2018陕旅版英语五年级下册 Unit 6 My Holiday Part B 1-PPT课件

>>Presentation
Let’s learn
I’m going to travel.
travel
>>Presentation
Let’s learn
I’m going to visit the West Lake.
The West Lake
>>Presentation
Let’s learn
>>Presentation
Let’s lt
>>Presentation
Let’s learn
Look! I like to travel. I enjoy the visit. Do you like to travel? Do you enjoy the visit?
Magic fingers
>>Summary
本课所学的重点单词：
travel
enjoy the visit
>>Summary
本课所学的重点单词：
place of interest
the West Lake
>>Summary
本课所学的重点单词：
the Palace Museum the Great Wall
I want to visit the Great Wall, too. It’s in Beijing.
the Great Wall
>>Presentation
Let’s learn
The Palace Museum is a famous place. It’s in Beijing, too.
>>Lead-in

今天去美国, 今天去美国。 他将乘坐飞机去。
上上下下, 他今天将要去。 他今天将要去。
视频
点击“Listen and write”， 跟我一起练吧！
Listen and write
by taxi
by ship by train
以小组为单位,讨论凯蒂的旅行计划
小贴士: 凯蒂将要去哪里? 她将怎么到那里? 她会……吗? 凯蒂将……
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。

导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Choose
1. Where will you go ____B____ your holiday?
A. in
B. on C. at
2. - _____B___ will you go? - I will go by plane. A. What B. How C. When
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Let’s talk
Where will you go on the holiday? 你假期将去哪里？ 这是一个由where引导的特殊疑问句，用来询问对方在未 来某段时间打算或将要去哪里。 句型结构：Where+will+主语+动词原形+其他？ 答语结构：主语+will+动词原形+其他。
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Tick and talk
A: Where will you go on your holidays? B: I will go to…
A: How will you go?
B: By / On…
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Tick and talk
A: How will you go?
B: By plane.
导入新知 新课学习 习题演练 总结 探究活动
Tick and talk
A: Where will you go on your holidays? B: I will go to Beijing.
A: How will you go?
B: By train.
Let’s learn
travel

He’ll go there b__y__tr_a_i_n_.
② A: Where will Kathy go? B: She’ll go to L_o__n_d__o_n_. She’ll go there _b_y__p__la_n__e_.
1.--What will you_______on the holiday?
No, she won’t. Because she can enjoy the beautiful places along the way by train.
(4) Who will go with Miss White?
Her friend will go with her.
Lead-in
How many months are there in a year? There are twelve months in a year
√
Summary
本课所学的重点句型： -What is the … like? -It is …
: -What is the Palace Museum like? -It is large.
Homework
1. Try to know the story of the Great Wall, the Palace Museum, the West Lake.
What are they? They are January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November and December.
Free talk May Day is coming. Are you going to travel? Where will you go on the holiday?

read more
• A: Welcome to Xi'an! Where are you from? • B: We are from France. • A: Where will you go next? • B: We will travel to Qingdao. • A: How will you go there? • B: We will go by car. • A: Have a good time! B: Thank you.
Try to read more
the USA/Leshan/by train France/ Qingdao/ by car
Try to read more
Australia/ Beijing/ by bus
the UK/Hangzhou/ by plane
Let's Sing!
Try to read more
• Su Will Go • Su will go to France today, • France today. • She will go by air. • Swoosh, swoosh, • She will go today.
Try to read more
• Leo will go to the USA today,
• The USA today, • The USA today, • He will go by air, • Up and down, • He will go today. • He will go today.
谢谢观看！
Unit 6 My Holiday
Part B
陕西旅游出版社 五年级 |下册
Warm-up

It is very long.
Beijing by train
the UK by plane
Test
一、连一连。
May Day
large
wonderful
all
精彩的;极好的 所有的;全部 五一劳动节 大的；巨大的
二、根据汉语提示,完成句子。
1. I want to travel (旅行) with my mother. 2. I hope you can enjoy the travel (享受旅行). 3. There are many places of intere_st_(名胜古迹) in Xi'an. 4. Our trip is wonderful (完美的). 5. Summer holiday (假期) is coming.
Warm-up/Revision Presentation
● Let's talk ● Look and complete
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
根据汉语意思说单词
享受
名胜
西湖
enjoy place of interest the West Lake
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

travel
place of interest
the Great Wall
enjoy the visit
the West Lake
the Palace Museum
Dad, where are we going? Dad, where will we go ?
What’s the date? It’s June 9th. Summer holiday is coming.
A:Where will Kathy go? B:She will go to the UK . the Big Ben . She can visit
Describe your holiday. Hi, everyone! I’m . is coming. I will go to with . I can visit there. It is .I will enjoy my visit there. Thank you!
Beijing
There are many places of interest in Beijing.
the Summer Palace
Beihai Park
Bird’s Nest
Water Cube
the Great Wall
Tian’anmen Square
the Palace Museum
T2
A: Children’s Day is coming. Where will you go on the holiday? B: I will go to Weibin Park with my friends.
A: What is our school like ? B: It is .