廉政文化进校园书画作品

2024年“廉政文化”进校园活动计划模板廉政是一个国家、一个社会的基本准则，也是一个学校的重要价值观。

为了培养学生的廉洁意识和道德品质，提高他们的廉洁素养，2024年，我校计划开展“廉政文化进校园”活动。

以下是活动计划模板，共____字：一、活动目的1. 培养学生廉洁自律的意识，增强学生的廉洁素养。

2. 增加学生对廉洁养成的知识和认知，提高学生对廉洁的重视程度。

3. 加强学生廉洁行为的实践操作，提高学生廉洁行为的自主性和主动性。

二、活动主题“廉洁为校园，正义同行路”三、活动内容1. 渗透课程中的廉政教育开展各科廉洁课程教育活动，将廉政教育融入到教学中，通过教材和实际案例的讲解，培养学生的廉洁意识和道德品质。

2. 电视剧放映及座谈会在校内安排廉政相关电视剧的播放时间，组织学生观看，并在观看后开展座谈会，引导学生讨论电视剧中涉及到的廉洁问题，并分析其中的道德与权力之间的关系。

3. 约谈廉洁大使邀请学校周围单位的廉洁大使来校开展廉政教育讲座，与学生面对面交流并分享自己的廉洁故事，激励学生模仿廉洁大使的行为，自觉维护廉洁校园。

4. 反腐倡廉主题班会通过组织主题班会的形式，让班级的学生共同参与，了解反腐倡廉的意义和重要性，引导学生明辨是非，提高他们的道德标准和价值观。

5. 集中宣传活动在校园内设置廉洁文化展板，展示当下社会上出现的典型例子，警示学生避免贪欲膨胀和廉洁自律的重要性。

另外，还可以开展廉政卡通创作、演讲比赛等活动，让学生通过创作廉洁主题的卡通画或参与演讲比赛，进一步加深对廉政文化的理解和认知。

6. 构建学生廉洁学习评价体系通过建立廉洁学习评价体系，将学生的廉洁行为纳入到学习评价体系中，激励学生自觉遵守廉洁规范和行为准则。

四、实施措施1. 成立活动组织筹备组由学校领导、相关教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和督导工作。

2. 制定详细的活动方案明确活动的时间、地点、人员、内容和流程，并根据实际情况进行具体的安排。

⼩学⽣廉洁⽂化进校园⼿抄报,⼩学⽣关于廉洁⽂化的⼿抄报 这个世界上⼤部分的⼈都是好利之⼼，但却有那么⼀些⼈清正廉洁不为利益所惑，为后⼈称道，下⾯是店铺为你提供的⼩学⽣廉洁⽂化进校园⼿抄报，欢迎阅读。

想了解更多⼿抄报内容，请继续关注本栏⽬。

⼩学⽣廉洁⽂化进校园⼿抄报（⼀） 【廉洁故事：中国⼗⼤清官】 在封建社会中，民间对好官称为清官。

在正式的典章史籍中，对好官⼀般不称清官，⽽叫“循吏”、“良吏”、“廉吏”等等。

中国是世界上最早建⽴官僚机构的国家，从司马迁的《史记》开始，就出现了对官僚的类型化评价。

好官的标准是什么?不同的时期有不同的侧重点。

司马迁的标准是：⾏教、清廉、守法。

在崇尚法家政治的战国、秦及汉初，守法是最主要的好官标准。

到了"独尊儒术"时期，推⾏教化⼜成为好官的标准。

但因教化的成效很难考核，从三国未年开始，根据司马懿的思想，清、慎、勤成为正式的为官标准化，清官也就逐渐成为好官的代名词。

封建社会的清官，其实都是统治阶级的代表，都是为维护封建统治服务的。

只是，⽐之于贪官⽽⾔，他们毕竟对⼈民有益，为⼈民做过⼀些好事，对社会历史起过⼀定的作⽤，也更为⼈民所称道;他们廉洁奉公、公正执法的⼀⾯，对今天的法治建设与廉政建设，仍不乏学习、借鉴意义。

因此，我们从中国古代的清官中，选取了其中最具代表意义的⼗⼈作⼀简要介绍。

西门豹，春秋战国时期魏国⼈。

当时邺地是魏都的重要门户，且是战略要地，但天灾⼈祸不断，民不聊⽣。

魏王特派西门豹担任邺县令，治理邺地。

西门豹到邺地后，微服私访，询查百姓疾苦，利⽤“河伯娶媳妇”事件，智惩三⽼、廷椽和巫婆，⽤事实教育百姓，破除迷信。

同时，修建漳河⼗⼆渠，治理漳河⽔患，发展农业⽣产，使邺地百姓逐步富庶起来。

西门豹为官⼀⽣，清正廉明，造福百姓，死后，邺地百姓专门为他在漳⽔边建造了祠堂，四季供奉。

赵⼴汉，字⼦都，西汉时期涿郡蠡吾县⼈。

曾任守京兆尹、颍川郡太守、京兆尹。

界山玉湖中心小学(第21号)
关于开展优秀廉洁文化书画作品征集活动的通知
各校：
为推动我校廉洁文化书画作品创作，进一步提升廉洁文化书画作品的艺术感染力、思想渗透力、教育说服力，根据《泉港区教育局关于开展2016年廉洁文化进校园活动的通知》（泉港教综〔2016〕39号）的要求，经研究，决定开展优秀廉洁文化书画作品征集和展示活动。

现将有关事项通知如下：
一、活动主题
以“扬正气、树新风、颂清廉”为主题，以廉洁教育为目的，以弘扬清廉正气为内容的作品。

二、征集内容
本次活动征集书法、绘画两类作品，作品内容健康、合法、积极向上，构思新颖，有创意。

具体要求如下：
1、书法作品。

书法作品形式不限，硬笔、软笔均可，尺寸不限。

内容要紧紧围绕本次活动主题，提倡结合反腐倡廉工作自撰诗文，也可自选名家名帖临摹。

2、绘画作品。

绘画作品形式不限，国画、素描、水彩、油画均可，尺寸不限。

3、书画作品背面右下角用铅笔注明作者姓名、单位等基本情况。

三、作品征集范围及时间
作品征集对象：界山玉湖中心小学全体师生。

时间截止：即日起至2016年5月20日。

四、活动要求
1、各校要广泛宣传，深入发动，组织动员有书法、绘画特长的师生积极参与，踊跃投稿。

2、作品必须是本人原创作品，内容真实、合法、积极、健康，紧扣主题，富有时代气息。

3、对于征集到的作品经过评选后，将布置在中心小学宣传栏作为我校开展廉政文化宣传的素材。

学校“廉洁文化进校园”书画比赛活动方案一、活动背景：为了进一步加强学校廉洁文化建设，培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的廉洁意识和道德水平，学校决定开展“廉洁文化进校园”书画比赛活动。

二、活动目标：1. 增强学生的廉洁意识，培养正确的价值观和道德观。

2. 提高学生的审美情趣和艺术修养。

3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术才能。

三、活动内容：1. 书画比赛（1）主题：廉洁文化（2）形式：自由创作。

要求参赛者创作出符合廉洁文化主题的书法作品或绘画作品。

内容可以表达对廉政建设的理解，倡导廉洁生活等。

（3）技法：参赛者可以自由选择书法或绘画技法，如楷书、行书、篆书、水墨画、油画等。

（4）组别：根据年级分为小学组、初中组和高中组。

2. 评审与展示（1）评审：由学校邀请相关专业教师组成评委会，根据作品的审美价值、主题表达、艺术技法等方面进行评审。

（2）展示：评选出的优秀作品将在学校的艺术展览馆或公共区域进行展示，向全校师生展示学生的艺术成果。

四、活动安排：1. 报名阶段：学生根据个人兴趣报名参加比赛，报名截止时间为XX月XX日。

2. 创作阶段：学生在报名后，自行准备纸张、颜料等材料开始进行创作，创作时间为XX月XX日至XX月XX日。

3. 作品提交：学生需要将自己的作品在规定时间内送到指定地点进行提交。

4. 评审与展示：评审时间为XX月XX日，展示时间从评审结束后至一个月内。

5. 颁奖与奖励：根据评审结果，对优秀作品进行奖励并颁发荣誉证书。

五、活动宣传：1. 在学校校园网、电子显示屏等媒体上发布活动通知。

2. 利用班会、晨会等时间进行宣传。

3. 通过校园广播站进行宣传。

4. 利用学校微信公众号发布活动信息。

六、活动评估：通过学生的参与度、作品质量和社会反响等方面对活动进行评估，以提供参考和改进。

七、活动总结与展望：通过“廉洁文化进校园”书画比赛活动，学生可以在创作中体验到廉洁文化的内涵，加深对廉洁文化的理解和认识，并通过作品展示与其他人分享。

学校廉洁文化进校园活动方案一、简述为了深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，加强学校廉洁文化建设，提升师生廉洁意识，营造风清气正的校园环境，我校决定开展“学校廉洁文化进校园”活动。

该活动旨在通过一系列丰富多样的形式，将廉洁文化的种子深深植入每一位师生的心中，使诚实守信、廉洁自律成为全校师生的自觉行为。

这也是我校积极响应反腐倡廉建设号召，深化校园文化内涵的重要举措。

通过此次活动，我们期望能够构建一个健康、和谐、文明的校园环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实的文化支撑。

1. 背景介绍：当前学校廉洁文化的现状及其重要性。

随着社会的不断进步和教育的持续发展，学校作为培养人才的摇篮，其文化环境的重要性日益凸显。

在当前的教育背景下，廉洁文化不仅是社会主义核心价值观的重要体现，更是构建和谐校园的关键所在。

深入了解当前学校廉洁文化的现状及其重要性，对于推动学校廉洁文化进校园活动至关重要。

随着教育的普及和教育体系的完善，学校廉洁文化在一定程度上得到了推广和普及。

师生对于廉洁自律、诚实守信等价值观念有了较为明确的认识。

也存在一些不容忽视的问题。

部分师生对廉洁文化的理解不够深入，校园内存在轻微的不正之风，如考试作弊、学术不端等行为时有发生。

加强学校廉洁文化建设显得尤为重要。

学校廉洁文化对于校园的和谐稳定、师生的健康成长以及社会的长远发展具有重大意义。

学校廉洁文化能够塑造师生的道德品质，提升师生的人文素养，营造一个风清气正的校园环境。

通过加强学校廉洁文化建设，可以预防和纠正校园内的不正之风，减少违法违纪行为的发生。

学校廉洁文化的建设还能够推动校园文化的传承与创新，助力构建和谐社会，实现学校的长远发展和社会价值的传承。

开展学校廉洁文化进校园活动，对于培育新时代德才兼备的优秀人才具有重要意义。

二、目标与意义本次《学校廉洁文化进校园活动方案》的制定与实施，旨在深化校园精神文化建设，构建健康向上的教育环境，培养学生正确的道德观念和廉洁自律意识。

扬正气树新风颂清廉书法作品
以下是一幅扬正气、树新风、颂清廉的书法作品：
扬正气树新风，天下英雄共助同。

廉洁正直源自心，百年名姓共传红。

嘉宾赞美赞不尽，美德荣光照万邦。

清风拂面心犹跃，清廉高洁壮世风。

书家用心挥毫墨，铁肩担起使命任。

浩然正气耀千秋，书写清廉希望辉。

这幅作品以流利的行草字体展现了扬正气、树新风、颂清廉的主题。

通过行书的书写技巧，体现了正直廉洁的价值观和颂扬清廉的情感。

同时，作品的布局和用色也展现了刚正不阿的气势和庄重大气的风格。

这幅作品旨在表达对清廉正直的赞美，并呼吁社会上更多的人们践行清廉的理念，树立好的风气。

廉洁主题的校园黑板报设计图片廉洁文化进校园黑板报
1、放私欲、财欲、损国害己抓党纪、政纪严惩腐败。

2、坚持和发扬党的优良传统廉洁从政;教育和惩戒腐败违纪行为利国
为民。

3、自重、自省、自警、自律方能走端行正;慎独、慎微、慎权、慎欲
勤为干事创业。

4、执法如山方显凛然正气，清正廉洁自会宠辱不惊。

5、秉公执法，维护法律尊严;浩然正气，展示红盾风采。

6、廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。

7、执法公正心坦然，清廉不贪自从容。

8、慎言慎行一身正气，清正廉洁两袖清风。

9、头顶国徽，对国家负责尽职尽责;肩扛红盾，为人民服务自警自励。

10、依法行政要牢记职责不辱使命，置身商海应清正廉洁自警自省。

11、工商事业重如山，个人名利淡如水。

12、职权对廉洁者是一把人生的拐杖，对贪婪者是一把自刎的利剑。

13、固本清源，反腐倡廉。

14、预防职务犯罪，需要您的参与。

15、预防职务犯罪，人人有责。

16、依法惩治腐败，构建和谐社会。

17、加强廉政文化建设，开创反腐倡廉新局面。

18、在其位，谋其事，尽其责，廉其政。

19、严格自律出廉政，服务创新谋发展。

20、如果你失去了金钱，则失之甚少;如果你失去了自由，就失去了一切。

21、一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。

22、执政以廉为本，为官以勤为先，清正廉洁格言。

23、做人一身正气，为官一尘不染。

24、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。

25、清正在德，廉洁在志。

敬廉崇洁诚实守信“廉洁文化进校园”主题教育活动总结为了认真贯彻胡锦涛总书记关于“要把廉政文化建设作为建设社会主义先进文化的重要内容”的指示精神。

为了给学生敬廉崇洁启蒙教育奠定基础，培养学生良好的思想品德和崇高理想，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀,明确廉洁与腐败之间的含义，增强反腐倡廉良好风气。

经特区纪委、社会事务局、教育局的指导，我校认真开展了廉政文化进校园的活动。

现就我校开展廉政文化进校园活动的实际予以总结：廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征,创设形式多样的教育载体,构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容,入耳入目入心。

我校立足于班级,面向全体，经过不断地探索和实践,廉洁诚信教育已在我校全面铺开。

在学校的统一领导下,各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容,认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校风校纪校规,把廉洁、诚信等规范有机融入到各项规章制度之中。

一、统一认识,明确定位1、明确“敬廉崇洁、诚实守信”的重要性。

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程,需要全党全社会的积极参与、配合、支持。

未成年人是传承民族希望，担负未来建设的后备军，在他们当中开展“清正廉洁”的教育,播洒“敬廉崇洁、诚实守信”的种子，不仅有利于实现学校当下的育人目标,也是为未来的廉洁社会的建设奠定思想与社会基础，是夺取未来反腐败斗争主动权的重要举措。

2、明确“敬廉崇洁、诚实守信”是领导和教师的自我教育。

在“廉洁文化进校园”的活动中,广大教职员工教育教学的过程，也是受教育的过程,要求教师不但是“敬廉崇洁、诚实守信”活动的指导者,更要是“敬廉崇洁、诚实守信”活动的实践者,提倡师生互动，共创廉洁。

3、对学生“敬廉崇洁、诚实守信”进行正确定位。

根据小学生的身心的特点,他们对善恶、是非、好坏的道德观念正在形成过程之中。

每个心智健全的小学生内心深处都有一道天然的“防护墙”，是非对错都会有自己的判断。

廉政文化进校园手抄报内容大全
封面：
1. 廉政是什么？
- 廉政的定义
- 廉政的重要性
2. 校园廉政的意义
- 校园廉政的定义和特点
- 校园廉政的重要性
3. 校园廉政建设的目标和任务
- 校园廉政建设的目标
- 校园廉政建设的任务
4. 校园廉政建设的主要内容
- 法律意识教育
- 道德教育与价值观引导
- 廉政文化建设
5. 校园廉政活动案例
- 廉政演讲比赛
- 校园廉政知识竞赛
- 廉政主题展览
6. 校园廉政建设的困难和对策
- 困难分析
- 解决对策
7. 校园廉政建设的未来发展方向
- 推动社会共治
- 加强校园监督
- 强化廉政制度建设
8. 结束语
- 强调校园廉政建设的重要性
- 倡导每个学生珍爱廉洁、树立正确的价值观
参考资料：
1. 张强，校园廉政建设研究，（2015），中国社会科学出版社。

2. 许伟华，校园廉政建设实务，（2018），清华大学出版社。

注意：以上内容仅供参考，请勿抄袭。

请自行根据题目和参考
资料进行整理和创作。

廉政文化进校园快板词下中廉政新风采下梁中学徐家才竹板一打响连天，各位听我说快板，廉政文化进校园，下中处处换新颜，廉洁名言墙说话，廉洁作品橱窗展，廉洁制度挂满园，廉洁行为人人赞。

廉政歌儿响校园，下中师生比着干，党总支书会领导，廉政活动搞得好,党员争创先锋号，党建事迹央视报。

新来校长觉悟高，高瞻远瞩廉治校,精细诚信责明了，高效课堂示范校。

副校助理履职好，分管工作创新搞, 办事节俭且高效，建成省级示范校。

纪监主任督察好，廉政风险防控早，廉洁从教常指导, 纪委称赞市长笑。

教务主任心气高，教研教改铸名校，高效课堂唱主调。

教研教改明星校. 总务主任很勤劳，大小事务亲自跑，服务教学很周到。

学生供餐示范校。

校办主任善协调，方方面面照顾到，和谐校园勤打造。

文明校园品位高. 政教主任善思考，化解矛盾出奇招,安全隐患排除掉，平安校园亲手造. 团委书记境界高，精神引领最主要，理想教育不可少，文明校园能常保。

工会工作讲实效，民主监督很重要，评职晋级摆功劳，禁止吃喝卡拿要。

一线教师品德高, 廉洁从教能记牢，无私奉献是师表，质量年年列前茅。

莘莘学子承师教, 拾金不昧懂礼貌, 歪风邪气不轻饶，清正廉洁好幼苗. 廉政脚步进校园，贪腐陋俗不再见, 师生同吃一锅饭，领导检查廉政餐。

廉政号角进校园, 公开项目更全面，党政账务公示栏, 民主商议大事办. 廉政战鼓进校园, 家校联系更方便，家长会与校讯联, 上门服务捷报传。

下中师生齐动员，校园处处呈亮点，不争名利为人民, 反腐倡廉扬马鞭，创立名校做示范，培养优秀好少年，不达目的拼命干.。

《廉政文化进校园简报》主题书法、手抄报比赛为进一步使学校的廉政文化建设向纵深发展，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年思想道德建设中的作用，大力推进廉政文化进校园，xx年11月20日下午，“廉政文化进校园”现场软硬笔书法、手抄报创作活动在板场中学运动场举行。

创作现场，参赛师生有的龙飞凤舞、一气呵成，有的铁画银钩、力透纸背，有的笔走龙蛇、入木三分；短短一个多小时，一幅幅清新典雅、意境深远的书画跃然纸上。

我校作为书香校园特色学校，历来重视开展书法、写字教学。

此次廉政书法、手抄报比赛中，来自各年级组的近200名师生，集聚运动场上，挥毫泼墨，分别以“一身正气做人，两袖清风为官”、“留正气还天地，甘淡泊守清名”、“爱莲说”、“八荣八耻”等名言名篇，展示了自身的书法水平。

此项活动主题鲜明，针对性强，是加强学校廉政文化建设的举措之一。

活动丰富了学生的校园文化生活，推广了传统书法艺术，提高了师生汉字书写能力和审美素养，同时也给同学们上了一堂生动的廉政文化课，促进了学校廉政文化建设的深入开展。

这次活动吸引了众多师生的积极参与，同学们用那虽稚嫩却饱含真情的文笔写出了自己对廉政文化的理解，作品从艺术的角度，通过多元化的表现形式，诠释了廉政理念，讴歌了清正廉洁、无私奉献的精神，弘扬了立党为公、执政为民的主旋律，引领着板场中学全体师生坚持崇高的理想追求和正确的价值取向。

通过“廉政文化进校园”书法、手抄报现场比赛活动的开展，使全校师生不仅受到艺术的感染，文化的浸润，心灵也将得到一次洗涤。

同时也进一步弘扬了板中师生崇尚书画美德，促进板场书画文化发展、交流与繁荣，推动廉政文化进校园活动，营造“书香满校园”浓郁氛围，让廉洁教育和书画艺术走进校园，意义非凡。

应邀参加本次活动的有县纪委副书记xx、教育局副局长黄剑、乡党委书记陈静、乡长何飞、乡纪委书记张波等领导也亲临活动现场，并分别作了重要讲话，为我校今后开展廉政文化建设工作指明了方向。

2023年小学“廉政文化进校园“主题书画比赛活动方案（精选3篇）方案一：廉政文化进校园书画比赛活动方案一、活动目的本次比赛旨在通过举办廉政文化进校园书画比赛，引导小学生树立正确的廉政观念，培养良好的道德品质，同时激发其对书画艺术的兴趣与创新能力。

二、活动内容1. 比赛主题：廉洁从小做起2. 参赛要求：（1）面向全校小学生；（2）作品要求：a. 书法作品：任选一则廉政格言，要求字迹工整、书写规范；b. 绘画作品：表现廉政主题的任意场景，色彩鲜明、构图合理。

（3）提交作品：每位参赛者需提交一份数字版作品，同时携带纸质稿件至指定地点，纸质稿件在比赛展览中展出。

3. 活动流程：（1）宣传阶段：通过校园宣传栏、电子屏幕、通知册等方式宣传比赛，激发学生参与热情。

（2）参赛作品征集：学生按要求提交数字版作品，并携带纸质稿件至指定地点。

（3）初赛评选：学校选组织专业教师评选初赛入围作品，评选出20幅书法作品和20幅绘画作品进入决赛。

（4）决赛展览：将入围作品进行展览，并邀请专家评委进行评选，同时开设公众投票环节。

（5）颁奖典礼：对获奖选手进行表彰激励，并组织展示优秀作品。

三、活动收益1. 增强廉政意识：通过参与比赛，学生能够深入了解廉政文化，并形成正确的廉政观念。

2. 发展艺术能力：比赛促进了学生对书法和绘画艺术的兴趣，培养他们的艺术创造力和审美能力。

3. 公开透明公正：公开参与与评选流程，增强学生的公平意识和自信心，并加深对廉政的理解和认同。

方案二：小学“廉政文化进校园”主题书画比赛活动方案一、活动目的本次比赛旨在通过书画作品的形式，向广大小学生普及廉政文化，传播正能量，引导学生树立正确的廉政观念与道德价值观。

二、活动内容1. 活动时间：2023年9月至10月2. 比赛要求：（1）主题为“廉政文化进校园”，表现廉政主题，弘扬正气；（2）参赛对象：全校小学生；（3）作品形式：a. 书法作品：选择一则廉政格言，用临摹或创作的方式书写；b. 绘画作品：自由创作廉政主题场景，色彩鲜明、构图合理。

廉政文化进校园版面解说尊敬的各位领导，大家好！欢迎来到健康路小学！我是大队委马浩哲。

我是大队委任思亦。

在我的记忆中，人们都把廉政称为一种美德，敬廉崇洁，格守诚信。

那廉政是什么意思呢？廉政就是清廉、清白的意思。

廉政是做人的基本，只有这样，我们才能在做人的基础上越爬越高。

大家看到的是“廉政文化进校园”手抄报，让师生感受到：要做一个“品德高尚的人”、做一个“诚实守信的人”、做一个像莲花一样“出污泥而不染“的人。

这是同学们画的廉政小漫画，从这些漫画中，让同学们知道身边存在的各种怪现象。

这些是同学们自己编的童谣。

这些童谣读起来朗朗上口，同学们记起来也方便些，这些童谣让同学们时刻保持着清廉的好作风。

这两块版面是同学们自己写的廉政征文。

同学们通过写作文，自己去发现本身所存在的恶习，并加以改正，养成一个学习廉政文化，从我做起的优秀作风。

这些是同学们自己写的廉政书法作品。

这些作品，不但字体工整，而且句句、字字都需人们仔细琢磨，耐心寻味。

根据这次活动，我们还举办了“敬廉崇洁，诚信守法”的主题教育活动。

目的是把“廉政文化进校园”融入校园文化建设。

使学生从小接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感。

通过“小手牵大手”充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。

这次“廉政文化进校园”主题书法、绘画比赛的波及面和影响力达到了预期的效果。

学生能够通过这次书法、绘画的活动，反思身边的存在着的各种怪现象，在轻松幽默的画面中明白洁身自好的人，才能受到大家爱戴，崇尚重名节、轻财物，形成正确的人生观、价值观，从小学会自觉抵制各种诱惑，做一个爱惜名誉、清白做事的好学生，做一个堂堂正正、清清白白的人；全体学生和相关教师都参与了此次活动，通过这次主题书法、绘画比赛让“廉洁教育”深入了学校全体师生之中，通过教职工辐射到了他们的家庭，通过学生辐射到了千千万万个家庭。

各位尊敬的领导，我们的解说完毕，谢谢！。

“廉政文化进校园”交流材料洋县南街小学史涛我校积极探索廉政文化进校园的新途径和新举措，不断完善工作机制，以科学发展观重要思想为指导，以培养“立党为公、执政为民”的理想信念为宗旨，以“敬廉崇洁”为主题，以办“人民满意教育”为目标，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁、弘扬正气、“双争双评”、“三严三实”为主要内容，不断优化学校廉政文化建设的内容。

坚持廉政文化与我校人文资源相结合，廉政文化与文艺活动相结合，廉政文化与教学相结合，师生合力使廉政文化之花在我校开得更加鲜艳夺目、香溢四海、沁人心田。

现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：一、加强领导，落实责任。

我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立领导小组。

学校成立以书记、校长为组长，副校长为副组长，中层领导为成员的廉政文化进校园活动领导小组，构建了以学校校长、分管副校长、各年级组、各班主任及各任课教师的廉政文化进校园活动教育网络。

领导小组不断召开专题会议研究部署廉政文化进校园工作，根据学校实际制订了切实可行的实施方案、工作规划和廉政制度，为此项工作下步开展明确了方向。

学校各级领导干部作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，主要领导亲自动手，制定了切合实际的廉政文化进校园创建活动计划和工作制度，自觉参与，结合实际，精心部署，狠抓落实。

二、加强学习，夯实廉政建设的思想基础。

面对“十二五”教育改革与发展的繁重任务，我校坚持不懈地抓好党风廉政建设和反腐工作，为推动教育的新一轮发展清除障碍，营造和谐的发展环境，提供有力的政治保障。

以贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动。

认识是预防的关键，学习是认识的前提，为此，我校采取了多种学习形式，确保学习取得成效。

学校把廉政文化建设融入课堂，以思品课为载体，向学生进行廉正教育，多次在国旗下的讲话中进行了廉政建设进校园的宣传教育。