实验教学工作——设备使用与维护
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教学仪器维修、保养制度一、引言教学仪器是教学活动中不可或缺的重要工具,为了确保教学仪器的正常运行和延长其使用寿命,制定一套完善的维修、保养制度势在必行。
本文将详细介绍教学仪器维修、保养制度的要点和操作流程。
二、教学仪器的维修与保养重要性教学仪器的维修和保养是保障教学质量的重要环节。
定期维护和保养可以延长仪器的使用寿命,保持较高的运行效率,减少损坏和故障的发生率,保证实验教学活动的顺利开展。
因此,建立维修、保养制度对于教学工作的正常运行和教学仪器的长期可靠性具有至关重要的意义。
三、教学仪器的维修流程1. 故障检测当教学仪器出现问题时,首先需要进行故障检测。
可以通过自检、观察、测试等方式确定故障的具体原因和范围。
如果故障涉及到较为复杂的技术问题或需要专业维修人员处理的情况,应及时联系维修部门,并提供详细的故障描述和相关信息。
2. 维修申请在确认故障后,需要填写维修申请表。
维修申请表中应包括仪器名称、型号、故障现象的详细描述、维修人员联系方式等信息。
维修申请表要及时提交给维修部门,并确保信息的准确和完整。
3. 维修排期维修部门接收到维修申请后,会根据故障情况和维修的紧急程度进行排期。
一般情况下,维修部门会在接收到维修申请后的24小时内反馈确认维修时间,并尽快安排维修人员进行处理。
4. 维修过程维修人员按照预定的维修时间和地点进行维修工作。
在维修过程中,维修人员需要仔细查明故障原因,采取正确的维修方法和操作流程,确保教学仪器在维修后能够正常运行。
5. 维修报告维修人员在维修完成后,需要填写维修报告。
维修报告应包括仪器的维修情况、维修所使用的工具和材料、故障原因的分析和处理方法、维修后的效果等内容。
维修报告需要及时提交给相关部门,并确保信息的准确和完整。
四、教学仪器的保养流程1. 清洁保养定期对教学仪器进行清洁保养可以有效去除灰尘、污渍和杂质,保持仪器表面的清洁和整洁。
清洁保养包括使用适当的清洁工具和清洁剂进行清洁,并注意保护敏感部件和易损件的表面。
电教设备管理维护使用及实验室建设报告随着现代化教育的不断推进和信息化技术的快速发展,电教设备已经成为当今教学过程中必不可少的重要工具。
正确的电教设备管理维护使用和实验室建设对教学工作的顺利进行有极为重要的意义。
一、电教设备管理维护使用1.设备管理学校应该建立全面、合理、有效的电教设备管理制度,包括教学录像机、幻灯机、电脑、投影仪等设备管理,以达到设备使用稳定、全面的效果。
要规范设备的存放地点、使用方法、维护检修等方面。
还要建立设备借用、使用登记制度,使设备的管理更加规范化。
2.设备维护为确保电教设备的正常运行,还要及时进行设备的检修和维护,保证设备的正常运转。
同时,为了保证设备的使用寿命长,还应定时进行维护保养工作,并按排维修计划,定期对设备进行检查和维护保养。
3.设备使用在使用电教设备时,应该遵循安全、节能、环保、人性化的原则,提高使用效率和保证教学效果。
要遵循设备使用规范和标准,合理使用电教设备,不超负荷使用,正确操作设备。
在使用中还要注意对设备的清洁和维护,及时处理设备故障,确保设备的正常运转。
二、实验室建设在今天的教学活动中,实验室已经成为不可或缺的重要教学资源。
学校应该根据学科特点和需要,稳步推进教学实验室建设,以提高教学效果和教学水平。
1.实验室设计在设计实验室的时候,应该充分考虑实验室的使用目的和实验室的类型(物理、化学、生物、信息技术)。
要注重实验室的空间规划、实验室设备的安装与布局、实验室环境等方面,使实验室设施设备完备,功能齐全。
2.实验室选购在购置实验室设备时,应该充分考虑实验室的科研、教学和技术需求,选择合适的设备。
在选购设备时,应该方案合理、价格合理、质量好,还要考虑设备的售后服务和维修保养的费用问题。
3.实验室管理在实验室管理方面,要注重实验室的日常管理和安全管理。
在实验室建设后,应该建立有效的管理体制和制度,加强实验室设备的维护、管理和监督,定期检查和维护实验室设施设备;同时,要充分发挥实验室设施设备的功能,提高其利用率。
学校实验室仪器使用和管理制度一、前言实验室是学校开展实验教学和科学研究的重要场所,实验室仪器的使用和管理直接关系到实验教学质量和科研工作的顺利进行。
为了加强实验室仪器设备的管理,确保其安全、高效、有序地运行,特制定本制度。
二、实验室仪器使用和管理原则1. 安全第一:确保实验室仪器设备使用过程中的人身安全和设备安全。
2. 规范操作:严格按照操作规程使用仪器设备,避免因操作不当导致设备损坏。
3. 节约使用:合理利用资源,提高仪器设备的使用效率,降低运行成本。
4. 完善制度:建立健全实验室仪器设备管理制度,确保设备管理有序、规范。
5. 科学管理:运用现代管理方法,提高实验室仪器设备管理水平。
三、实验室仪器使用和管理制度内容(一)实验室仪器使用制度1. 仪器设备使用前的准备工作(1)了解仪器设备的性能、特点、用途及操作方法。
(2)检查仪器设备是否完好,发现问题及时报修。
(3)确保实验室环境符合仪器设备的使用要求。
2. 仪器设备使用过程中的注意事项(1)严格遵守操作规程,不得擅自改变仪器设备的工作状态。
(2)使用过程中应随时关注仪器设备的工作状态,发现异常情况立即停止使用,并及时报修。
(3)保持实验室环境卫生,不得在实验室内吸烟、进食等。
(4)使用完毕后,及时清理仪器设备,做好清洁、擦拭、归位等工作。
3. 仪器设备使用后的管理(1)定期对仪器设备进行维护保养,确保设备正常运行。
(2)建立仪器设备使用记录,详细记录使用时间、使用人、使用情况等。
(3)对仪器设备的故障、损坏情况进行统计,分析原因,制定改进措施。
(二)实验室仪器管理制度1. 仪器设备采购与验收(1)根据实验室教学、科研需求,制定仪器设备采购计划。
(2)按照采购程序,选择优质、性价比高的仪器设备。
(3)仪器设备到货后,组织验收,确保设备质量符合要求。
2. 仪器设备档案管理(1)建立仪器设备档案,包括设备名称、型号、规格、购置时间、使用部门、使用人等。
实验室安全与仪器设备的定期维护与检修实验室是科学研究和教学实践的重要场所,承载着许多重要的实验和研究工作。
为保障实验室的安全和仪器设备的正常运行,定期维护与检修是必不可少的。
本文将就实验室安全和仪器设备定期维护与检修的重要性、维护与检修的内容和流程以及实施维护与检修的注意事项进行探讨。
一、实验室安全与仪器设备维护与检修的重要性实验室安全是实验室工作的首要保障,而仪器设备的正常运行是实验研究的基础。
实验室内经常存在着各类危险物质、高压电源、高温设备等潜在危险。
如果没有安全保障措施,很容易发生火灾、爆炸、中毒等严重事故。
而仪器设备作为实验操作的工具,如果不能正常运行,就无法保证实验数据和结果的准确性。
因此,实验室安全与仪器设备维护与检修的重要性不可忽视。
二、仪器设备定期维护与检修的内容和流程1. 仪器设备的定期维护仪器设备的定期维护是指按照设备的使用手册或生产厂家要求,进行设备的清洁保养、标定校准、零部件更换等工作。
具体维护内容包括:(1) 清洁保养:定期清理设备表面的灰尘和污渍,检查设备是否有异味,清洁设备内部腔体。
(2) 标定校准:定期根据标定要求对设备进行校准,保证仪器的准确度和精度。
(3) 零部件更换:检查设备的关键零部件,如传感器、滤网、电池等,及时更换损坏或老化的部件。
2. 仪器设备的定期检修仪器设备的定期检修是指定期对设备进行全面检查和检测,以确保设备的正常运行和安全使用。
具体检修流程包括:(1) 检查设备外观:对设备的外观、接线和标识进行检查,确保设备没有损坏或老化现象。
(2) 检查设备功能:进行设备的开机、关机、调节等操作,检查设备的功能是否正常。
(3) 检测设备参数:利用专业检测仪器对设备的各项参数进行检测,如温度、压力、浓度等。
(4) 隐患排查与处理:发现设备存在安全隐患或故障时,及时进行处理或报修,确保设备的安全和稳定运行。
三、实施维护与检修的注意事项1. 加强人员培训:实验室工作人员应接受相关安全和设备维护知识的培训,掌握正确的操作方法和维护技能,提高安全意识和仪器设备维护水平。
实验室工作总结保障实验教学设备正常运行提供良好的实验环境实验室工作总结:保障实验教学设备正常运行,提供良好的实验环境在过去的一段时间里,我担任实验室工作的职责,旨在保障实验教学设备的正常运行,并提供良好的实验环境,以促进学生在实验中的学习和实践能力的提高。
通过对实验室工作的总结与反思,我将本文分为几个部分,包括实验设备的维护与管理、实验室安全与环境卫生、实验课程的辅助支持等方面。
1. 实验设备的维护与管理为了保证实验教学设备的正常运行,我始终坚持对实验设备的维护与管理,并及时采取相应的措施。
首先,我每天对实验设备进行巡检,并记录设备的使用情况和存在的问题。
针对设备故障,我积极与技术人员进行沟通,并及时进行维修或更换。
此外,我与同事共同制定了设备使用规范,确保师生正确使用设备,避免人为损坏的发生。
通过这些措施,我成功地保障了实验教学设备的正常运行,为实验教学提供了坚实的基础。
2. 实验室安全与环境卫生实验室安全与环境卫生是保障实验教学质量的关键环节之一。
在实验室工作中,我注重对实验室安全和环境卫生的管理与提升。
首先,我定期组织实验室安全培训,让师生了解实验室的安全操作规程,并提高他们的安全意识。
其次,我与同事一起制定了实验室的紧急处理预案,以应对突发情况,确保师生的安全。
另外,我还鼓励师生保持实验室的环境卫生,营造一个整洁、清爽的学习环境。
通过这些努力,实验室的安全和环境卫生得到了有效的提升。
3. 实验课程的辅助支持在实验课程的教学中,我努力为师生提供良好的辅助支持,以增强他们的实验操作能力和科学研究素养。
一方面,我与教师密切合作,了解实验教学的内容与要求,为教师提供实验所需的材料和设备。
另一方面,我鼓励学生积极参与实验课程,提供必要的实验指导和实验报告指导。
通过与教师和学生的有效沟通,我成功地提供了实验课程的辅助支持,为教学质量的提升做出了积极贡献。
总结起来,通过对实验室工作的总结与反思,我认识到实验室工作的重要性和必要性,以及我作为实验室工作人员的责任与使命。
实验室设备的安全使用与维护实验室是科学研究和教学中必不可少的场所,而实验室设备则是开展实验的重要工具。
正确地使用和维护实验室设备对于保障实验室的安全和实验结果的准确性至关重要。
本文将介绍实验室设备的安全使用与维护的相关知识,以提高实验室工作人员的安全意识和维护设备的能力。
1. 设备安全使用实验室设备的安全使用是保障人身安全和设备正常运行的前提。
使用实验室设备时,应严格遵守以下原则:1.1 熟悉操作手册:在操作任何设备之前,应仔细阅读并遵守相应的操作手册。
操作手册通常包含设备的基本操作、注意事项、安全警示和故障排除等信息。
熟悉操作手册能够帮助我们正确地使用设备并避免潜在的安全风险。
1.2 佩戴个人防护装备:在进行实验时,应根据实验室安全规定,佩戴适当的个人防护装备,如实验服、手套、眼镜等。
这些个人防护装备可以有效地保护实验人员免受化学品、高温、射线等因素的伤害。
1.3 正确操作设备:在操作实验室设备时,应按照标准的操作流程进行,遵循正确的实验操作方法。
避免不按规定使用设备、超负荷操作或操作错误等行为,以防止设备损坏和人身伤害的发生。
1.4 定期检查维护设备:定期检查设备的工作状态、清洁度和安全性,并及时更换老化或损坏的零部件。
保持设备的良好状态,可以减少故障的发生,延长设备的使用寿命。
2. 设备的日常维护正确地维护实验室设备可以有效地减少故障发生的概率,并提高设备的使用寿命。
以下是常见设备的日常维护措施:2.1 实验室电子设备的维护:定期清洁设备表面的灰尘和杂物,保持通风良好,避免积聚过多的热量。
定期检查电源线是否破损,插头是否稳固。
避免将水或其他液体溅入设备内部,以免引起短路或损坏电子元件。
2.2 实验室玻璃器皿的维护:使用完毕后,应及时清洗玻璃器皿,避免留有残留物,以免影响下次实验结果。
对于有存放液体的玻璃器皿,要避免长时间的浸泡和过高温度的作用,以免发生热胀冷缩导致器皿破裂的情况。
2.3 实验室化学品的储存和管理:化学品的储存要求按照规定的标签进行分类,安全存放在指定的柜子和架子上。
实验室安全实验室设备的规范使用与保养实验室是科学研究和实验教学的重要场所,而实验室设备的规范使用与保养是确保实验室工作正常进行和人员安全的关键环节。
本文将重点讨论实验室设备的规范使用和保养,以帮助实验室工作者更好地管理和保护实验室设备。
一、实验室设备的规范使用1. 熟悉设备操作手册:在开始使用任何实验室设备之前,务必仔细阅读并熟悉设备操作手册。
手册中会详细介绍设备的工作原理、使用方法以及注意事项,遵循操作手册中的指导可以确保设备的正常运行和人员的安全。
2. 安全操作:在实验室中进行任何操作时,都要保持高度的警惕和注意。
使用设备时应根据实际需求调整设备参数,并时刻关注设备的运行状态。
对于复杂的设备或操作,应经过专业指导或培训后方可进行。
3. 设备的合理排布:实验室设备的排布应合理,保证设备之间的间距足够,避免互相干扰。
并且应根据设备的要求提供充足的通风和插座,确保设备的正常运行。
4. 防止交叉污染:在实验室中,不同实验设备之间可能存在交叉污染的风险。
为了避免这种情况的发生,应保持实验设备的清洁,并定期进行消毒和维护。
二、实验室设备的保养1. 定期保养:实验室设备应定期进行保养,包括清洁、润滑和校准等。
具体的保养频率和方法应根据设备的使用频率和要求来确定,在设备操作手册中通常有明确的指示。
2. 清洁和消毒:实验室设备的清洁和消毒是确保设备正常运行和实验结果准确可靠的重要环节。
不同设备有不同的清洁和消毒要求,应根据设备的要求选择合适的清洁剂和消毒方法,并按照指导进行清洁和消毒操作。
3. 润滑和调整:一些设备需要定期进行润滑和调整,以确保设备的顺畅运行和准确度。
润滑剂的选择应根据设备制造商的建议,并遵循操作手册中的指导进行。
4. 故障排除:如果实验室设备出现故障,应及时采取措施进行排除,以避免对实验过程和实验结果的影响。
如果不确定如何排除故障,应及时联系设备制造商或专业技术人员寻求帮助。
结语实验室安全和设备的规范使用与保养是实验室工作者必须重视和遵循的重要环节。
实验室仪器管理、维护保养一、仪器管理1、实验室的仪器设备由具体负责人实行分室管理、开放使用制度。
室内各类仪器设备均由各室负责人管理。
仪器设备的使用登记、账目管理、报废等工作由实验室财产管理员负责。
2、实验室的大中型仪器的管理必须按要求建立技术档案,资料应完整保存,归档资料包括:订货申请、订货合同、装箱单、说明书、安装调试验收报告、仪器零配件、登记表和维护记录。
每台仪器均需建立健全安全操作规程。
3、仪器设备的使用人员须先熟知设备的性能和操作规程,方可操作,新人员在使用仪器时需经过培训的人员陪同下操作。
4、定时进行仪器的维护、保养,掌握实验室设备的运行情况,发现仪器设备运行不良时应马上采取措施并及时报告、维修,并要及时登记维护、保养和维修情况,保证研究人员的科研工作顺利进行。
5 、发现仪器有故障者,有义务立即向仪器管理员或实验室领导报告,严禁擅自处理、拆卸、调整仪器主要部件。
工作结束后应及时切断电源、水源,各种按钮回到原位,并做好清洁工作、锁好门窗。
6、下次使用者,在开机前,首先检查仪器清洁卫生,仪器是否有损坏,接通电源后,检查是否运转正常。
发现问题及时报告该室管理员,并找上一次使用者问明情况,知情不报者追查当次使用者责任。
7、所有使用仪器的人员必须保持仪器清洁,不得使仪器接触强酸、强碱等腐蚀性物品,仪器的放置要远离水源、火源、气源等不安全源。
各仪器要根据其保养、维护要求,进行及时或定期的干燥处理、充电、维护、校验等,确保仪器正常运转。
8 、特别是新来实验室的工作人员,在进入研究工作前,必须熟悉仪器的的基本操作。
9、对于仪器设备使用过程中发生的各种事故,实验室责任认定,并提出处理意见,重大事故报公司处理。
二、仪器维护保养1 、仪器设备维护保养要按仪器使用说明书进行,维护的主要内容是进行清洁润滑、紧固、通电检查、更换磨损零件。
2 、定期进行仪器设备的维护保养工作,禁止超负荷、超时限、超压使用,严格遵守安全操作规程;仪器设备出现故障,应马上停机,防止故障扩大,并记录故障发生时间、原因、详细记录故障现象3、严禁擅自拆卸和改造仪器设备,仪器设备做到每年清点一次。
教学仪器设备维护与保养一、教学仪器设备的意义教学仪器设备是教育教学的重要支撑,它能够增强学生的学习兴趣,提高教学效果,使学生更好地理解科学原理和技能。
因此,正确地维护和保养教学仪器设备对于教育教学的顺利进行具有重要意义。
二、仪器设备的分类教学仪器设备可分为实验仪器设备和教学辅助设备两大类。
实验仪器设备包括实验仪器、实验装置等,用于开展实验教学;教学辅助设备包括投影仪、多媒体设备等,用于辅助教学。
三、仪器设备的正确使用方法正确使用仪器设备是保障其正常使用寿命的前提。
首先,教师应深入了解仪器设备的说明书,掌握正确的使用方法;其次,教师应加强对学生的引导和监督,确保学生正确使用仪器设备;最后,教师需要定期检修仪器设备,确保其正常运行。
四、仪器设备的定期检修定期检修仪器设备是维护其正常运行的重要措施。
教师应按照设备的说明书,定期检查设备的各项功能,并对出现问题的设备及时修理。
此外,教师还应定期更换易损件,确保设备的正常使用。
五、仪器设备的日常保养日常保养是延长仪器设备使用寿命的关键。
教师应定期对仪器设备进行清洁和消毒,保持设备的卫生;同时,教师还应定期进行设备的润滑和保护,防止设备出现故障。
六、仪器设备的保存和管理仪器设备的保存和管理直接关系到设备的正常使用。
教师应制定详细的设备管理规范,包括设备的台账管理、设备的分类放置等;同时,教师还应加强设备的安全防护,避免设备的丢失和损坏。
七、仪器设备的环境要求仪器设备的使用环境对设备的正常运行有着重要影响。
教师应确保教室的温度、湿度等环境条件符合设备的要求,避免因环境问题导致设备出现故障。
八、仪器设备的更新与升级随着科技的发展和教学需要的变化,教师需要及时跟进并更新设备。
教师应关注新型设备的研发和应用,并及时向学校提出设备更新和升级的需求。
九、教师的专业素养教师的专业素养对于维护和保养仪器设备至关重要。
教师应不断提升自身的专业知识和技能,掌握仪器设备的操作和维护方法,以便能够正确地使用和维护设备。
实验室仪器设备的安全操作与维护要点实验室是科学研究和实验教学的重要场所,为了保障实验的准确性和安全性,合理的操作和维护实验室仪器设备显得尤为重要。
本文将就实验室仪器设备的安全操作与维护要点进行探讨,以帮助实验室工作人员正确运用和维护仪器设备,确保实验室的安全和顺利进行。
一、安全操作要点1. 操作前的准备工作在进行实验室仪器设备操作之前,要进行必要的准备工作,包括对仪器设备的检查和校准、阅读和理解相关的操作手册和实验流程、戴好个人防护用品等。
确保仪器设备的正常状态和个人安全可以提高操作的效率和准确性。
2. 遵守操作规程严格按照操作规程进行操作是确保实验室仪器设备安全的关键。
操作规程包括操作步骤、操作顺序、注意事项等,必须仔细阅读并按照要求执行。
在操作过程中要注意遵循安全操作流程,不能随意更改实验步骤或方法,以免引发危险。
3. 注意仪器设备的工作原理和特性不同的仪器设备有不同的工作原理和特性,操作前应该对其有足够的了解。
熟悉仪器设备的使用方法、操作要点和注意事项,可以降低使用过程中出现问题的概率。
遵循仪器设备的工作原理和特性规范使用,可以有效地提高操作的安全性和准确性。
4. 防止操作错误操作实验室仪器设备时,要保持警惕,避免常见的操作错误。
例如,避免使用过量的试剂或样品,避免仪器设备过载工作;避免将有机溶剂倒入易燃或易爆物质容器中;避免在电源未关闭的情况下进行仪器设备的操作等。
仔细、谨慎地进行操作,可以最大程度地减小操作错误的发生。
二、维护要点1. 定期检查和保养仪器设备定期的检查和保养对于仪器设备的正常运行和延长使用寿命至关重要。
可以制定检查清单,包括仪器设备的外观、电源线、仪器接口等方面,并按计划进行检查。
及时发现并解决问题,可以减小仪器设备出现故障的概率,提高使用效率。
2. 定期校准和标定仪器设备为了保证仪器设备的准确性和精度,定期的校准和标定是必要的。
根据实验室的要求和使用频率,制定相应的校准和标定计划,并严格按照计划进行。
卫星接收站设备设施登记表单元名称设备名称数量单位卫生信号接收单元卫生天线 1 套高频头 1 套功分器 1 只同轴电缆和接头 1线若干米,F头4对以上,≥50避雷装置 1 套卫星数据处理单元卫星数据接收卡(机) 1 套PC计算机(带刻录机) 1 台软件 1 套卫星电视收视单元卫星接收机(卡) 1 台教学光盘播放单元光盘播放机台电视机 1 台相关设备UPS电源 2 台视频转换器 1 台学校名称(盖章):建档时间:2008年4月12日设备管理人员:练崇坤学校责任人:程春有光盘播放点设备设施登记表设备数量单位光盘播放机0 台彩色电视机 1 台教学光盘118 张其它学校名称(盖章):海口中学建档时间:2008年4月12日设备管理人员:练崇坤学校责任人:程春有计算机教室设备设施登记表单元名称设备名称数量单位卫生信号接收单元卫生天线 1 套高频头 1 套功分器 1 只同轴电缆和接头 1线若干米,F头4对以上,≥50避雷装置 1 套卫星数据处理单元卫星数据接收卡(机) 1 套PC计算机(带刻录机) 1 台软件 1 套卫星电视收视单元卫星接收机(卡) 1 台计算机教室PC计算机32 台交换机 1 台调制解调器套相关设备UPS电源台视频转换器台测试维护工具 1 套稳压电源 1 台学校名称(盖章):海口中学建档时间:2008年4月12日设备管理人员:练崇坤学校责任人:程春有日期接收人接收内容开始时间终止时间地面接收站运行情况计算机运行情况备注09-09-12 练崇坤《我的老师》说课稿9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题09-09-13 练崇坤有理数的加法课件9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题09-09-26 练崇坤1.2.4 绝对值9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题09-09-31 练崇坤等式和它的性质9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题09-10-08 练崇坤原始农业和先民的家园(实录)9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题09-10-16 练崇坤透镜课件9:00 11:00 √良好□存在问题√良好□存在问题09-10-21 练崇坤人教版七上英语Unit 12教案3.doc9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题09-11-06 练崇坤7B Unit5Reading课件9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题4日期接收人接收内容开始时间终止时间地面接收站运行情况计算机运行情况备注09-12-12 练崇坤自行车上的力学知识9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题09-12-13 练崇坤《摩擦力》课堂实录与评析9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题09-12-26 练崇坤《氧气》教案9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-01-05 练崇坤初三化学上学期复习归纳10.ppt9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-01-08 练崇坤原始农业和先民的家园(实录)9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-01-16 练崇坤中考地理复习试卷9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-01-21 练崇坤英语中的系动词+形容词结构9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-02-14 练崇坤unit 15period 19:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题5日期接收人接收内容开始时间终止时间地面接收站运行情况计算机运行情况备注2010-02-26 练崇坤唤起童趣,学好英语9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-03-13 练崇坤英语日常用语50句9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-03-18 练崇坤She puts onmy T-shirt教学设计9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-03-26 练崇坤Unit 1 Willpeople haverobots?课本图片9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-04-01 练崇坤浅谈文言文教学9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-04-08 练崇坤蜡烛9:00 11:00 √良好□存在问题√良好□存在问题2010-04-13 练崇坤鼎湖山听泉9:00 11:00 √良好□存在问题√良好□存在问题2010-04-18 练崇坤《我的叔叔于勒》9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题6江西省农村中小学远程教育建设工程资源接收登记表日期接收人接收内容开始时间终止时间地面接收站运行情况计算机运行情况备注2010-04-26 练崇坤丁肇中谈宇宙大爆炸9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-04-28 练崇坤教案两汉的经济9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-05-08 练崇坤新航路开辟9:00 11:00 √良好□存在问题√良好□存在问题2010-05-11 练崇坤印度概况9:00 11:00 √良好□存在问题√良好□存在问题2010-05-15 练崇坤“和同为一家”,教案示例9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题2010-05-18 练崇坤计算机的组成9:00 11:00√良好□存在问题√良好□存在问题√良好□存在问题√良好□存在问题√良好□存在问题√良好□存在问题72009-2010学年度第一学期第几周星期几哪节学科班级使用内容教师2 1 4 数学七(1)数学课黄强2 23 语文七(2)语文课昌国朝3 4 5 数学八(1)数学课胡俊3 5 3 数学八(2)数学课胡根生4 1 3 语文七(1)语文课董福元5 2 3 英语七(1)英语课杨剑敏5 4 3 化学九(1)化学课王长泉5 5 7 会议全体教师例会全体教师6 3 3 英语八(2)英语课潘建明7 1 4 物理八(2)物理课叶炎标7 5 7 会议全体教师例会全体教师8 2 3 数学七(2)数学课程志红8 4 2 英语八(1)英语课周华9 3 3 语文八(2)语文课白焕冬10 4 3 英语七(2)英语课王顺清11 1 4 历史九(1)历史课韩志国11 5 7 会议全体教师例会全体教师12 2 3 语文七(2)语文课昌国朝13 1 3 英语八(1)英语课周华13 4 6,7 语文八(2)语文课白焕东14 2 6 化学九(1)化学课王长泉15 1 5 地理八(2)地理课胡根生15 5 7 例会全体教师例会全体教师16 3 3 英语八(1)英语课周华17 4 2 语文七(2)语文课昌国朝18 1 2 语文七(2)语文课昌国朝19 4 2 英语八(1)英语课周华20 2 3 音乐八(2)音乐课杨剑敏21 5 7 例会全体教师例会全体教师2009-2010学年度第二学期日期哪节学科班级使用内容教师2010-03-09 2英语八(2)英语课潘建明2010-03-11 4语文八(1)语文课余建顺2010-03-12 6会议校级例会全体教师2010-03-19 3语文九(1)语文课王继华2010-03-25 6,7 语文八(2)语文课白焕东2010-04-01 5 物理九(1)物理课历风高2010-04-07 4 历史九(1)历史课韩志国2010-04-08 6 会议九年级初三中考动员初三教师2010-04-12 5 英语八(1)英语课周华2010-04-16 6 会议校级例会全体教师2010-04-19 3 语文八(2)语文课白焕东20110-04-22 3 数学七(2)数学课程志红2010-04-26 6 语文八(1)班语文课余建顺2010-04-28 5 家长会九年级中考家长会初三教师2010-04-29 7 会议九年级初三中考动员初三教师2010-05-04 2 语文八(2)语文课白焕东2010-05-07 7 会议校级例会全体教师远程教育建设工程微机室使用记录表2009年第一学期日期哪节课班级内容2009-09-01 7 八(2)班微机管理制度上机要求学习2009-09-02 5 七(1)班微机管理制度上机要求学习2009-09-02 7 八(1)班微机管理制度上机要求学习2009-09-03 7 七(2)班微机管理制度上机要求学习2009-09-08 7 八(2)班第一节初识动画2009-09-09 5 七(1)班第一节文字的处理2009-09-09 7 八(1)班第一节初识动画2009-09-10 7 七(2)班第一节文字的处理2009-09-15 7 八(2)班第二节 flash 基本操作2009-09-16 5 七(1)班第二节编辑文本(一)2009-09-16 7 八(1)班第二节 flash 基本操作2009-09-17 7 七(2)班第二节编辑文本(一)2009-09-22 7 八(2)班第三节绘制矢量图形2009-09-23 5 七(1)班第三节编辑文本(二)2009-09-23 7 八(1)班第三节绘制矢量图形2009-09-24 7 七(2)班第三节编辑文本(二)2009-09-29 7 八(2)班第四节符号的使用2009-09-30 5 七(1)班第四节编辑段落2009-09-30 7 八(1)班第四节符号的使用2009-10-01 7 七(2)班第四节编辑段落2009-10-06 7 八(2)班第五节制作动画2009-10-07 5 七(1)班第五节修饰文字2009-10-07 7 八(1)班第五节制作动画2009-10-08 7 七(2)班第五节修饰文字2009-10-13 7 八(2)班第六节建立交互性2009-10-14 5 七(1)班第六节页面排版2009-10-14 7 八(1)班第六节建立交互性2009-10-15 7 七(2)班第六节页面排版2009-10-20 7 八(2)班第七节文字处理2009-10-21 5 七(1)班第七节创建表格2009-10-21 7 八(1)班第七节文字处理2009-10-22 7 七(2)班第七节创建表格2009-10-27 7 八(2)班第八节点阵图的处理2009-10-28 5 七(1)班第八节编辑表格2009-10-28 7 八(1)班第八节点阵图的处理2009-10-29 7 七(2)班第八节编辑表格2009-11-03 7 八(2)班第九节遮罩层的使用2009-11-04 5 七(1)班第九节插入图片和艺术字日期哪节课班级内容2009-11-04 7 八(1)班第九节遮罩层的使用2009-11-05 7 七(2)班第九节插入图片和艺术字2009-11-10 7 八(2)班第十节添加声音2009-11-11 5 七(1)班第十节文本框2009-11-11 7 八(1)班第十节添加声音2009-11-12 7 七(2)班第十节文本框2009-11-17 7 八(2)班第十一节作品的输出与发布2009-11-18 5 七(1)班第十一节打印文档2009-11-18 7 八(1)班第十一节作品的输出与发布2009-11-19 7 七(2)班第十一节打印文档2009-11-24 7 八(2)班第十二节综合应用2009-11-25 5 七(1)班认识WPS OFFICE(1)2009-11-25 7 八(1)班第十二节综合应用2009-11-26 7 七(2)班认识WPS OFFICE(1)2009-12-01 7 八(2)班flash 制作闪光字2009-12-02 5 七(1)班认识WPS OFFICE(2)2009-12-02 7 八(1)班flash制作贺卡(1)2009-12-03 7 七(2)班认识WPS OFFICE(2)2009-12-08 7 八(2)班flash制作贺卡(1)2009-12-09 5 七(1)班应用WPS OFFICE(3)2009-12-09 7 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海口中学卫星接收设备更换高频头 1 2009-12-022010-01-05 海口中学更换24口交换机两个 2 2009-12-022010-03-26 海口中学联想学生机电源盒烧掉1个14。