我们与长辈交流时，要用尊敬的语气，表达我们的敬意和关心。

当我们与朋友相处时，要真诚相待，相互理解和包容。

在接待客人时，要热情周到，让客人感受到我们的诚意和欢迎。

在日常生活中，我们常常会看到一些不文明的行为。

比如，在公园的草坪上随意践踏，在公共墙壁上乱涂乱画，在公交车上抢占座位，在餐厅里大声喧哗等等。

这些行为不仅破坏了环境，影响了他人的心情，也损害了自己的形象。

我们要时刻提醒自己，摒弃这些不文明的行为，从身边的小事做起，做一个文明的人。

文明礼仪的养成，需要我们不断地学习和实践。

我们可以通过阅读书籍、观看影视作品等方式，学习文明礼仪的知识和规范。

同时，我们也要将所学的知识运用到实际生活中，不断地锻炼自己，提高自己的文明礼仪素养。

比如，我们可以参加志愿者活动，在服务他人的过程中，培养自己的爱心和责任感；我们可以参加文明礼仪培训课程，系统地学习文明礼仪的知识和技巧；我们还可以在日常生活中，时刻注意自己的言行举止，不断地反思和改进。

一、教案名称：文明礼仪展风采教案二、课时安排：每课时45分钟三、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的文明礼仪知识。

3. 引导学生理解文明礼仪对于个人、集体和社会的重要性。

四、教学内容：1. 文明礼仪的定义与重要性2. 个人礼仪的基本要求3. 日常生活中的文明礼仪实例4. 文明礼仪在校园中的应用5. 文明礼仪与个人、集体、社会的关系五、教学方法：1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本知识和重要性。

2. 案例分析法：分析日常生活中的文明礼仪实例。

3. 小组讨论法：讨论文明礼仪在校园中的应用。

4. 实践演练法：模拟情景，让学生亲身实践文明礼仪。

六、教学准备：1. 教案、教材、多媒体设备2. 情景模拟道具和相关素材3. 小组讨论指南七、教学过程：1. 导入：讲解文明礼仪的定义与重要性，引起学生兴趣。

2. 讲解个人礼仪的基本要求，让学生了解如何做到文明礼貌。

3. 分析日常生活中的文明礼仪实例，让学生明白文明礼仪在实际生活中的应用。

4. 小组讨论：文明礼仪在校园中的应用，引导学生思考如何在学校中做到文明礼貌。

八、课后作业：2. 制定个人文明礼仪改进计划，为期一周。

九、教学评价：1. 课堂参与度：学生参与课堂讨论、提问的积极性。

2. 课后作业完成情况：学生对课堂内容的掌握程度。

3. 实践演练：学生在实际生活中运用文明礼仪的情况。

十、拓展活动：组织一次文明礼仪主题活动，如文明礼仪知识竞赛、文明礼仪情景剧表演等，让学生在实践中提升文明礼仪素养。

六、教案名称：文明礼仪展风采教案（续）七、课时安排：每课时45分钟八、教学目标：1. 加深学生对文明礼仪知识的理解和掌握。

2. 培养学生能够在不同场合展现适当的礼仪行为。

3. 引导学生认识到文明礼仪对个人形象和集体氛围的影响。

九、教学内容：1. 特定场合的礼仪要求，如学校活动、家庭聚会等。

2. 文明礼仪在网络社交中的重要性及实践。

3. 文明礼仪对个人形象和集体氛围的正面影响。

4. 如何在日常生活中持续实践和提升文明礼仪。

展礼仪风采树文明形象内容我这人呐，平时就爱到处瞅瞅，这展礼仪风采、树文明形象的事儿，可太值得唠唠了。

我记得有一回进了个大商场，人多得像下饺子似的。

门口站着的迎宾员，那小伙子长得眉清目秀，头发梳得油光水滑，跟镜子似的能反光。

一身笔挺的西装，站得那叫一个直，像棵小白杨。

脸上挂着笑，眼睛亮晶晶的，见人来了，立马微微鞠躬，嘴里清脆地喊着：“欢迎光临！”那声音，听着就让人心里舒坦。

我就凑过去跟他搭话：“小伙子，天天这么站着，累不累啊？”他咧嘴一笑，露出一口白牙，说：“叔，不累，这是咱的工作，把礼仪做好了，客人高兴，咱也高兴。

”再说说那餐厅里的服务员。

有次我去吃饭，一进去，就有个小姑娘迎上来。

她扎着个马尾辫，随着走路一甩一甩的，像个活泼的小精灵。

眼睛弯弯的，像是藏着星星。

她把我领到座位上，轻轻拉过椅子，说：“先生，请坐。

”那动作轻柔得像对待一件稀世珍宝。

点菜的时候，我问东问西，她也不恼，耐心地给我介绍菜品，末了还不忘说句：“先生，您慢慢考虑，不着急。

”这礼仪一到位，这顿饭吃着都格外香。

还有在公共场合，我看到有人在公交车上给老人让座。

一个年轻小伙，本来自己坐着玩手机，看到老人上车，立马站起来，笑着说：“大爷，您坐这儿。

”大爷连声道谢，小伙挠挠头说：“大爷，不客气，您年纪大了，站着不安全。

”这简单的互动，就是礼仪风采的体现，让整个车厢里都暖烘烘的。

可也有些事儿让人皱眉头。

我曾在一个景点看到，有人为了拍照，硬挤到别人前面，把人家正在取景的画面都给破坏了。

被挤的人不乐意了，就吵了起来。

这时候要是有个人站出来，客客气气地调解一下，说句“大家都消消气，出来玩图个开心”，也许就不会闹得那么不愉快。

这礼仪啊，就像润滑剂，能让人与人之间的相处顺顺当当的。

要是都不讲礼仪，这社会就像缺了油的机器，到处嘎吱嘎吱响，不得安宁。

咱都把礼仪风采展现出来，文明形象自然而然就树立起来了，这日子啊，也就过得更有滋味，更舒心咯。

规范仪容仪表，展现青春风采——校园文明
建设演讲稿
看一所学校的环境，主要看校园文明建设。

这里给大家带来的是规范仪容仪表，展现青春风采——校园文明建设演讲稿范文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
老师们、同学们：
大家上午好！
我是来自高一（22）班的王xx，今天我演讲的题目是《规范仪容仪表，展现青春风采》。

中国素有“礼仪之邦”的美称，中国的读书人历来有“文质彬彬，而后君主”的古训，可见中国人对自己的仪容仪表是十分看重的。

因此，作为一名中学生更应规范自己的仪容仪表，大家要做到：穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不追求名贵服饰；不佩戴各种饰物，不留长指甲；发型要符合学生身份，自然、简便、整洁，不烫发，不染发，展示青少年朝气蓬勃的精神状态。

当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。

我们应该用一颗真诚善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。

留情花似锦，脚下留情草如茵。

弯下腰捡起的是碎纸，擦去
的是污渍，说话用的是文明之语，这一切纯洁了自己的精神，净化了自己的灵魂，改变了自己的陋习，这就是文明的独特之处。

同学们，从踏入xx一中校门的那一刻起，我们就承担起了要为xx一中这个大家庭挣得荣誉的责任。

我们要认真践行《校规细则》，个人的仪容仪表不仅仅关系个人的形象，也代表着学校的形象。

所以，我们要规范个人的仪容仪表，树立文明形象，让我们从自我做起，从现在做起，用良好的仪容仪表，尽情展示xx一中学生的青春与朝气。

我的演讲到此结束，谢谢大家！。

文明礼仪彰显风采演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨一个重要的话题——文明礼仪。

文明礼仪，这四个字看似简单，却蕴含着无尽的力量和魅力。

它不仅仅是一种行为规范，更是一种道德修养，是我们每个人在社会生活中应该遵循的准则。

当我们清晨走出家门，与邻居友好地打招呼，这是文明礼仪；当我们在公交车上主动为老人让座，这是文明礼仪；当我们在商场购物时对服务人员说一声“谢谢”，这也是文明礼仪。

文明礼仪无处不在，它体现在我们生活的点点滴滴之中。

文明礼仪是社会和谐的基石。

想象一下，如果每个人都以自我为中心，不讲文明，不懂礼貌，那么我们的社会将会变得多么混乱和冷漠。

人与人之间的交流将充满冲突和误解，社会的秩序也将难以维持。

相反，当我们都能以礼相待，尊重他人，关心他人，那么我们的社会将充满温暖和关爱，人与人之间的关系也将更加融洽和谐。

文明礼仪也是个人修养的体现。

一个有文明礼仪的人，往往能够赢得他人的尊重和信任。

他们懂得控制自己的情绪和行为，不会轻易发脾气，不会做出不恰当的举动。

他们能够换位思考，理解他人的感受，从而更好地与人相处。

这种修养不仅能够让自己的生活更加愉快和顺利，也能够为自己的事业发展打下良好的基础。

在学校里，文明礼仪同样重要。

同学们之间相互尊重，相互帮助，共同营造一个良好的学习环境。

见到老师主动问好，遵守课堂纪律，不随地乱扔垃圾，这些看似微不足道的小事，却能够体现出一个学生的素质和修养。

一个文明的校园，能够培养出更多有道德、有文化、有纪律的优秀人才。

在工作中，文明礼仪更是不可或缺。

与同事友好合作，尊重领导的意见，对客户热情周到，这些都能够提升我们的工作效率和质量，为我们的职业发展创造更多的机会。

一个文明的工作团队，能够凝聚人心，激发创造力，实现共同的目标。

然而，在现实生活中，我们也时常看到一些不文明的现象。

有人在公共场所大声喧哗，有人随意插队，有人破坏公共设施，这些行为不仅损害了自己的形象，也影响了他人的利益。

国旗下的讲话文明礼仪展示风采尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我站在这里，感到无比荣幸和自豪。

这是一座象征着祖国荣誉和团结力量的舞台，也是我向全体师生传递心声和展示风采的机会。

借此机会，我想谈谈在国旗下的讲话中，我们应该如何用文明礼仪展示自己，彰显内在素养。

首先，文明礼仪是我们每个人应该具备和注重的品质。

无论是在学校、家庭还是社会中，文明礼仪都是我们与他人相处的基石。

在国旗下的讲话中，我们应该注意以下几点。

第一，仪态端正。

站在国旗下，作为党员、团员或是普通的学生，我们应该保持身姿挺拔，目光坚定，不驼背、不低头，展示自己的自信和自尊。

第二，言谈举止得体。

在国旗下的讲话中，我们应该注意言辞文雅，避免使用粗俗、侮辱性的词汇。

同时，还要注意不携带食品、口香糖等东西，以免影响他人的注意力和国旗下的庄重氛围。

第三，保持肃静。

国旗下是一个庄严的场合，我们应该尊重国旗，保持肃静，不哼歌、不讲笑话、不大声喧哗。

这是对祖国、对国旗的最基本的敬意和尊重。

第四，注意仪容仪表。

妆容要朴实自然，发型要整洁，穿着要干净整齐。

作为学生，我们是学校的形象代言人，要以身作则，树立起良好的榜样。

除了文明礼仪，展示自己的风采也是国旗下的讲话的重要部分。

我们应该表达内心的想法，分享自己的成果和收获，让全体师生对我们有更深入的认识。

首先，我们可以分享自己在学习方面的进步和成绩。

比如，我们可以谈论自己在某一门学科中取得的突出成绩，或者某一次特殊任务中的出色表现。

通过分享，我们可以让大家了解到我们的努力和付出，也为其他同学树立了学习的榜样。

其次，我们也可以分享自己在社会实践中的收获。

比如，我们可以谈论参与公益活动时的体会和感受，或者某次社团活动中的精彩表现。

通过分享，我们可以传递社会责任感和团队合作的重要性。

最后，我们还可以分享自己在个人成长和人际关系方面的体会。

比如，我们可以谈论自己如何处理与同学、老师之间的矛盾和纠纷，或者如何努力提升自己的领导力和沟通能力。

展礼仪风采树文明形象演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家上午好！很荣幸能够站在这里，为大家讲述展礼仪风采如何树立文明形象。

在现代社会中，礼仪作为一种社会文化的表达形式，扮演着非常重要的角色。

展示出良好的礼仪品质，不仅能够提升个人的形象，还能够为社会文明添砖加瓦。

因此，我们要积极培养自己的礼仪风采，树立起良好的文明形象。

1. 知行合一，以身作则领导者和在场的各位同事们都是我们团队的榜样，我们应该以身作则，从自己做起，展示出良好的礼仪风采。

只有通过我们自己的行动，才能够影响他人，更好地推动团队和社会的发展。

作为员工从业初期，我们要善于学习，不断提升自己的礼仪素养。

无论是会议时的谦虚礼貌，还是与同事交谈时的耐心倾听，都是可以让我们变得更加文明的方式。

通过实际行动树立起良好的文明形象，才能赢得他人的认可和尊重。

2. 尊重他人，关心集体在工作和生活中，我们经常会和各种各样的人打交道。

每个人都有自己独特的习惯和思考方式，我们要学会尊重他人，理解他人，关心集体。

尊重他人并不仅仅是指言辞上的礼貌和对待上的礼仪，更要从内心尊重对方。

只有真诚地尊重他人，才会受到他人的尊重。

当我们在处理与他人的沟通时，我们应该站在对方的角度去思考问题，尽量理解对方的意图和需求。

只有这样，才能够在交往中展示出我们的文明形象，同时也保持了良好的工作氛围。

3. 关注细节，着装规范文明礼仪的展示，除了言行举止的规范之外，还包括身体姿态和着装等方面。

作为员工，我们要注意自己的穿着打扮。

首先，在工作中，我们应该穿着得体，根据工作场合的要求做出合适的服装选择。

时刻保持整洁的形象，避免穿着太过随意或者过于庸俗。

这样不仅能够展现出专业和认真的态度，也会给人留下良好的第一印象。

其次，我们要注重身体姿态，保持良好的站立和坐姿。

双脚并拢、胸腹挺直、头部微微向上抬起等姿势都能让我们显得自信大方。

这种良好的身体姿态，对我们的工作和交往都是有益的。

4. 勤学善思，不断提升礼仪是一门学问，它需要我们不断学习和实践。