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专题 12 专题测试【满分：100 分时间：90 分钟】一、选择题（本题共包括10 小题，每小题 4 分，共40 分）1．下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是()A．图 1 中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是bB．图 1 中的 c 为种群最基本的数量特征C．图 2 中的丁与图 1 中的 a 表示的含义相同D．图 2 中丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度2．科研人员用构建模型的方法，研究了不同种群的数量变化，并绘制出了如图所示 4 个图像(不考虑迁入和迁出 )，在图示研究时间内，下列有关说法正确的是()A．图 1中第 1年和第 2年对应的λ的数值保持不变，说明种群数量没有发生变化B．图 2 中在第 3年种群的数量达到最大值，第 3 年后种群数量开始下降C．在图 3 的第 7年与图 4 的第 8 年，相应种群的种群密度可达到最大值D．图 1第5年后、图 2第 3 年后、图 3 第 4 年后、图 4 第 3 年后种群增长率都下降了3.右图为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。
下列相关叙述正确的是()A．图中 a 点和 b 点，鲤鱼种群的增长率一定相等B． O～ d 时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C． a～ b 时间段内，该鲤鱼种群的年龄组成为稳定型D． b～ c 时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少4．下列关于种群数量增长“ S型”曲线中K值及K/2的说法，错误的是()A．鼠害的控制应该严防其种群密度达到K /2B．有益动物的保护可以通过改善其生活环境来提高种群的K 值C．养殖业中捕捞或出栏个体一般不会是年幼个体，以提高种群的K 值D．维持鱼类资源的种群数量在K/2 时，既有较大收获量又可保持种群高速增长5．某人工淡水鱼塘养殖了大量的某种鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类；幼鱼生活在水体中上层，滤食藻类和浮游动物。
下列有关叙述正确的是()A．单位体积水体中成鱼和幼鱼的个体数构成了该鱼的物种丰富度B．该人工淡水鱼塘中幼鱼与浮游动物间可能有捕食和竞争关系C．该鱼的成鱼和幼鱼在水中的镶嵌分布构成了群落的水平结构D．鱼塘底部与岸边分布着不同的植物，构成了群落的垂直结构6．以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。
第一部分|题型专项练(一)坐标曲线类(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2018·四川成都月考)下图1～4 表示物质浓度或O2浓度与物质跨膜运输速度之间关系的曲线图。
下列相关叙述不正确的是()A．如某物质跨膜运输的速度可用图1与图3表示，则该物质不应为葡萄糖B．如某物质跨膜运输的速度可用图2与图3表示，则该物质可能是葡萄糖C．限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素有共同点D．图4曲线的起点应从坐标系的原点开始2．(2018·江苏南京、盐城调研)研究人员从胡萝卜中提取过氧化物酶(POD)所做的实验结果如下图所示，有关分析正确的是()A．处理时间从15分钟增加到80分钟，40 ℃下POD活性减小最显著B．处理时间60分钟内，在所有的温度下POD活性都显著下降C．该实验的因变量是POD活性，自变量有温度、时间和底物浓度D．H2O2浓度过高会抑制POD的活性，与温度对POD活性的影响完全相同3．(2018·北京101中学月考)三倍体西瓜由于含糖量高且无子，备受人们青睐。
下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是()A．与11：00时相比，13：00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B．14：00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C．17：00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D．叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度4．(2018·山西太原高三阶段性测评)如图是细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA 含量变化图解，下列叙述正确的是()A．在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B．出现CD段变化的原因是细胞一分为二C．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在D．若是植物细胞，则CD段高尔基体和线粒体活动非常活跃5．(2018·山东烟台下学期诊断性测试)将蛙离体神经纤维置于某种培养液中，给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化，分别用下图Ⅰ、Ⅱ所示。
2023年广东高考生物二轮复习曲线图专题复习资料（超强）要点：（一）看横纵坐标代表的变量（含义），注意不脱离具体的知识背景。
（二）分析关键点1.关键点之转折点：曲线发生转折肯定有原因，分析转折点时要找出曲线发生转折的原因。
（1）人为施加影响（2）外界条件改变）（3）人为施加影响与自身规律2.关键点之交点：（1）两曲线的交点（2）与X轴或Y轴的交点（3）关键点之最高点（或不同区域的点）：（三）分析曲线走势（四）分析曲线间的相关性1、相同条件下比拟2、改变条件3、直接关联（五）分析实验结果类的曲线，要注意遵循单一变量原则（一）看横纵坐标代表的变量（含义），注意不脱离具体的知识背景。
【例题】(2013广州二模)28 .(2)右图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。
请据图答复：① 图中的曲线是否能反映出生长素抑制脱落酸的合成？_______，其原因是_________________________________。
② 由图可知，脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是_________；这些有机物主要由________（器官）合成的。
答案28.（2）① 否（1分） 在乳熟期生长素浓度增加，脱落酸的含量也增加（1分）②乳熟期 叶片(高考试题：2004全国卷Ⅱ)生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如下图，以下判断正确的选项是 A ．a 种群与b 种群为捕食关系，a 种群依赖于b 种群 B ．a 种群与b 种群为竞争关系，竞争程度由强到弱时间0 Kb a 种群数量C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约【答案】C（二）分析关键点1.关键点之转折点：曲线发生转折肯定有原因，分析转折点时要找出曲线发生转折的原因。
（1）人为施加影响【例题】（2009浙江）30.（26分）答复以下Ⅰ、Ⅱ小题：超（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。
策略专项练1 图形图示类解题策略一、选择题1.(2020山东济宁3月一模)下面是人体某组织细胞吸收葡萄糖的示意图,据图分析葡萄糖跨膜运输的机制,下列叙述正确的是( )+进出该组织细胞的速率均不受氧气浓度的影响B.同一载体运输的物质可能不止一种,说明某些载体蛋白不具有专一性C.某些钠钾离子的转运蛋白具有催化ATP水解的功能,持续运输的过程中会导致ADP的大量积累D.该组织细胞吸收葡萄糖的过程属于主动运输,但驱动葡萄糖进入细胞的动力不直接来自ATP2.(2020山东济宁6月三模)在无任何相反压力时,渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂,不同的细胞用不同的机制解决这种危机。
下图表示高等动物、高等植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀,据此推断下列说法正确的是( )A.动物细胞避免渗透膨胀需要转运蛋白的协助B.植物细胞吸水达到渗透平衡时,细胞内外溶液浓度相等C.若将原生生物置于高于其细胞质浓度的溶液中,其收缩泡的伸缩频率会升高D.三种细胞发生渗透吸水的原理均为细胞膜相当于半透膜3.科学家在人体快速分裂的活细胞(如癌细胞)中发现了DNA的四螺旋结构。
形成该结构的DNA 单链中富含G,每4个G之间通过氢键等形成一个正方形的“G-4平面”,继而形成立体的“G-四联体螺旋结构”(如下图)。
下列叙述正确的是( )①该结构是沃森和克里克首次发现的②该结构由一条脱氧核苷酸链形成③用DNA解旋酶可打开该结构中的氢键④该结构中(A+G)/(T+C)的值与DNA双螺旋中的比值相等A.①②B.②③C.①④D.②④4.(2020山东德州4月一模)抗PD-L1单克隆抗体能与癌细胞膜表面的PD-L1特异性结合,因而具有治疗某些癌症的作用。
下图是制备抗PD-L1单克隆抗体的示意图,下列叙述错误的是( )A.在分离B淋巴细胞前,需要对小鼠注射PD-L1进行免疫B.多孔玻璃板中的细胞为B淋巴细胞和鼠瘤细胞的融合细胞C.图中细胞集落a~d既能大量繁殖,又能产生抗体D.图中细胞集落a可用于扩大化培养生产抗PD-L1单克隆抗体5.(2020山东德州4月一模)(多选)当感知到危险时,线虫神经元会释放大量酪胺,触发逃跑反应,使(线虫能够逃脱“敌人”。
2025年高考生物复习之小题狂练300题（选择题）：种群和群落（10题）一．选择题（共10小题）1．科研小组对某地两种群的数量进行了多年调查并研究（）随时间的变化趋势，结果如图。
下列分析正确的是（）A．0﹣t2时间段内，乙种群数量变化呈“J”形增长B．0﹣t4时间段内，甲种群数量变化呈“J”形增长C．t2时乙种群年龄结构可能为稳定型D．甲种群数量最少时为t1，乙种群数量最少时为t32．如图表示某鱼类出生率、死亡率与种群密度之间的关系，有关说法错误的是（）A．当种群密度小于a时，种群将趋向于灭亡B．当种群密度在a～b时，种群数量呈现S形增长C．在种群密度达到b时捕捞，有利于持续获得最大产量D．种群过密或过疏都可能对种群增长产生抑制性影响3．假设鲤鱼种群的K值＝200，N表示种群数量水平，根据下表判断，下列说法正确的是（）曲线上的点S1S2S3S4S50.900.750.500.250.10A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B．值越大，影响种群增长的环境阻力越小，种群增长速率越大C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点左右D．种群的年龄结构在S2和S4点时都是衰退型4．东北虎豹国家公园的设立，为东北虎、东北豹等提供了栖息地。
调查发现6年内东北虎从27只增加到50只，其中新生幼虎数量10只。
野猪、狍子等虎豹猎物也显著增长。
下列叙述错误的是（）A．东北虎种群数量的变化是采用标记重捕法调查的结果B．为了解东北虎的年龄结构需调查不同年龄阶段的个体数目C．东北虎和东北豹的生态位重叠程度越高，种间竞争强度越强D．野猪等虎豹猎物的增长提高了东北虎和东北豹的环境容纳量5．有关培养液中酵母菌种群数量的变化实验，下列说法错误的是（）A．用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响B．在计数时，通常数5个中方格的总菌数，然后求平均值，最后换算成1mL菌液中的总菌数C．该实验需要做重复实验，一般需对每个样品计数三次，取其平均值D．为了减小实验误差，本实验需要设置空白对照组6．生态位分为基础生态位和实际生态位，基础生态位是一种理论上的生态位，指在没有竞争压力的情况下生物所能占据的最大生态位，实际生态位是物种实际占据的生态位。
图表曲线类专题复习（内部资料）（含答案）一.常考题型归类：高中生物的图表曲线类常见的题型分两大类：1．图形类：包括模式图、示意图、图解、饼图、柱形图、条形图等。
21．模式图：（1）熟记课本所有模式图，包括模式图所有的结构名称及图形特征。
（2）熟记各结构的化学组成。
（3）熟记各结构的功能。
（4）正确理解结构与功能、数目与功能、行为与功能的统一性。
（5）正确区分辨别模式图与具体结构的区别。
2．示意图和图解：示意图和图解都具有类似的特点：文字图形化．．．．．、复杂简单化．．．．．。
故：（1）用生物专业术语准确描述图形的含义（2）用生物学知识准确描述各部分、各环节、各步骤的关系3．饼图：饼图最主要的用于反映各成分所占比例关系。
（例题略）4.柱形图和条形图：（1）要认真读图，找出各种变量之间的关系。
（2）要用图中提供的信息，联系相关基础知识进行推理、判断，得出结论。
5.表格：（1）认真分析表格数据，一定要进行纵横比较，找出数据的变化规律；（2）注重分析引起数据差异的原因；（3）注意分析数据中的最小值、最大值及找出原因。
（4）注意表格数据与曲线之间转换。
6．坐标曲线生物坐标曲线分析题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关的数值变量函数关系的理解和掌握情况。
生物坐标曲线题可分两类，一类是定性曲线；一类是定量曲线，它们又都可分为单曲线和双曲线、多曲线。
（1）定性曲线单曲线常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。
双曲线和多曲线指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。
①单曲线常见类型：（二）定量曲线在定性曲线的基础上，通过具体的数量更为准确表示生命活动与相关因素之间的关系，常伴随着一些生物量的计算，此类题难度较大。
最常见的是光合作用和呼吸作用之间，无氧呼吸与有氧呼吸之间的生物量关系，细胞分裂过程中染色体与DNA的数量关系。
高考重点冲关练16种群数量变化的曲线分析【常考角度】1.理解“J”型曲线的公式N F N°Z（X〉1）中各参数的含义，尤其是n的含义（入表示本周期该种群数量是上一周期种群数量的倍数），注意其与种群增长率的区别。
（对应训练Tl、T3、T7）2.理解“s”型曲线的特点以及K./2、K值的含义及应用。
（对应训练T2、T4、T5）3.种群增长速率和种群增长率相关曲线的分析。
（对应训练T4、T6、T7）1.（2015 •广东髙考）下图表示在一个10 mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。
关于酵母细胞数量的叙述，正确的是（）A.种内竞争导致初始阶段增长缓慢B.可用数学模型Nt二N°Z表示C.可用取样器取样法汁数D.K值约为120 000个【解题指导】解答本题要注意两点：⑴数学模型Nt=No X 对应“J”型增长曲线。
（2）探究培养液中酵母菌数量的变化一一抽样检测法；探究丄壤中小动物类群丰富度一一取样器取样法。
【解析】选D。
本题主要考查种群的数量变化。
从图中信息可看出，该种群的数量增长曲线呈“S”型，曲线初始阶段上升缓慢的原因是酵母菌不适应环境，且繁殖率较低，故A项错误：数学模型N F N O X 对应的增长曲线应为“J”型，故B项错误：取样器取样法一般用于丄壤小动物类群丰富度的调査，酵母菌数量的计算一般用抽样检测的方法，故C项错误：该种群的最大值约为120 000个，即K值约为120 000个，故D项正确。
2.（2015 •姜堰一模）甲、乙两种群的种群数量增长曲线如图所示，下列有关叙述错误的是（）A.自然界中绝大多数种群的增长与甲相同B.a点时，乙种群的年龄组成为增长型C.ab段乙种群的岀生率大于死亡率D.当乙种群的种群数量达到b点后将保持相对稳定【解析】选只有在食物和空间充裕、气候适宜且没有敌害的理想条件下，种群才会呈现图中甲所示的"J”型曲线增长，而在自然界中，这样的理想条件几乎不存在，绝大多数的种群会呈现图中乙所示的“S” 型曲线增长，A项错误；a点后种群数量增加，说明a点时出生率大于死【二率，种群年龄组成为增长型，B 项正确；ab段种群数量增加，此时出生率大于死亡率，C项正确：b点时种群数量达到K值，岀生率等于死亡率，种群数虽保持相对稳立，D项正确。
高三生物考前辅导材料图表曲线类专题复习一.常考题型归类：高中生物的图表曲线类常见的题型分两大类：1．图形类：包括模式图、示意图、图解、饼图、柱形图、条形图等。
2．数据表格类：包括饼图、柱形图、条形图、数据表格、座标曲线等。
类型例举图形类模式图第一册P22《动物细胞亚显微结构模式图》、《植物细胞亚显微结构模式模》、第二册P8《DNA分子结构模式图》；全一册P76《放线菌的形态模式图》等示意图第一册P23《细胞膜的结构示意图》；第二册P89《能量流经第二营养级示意图》；全一册P20《体液免疫示意图》等图解第一册P56《光合作用图解》、P69《氨基酸在体内的变化情况》、P72《有氧呼吸过程图解》；第二册P31《黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交试验图解》；全一册P28《光合作用中形成NADPH和ATP的图解》等数据类饼图第一册P11《组成细胞的主要元素》等柱形图第二册P85(小字部分)《我国海水养殖业的发展》条形图第二册P74《种群年龄组成的三种类型》、P78分析说明题数据表格第一册P10《组成生物体的化学元素》、P12《细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量》；第二册P34填表题；全一册P40《紫茉莉花斑植株的杂交结果》等坐标曲线第一册P58简答题、P64《小麦不同生长发育时期对K的需要量》、《小麦不同生长发育时期对P的需要量》；第二册P75《种群增长的“J”型曲线》、P76《种群增长的“S”型曲线》、P95分析说明题；全一册P33简答题等二．解题要领：1．模式图：※熟记课本所有模式图，包括模式图所有的结构名称及图形特征。
※熟记各结构的化学组成。
※熟记各结构的功能。
※正确理解结构与功能、数目与功能、行为与功能的统一性。
※正确区分辨别模式图与具体结构的区别。
例：图一图二图三图四图五（1）图一、图二分别是课本提供的动物和植物细胞亚显微结构模式图，在图三、图四、图五中，哪些图与图一、图二相对应，并指出各部分结构的名称及其功能。
高考生物二轮专题复习《种群曲线题》专题复习练习1．（2021湖南卷·16·多选）为研究某林区灯下趋光性昆虫多样性，研究人员在1月到12月采用频振式杀虫灯进行定点调查，结果如图所示。
下列叙述正确的是（）A. 物种丰富度的增加导致个体总数的增加B. 趋光性昆虫种群密度4月份最大C. 趋光性昆虫物种丰富度5月份最大D. 个体总数和物种丰富度均有不同程度的波动【答案】BCD【详解】A、由题图曲线可知，在4—5月份，物种丰富度增加，但个体总数减少，A项错误；B、由题图曲线可知，趋光性昆虫个体总数在4月份最大，由于林区面积是固定的，故趋光性昆虫种群密度4月份最大，B项正确；C、由题图曲线可知，趋光性昆虫物种丰富度5月份最大，C项正确；D、由题图曲线可知，个体总数和物种丰富度均有不同程度的波动，D项正确。
2．（2021·1月浙江选考）大约在1800年，绵羊被引入到塔斯马尼亚岛，绵羊种群呈“S”形曲线增长，直到1860年才稳定在170万头左右。
下列叙述正确的是（）A．绵羊种群数量的变化与环境条件有关，而与出生率、死亡率变动无关B．绵羊种群在达到环境容纳量之前，每单位时间内种群增长的倍数不变C．若绵羊种群密度增大，相应病原微生物的致病力和传播速度减小D．若草的生物量不变而种类发生改变，绵羊种群的环境容纳量可能发生变化【答案】D【分析】种群数量的变化与环境条件有关，还与种群的出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例都有关。
K值并不是种群数量的最大值，K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏的前提下所能维持的种群最大数量。
K值不是一成不变的。
K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环境条件改善时，K值会上升。
【详解】A、绵羊种群数量除与环境条件有关外，出生率和死亡率也会影响种群数量的变化：出生率大于死亡率种群数量增加，而死亡率大于出生率种群数量减少，A项错误；B、绵羊种群呈“S”形曲线增长，种群在达到环境容纳量之前，增长率一直下降，故每单位时间内种群增长倍数一直减小，B项错误；C、病原微生物的致病力和传播速度会随着绵羊种群密度的增加而增加，C项错误；D、若草的生物量不变而种类发生改变，则绵羊的食物来源可能会受影响，故绵羊种群的环境容纳量可能发生变化，D正确。
3．（2021·广东高考真题）图示某S形增长种群的出生率和死亡率与种群数量的关系。
当种群达到环境容纳量（K值）时，其对应的种群数量是（）A．a B．b C．c D．d【答案】B【详解】分析题图可知，在b点之前，出生率大于死亡率，种群密度增加；在b点之后，出生率小于死亡率，种群密度减小；在b点时，出生率等于死亡率，种群数量不再增加，表示该种群数量已达到环境容纳量（K值），B项正确，A项、C项、D项错误。
4.（2020·山东卷）为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。
下列说法错误的是（）A. 单独培养条件下，甲藻数量约为1．0×106个时种群增长最快B. 混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群数量在10~12天增长缓慢的主要原因C. 单独培养时乙藻种群数量呈“S" 型增长D. 混合培养对乙藻的影响较大【答案】B【分析】从图中看出，单独培养甲和乙种群都呈“S”型增长，在混合培养后，乙藻数量降低直至0，甲藻数量增加，说明甲和乙之间是竞争关系，乙处于劣势。
单独培养到10-12天时，甲藻的数量维持在2.0×106个，即K值为2.0×106个，K/2时（1．0×106个）种群增长最快。
【详解】A、单独培养时，甲藻的K值约为2.0×106个，所以种群增长最快的是K/2时，约为1.0×106个，A项正确；B、10-12天乙藻种群数量接近0，所以竞争强度低，此时甲藻数量增长缓慢的原因是培养液和空间有限，B项错误；C、由于空间和资源有限，所以乙种群数量呈“S型”增长，C项正确；D、据图可知：混合培养时，甲藻数量增加，乙藻数量降低直至0，乙藻在竞争中处于劣势，导致灭绝，混合培养对乙藻的影响较大，D项正确。
5.（2020·天津卷）阅读下列材料，回答下列小题。
甜瓣子是豆瓣酱的重要成分，风味受蚕豆蛋白分解产生的氨基酸影响，也受发酵过程中不同微生物的多种代谢产物影响。
其生产工艺如下图所示。
某研究团队对加盐水后的发酵阶段的传统工艺（盐度15%，温度37 ℃，发酵30天）进行了改良，改良后甜瓣子风味得以提升。
新工艺参数如下表所示。
时期时段（天）盐度（%）温度（℃）前期0~12 6 12中期12~16 6 37后期16~30 15 37下列对实验结果的分析，错误的是（）A. 新工艺中期活霉菌总数下降由温度升高导致B. 新工艺后期活细菌总数下降由温度、盐度均升高导致C. 新工艺中期氨基酸产生速率较前期末加快，是因为温度升高提高了蛋白酶活性D. 新工艺中甜瓣子风味提升，与前、中期活微生物总数高和氨基酸终产量高均有关【答案】B【分析】加盐水后的发酵阶段的传统工艺的参数是盐度15%，温度37 ℃，发酵30天。
从前期到中期，与传统工艺相比，新工艺的参数和结果，盐度不变，温度升高，活霉菌总数下降，活细菌总数上升，但是都比传统工艺的高，氨基酸产生速率前期传统工艺和新工艺几乎一样，中期新工艺加快；从中期到后期，与传统工艺相比，新工艺的参数和结果，盐度升高，温度不变，活霉菌总数继续下降，活细菌总数下降，氨基酸产生速率后期传统工艺和新工艺都稳定，新工艺比传统工艺高。
【详解】A、分析新工艺的参数和结果，从前期到中期，盐度不变，温度升高，活霉菌总数下降，说明中期活霉菌总数下降是由温度升高导致，A项正确；B、新工艺从中期到后期，盐度升高，温度不变，活细菌总数下降，说明活细菌总数下降是由盐度升高导致的，B项错误；C、新工艺从前期到中期，盐度不变，温度升高，因此，中期氨基酸产生速率较前期末加快是由于温度升高提高了蛋白酶的活性，C项正确；D、比较两种工艺的结果，新工艺前、中期活微生物总数和氨基酸终产量都比传统工艺高，因此，新工艺中甜瓣子风味有所提升，D项正确。
6.（2020·浙江卷）下列关于某种昆虫种群存活曲线的叙述，正确的是（）A. 存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的年龄B. 绘制种群存活曲线至少需要观察记录100个个体C. 必须从不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体D. 当所有被选取的个体达到平均寿命后停止观察记录【答案】A【分析】存活曲线由美国生物学家雷蒙·普尔在1928年提出，为生态学依照物种的个体从幼体到老年所能存活的比率，所做出的统计曲线，以存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为横坐标作图，从而把每一个种群的死亡--存活情况绘成一条曲线，这条曲线即是存活曲线。
Ⅰ型(凸型):曲线凸型。
绝大多数个体都能活到生理年龄，早期死亡率极低，但一旦达到一定生理年龄时，短期内几乎全部死亡，如人类、盘羊和其他一些哺乳动物等。
Ⅱ型 (直线型):曲线呈对角线型。
种群各年龄的死亡基本相同，如水螅。
小型哺乳动物、鸟类的成年阶段等。
Ⅲ型 (凹型) :曲线凹形。
生命早期有极高的死亡率，但是一旦活到某一年龄，死亡率就变得很低而且稳定，如鱼类、很多无脊椎动物等。
【详解】A、从以上分析可知，存活曲线横坐标是年龄，自左至右年龄増加，纵坐标是存活个体数的对数值，自上而下逐渐减少，A项正确；B、绘制种群存活曲线至少观察1000个新孵化幼虫或从新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，B项错误；C、从新孵化幼虫或新出生个体开始，跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，而不是选取不同年龄组中选取相同比例的观察记录个体，C项错误；D、跟踪记录每个个体的死亡年龄，直至全部个体死亡为止，不是达到平均寿命后即停止，D项错误。
7．（2019全国卷Ⅰ·6）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。
下列叙述错误的是A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段【答案】D【详解】A、细菌甲是异养生物，通过分解培养基中的有机物获得无机物，给自身提供养分，A 项正确；B、更换培养基，为细菌提供了新的营养物质并除去了代谢废物，因此，培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同，B项正确；C、根据题图可知，在23 h前，a组细菌甲的生长曲线呈现J型增长，说明a组培养基中资源和空间充足，C项正确；D、培养基更新时间间隔为23 h的实验组，其种群增长初期因营养物质充足、空间充裕，种群增长曲线即c曲线与a和b曲线重合，近似“J”型增长,随着营养物质的消耗逐渐呈现“S”型增长，D项错误。
8．（2019江苏卷·14）如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是A．a批次中可能有大量细菌污染B．b批次的接种量可能高于a批次C．t1时两批次都会产生较多的乙醇D．t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同【答案】B【详解】A、a批次若有大量细菌污染，则K值会下降，与题图不符，A项错误；B、a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，b先达到K值，可能是接种量高于a，B 项正确；C、图中曲线是在通气的条件下绘制，酒精对细胞有害，t1时种群增长速率最大，说明此时氧气充足，酒精发酵需要在无氧条件下进行，故此时产生的酒精很少或几乎没有，C项错误；D、t2时，a、b均达到K值，但由于b条件下酵母菌数量首先达到K值，故消耗的营养物质较多，则营养物质的剩余量相对较少，D项错误。
9．（2019浙江4月选考·12）下列关于环境容纳量的叙述，错误的是A．种群数量在K/2时增长最快B．同一群落各种群的环境容纳量是相同的C．环境容纳量会随着环境条件的改变而改变D．环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度【答案】B【详解】A、在实际环境中，种群的增长呈逻辑斯谛增长（S型），种群数量在K/2时增长最快，A项正确；B、同一群落内，同一环境中各种因素对不同物种增长的影响不同，所以不同物种在同一环境中的环境容纳量是不同的，B项错误；C、环境容纳量会受到环境的影响，随环境条件的改变而改变，C项正确；D、在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动，故环境容纳量是种群数量在生存环境不受破坏时的稳定平衡密度，D项正确。
