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小班上学期美术教案《小汽车会画画》含反思
教学目标
1.培养幼儿艺术创造力和艺术鉴赏力，增强幼儿色彩、形态的感知能力。
2.增强幼儿的观察力和注意力，引导幼儿学会用手画画表达。
3.激发幼儿的想象力与创作力，增加幼儿的审美体验，培养幼儿兴趣和自信心。
教学过程
第一步：导入与讲解
1.通过播放动画片《小汽车之家》中小汽车的形象，引导幼儿了解小汽车的形态与颜色。
2.宣布本次美术课的主题——小汽车会画画。
3.介绍所需素材和工具：纸、笔、彩色笔。
第二步：素描小汽车
1.引导幼儿用图形形象的线条画出小汽车的外形，让幼儿在手上感受线条的曲折、粗细和方向。
2.给予幼儿鼓励和帮助，引导幼儿发掘自我，解决小汽车外形绘制的疑惑和难题。
第三步：填充与涂色
1.通过使用彩色笔增强幼儿的创造性和色彩感知，按照幼儿自己的想象伸手去画，探索自己的创造性空间。
2.引导幼儿有意识地涂上不同颜色，激发幼儿对色彩的敏感性。
第四步：展示与分享
1.展示培训的作品并邀请幼儿分享他们自己的作品，鼓励幼儿分享自己获得的快乐和经验。
2.点评和鼓励幼儿的创新想法和技艺提高。
教学反思
该教案是在小班的教学实践中得以验证。
本方案以三步走动态数学发展为指导，加入思维性图画训练，使得幼儿在尝试画一个小汽车的同时，可以教授他们一些基本的数字和几何知识。
同时，优秀的教师应该在每一堂课后做出反思和总结，广泛涉及到内容、方法、教学技巧和策略等教学环节。
总结得当还可推动教学质量、提升幼儿成长和提高教学质量的提高。
幼儿园儿童画50个主题对于幼儿园的小朋友来说，画画是他们表达内心世界、发挥想象力和创造力的重要方式。
以下为您列举 50 个适合幼儿园儿童画的主题：1、我的家庭让孩子们画出自己的家庭成员，包括爸爸妈妈、爷爷奶奶等，通过绘画展现家庭的温暖和亲情。
2、可爱的小动物孩子们都喜欢小动物，比如兔子、猫咪、小狗等，让他们用画笔描绘出自己心中小动物的可爱模样。
3、美丽的花园可以是五颜六色的花朵，也可以有飞舞的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂，激发孩子对大自然的热爱。
4、我的幼儿园画一画自己每天生活学习的幼儿园，有教室、滑梯、跷跷板等。
5、水果派对各种水果，如苹果、香蕉、草莓、西瓜等，组成一个欢乐的水果派对。
6、交通工具汽车、火车、飞机、轮船等，孩子们可以想象自己乘坐这些交通工具去旅行。
7、童话故事例如《小红帽》《白雪公主》《三只小猪》等，让孩子们把喜欢的童话故事场景画出来。
8、我的好朋友画出和好朋友一起玩耍的快乐时光。
9、神奇的太空宇宙飞船、星星、月亮、外星人，满足孩子对太空的好奇和幻想。
10、四季的变化春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落叶、冬天的雪花，感受不同季节的特点。
11、我的梦想长大后想成为什么，医生、警察、老师、科学家等，用画展现自己的梦想。
12、海底世界各种各样的鱼、珊瑚、海草，还有神秘的海底宝藏。
13、游乐场摩天轮、旋转木马、碰碰车等游乐设施，充满欢乐的氛围。
14、生日聚会有蛋糕、气球、礼物，还有小伙伴们的笑脸。
15、城堡童话里的城堡，高高的尖顶，坚固的城墙。
16、森林探险遇到各种野生动物，探索神秘的森林。
17、我的玩具最喜欢的玩具，如积木、玩偶、小汽车等。
18、运动时刻踢足球、打篮球、跳绳、跑步等，展现活力四射的场景。
19、美丽的彩虹七彩的颜色，弯弯的形状，十分美丽。
20、热闹的集市各种摊位，卖水果、蔬菜、玩具等，人来人往。
21、中秋佳节圆圆的月亮、月饼、玉兔，感受传统节日的氛围。
22、春节红灯笼、鞭炮、新衣、红包，欢乐喜庆。
孩子画画心得体会(模板6篇)孩子画画心得体会篇一在孩子的成长过程中，画画是一项重要的活动。
画画不仅仅是一种艺术表达形式，更是孩子们展示自己创造力和想象力的途径。
通过画画，孩子们能够表达自己的情感，展示他们独特的视觉观察力和创作能力。
在此，我愿与大家分享一下我和我的孩子在画画过程中的心得体会。
第二段：父母的陪伴是孩子画画中重要的一环作为家长，我们应该将画画视为孩子的成长和发展的重要部分，并给予他们足够的支持和鼓励。
无论是购买一些基本的画画用品如颜料、画笔还是观看一些与绘画相关的资源，我们都可以帮助孩子提高他们的创作动力。
同时，我们也应该在孩子绘画时提供适当的指导和建议，保持鼓励和积极的态度，使他们感受到画画的乐趣。
第三段：培养孩子的观察力和表达能力画画可以培养孩子的观察力。
通过观察客观事物，如人物、动物、自然景色等，孩子们能够更好地理解事物的形态、颜色和细节。
同时，画画也是一种表达自己想法和情感的方式。
孩子们可以通过绘画将内心世界表达出来，用色彩和线条展示他们与世界的互动。
这种表达能力的培养对于孩子们日后的学习和生活都有着重要的意义。
第四段：锻炼孩子的耐心和创造力画画需要一定的耐心和坚持，因为一幅完整的作品需要一段时间来完成。
通过画画，孩子们能够逐渐培养起耐心和毅力，并不断尝试和探索新的创作方式。
此外，画画还是提高孩子创造力的一种方法。
在画画过程中，孩子可以自由地发挥自己的想象力，创造出独一无二的作品。
这个过程不仅仅是一种娱乐，更是对孩子创造力的锻炼和发展。
第五段：画画的乐趣与成就感画画不仅是一项有益于孩子发展的活动，更是一种让孩子们体验乐趣和成就感的机会。
当孩子们完成一幅满意的作品时，他们会感受到自己的努力和创造力得到了肯定。
这种成就感不仅能够激发孩子们对画画的热爱，也会鼓励他们在其他领域的尝试和探索。
总结：通过画画，孩子们能够锻炼思维能力、培养观察力和想象力，并且可以获得耐心和创造力的成长。
父母的陪伴和鼓励是孩子在画画过程中重要的一环。
一年级画画大全100幅打印作为一年级的画画大全，我会为你提供100幅不同主题和风格的画作，以供打印参考。
这些画作可以帮助一年级的孩子们培养创造力和艺术表达能力。
以下是我为你准备的画作列表：1. 太阳和彩虹。
2. 星星和月亮。
3. 动物园里的动物。
4. 水果篮子。
5. 花园里的花朵。
6. 小鸟在树上。
7. 海洋生物。
8. 季节变化的风景。
9. 城堡和公主。
10. 城市风景。
11. 农场里的动物。
12. 森林里的动物。
13. 学校的场景。
14. 家庭成员的肖像。
15. 植物的生长过程。
16. 交通工具。
17. 体育运动。
18. 节日庆祝活动。
19. 飞机和飞行员。
20. 船和水手。
21. 城市街道。
22. 大象和长颈鹿。
23. 恐龙世界。
24. 城市公园。
25. 音乐乐器。
26. 面部表情。
27. 雪人和雪景。
28. 乐高玩具。
29. 蝴蝶和昆虫。
30. 青蛙和池塘。
31. 魔法森林。
32. 人物角色扮演。
33. 美食和烹饪。
34. 宠物和宠物店。
35. 水族馆里的鱼。
36. 城市交通拥堵。
37. 城市建筑物。
38. 邮局和邮递员。
39. 医院和医生。
40. 消防员和消防车。
41. 警察和警车。
42. 青少年运动。
43. 城市夜景。
44. 高楼大厦。
45. 人物运动姿势。
46. 静物画。
47. 城市地铁。
48. 阳光沙滩。
49. 城市广场。
50. 城市港口。
51. 城市桥梁。
52. 城市公交车。
53. 城市自行车道。
54. 风筝和放风筝的孩子。
55. 城市垃圾处理。
56. 城市游乐场。
57. 城市博物馆。
58. 城市动物园。
59. 城市图书馆。
60. 城市游泳池。
61. 城市体育馆。
62. 城市商场。
63. 城市超市。
64. 城市餐厅。
65. 城市咖啡厅。
66. 城市电影院。
67. 城市公园喷泉。
68. 城市街头艺术。
69. 城市街头小贩。
70. 城市街头音乐家。
71. 城市街头演员。
72. 城市街头舞者。
一、教学目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和手部精细动作。
3. 引导幼儿感知和运用点、线、面进行绘画创作。
4. 培养幼儿的观察能力和表达能力，让幼儿能够用语言描述自己的作品。
二、教学内容：1. 学习使用点、线、面进行绘画创作。
2. 学习观察和描述生活中的事物。
3. 学习与他人分享和展示自己的作品。
三、教学准备：1. 准备绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料。
2. 准备一些生活中的图片或者实物，用于引导幼儿观察和描述。
四、教学过程：1. 热身活动：邀请幼儿分享他们带来的生活中的图片或者实物，让幼儿观察和描述。
2. 教学活动：引导幼儿学习使用点、线、面进行绘画创作。
教师可以示范一些简单的点、线、面的组合，让幼儿尝试自己创作。
教师可以给予适当的指导和建议，帮助幼儿完成作品。
3. 总结活动：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿用自己的语言描述自己的作品。
教师可以给予鼓励和评价，引导幼儿学习与他人分享和展示自己的作品。
五、教学反思：在本次教学中，我发现幼儿们对使用点、线、面进行绘画创作非常感兴趣，他们在创作过程中充满了想象力和创造力。
通过观察和描述生活中的事物，幼儿们的观察能力和表达能力也得到了锻炼和提高。
我也发现在教学过程中，有些幼儿对于点、线、面的组合和运用还不够熟练，需要我在今后的教学中多加指导和练习。
有些幼儿在展示和分享自己的作品时，显得比较胆怯，我需要更多地鼓励和引导他们，让他们更加自信地表达自己。
这次教学活动让我深刻认识到，作为教师，我需要不断地观察和了解幼儿的需求和特点，因材施教，让每个幼儿都能在美术活动中得到锻炼和成长。
六、教学内容：1. 学习通过观察和描述，将生活中的事物用点、线、面进行绘画创作。
2. 学习运用不同的颜色和材料，丰富绘画作品。
七、教学准备：1. 准备绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料。
2. 准备一些生活中的图片或者实物，用于引导幼儿观察和描述。
描写画画的优美段落美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人;它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创造型的新人。
小编为您分享画画的优美段落，欢迎借鉴!【1】但是我在用毛笔描线的时候总描不好，描到外边去。
为了克服这些困难，我每天回到家，就在白纸上画一条直线，用沾有颜料的毛笔描。
描完了直线描曲线，再描很复杂的线，手描得非常的酸痛。
有时痛得汗水和泪水一块流，但想到不久后在我笔下可以诞生出十分美丽的画面，我就很快乐。
【2】绘画，是一种艺术，是一种精美的无可挑剔的艺术。
绘画艺术可以让人感受无穷的乐趣。
【3】我最拿手的是画画。
在学前班放一个月的假期里，因为家里没有人看我，我就跟着妈妈上班。
有一次，我觉得自己一个人玩没有意思，就找出了妈妈给我买的画画书，自己画了起来。
因为爸爸属牛，我就比着画了一头牛;妈妈属兔，我就比着画了一只小白兔;我属蛇，所以就画了一条蛇。
我画完了之后拿给妈妈看，妈妈说我画得特别像。
随着一年级入学，妈妈就让我学画画。
【4】我用毛笔蘸上喜欢的颜色，按照老师的要求画点线面。
我正画得高兴，一件意想不到的事情发生了，由于毛笔吸水太多，一滴紫色的颜料滴在宣纸上，我可真是城隍扑蝴蝶--慌了神。
突然，奇迹发生了，那滴颜料慢慢地向四周扩散，居然变成了一朵美丽的小花，花瓣有深有浅层层叠叠。
我用这种方法画了许多美丽的图案，我时而轻笔细描，时而浓墨涂抹，一幅五彩缤纷的作品完成了。
【5】绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。
它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
【6】绘画，让我掌握了绘画技巧，给我的生活增添了欢乐;绘画，让我多次获奖，给自己添加了许多光荣;绘画，让我幸福快乐地度过每一天!【7】我爱画画，就像鱼儿无法离开水，绘画是我最重要的朋友，我也离不开画画。
我想要用画画来表达我的所想，描绘世界一切美好的景色。
【8】为了绘画，我可以不牺一切追求。
时间是挤出来的，老师常常这样告诉我们。
幼儿小班涂色画画总结第1篇设计思路：对幼儿来说，一个个泡泡又美丽又可爱。
有大的，有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望。
特别是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。
首先，它采用油画棒来画泡泡，然后再准备颜料来请小朋友涂刷底色。
“油水分离”这一科学现象加强了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的成功。
活动目标：1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。
2、能大胆选择色彩涂刷，表现大大小小的圆圈泡泡。
3、体验美术活动的乐趣。
活动准备：1、人手一张画有小鱼的画纸。
2、各种颜色的油画棒若干。
3、已调好红、黄、蓝三种颜料。
活动过程：一、幼儿听音乐《小金鱼》进场。
幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。
师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心。
师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）二、引出课题。
师：刚才我们玩的真开心，鱼妈妈高兴的想来吹泡泡了，泡泡是什么样子的呀？（圆形的）教师出示范画画泡泡。
师：小蜡笔，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个大泡泡（小泡泡、红泡泡）你们想吹什么颜色的泡泡呀？哦！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！看！这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢！师：鱼妈妈吹了这么多大大小小、五颜六色的泡泡，有的泡泡还会亲亲嘴，有的泡泡还会捉迷藏，真漂亮，我们来帮泡泡拍个照吧！教师出示排刷和颜料。
师：我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来拍照，这边刷到那一边。
瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲亲嘴和捉迷藏的泡泡吧！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照。
三、幼儿操作。
幼儿作画时，教师指导并用语言提醒幼儿：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！四、相互欣赏幼儿作品。
给大家介绍两本书，日本的鸟居昭美老师的《培养孩子从画画开始》系列，第1本是《走进孩子的涂鸦世界》，这本书更适合想要了解孩子的家长来看，作为一本家长的绘画早教启蒙书是相当合适的，李跃儿也给这本书做了序。
第2本是《培养孩子从画画开始2：孩子的画如何看，怎么教》这本书更适合幼儿教育工作者、美术教育工作者和需要深入学习的父母来阅读。
相比第一本，这本更加系统地总结了儿童绘画的规律，并通过绘画来讲述人类发展和儿童学习的规律，以及应该采用什么样的态度来对待孩子的教育问题，其实可以说是一本经典的教育书籍，而不仅仅是美术指导书。
这本书的理念和内容与第一本有相同之处，我的建议是，如果你只是希望了解孩子的绘画以及如何给予帮助，看第一本书就足够了，第一本书里面的很多内容，在第二本也有提及，只是更加系统化和专业化。
如果是本着系统深入学习的态度，那么这本书会让你更有收获。
两本看过之后，除了绘画之外，你会改变看待孩子发展的眼光和态度，从作者一贯朴实无华的语言中，深刻地学习到人类发展和孩子成长的规律和特点，让自己保持更加平和客观的育儿心态。
这两本书在十年前就被奉为早教圣经，2001年曾经在中国出版过一次，后来成了绝版，当时淘宝还有复印本出售，这次终于出版增订本了，目前当当网有售。
书里有一些关于儿童绘画的经典语句，我摘选出来和大家分享。
·运用自己的手和脚让世界发生变化，那种变化可以直接通过自己的眼睛、耳朵、肌肤来感受。
然后，思考、制作、画出来。
并且，热衷于这种游戏。
——对于孩子来说，没有比这更快乐的事了。
·对于“哭”这一婴儿的表达方式，大概没有一个父母把它的好坏作为一个问题来考虑过吧。
肯定不会有父母这样说：“如果再用那样糟糕的哭法儿，就不给你奶吃！”然而，对于绘画，父母们却用好坏来评价，甚至上升到心理分析，试图通过画来判断孩子的性格。
但是，孩子的画和婴儿的哭是一样的，仅仅是直接表达心情的一种方式而已。
·孩子不能用语言来充分表达，又不能靠书写文字来表达，他们通过绘画来表达自己的想法，讲述自己的感受和发现。
小班美术是培养幼儿美术素养的重要途径之一。
《鳄鱼》是一幅非常适合小班学生的绘画作品，能够激发幼儿的创造力和想象力。
然而，如何让学生获得更多的绘画技巧，提高作画的成果呢？一、创造良好的学习氛围小班学生的绘画技巧可能还比较薄弱，对于如何绘画还缺乏经验和技巧。
因此，在教学中应该创建一个良好的学习氛围。
带领学生一起观察《鳄鱼》这幅画，让幼儿了解《鳄鱼》的构图、颜色、形状等等。
接下来，教师应该给予学生充分的表扬和鼓励，让幼儿敢于表现、敢于发挥。
在学习过程中，教师应该把重点放在孩子的思维和创造性上。
让孩子们从自己的想象出发，自由发挥创意，通过画画去表达自己的想法和感受。
这样不仅可以激发孩子的兴趣和热情，还可以让孩子尝试不同的绘画技巧和素材，提高自己的绘画水平。
二、引导学生细致观察小班学生的绘画能力尚未成熟，他们往往观察不够仔细，只看到表面的形象，未能发现其中的细节。
因此，在教学中应该引导学生细致观察，培养他们的观察能力。
教师可以带领学生从鳄鱼的外形、身体构造、纹理等方面进行观察，发现其中隐藏的多个细节。
例如，鳄鱼的微笑、眼睛的位置、身体的尺寸和纹理等等。
教师可以通过对比或仿造的方式，让学生练习细致的观察和描绘，从而提高他们的绘画技巧。
三、多样化的作品展示小班学生的绘画技巧和想象力都还比较简单，因此在教学中应该引导学生多样化的作品展示，让孩子们接触更多的艺术品，扩展他们的视野和知识面。
同时，多样化的作品展示也对孩子们不断发掘自己的喜好和特长非常有帮助。
作品展示可以采用幼儿自己制作的绘画作品，或采用优秀的艺术作品。
这样不仅可以激发孩子的学习兴趣和热情，也可以使他们对美术有一个更全面和深入的了解。
四、扩展学生的艺术素材在小班美术的教学中，教师应该扩展学生的艺术素材，让他们了解更多的艺术流派、艺术形式和艺术技法。
这样不仅可以拓展他们的艺术眼界，还可以提高他们对各种艺术作品的欣赏能力和理解能力。
教师可以通过书籍、视频、实物展示等多种方式，让孩子们了解更多有关美术的知识。
