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人教版高中政治必修二目录人教版高中政治必修二知识点有生活在人民当家作主的国家、我国公民的政治参与、我国政府是人民的政府、我国政府受人民的监督、发展社会主义民主政治、我国的民族区域自治制度及宗教政策等。
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：自觉参与第二课我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务政府的责任：对人民负责第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使权力的行使：需要监督第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择中国共产党：以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国的宗教政策第四单元当代国际社会第八课走近国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际关系的决定性因素：国家利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题世界多极化：不可逆转我国外交政策的目标和宗旨重视基础，孰能生巧高中政治如果有难度，只是因为它比较咬文嚼字罢了。
比如必修二中的“人民民主专政”绝对不可以搞成“人民民主专制”！频繁出现的“根本”“基本”“重要”等等不可混淆。
解决方法有二：一是平时多读多看，孰能生巧，见到与书中不同的表述自然反应过来。
二是在题目中、或在老师帮助下，熟悉这些常用的“陷阱”，考试中自然就避开了。
由零到整，由整及零记忆了零散的知识点，之后不可忘记形成知识体系。
形成知识体系之后，反过来找出记忆不清的知识点，反复记忆。
非选择题阅读材料，完成下列要求。
科技创新是经济社会发展的首要推动力，而人才又是科技创新的核心驱动力。
材料随着网络信息技术的发展，数字信息技术逐渐改变了人们的基本生活方式，大量商机源于对信息的创新利用。
信息技术给我们的生活带来了便捷的同时，也带来了个人信息被泄露和滥用，网络诈骗层出不穷的问题，从准大学生徐玉玉遭诈骗猝死，到清华大学老师被骗千万巨款，加强个人信息保护已成为社会共识，我有完善网络治理体系，筑牢个人信息安全的篱笆，才能让公众都有“稳稳的幸福”。
结合材料，运用公民的政治生活的知识，就如何“筑牢个人信息安全的篱笆”提出建议。
【答案】①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主。
国家必须维护人民的根本利益，完善网络治理体系严防网络犯罪，促进社会和谐稳定。
②公民要坚持权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则。
公民要遵守宪法和法律，增强社会责任感，提高个人防范意识，加强个人信息保护，勇于并善于维护自身利益，支持并配合国家机关的执法行为，切实维护国家利益和自身合法权益。
③公民要正确行使政治权利，依法维权，积极参与民主决策，通过社情民意反映制度登多种途径，为促进个人信息安全献计献策，促进政府决策科学化。
④公民要依法行使监督权，监督国家机关关于个人信息安全的工作，促使相关部门完善个人信息使用及管理制度，筑牢个人信息安全的篱笆。
【解析】本题以数字信息技术逐渐改变了人们的基本生活方式为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对公民的政治参与等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。
本题考查公民的政治生活的知识，设问指向如何“筑牢个人信息安全的篱笆”提出建议，属于措施类试题。
解答本题首先明确考查的主体是公民，分别从参与政治的原则、公民的政治参与、负责的行使权力、有序的参与政治等方面思考，并注意结合“筑牢个人信息安全的篱笆”进行分析，实现理论与现实的统一。
高中政治必修二《政治生活》知识点及重点整理第一单元公民的政治生活第一课国家第一节国家一、国家的含义1．产生：阶级矛盾不可调和的产物和表现。
2．本质：经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
3．根本属性：阶级性。
二、国家的管理1.民主与专政①民主：在一定阶级范围内统治阶级按照平等和少数服从多数的原则，共同管理国家事务的国家性质。
民主具有鲜明的阶级性。
②专政：依靠暴力实行统治。
③关系：辩证统一区别：适用范围不同；实施方式不同；功能和作用不同；联系：民主是专政的基础，专政是民主的保障。
三、中国的国家性质1.国家性质①含义：社会各阶级在国家中的地位。
②决定因素：统治阶级的性质。
2.中国的国家性质⑴内容：①宪法的规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
②首要标志：工人阶级的领导。
③阶级基础：工农联盟。
⑵特点：①人民民主专政的特点：新型的民主和新型的专政（多数人的民主和少数人的专政）②人民主的特点：真实性：民主主体广泛性和民主权利广泛性；真实性;制度保障、法律保障、物质保障。
③人民民主专政的本质：人民当家作主。
⑶中国公民与国家的关系：①公民与人民公民：具有一国国籍的人；中国人民：社会主义劳动者，拥有社会主义及祖国统一的爱国者。
②公民与国家的关系：和谐统一的新型关系。
公民与国家在本质利益上是一致的。
③具体表现：我国公民的权利和义务，一方面国家依法保护公民的合法权利，另一方面公民自觉履行法定义务。
第二节我国公民的政治权利和义务一、享有的权利1.选举权和被选举权；2.政治自由权；3.监督权。
二、应尽的义务1.维护祖国统一和民族团结的义务；2.遵守宪法和法律的义务；3.维护国家、安全、荣誉和利益的义务；4.依法服兵役和参加民兵组织的义务。
三、如何正确行使权力和履行义务1.坚持法律面前，一律平等原则。
2.坚持权利与义务相统一原则。
3.坚持个人利益与国家利益相结合原则。
当个人利益与国家利益发生冲突时，个人利益应服从服务于国家利益。
教学设计：2024秋季高中政治思想必修二第一单元《公民的政治生活：我国公民的政治参与学案指导》一、教学目标（核心素养）1.政治认同：增强学生对我国政治制度下公民政治参与价值的认同，理解公民政治参与是人民当家作主的重要体现。
2.科学精神：培养学生运用政治理论分析公民政治参与现象的能力，理解不同政治参与方式的适用性和效果。
3.法治意识：强化学生的法治观念，明确公民政治参与必须依法进行，了解相关法律法规对政治参与的规定。
4.公共参与：鼓励学生积极参与政治生活，掌握有效的政治参与策略，提升政治素养和参与能力。
二、教学重点•我国公民政治参与的主要形式及其特点。
•公民政治参与的意义和必要性。
•依法有序参与政治生活的原则和实践。
三、教学难点•如何引导学生深入理解公民政治参与的多层次性和复杂性。
•帮助学生形成正确的政治参与观念，避免盲目参与或非法参与。
四、教学资源•教材及配套学案。
•多媒体课件（包含政治参与案例、法律法规解读、政治参与流程图等）。
•相关政治参与实践活动的视频或图文资料。
•学生政治参与经验分享材料。
五、教学方法•讲授与讨论相结合：教师讲解基本概念和原理，学生分组讨论具体案例。
•案例分析法：通过典型案例分析，引导学生理解政治参与的实际操作。
•角色扮演法：模拟政治参与场景，让学生亲身体验政治参与过程。
•自主学习法：提供学案指导，鼓励学生自主学习并完成相关任务。
六、教学过程1. 导入新课•情境导入：展示一段关于公民政治参与的社会新闻或视频片段，如网络问政、基层民主协商会议等，引导学生思考：“这些活动是如何体现公民政治参与的？你对此有何看法？”2. 新课教学2.1 公民政治参与概述•定义阐述：明确公民政治参与的概念，强调其在民主政治建设中的重要性。
•形式介绍：列举并解释公民政治参与的主要形式，如选举、投票、协商、监督等。
2.2 公民政治参与的意义与必要性•意义探讨：通过小组讨论或师生互动，探讨公民政治参与对个人成长、社会和谐、国家发展的意义。
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政：本质是人民当家作主1.国家是阶级统治（本质）的工具，阶级性是国家的根本属性。
国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.人民民主专政特点：我国人民民主专政根本不同于剥削阶级掌握的国家政权，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
本质：人民当家作主。
3.人民民主，特点①广泛性：不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
②真实性：不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现；我国尊重和保障人权，体现了人民民主的真实性。
4.专政：我国人民民主专政对少数敌人实行专政。
民主：在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
民主具有鲜明的阶级性，专政就是阶级的统治。
5.为什么必须坚持人民民主专政？坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌人，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。
6.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是立国之本，是我们国家生存发展的政治基石。
二、政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则1.政治权利与义务（1）权利：①选举权和被选举权年满十八周岁公民都享有；被剥夺政治权利的人除外。
是公民基本的民主权利，行使此权利是参与管理国家的管理社会的基础和标志。
②政治自由是人民行使当家作主的重要方式，是社会民主的具体表现。
③监督权：包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权监督一切国家机关和国家工作人员（政府和公务员等）。
中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲通过整理的中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！必修2?《政治生活》复习提纲第一单元公民的政治生活（主体：公民）（学问提纲：我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）第一课人民民主专政1、宪法对我国国家性质的规定我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。
人民民主专政最大特点：人民是国家的主子，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。
2、人民民主专政的本质是人民当家作主3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛，最真实，最管用的民主。
（留意区分两个特点）人民民主的特点广泛性和真实性表现：(1)人民民主最广泛人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。
现阶段国家和社会的主子：指社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一和致力于中华民族宏大复兴的爱国者。
(2)人民民主最真实①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广袤人民的权益得到日益充分的实现。
②我国在敬重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性(3)人民民主的最管用我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。
4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政，在新的历史时期有新的要求；5、我国公民的政治权利和义务（1）我国公民的政治权利：选举权和被选举权（是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标记）、政治自由（这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）、监督权。
（2）我国公民的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家平安、荣誉和利益、服兵役和参与民兵组织。
《政治生活》知识点第一单元第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政:本质就是人民当家作主1、国家的含义:从起源上讲,国家不就是从来就有的,国家就是阶级矛盾不可调与的产物与表现。
从本质上讲,国家都就是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性:阶级性就是国家的根本属性。
3、国家的性质,就是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国就是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政就是我国的国体。
4、我国人民民主专政的最大特点与本质？(1)我国人民民主专政的最大特点,就是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视与破坏社会主义事业的敌人实行专政,就是新型民主与新型专政的统一。
(2)人民民主专政的本质就是人民当家作主。
5、我国人民民主的特点及表现？在我国,人民民主具有(广泛性)与(真实性)。
(1)人民民主的广泛性:表现在民主权利的广泛与民主主体的广泛性。
(2)人民民主的真实性:表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。
我国在尊重与保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。
6、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。
7、民主与专政的辨证关系(理解即可)(1) 民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总就是属于统治阶级,这就是国体意义上的民主)“按照平等的原则与少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就就是被统治阶级的专政)。
(2) 专政:主要依靠暴力实行的统治。
我国的民主与专政就是辨证统一的。
一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子与敌对势力。
另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。
民主就是专政的基础,专政就是民主的保证。
8、我国政府关于人权问题的观点尊重与保障人权,保障人民依法享有广泛的权利与自由,就是发展社会主义民主政治的内在要求。
高一必修二政治知识点归纳总结第一单元公民的政治生活1、我国国体及本质：我国是人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政的本质是：人民当家作主2、我国人民民主的特点：广泛性、真实性广泛性表现在：民主主体和民主权利的广泛性。
真实性表现在：有制度、法律、物质保障和人民利益日益充分实现上。
3、公民政治权利和义务1)公民的政治权利有选举权和被选举权、政治自由、监督权2)公民的政治性义务有维护国家统一和民族团结;维护、荣誉和利益;遵守宪法和法律;服兵役和参加民兵组织4、公民参与政治生活必须遵循的基本原则①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利与义务统一的原则③坚持个人利益、集体利益与国家利益相结合的原则5、公民的政治参与:民主选举, 民主决策, 民主管理, 民主监督1) 民主选举2)民主决策①民主决策的方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、社会公示制度、社会听证制度。
②公民参与民主决策的意义：A、有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性B、有利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施3)民主管理的重要形式有农村村民自治、城市居民自治4)民主监督民主监督的方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式(监督听证会、网上评议政府、民主评议会等)6、有序与无序的政治参与的区别?(1)是否遵循法律、法规(2)是否依法行使政治权利，履行政治义务(3)是否正确处理权利和义务。
第二单元我国政府是人民的政府1、政府的宗旨: 为人民服务2、.政府工作的基本原则: 对人民负责。
(如何做到——坚持为人民服务的工作态度;树立了求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
)3、我国政府的职能：①保障人民民主和维护国家的长治久安②组织社会主义经济建设③组织社会主义文化建设④提供社会公共服务4、我国政府的作用：一方面，人们的公共生活受到政府的管理;另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
2010~2014年高考真题备选题库必修2 政治生活第1单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1．（2014福建文综，4分）“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
”“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。
”这两种观点启示我们应该()A．保障公民知情权，提高决策的公众参与度B．制定科学的考核制度，确保权力的公正运行C．完善民主健全法制，加强对权力的制约和监督D．发挥社会舆论的导向作用，消除特权思想的影响解析：选C本题考查对政府权力的制约和监督。
题眼是“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”“要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”。
题眼强调了一靠民主，二靠法制，加强对政府权力的制约和监督，C项符合题意。
A项是促进民主决策的措施，与题意不符；B项强调了制定科学的考核制度确保权力的公正运行，仅仅属于法制的范畴且“确保”说法不准确；D项说法有误，仅靠发挥社会舆论的导向作用不能消除特权思想的影响。
2．（2014安徽文综，4分）随着我国步入老龄化时代，“常回家看看”成为社会热议的话题。
新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。
用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。
”这说明我国公民()①应自觉履行法定义务②合法权利受到保障③享有广泛的政治权利④权利与义务相统一A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：选B本题的题眼是老年人权益保障法、公民。
公民有看望老人的义务，又享有探亲休假的权利，体现了公民权利与义务的统一，因此①②④符合题意；赡养人探亲休假的权利不是公民的政治权利，③不符合题意。
3．（2014重庆文综，4分）“坝坝舞”作为大众健身活动，已成为重庆的一大特色，但也因其扰民引起极大争议。
甲同学家楼下广场“坝坝舞”音乐声音太大，影响了家人日常休息。
对此，甲同学应该()A．在网络上发表言论，号召网友抵制“坝坝舞”B．向“天天630”节目投诉，行使公民的监督权C．组织附近居民到政府抗议，要求取缔“坝坝舞”D．向政府机关反映，要求解决“坝坝舞”扰民问题解析：选D在我国，公民要坚持权利与义务的统一，公民在行使自己的权利时，也要尊重别人的权利，A的做法无视参加“坝坝舞”的人的权利，排除；材料所述事件与公民监督权无关，B不选；组织抗议会影响政府的正常工作，且取缔“坝坝舞”的要求也不合理，C不选。
公民在遇到问题时可以向政府部门求助，D正确且符合题意。
4．（2013福建文综，4分）截至2012年，福建省将城乡居民基本医疗保险补助标准提高到240元，省定农村低保标准提高到1 800元。
上述改善民生的做法，体现了我国人民民主具有()A．政治保障B．物质保障C．法律保障D．制度保障解析：选B本题考查人民民主的真实性的相关知识，意在考查考生从题目的文字表述中获取有关信息的能力。
B项正确，因为人民民主的真实性也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
5．（2013重庆文综，4分）2012年12月，全国人大常委会通过的《关于加强网络信息保护的决定》强调，国家保护公民个人的电子信息，网络用户必须实名注册，公民有权要求网络服务提供者对侵害其合法权益的网络信息予以制止。
该《决定》旨在() A．规范互联网信息传播B．扩张政府的管制权力C．限制公民的言论自由D．增强公民信息透明度解析：选A本题考查人民民主的真实性，意在考查考生运用所学知识认识和理解相关政治现象的能力。
《关于加强网络信息保护的决定》是针对网络上出现的侵犯公民合法权益的现象提出的，这样做的目的是通过规范网络秩序，保护公民的隐私权，故A正确。
B、C错误，全国人大常委会通过的这一《决定》要求政府承担规范互联网秩序的职责，目的是保护公民的权利，而不是扩张政府权力，限制公民的言论自由。
D不符合题意，该《决定》不是要促进公民信息透明，而是要求任何个人或组织不得在网络上随意公开公民信息。
6．（2013新课标全国文综Ⅰ，4分）十一届全国人大常委会第二十三次会议修改通过新的居民身份证法，规定在居民身份证登记项目中增加指纹信息，同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度。
身份证法的这些修改()①扩大了对公民权利的保护范围②有利于提高社会管理和服务水平③体现了权利与义务相统一的原则④是坚持依法行政的必要保证A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选C本题主要考查考生对公民权利与义务等的认识。
题干中“增加指纹信息”是为了更好地实施社会管理，但并没有扩大对公民权利的保护范围，因此②入选，①排除；“加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度”，说明任何人都必须履行守法的义务、尊重他人隐私的义务，③入选；政府接受监督是坚持依法行政的必要保证，④排除。
7．（2013重庆文综，4分）公共外交是政府外交的重要补充，其基础是普通公众，目的在于改善外国公众对本国的态度，影响外国政府对本国的政策。
目前，我国每年出境游8 000万人次以上，普通游客的言行可以带来公共外交的效果，如举止有度、谈吐得体有正面效果，大声喧哗、不守秩序有负面影响。
由此可见()①公共外交是公众参与政治生活的体现②公共外交表明公众利益高于国家利益③普通公众已经成为国际关系的参加者④公共外交帮助公众树立正确的爱国观A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选B本题考查公民参与政治生活的主要内容和意义，意在考查考生正确分析、认识政治现象的能力。
材料描述的公共外交的含义以及所列举的我国公民外出旅游的影响，说明了①；材料说明公民在外国旅游时的不同举止、言行，会对国家外交产生不同的影响，进而影响国家利益的实现，这会促使公民认识到文明旅游也是爱国，是公民维护国家荣誉的表现，故④正确；②错误，材料强调的是公众出国旅游要维护国家利益；③错误，国际关系的参加者是国家、地区和国际组织。
8．（2012福建文综，4分）2012年1月1日起实施的《中华人民共和国行政强制法》规定，行政机关不得对居民生活采取停止供水、供电、供热、供燃气等方式迫使当事人履行相关行政决定。
这一规定()A．确立了法律的权威和尊严B．方便了公民参与政治生活C．体现了国家尊重和保障人权D．缩小了行政机关的权力范围解析：材料反映的是政府在行政执法过程中不得干扰公民的正常生活，体现了国家对公民基本生活权益的保护，C项符合题意。
行政机关依法行政、司法机关公正司法才能确立法律的权威和尊严，相关的法律规定不能起到确立法律权威和尊严的作用，故A不选；民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是我国公民参与政治生活的重要途径，材料与公民参与政治生活无关，故B不选；该规定规范了政府的行政执法行为，并没有缩小行政机关的权力范围，故D不选。
答案：C9．（2012山东文综，4分）当前，我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿，与政府进行互动。
公民在使用网络参与政治生活时应()①坚持权利与义务统一的原则②坚持个人利益与国家利益相结合的原则③理性参与网上评议政府的活动④依法对政府的工作行使质询权A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④解析：①②都是公民参与政治生活应坚持的基本原则；理性参与的基本特点就是依法有序，遵守国家的相关法律与道德要求，③观点正确，当选；人大代表享有质询权，④错误。
故选A。
答案：A10．（2011江苏，2分）2011年4月，十一届全国人大常委会将《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。
人大常委会实施该举措的根本原因是()A．我国是人民当家作主的国家B．群众路线是我们党的根本领导方法C．宪法规定公民享有监督权D．政府建立了信息公开制度解析：本题考查我国的国家性质，意在考查考生的分析理解能力。
解答本题时抓住题干的限制性条件“根本原因”，即可选出A。
题干没有涉及中国共产党，B不选。
C是人大常委会广泛征求意见的原因，但不是根本原因，不选。
D不符合题意。
答案：A11．（2011新课标全国文综，4分）十一届全国人大常委会第十二次会议通过的《中华人民共和国侵权责任法》规定，“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。
这一法律规定的变化()A．坚持了公民权利至上的原则B．实现了公民权利与义务的统一C．消除了公民的身份差别D．体现了对公民平等权利的尊重解析：A项表述错误，公民权利与义务相对应而存在，而不是权利至上；B项与题义无关，题干没有涉及权利与义务的关系；C项表述也错误，消除公民的身份差别与现实不符；D项切题，体现了对公民平等权利的尊重。
故选D。
答案：D12．（2011福建文综，4分）微博类似于博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。
微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。
公民在微博上()A．可以直接行使管理国家事务的权力B．可以扩大生活中的政治权利和义务C．有发布自己掌握的一切信息的自由D．有表达的自由也需承担表达的责任解析：本题主要考查我国公民的权利和义务，意在考查考生调动和运用所学知识分析和理解现实问题的能力。
“微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径”，这告诉我们，公民参与政治生活时要坚持权利和义务相统一的原则，D正确且切题。
在我国，公民间接行使管理国家事务的权力，故A不选；公民的政治权利是法定的，不能随意扩大，故B说法错误；C说法错误，公民有言论自由，但这并不意味着公民可以发布一切信息，公民要在法律允许的范围内行使权利。
答案：D13．(2010·全国Ⅱ文综，4分)2010年，十一届全国人大三次会议通过新修改的选举法，规定选举全国和地方各级人大代表时“应当设有秘密写票处”。
这一规定() A．是对选民平等权利实现的保障B．是对选民人格尊严权利的保护C．是对选民自由表达意愿的保障D．是维护选举秩序的重要措施解析：本题主要考查公民的权利和政治自由等知识，意在考查考生获取和解读信息的能力。
人大代表选举时设立秘密写票处，是为了保证选民的意志不受干扰，选C。
这一措施没有体现平等权和人格尊严等内容，对选举秩序的维护也不是主要的，故A、B、D不选。
答案：C第二课我国公民的政治参与1．（2014北京文综，4分）在下列“假如我是人大代表”的模拟情境中，“我”的行为不当的是()A．当我被选为人大代表后，在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见B．当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时，立即拿出代表证要求厂家停产整顿C．当我调研发现信息网络安全问题日益突出时，在人大会议上联名提出相关议案D．当我了解到规划局有法不依、执法不严时，在人大会议上联名向该局提出质询解析：选B本题考查人大代表的职权等知识，题眼是“‘我’的行为不当的是”，属于逆向选择题。
