2015-18甘泉小学开展“消费者权益日”教育活动

小学消费者权益日活动总结近日，我校小学消费者权益日活动圆满结束。

本次活动为期一周，旨在引导师生关注消费者权益，提高他们的消费意识和维权意识，培养正确的消费观念和行为习惯。

一、活动内容1.宣传教育在活动期间，学校利用广播、课堂、海报和现场讲解等方式宣传消费者权益相关知识，普及消费知识、宣传维权途径和方法，引导师生认识到身为消费者的权益和义务，并了解如何维护自身的合法权益。

2.消费体验学校提供了多种消费体验活动，如运动器材展示、图书馆扫码借书等活动，让学生们亲身体验消费产品和服务的质量，提高对消费者权益的认知。

3.研讨交流学校组织了学生消费者协会和家长消费者协会的成员举行了一次座谈会，让大家分享消费者维权的经验与方法，探讨如何以更好的方式维护消费者权益。

4.评选活动学校还开展了小学消费者权益模范评选活动。

运用学校官网、图书馆、校园电视台等不同媒介宣传，吸引学生和家长积极参与，评选结果将在学校网站和学校公告栏公布。

二、活动成效本次活动取得了显著成效。

通过宣传教育，学生们对消费者的权益和义务有了更深刻的认识，学会了从价格、质量、安全等方面评估商品和服务，养成了为自己争取权益的良好习惯。

消费体验活动让学生们更好地理解了质量、安全和使用的重要性，对他们的消费行为进行了正确的引导。

研讨交流活动让学生和家长了解到更多的维权方法和途径，有效提高了对消费维权的认知。

小学消费者权益模范评选活动吸引了大量学生和家长的积极参与，让学生更主动地参与到维护消费者权益的行动中。

三、存在问题和建议尽管本次活动取得了一定的成效，但也存在不足之处。

一是宣传手段和方式有待改进。

多种宣传方式可以大大提高学生的参与度和兴趣，增强印象深度。

二是活动的持续性和深度不够，应当在平时的教育中多加渗透和实践，使学生们更加深入了解消费者知识和权益。

三是消费体验活动的设计和选材需要更符合小学生的学习和生活需求，增加趣味性，增强互动性和吸引力。

建议学校可以创新活动形式、完善活动内容和方法，形成更为系统和有益的教育体系，为学生维护自身权益提供更多的平台和支持。

国际消费者权益日小学主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国际消费者权益日的来历和意义。

2.培养学生正确的消费观念，提高消费安全意识。

3.增强学生的法律意识，学会依法维护自身合法权益。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解消费者权益日，树立正确的消费观念。

2.教学难点：引导学生学会依法维权，提高消费安全意识。

三、教学过程1.导入新课（1）教师出示一些与学生生活密切相关的商品，如零食、文具等。

（2）引导学生谈论自己购买商品的经历，分享购买过程中的趣事。

2.主题讲解（1）介绍国际消费者权益日的来历和意义教师通过PPT展示国际消费者权益日的起源、发展过程以及我国消费者权益保护法的颁布实施，让学生了解消费者权益日的重要性。

（2）讲解消费者权益教师结合实例，讲解消费者的基本权益，如安全权、知情权、选择权、公平交易权等。

（3）讨论正确的消费观念a.合理消费，避免浪费。

b.关注商品质量，保障自身权益。

c.遵守法律法规，依法维权。

3.案例分析（1）教师展示一些真实的消费者维权案例，如网购维权、食品安全等。

4.实践活动（1）分组讨论a.如何在购物过程中保护自己的合法权益？b.如果你遇到消费纠纷，你会如何依法维权？（2）情景剧表演每组选取一个消费纠纷案例，进行情景剧表演，展示维权过程。

（2）学生分享自己的收获和感悟，提出今后在消费过程中的注意事项。

四、课后作业2.学生与家长共同完成一次家庭消费调查，了解家庭成员的消费观念和维权意识。

五、教学反思重难点补充：1.教学重点补充（1）教师通过互动问答，引导学生思考消费者权益日的重要性。

师：同学们，你们知道为什么我们要设立国际消费者权益日吗？生1：因为这样可以提醒大家注意消费安全。

生2：这样我们可以了解更多的消费知识，避免上当受骗。

（2）通过角色扮演，让学生模拟购物场景，实践正确的消费观念。

师：假如你们去商店买玩具，你们会注意什么呢？生3：我会看玩具的安全标志，有没有合格证。

3.15国际消费者权益日小学活动方案下文是聘才网为你推荐的国际消费者权益日小学活动方案，欢迎查阅。

国际消费者权益日小学活动方案315国际消费者权益日是国家一年一度的法制宣传日，随着教育的改革和发展，师生的权益意识正在逐步增强。

但就目前我校的情况而言，师生的维权意识依然薄弱，许多学生甚至对此相当陌生。

此次活动对于加强学校的权益建设，推动“和谐校园”建设都具有重要意义，1、纪念国际消费者权益保护日，更好地贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规，弘扬法治精神，促进校园和谐，促进法治教育;2、让师生初步了解基本的消费维权知识。

通过此次活动，向师生宣传消费维权知识，增强大家对消费者权益的意识，树立法律在人们心中的威信;3、学生能在消费权益受到侵害时，对学生处理相关事情起到积极的作用。

学生不会面对不公的消费待遇而觉得束手无策了。

可以维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境;4、协助米东区消费者协会在我校做关于消费者知识普及的工作，增强国民的消费观念，在全校营造浓厚的法制宣传舆论氛围。

消费与安全201*年3月13日3月15日乌鲁木齐市第112小学校园乌鲁木齐市第112小学全体师生(一)前期工作1、准备现场横幅、宣传材料，负责现场实施工作，做好人员调配工作。

2、少先队大队做好活动前期的宣传工作，充分利用校园广播、标语、宣传板，等形式做好3月15日国际消费者权益日主题教育活动。

(二)、活动内容：1、向我校学生免费发放维权宣传资料，内容涉及年主题、消费警示、维权知识等 ;向同学们宣传基本消费者依法维权制度，加强同学们法律意识教育。

2、为了解我校师生消费维权意识，进行“”维权知识问卷调查活动。

法育未来，放飞梦想甘泉小学开展“一月一主题”法治宣传活动总结材料巴州区甘泉小学依据区依法治区办及区教科体局相关文件精神，在九月份深入开展了“一月一主题”法治宣传治理活动。

主要做了以下几件事：一、在9月上旬，学校政教处向全校师生发出倡议,迅速启动普法宣传活动，利用LED显示屏、标语、广播等形式,营造浓厚的校园法制教育宣传环境。

二、组织干部职工集中学习教育相关法律法规。

根据我校《巴州区甘泉小学2018-2019学年教师学法计划》安排，九月份利用两次例行，组织全体教职工学习了教育部《全面推进依法治校实施纲要》和“扫黑除恶”相关知识。

学校政教处还对本学年度的教师学法进行了具体的安排。

在这一年里，将会对《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《四川省依法治省纲要》《中小学教师职业道德规范》等与教育相关的法律法规进行学习。

每位教师都会对所学内容在专用笔记本上作记录，而且每个学期学校都会对教职工进行法律法规知识测试。

通过这些活动的开展，提高了校长依法行政、依法决策、教师依法管理、依法从教、依法维权的意识和能力。

三、加强青少年学生法治教育。

在此期间，我校开展了丰富多彩的法治教育活动。

主要做了以下几方面工作:1、开展国旗下的讲话活动。

我校一直保持每周一升旗和“国旗下的讲话”活动，并着力让“国旗下的讲话”真正成为一堂面对全校师生道德、法制、廉洁、心理健康等教育的公开课。

每个月至少开展一次对师生进行法制教育为内容的国旗下的讲话活动。

2.举办法治知识讲座。

9月27日，学校再次邀请巴广渝高速交警梁永中队和曾口派出所的民警到校举办了一次法治知识讲座，普及与青少年密切相关的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》以及《道路交通安全》等法律常识，增强学生们法律意识，提高他们自我保护和防范能力。

3.组织学生积极参加第五届全区中小学法制手抄报大赛活动。

四至九年级各班主任要组织学生进行独立构思创作，届时分四五六年级及七八九年级两个级别开展法制手抄报制作评比活动。

小学拓展国际消费者权益日（教案）第一部分：引入引入目标：了解国际消费者权益日的起源和意义。

1. 引入活动：观看一段视频，介绍国际消费者权益日的起源和意义。

2. 提问引导：请同学们分享他们对消费者权益的了解和意见。

问他们是否听说过国际消费者权益日。

第二部分：消费者权益教育引入目标：了解消费者权益的含义和重要性。

1. 情境剧表演：请同学们分成小组，每组演示一个日常生活情境，如买东西、订外卖等，其中包含消费者权益受到侵害的情况。

其他同学观看后分析并讨论应该如何维护自己的权益。

2. 小组讨论：让学生围绕消费者权益展开讨论，并汇报自己小组讨论的结果。

第三部分：消费者权益保护引入目标：了解消费者权益保护的措施。

1. 观看相关资料：播放一段关于消费者权益保护的视频，介绍相关法律和政策。

2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们收集并分享不同国家或地区消费者权益保护的方式和措施。

每个小组从中选择一种方式或措施，并准备一份简短的报告。

第四部分：实践活动引入目标：通过实践活动培养学生的消费者意识和能力。

1. 实践活动设计：将学生分成小组，每组分配一定的预算，给予他们购物的任务。

学生需要在规定的时间内选择商品、比较价格、核实商品信息等，并记录他们的购物过程。

2. 活动总结：学生们将在小组内分享他们的购物经历，并讨论他们在保护自己消费者权益方面遇到的困难和解决方法。

第五部分：总结和反思引入目标：总结活动内容，并对学生的学习进行反思。

1. 学生总结：请同学们写下他们对这节课的总结和印象深刻的内容。

他们可以包括学到的知识、意识到的问题以及对消费者权益保护的认识。

2. 教师反思：教师对这节课的教学进行反思，包括活动设计的合理性、学生参与度和反馈等方面。

总结：通过本次教案的设计，学生将了解国际消费者权益日的起源和意义，理解消费者权益的含义和重要性，并学习消费者权益保护的相关知识和措施。

通过实践活动，学生将锻炼自己的消费者意识和能力，进一步认识到保护自己的权益的重要性。

2014年12月4日 第60期 政教工作简报
甘泉小学举行“12.4”宪法日法制宣传活动
为贯彻党的“十八大”重要思想，弘扬社会主义法治精神，进一步增强我校师生的法治观念，建设平安和谐校园。

12月4日，在全国第14个法制宣传日到来之际，甘泉小学开展“增强师生法律意识，推进依法治校进程”为主题的普法教育系列活动。

上午九点正，全校师生齐聚学校主席台前举行了活动启动仪式。

仪式上，政教处吴兵主任宣读了此次活动的宗旨、流程。

然后举行隆重的升旗仪式。

主办：巴州区甘泉小学政教处
接着学校冯天举校长作主题发言。

他在指出：10月20日至23日历时4天召开的党的十八届四中全会，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，为我们国家全面推进依法治国奠定了新的蓝图，这是中国依法治国具有里程碑的事件。

同时讲到，依法治校是依法治国的体现和实践，是深化教育改革，推进教育均衡发展，全面推动教育质量提升的重要组成部分。

大会上，在庄严的国旗下，团支部陈晓丽书记主持了守法宣誓活动。

同学们高兴右手，郑重地宣誓：“我宣誓：我立志做一名新时期中华人民共和国的好公民，忠于宪法，遵守法纪，认真学习，掌握本
领，今天做好学生，明天做好公民，为实现中华民族复兴的中国梦而
努力奋斗!”
我校在开展“12.4”法制宣传期间，营造浓厚的宣传氛围：校园内悬挂普法宣传标语，利用校园橱窗、展板、黑板报等进行专题宣传，号召全体学校主办了法制手抄报并进行了展评活动。

在未来半个月内还将聘请法制副校长周昆仑同志到校对学生进行法制讲座，开展同学们喜闻乐见的法律知识竞赛，对学生进行普法宣传教育，推动校园学法、用法的新热潮。

校园315消费者权益日活动策划方案一、活动目标1.增强学生对消费者权益的认识和意识，提高他们的消费安全意识和消费者权益保护能力。

2.增加学校和社会各界对消费者权益保护的重视和关注。

二、活动时间三、活动主题消费者权益保护，我们共同关注。

四、活动内容1.宣传活动1.1在学校内部和校园周边地区张贴宣传海报，宣传消费者权益保护相关知识和法律法规。

1.2举办消费者权益保护知识竞赛，吸引学生参与，增加他们对相关知识的了解。

1.4利用学校电视台、广播台等媒体资源，开展消费者权益保护宣传活动。

2.消费权益调研2.1组织学生自发参与消费者权益调研，了解学生在日常消费中遇到的问题和困扰。

2.2分析、整理调研结果，并形成调研报告，为学校和相关部门提供参考依据。

3.消费者权益保护讲座3.1邀请消费者权益保护相关部门的工作人员来校进行讲座，介绍消费者权益保护的基本知识和法律法规。

3.2邀请知名律师或专家学者开展专题讲座，深入讲解和解读相关法律条文和案例。

3.3鼓励学生参与交流和提问，增加讲座的互动性和实效性。

4.消费者权益保护展览4.1在校园内设立消费者权益保护展览区域，展示相关资料和案例，让学生们了解典型案例和相关权益保护措施。

4.2鼓励学生自主参与展览的设计和策划，提高展览的创意和吸引力。

4.3组织学生参观展览，引导他们学习和触摸实际案例，增强他们对消费者权益保护的实践认识。

5.线上活动5.1利用学校的网络平台和社交媒体进行线上宣传活动，如发布消费者权益保护知识文章、答题参与抽奖等，吸引更多学生参与并关注该活动。

5.3充分利用网络进行互动和交流，鼓励学生分享自己的消费经验和心得。

五、活动评估1.设立活动评估小组，对活动的各个环节进行评估和总结。

2.通过问卷调查、访谈等方式，获取学生对活动的反馈和建议。

3.根据评估结果，对活动进行改进和优化，提高活动的质量和效果。

六、活动宣传1.利用学校官方媒体进行活动的宣传，如校报、校刊、学生官网等。

国际消费者权益日小学主题班会教案通过此次班会呼吁大家提高维权意识，并加强对消费者协会的认识，通过社会舆论等灵活多样的方式维护自己的合法权益。

这里给大家分享一些关于315国际消费者权益日小学班会，希望对大家有所帮助。

315国际消费者权益日小学班会1活动目标：1.认识发票，了解发票在人们生活中的作用。

2.树立维护自我权益的意识。

3.懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动重点：认识发票，了解发票在人们生活中的作用。

活动难点：树立维护自我权益的意识。

活动准备：1.幼儿事先和家长一起收集各种各样的发票。

2.幼儿用书消费者的保护者活动过程：1.组织幼儿举行“发票博览会〞幼儿将自己收集的发票张贴在展板上，互相观看、介绍。

师：你知道发票是什么吗〔发票是指在购销商品、提供或者接受效劳以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款项凭证〕发票上有什么〔购置单位、销售单位、商品名称、商品数量和计量单位、单价和价款、开票单位、收款人、开票日期、公章、发票号码等内容〕师：你知道发票上的这些公章、号码、金额都表示什么意思吗2.引导幼儿了解发票的用途。

师：你和爸爸妈妈在消费的过程中，有没有要过发票师：如果你们要了发票，是做什么用的〔报销、抽奖、退换货、防止偷税漏税、寻找失物等〕师：如果你们没有要发票，有没有碰到什么问题碰到问题后你们有什么感受引导幼儿讨论：我们在消费的过程中需不需要索取发票〔发票是维护消费者权益必需的，我们要养成消费者后索取发票的好习惯〕3.我是发票设计师观察幼儿用书中不同类型的发票〔手写发票、撕票、电脑打印发票等〕，请幼儿说说这些发票有什么相同和不同的地方。

引导幼儿讨论：随着社会的开展，手写发票逐渐被撕票和电脑打印发票所取代，今后发票还会开展成什么样呢〔从制作发票的材料，发票票面内容等加以讨论〕活动延伸：请幼儿在美工区自己设计发票。

小学消费者权益日主题班会活动简讯
每个人每天都要消费，消费就是我们付出了金钱而获得相关产品或相关服务，有人付了钱却变成冤大头，有人付了钱却拿不到东西或者拿到品质相当差的东西，为了避免这种情况发生，成为一个精明的消费者是一件非常重要的事情，而且要从小就培养孩子这种做精明消费者的意识。

购买商品之前，要先了解商品的价格，因为商品价格是商品引起消费者购买欲望的首要因素，所以商家的促销活动，大多包含商家的价格策略。

但要提醒孩子，促销只是商家销售的一种手段，购买时不能贪图小便宜，以为有很多好处就盲目购买。

购物要有目标，其次还要进行商品对比，同一商品可能会有不同的包装和生产商，这就要求要学会看外包装，要注意生产日期、保质期，生产批号等信息，尽可能选择知名品牌和商家进行购买，要保证商品的质量。

如果购买电器，还要了解电器的保修期，了解他的售后服务，日后再出现故障的时候也能轻松地解决问题，不要因为自己的无知而让问题等不到解决或者是把问题复杂化。

3月15日，是消费者权益日，是维护消费者权益的重要日子，但是，不仅仅是这一天才能享受这样的权益，在任何时候，只要你的权益受到侵害的时候，都可以通过消费者维权来维护自己的权益。

从现在起，了解“消费者权益保护法”；从现在起，做一个精明的消费者。

学校消费者权益日活动方案一、活动主题我们需要一个响亮的主题——"智慧消费，青春护航"。

这个主题既突出了消费者权益保护的重要性，又体现了我们作为新时代青年的责任和担当。

二、活动目标1.提高学生对消费者权益的认识，增强法律意识。

2.培养学生理性消费观念，避免盲目跟风。

3.增进学生之间的交流与合作，提升团队协作能力。

三、活动内容1.消费者权益知识讲座：邀请专业人士为学生讲解消费者权益保护的相关知识，包括消费者权益的含义、维权途径、消费陷阱等。

2.消费者权益知识竞赛：以班级为单位，组织一场别开生面的消费者权益知识竞赛，检验学生对讲座内容的掌握程度。

3.消费者权益宣传周：利用校园广播、海报、展板等形式，进行消费者权益保护的宣传，让更多学生了解相关知识。

4.消费者权益实践体验：组织学生走进商场、超市，亲身参与消费体验，了解消费过程中的权益保护措施。

5.消费者权益主题班会：各班开展以消费者权益为主题的班会，引导学生分享自己的消费经历，讨论如何维护自身权益。

6.消费者权益创意作品征集：鼓励学生发挥创意，制作消费者权益保护相关的海报、视频、文章等作品，进行展示和交流。

四、活动组织1.成立活动筹备组：由校团委、学生会、消费者权益保护协会等相关部门组成，负责活动的策划、组织和实施。

2.明确分工：筹备组成员各自负责相应的工作，如讲座邀请、竞赛策划、宣传制作等。

3.活动前期筹备：提前一个月开始筹备，包括确定活动时间、地点、邀请嘉宾等。

4.活动现场布置：根据活动内容，布置现场，营造浓厚的活动氛围。

5.活动宣传：利用校园广播、海报、展板等形式，广泛宣传，提高活动知名度。

五、活动预算1.讲座嘉宾费用：5000元2.竞赛奖品费用：3000元3.宣传制作费用：2000元4.活动场地费用：1000元5.活动总预算：11000元六、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与人数、竞赛参与度等指标，评估学生对活动的兴趣和参与程度。