深圳教师招聘美术学科结构化面试模拟题

2025年教师资格考试高级中学美术面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：当前，在美术教学中，如何结合学生个性化需求进行因材施教？第二题请谈谈在美术教学中如何结合地方特色，培养学生的审美能力和创造力。

第三题题目：请结合实际教学经验，谈谈你对“美术教育对学生综合素质提升的重要性”的理解。

第四题题目：如何在高中美术教学中融入跨学科教学理念？第五题题目：假设你在教授《蒙娜丽莎的微笑》这一美术作品时，发现班级中有一部分学生对这幅作品表现出了强烈的兴趣，而另一部分学生则显得平淡无奇。

在这种情况下，你将如何调整教学策略，以激发所有学生对美术的兴趣和欣赏能力？第六题题目：请结合高中美术教学，谈谈你对“情感态度与价值观”在美术教学中的重要性及实施策略。

第七题题目：你在组织学生进行一次美术欣赏课时，突然下起了大雨，教室停电了，请设计应对措施和教学预案。

第八题题目：作为一名高中美术教师，你如何看待现代艺术作品中与传统审美观念的差异？第九题题目：在高中美术教学中，如何有效利用多媒体资源提高学生的学习兴趣与效率？第十题题目：请谈谈你对“核心素养”在美术教学中的理解和应用。

二、教案设计题（3题）第一题题目：请针对高中美术“设计与工艺”模块中的“陶瓷艺术”设计一节美术公开课教案，要求包含教学目标、教学重点与难点、教学方法、教学流程及作业布置等内容。

第二题题目：《山间的雾》教案设计：一、教学目标1.知识与技能：了解中国山水画的韵味及其技法，掌握用笔、用墨、用色的基本方法。

2.过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生对中国山水画的审美能力和创作能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对美术的兴趣，培养学生的观察力、想象力和创造力，增强文化自信。

二、教学重难点1.重点：掌握山水画的构图、用笔用墨用色技巧。

2.难点：如何将自然景观描绘得生动形象，富有诗意。

三、教学过程（一）导入1.教师用多媒体展示一张山水画作品，提问学生：“这幅画描绘了怎样的景象？你们感受到了什么？”2.引导学生讨论山水画的魅力和特点。

2025年教师资格考试小学美术面试模拟试题及解答参考一、结构化面试题（10题）第一题：请结合小学美术教育特点，谈谈如何在一堂美术课上有效地引导学生进行观察、思考和创作。

答案：1.观察引导：•在美术课上，教师可以通过展示实物、图片、视频等多种形式，激发学生的观察兴趣。

•引导学生从形状、颜色、线条、空间等方面进行细致观察，培养他们的观察能力。

•鼓励学生运用比较、分析等方法，发现事物之间的异同，提高他们的观察能力。

2.思考引导：•在观察的基础上，教师可以引导学生思考作品的背景、意义、创作手法等。

•通过提问、讨论、小组合作等方式，激发学生的思维，培养他们的想象力、创造力。

•引导学生从多个角度思考问题，提高他们的思维深度和广度。

3.创作引导：•在创作环节，教师应提供丰富的创作材料，满足学生个性化需求。

•鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。

•对学生的创作给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

解析：本题考查考生对小学美术教育特点的理解，以及如何在一堂美术课上引导学生进行观察、思考和创作的能力。

正确答案应包括观察引导、思考引导和创作引导三个方面。

观察引导方面，教师应通过多种形式激发学生的观察兴趣，培养他们的观察能力。

思考引导方面，教师应在观察的基础上，引导学生思考作品的背景、意义、创作手法等，激发他们的思维，培养想象力、创造力。

创作引导方面，教师应提供丰富的创作材料，鼓励学生大胆尝试，发挥想象力和创造力，并对学生的创作给予肯定和鼓励。

第二题：请结合小学美术教学实际，谈谈如何激发学生对美术学习的兴趣。

答案：答案示例：1.情境创设：在美术教学中，可以通过创设生动有趣的情境来吸引学生的注意力，比如利用多媒体展示美术作品、播放相关的音乐或故事，让学生在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力。

2.个性化教学：尊重每个学生的个性和兴趣，根据学生的不同特点进行教学。

例如，对于喜欢绘画的学生，可以提供更多的绘画材料和指导；对于喜欢手工制作的学生，可以组织相关的手工活动。

深圳市教师招聘面试学科结构化面试模拟题深圳市教师招聘面试学科结构化面试模拟题说明：答案仅供参考，仁者见仁。

答题关键在自信流畅有激情！）附真题8月18日上午】2016年宝安区1.怎样才能让学生喜欢我的课？2.作为班主任，我应该如何培养学生身体心理健康？8月18日下午】2016年宝安区1.结合学科特点，谈谈如何培养学生的学科素养。

2.谈谈如何加强学生的青春期教育。

8月18日】2016年龙华新区1.在教学法中，当触及学生的情绪、意志领域和精神需求时，教学法才能发挥高度有效作用。

你对此有何看法？2.当课堂讨论只停留在形式上时，应该怎么解决？8月17日】2016年龙岗区社会人员（信息技术）1.如果上课时学生在玩游戏或聊天，你会怎么解决？2.怎样才能做好“任务驱动”的导入？8月17日】2016年龙岗区社会人员（美术）1.如何将生活引入课堂，培养学生对美术的兴趣？2.如何培养学生感受美、发现美、创造美？8月17日】2016年龙岗区社会人员（语文）1.你如何处理字词句三者之间的关系？在课堂上你是如何做的？2.你是如何辅导学生写观察日记的？8月17日】2016年龙岗区社会人员（美术）1.如何在课堂教学中实现你的科目创新？2.如何提高审美情操？8月17日】2016年龙岗区社会人员（科学）1.请结合实例谈一谈：在你的教学中，教师主导作用和学生主体地位的运用。

2.科学课看起来很热闹，但实际上很空虚、肤浅。

你是如何处理的？8月17日】2016年龙岗区社会人员（数学）1.如果学生在考试中反复出错，即使题目已经反复讲解，可能是什么原因？2.数学是培养学生思维的学科，你怎么看？8月17日】2016年龙岗区社会人员（英语）1.如何看待英语课本剧、舞蹈等话题？2.如何培养学生对英语研究的兴趣？8月17日】2016年龙岗区社会人员（体育）1.对于学中有乐、乐中有学，你怎么看？2.传统的体育教学模式是示范和讲解。

你对此有何评价和创新？8月17日】2016年龙岗区社会人员（初中数学）初中数学有两道题，每题回答时间为3分钟。

第1篇第一部分：基础知识与应用题目一：请简要介绍中国美术史上的“山水画”及其在艺术发展中的地位和影响。

解析：在回答此题时，应聘者应首先介绍山水画的基本概念，即以自然山水为主要描绘对象的中国画形式。

接着，可以提及山水画的起源、发展历程以及代表画家和作品。

例如，从魏晋南北朝的山水萌芽，到唐代的青绿山水，再到五代两宋的文人山水，直至元明清时期的文人画与宫廷画，山水画在中国美术史上的地位不断提升，影响了后世绘画风格的形成和发展。

此外，应聘者还应强调山水画在审美观念、表现手法等方面的创新与传承。

题目二：请谈谈你对“透视法”在美术创作中的作用的看法。

解析：在回答此题时，应聘者需要首先解释透视法的基本原理，即通过透视规律表现空间感和立体感。

接着，可以探讨透视法在美术创作中的应用，如建筑、风景、人物等不同绘画领域的透视技巧。

此外，应聘者还可以结合实际案例，说明透视法在提升作品视觉效果、传达艺术家意图等方面的作用。

题目三：请简要分析一幅著名油画作品《自由引导人民》的艺术特色及其所表达的主题。

解析：在回答此题时，应聘者应首先描述油画《自由引导人民》的画面内容、色彩运用、构图形式等。

接着，分析这幅作品的艺术特色，如浪漫主义风格、表现手法、象征意义等。

最后，阐述这幅作品所表达的主题，如对自由、民主、人民力量的赞颂。

第二部分：教学设计与实施题目四：针对小学一年级学生，设计一节以“动物世界”为主题的美术课。

请说明教学目标、教学步骤和评价方法。

解析：在设计这节课时，应聘者应首先明确教学目标，如让学生了解动物的基本特征、培养观察能力、激发创作兴趣等。

教学步骤可以包括：导入（通过图片、视频等形式引入主题）、观察与讨论（引导学生观察动物图片，进行小组讨论）、创作实践（学生运用绘画、手工等手段创作动物形象）、展示与评价（展示学生作品，进行自评、互评）。

评价方法可以采用观察学生课堂表现、作品质量、创作过程等方面进行。

题目五：请针对初中生，设计一节以“传统节日”为主题的美术课。

2024年教师资格考试小学美术面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：在开展小学美术教学时，你如何选择和确定教学内容？答案和解析：第二题请根据以下情景进行回答：假设你是小学美术教师，在一个班级上美术课时，发现一位学生的作品与其他学生的作品风格迥异，颜色运用大胆，甚至有些过于鲜艳。

在评讲作品时，学生们对此产生了分歧，有的学生觉得这样的作品不美观，有的学生则表示欣赏。

你作为教师，如何引导全班学生正确理解和评价这位学生的美术作品？第三题题目：请谈谈你对“美育”在小学美术教育中的重要性及实施策略。

第四题题目：如果让你选择小学美术课的教学内容，你最想教孩子们什么？请阐述理由。

第五题题目：请结合小学美术教学实际，谈谈如何激发学生对美术学习的兴趣。

第六题题目：请谈谈你对“艺术教育在小学阶段的重要性”的理解，并结合实际教学经验，举例说明如何有效开展小学美术教育。

第七题题目：请谈谈你在小学美术教学中如何培养学生的设计思维能力。

第八题请描述一次你在美术教学中遇到学生难以理解或接受课程内容的情况，你是如何处理的？第九题题目：作为一名小学美术教师，如何将美术教学与学生的德育教育相结合，以促进学生的全面发展？第十题题目：请简述你如何引导小学生进行创意思维训练，提高其美术创作能力。

二、教案设计题（3题）第一题教案设计：一年级上册《美丽的花园》第二题题目：请设计一节小学美术课，主题为《趣味脸谱》。

要求：1.教学目标：a.知识与技能：了解脸谱的基本特征和分类，学习绘制脸谱的基本技巧。

b.过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，提高学生的审美能力和动手操作能力。

c.情感态度与价值观：培养学生对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。

2.教学重点与难点：a.教学重点：掌握脸谱的基本特征和分类，学会绘制脸谱。

b.教学难点：如何根据脸谱的样式和人物性格特点进行创意设计。

3.教学过程：a.导入：通过展示京剧脸谱图片，引发学生对脸谱的兴趣，引出课题《趣味脸谱》。

深圳市教师招聘面试-美术学科结构化模拟题附参考答案1、请你结合实际谈谈如何利用现代信息技术优化美术课堂教学。

在课堂中，可以给学生创设一个美好的教学情境，因为，具体生动的情境，具有强大的感染力。

可以加强学生的情感体验和感性认识。

如在上《汽车博览会》一课中，我穿上导览员衣服，带上汽车造型帽子，利用多媒体播放各种新奇汽车视频和图片。

以此带领大家参观博览会。

学生学习热情高涨，接下来的教学活动自然开展的很顺利。

在《未来汽车》一课当中，需要引导学生对未来高科技汽车的造型和功能进行设想创意。

基于学生的表象储备不足，可借助互联网和信息技术提供多功能汽车的资料和图像。

启发学生的创造灵感。

学生的教科书教学内容有限，学生对于知识的渴求不能局限于课堂和教科书。

如在《我的书包》这一课当中。

在总结阶段，我引导学生在课后通过翻阅资料。

互联网搜索等途径，了解我国文革时期学生书包的样式。

综上所述，信息技术在对于优化美术课堂教学有许多有益处之处，只要运用得当，对我们教育教学工作开展起到事半功倍的作用。

2、“兴趣是最好的老师”，请你谈一谈在教学中，你是运用了那些教学手段来激发学生学习的兴趣的？学习兴趣是学生学好一门学科的基础，也是学生学习的内在动力，在教学中，教师应注重激发学生的学习兴趣，具体做法我认为有以下几点：在教学情境中，我会营造民主，宽松的课堂氛围，使学生身心得到放松，学生便可自觉愉快地参与到学习中去，为学生激发学习兴趣打下良好基础。

教师在课堂教学中方法灵活多变，新颖多样，生动有趣，才能更好地帮助学生掌握知识，提高运用知识能力，因此在课堂教学中我努力做到灵活多样的教学方法，让学生每节课都感受到新鲜。

例如在讲授《我的书包》这一课，我利用开展跳蚤市场的形式，让学生自觉主动的创造作品，激发学生的学习积极主动性。

小组合作学习也是调动学生学习兴趣的好方法，通过小组之间竞争，激发学生学习积极主动性。

总的来说，教学有法，教无定法，贵在得法。

2025年教师资格考试小学美术面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目描述：请以“自然之美”为主题，设计一节小学美术课的教学活动。

要求阐述教学目标、教学重难点、教学过程和教学评价。

第二题题目: 如何在小学美术课堂中培养学生的创新思维和能力？答案解析:第三题题目：请结合小学阶段美术教学的特点，谈谈如何在美术教学中培养学生的审美情趣。

第四题题目：在小学美术教学中，如何结合当地文化特色，创新美术课程内容，提高学生的学习兴趣？第五题题目：请讲述一节美术课的教学目标设定应包含哪些方面，并说明在具体教学中如何实现这些目标。

第六题题目：请结合小学美术教育的特点，谈谈如何有效开展美术教学中的“创造性教学”。

第七题题目背景：在小学美术教学中，培养学生对色彩的感知能力是非常重要的一个环节。

良好的色彩感知能力不仅能够帮助学生更好地理解美术作品，还能够激发学生的创造力和审美情趣。

题目：请简述如何通过具体的教学活动来培养小学生对色彩的感知能力，并举例说明。

（15分）第八题题目：请描述一次您在美术课堂中遇到学生创意不足的情况，以及您是如何引导和激发学生创造力的。

第九题题目：当前，越来越多的教师利用教学软件进行课堂教学。

假如学校给你一个 mural（壁画）创作项目的任务，你会使用哪种软件来完成，并简述选用该软件的理由。

第十题题目：请结合小学美术课程的特色，谈谈如何上好一节低年级学生的美术课？二、教案设计题（3题）第一题题目背景：假设你是一名小学美术老师，你的班级里有一群对艺术充满好奇的学生。

为了激发他们的创造力和审美能力，你计划组织一次关于“中国传统节日文化”的主题绘画活动。

这次活动不仅能让学生了解我国丰富多彩的传统节日，还能让他们通过绘画表达自己的理解和感受。

题目要求：请根据上述背景，设计一个适合小学三年级学生的美术课程教案。

教案应包括教学目标、教学准备、教学过程（引入、新授、练习、总结）、作业布置等环节，并且在教学过程中至少融入一种中国传统节日文化的元素。

美术教师面试题美术教师是学校教育中至关重要的一环，他们的教学水平和能力将直接影响学生的艺术修养和创作潜能的发展。

为了选拔优秀的美术教师，我们设计了以下面试题，以此来考察应聘者的专业知识、教学经验和教育理念。

请应聘者结合自身实际，回答以下面试题，并对回答进行简要分析。

1. 请谈谈您的美术教学理念和目标。

2. 如何激发学生对艺术的兴趣和创作热情？3. 在美术教学中，您的教学方法和策略是什么？4. 请举例说明您在教学中如何培养学生的观察力和表达能力。

5. 对于学生创作中可能遇到的困难和挫折，您是如何进行指导和鼓励的？6. 对于不同年龄段学生的特点和需求，您是如何进行差异化教学的？7. 您认为美术教育与学生的全面发展有着怎样的关系？8. 在美术课程中，您是否会引入当代艺术的内容？为什么？9. 在您看来，美术教师应该具备哪些艺术和教育方面的专业能力？10. 请列举几个您觉得在美术教学中尤为重要的评价指标，并阐述您的看法。

回答分析：1. 应聘者在回答该问题时可准确表达自己的教学理念和目标，并与学校的教育目标相结合。

对此，应聘者可以强调培养学生审美情趣、艺术修养、创新思维和审美能力的重要性。

2. 应聘者可以回答如何通过多样化的教学方式和活动，如美术展览、参观艺术家工作室、角色扮演等，激发学生对艺术的兴趣和创作热情。

3. 应聘者可以介绍多种教学方法和策略，如示范教学、启发式教学、小组合作等，以帮助学生发展创造力、表现力和实践能力。

4. 应聘者可以提供具体案例，如通过素描、写生、观察和描述艺术作品等活动，培养学生的观察力和表达能力。

5. 应聘者可以说明自己关注学生发展中可能遇到的困难和挫折，通过形式多样的鼓励和支持，如赞扬、建议、奖励等，帮助学生克服困难并取得进步。

6. 应聘者可以回答如何根据不同年龄段学生的身心特点和学习需求，设计相应的教学内容和活动，以促进学生的全面发展。

7. 应聘者可以通过具体例子说明美术教育在培养学生观察力、创造力、表达力和审美能力等方面的作用，以及与学生全面发展之间的紧密联系。

美术教师面试问题及答案美术教师面试问题及答案作为美术教师，在求职面试中，学会做好面试准备很重要，那么你了解面试问题及答案了吗?下面阳光网已经为你们整理了美术教师面试问题及答案,希望可以帮到你。

美术教师面试问题及答案(一)1.人类最初的艺术活动产生于何时何地?它包括的主要内容是什么?有关艺术起源的理论主要有哪几种?产生于旧石器时代晚期,距今三万至一万年之间.主要包括洞窟壁画和小型器物艺术. 艺术起源学说：①模仿说②劳动说③巫术说.2. 古埃及艺术的特点是什么?①概念写实性②稳定性和纪念性3. 两河流域古巴比伦的艺术特征是什么?这一期在造型艺术上的突出成就,除了宫殿建筑进入了高度开展时期外,最值得一提的是?汉漠拉比法典石碑?.古希腊在建筑、雕刻和瓶画方面有哪些主要成就? 建筑：主要是神庙,出现围柱式、多利安和爱奥尼亚式和科斯式.雕刻：艺术家开始亲自实际的观察,不断改良雕刻技术,使雕像获得了新的样式.出现起伏的曲线,有细节刻画如?荷犊的男子?.有一定表情和肌肉解剖特点的雕像和高浮雕.瓶画：黑绘式风格作品双耳大瓶?掷骰子的游戏?和红绘式风格作品?伊娥和门农?陶盘.4. 为什么说古希腊艺术奠定了西方古典艺术的根底?①希腊人对神的看法就十分独特,他们不像埃及人那样视神为宇宙中探不可测、高不可攀的绝对权威,而仅仅把神看作强健、聪明和更加理想的人.②希腊人十分看重"数";这个概念.确立美的客观标准.③希腊人是最早摆脱泛灵论的思维方式,在思维中加进了分析判断,善于进行理论性思考的民族.5. 古代罗马在建筑和绘画方面的主要成就是什么?建筑：建筑遗址包括凯旋门、斗兽场、万神殿、纪念柱公共浴池和长方形会堂.绘画：装饰壁画和镶嵌画,如庞贝城遗址艺术.美术教师面试问题及答案(二)1. 犍陀罗雕刻艺术的主要特征是什么?犍陀罗艺术受印度和希腊影响,雕刻建立在佛教建筑上,题材多取自佛教本生故事.佛像表情宁静祥和、略带微笑,体形圆柔,或站立或盘生,衣纹紧帖肌肤,须鬃由无数螺状组成,体型健硕雄浑,为后来佛像奠定根底.2. 拜占庭艺术的特征是什么?拜占庭艺术在王权的.支持下带有较多的世俗特点,呈得比拟宏伟华丽.一套严格的程式化的艺术形式,形象显得刻板、威严而富有永恒的精神力量.3. 罗马式建筑的主要特征是什么?注重装饰性,带有地方色彩,较少写实风格.罗马式建筑主要从古罗马的巴西利卡式会堂开展而来,起初为木结构,后来改造为石结构.显得厚重、简洁而庄严.4. 哥特式建筑的主要特征是什么?举例说明.变罗马式的半圆形拱为矢状券,将所有的内部空间以骨架券连结为整体,尖顶变得比拟轻巧从而使墙变薄,内部空间增大,墙上设计了许多高大的窗户.哥特式建筑的外表饰有各种精美的雕刻,门窗顶部变为矢状形,门为"透视门";,即一层层的逐层递进.高大的钟楼,尖塔,重多的垂直线给人轻盈升腾感,充分表达宗教意识.如法国的巴黎圣母院、夏特尔教堂.5.中世纪艺术同古希腊艺术有什么根本的区别?希腊美术表达开放,自由民的思想.精神文明呈现出空前的活泼,形成了人类文化史的一个重要的顶峰期.根本特征:赞美人性,注重情趣,强调模拟自然;注重内在结构,信任此刻的观察,追求理想境界;在和谐理想的旗帜下不断超越,带来艺术风格顺其自然的演变.追求理想是古希腊开展自始至终的主旋律. 中世纪艺术不能单纯理解为宗教艺术,而是在东方文化古希腊,罗马文化传统和蛮族文化的根底上融合而成的基督教艺术.宣言神学思想和崇拜封建帝王的观念,为稳固贵族和教会的统治效劳.美术教师面试问题及答案(三)1. 什么是蛮族艺术?指西欧在西罗马帝国灭亡之后,北方蛮族入侵,经过几个世纪的动乱,最后确立封建制度之前这一段时间的艺术.2. 如何理解加洛林文艺复兴.蛮族的封建王国法兰克王国的查理大帝梦想恢复昔日罗马的繁荣,故大力倡导古代罗马的文化艺术招聘当时有名的学者艺人到首都亚申收集整理古代的文物、书籍,模仿古典样式创作艺术作品,故历史上把这个复兴古代文化的潮流称之.3. 伊斯兰教艺术的特点是什么?举出伊斯兰教的著名建筑.伊斯兰教艺术中只允许带有装饰的几何纹样和植物纹样出现,艺术家的创造力和丰富想象,只能表现为精美的花饰纹样.清真寺?萨马拉大清真寺?、?奥马尔清真寺?、?泰姬﹒马哈尔陵?.4.意大利文艺复兴时期的艺术开展共分几个阶段.各个阶段的艺术特色是什么?分为开端、早期、盛期、晚期四个时期.开端：新的写实因素开始出现.早期：大批艺术家对新的艺术精神和因素的探索阶段,尽管这时的艺术还不成熟,尚未形成理想化的标准,却能表达出艺术的真挚和纯朴.、盛期：是最辉煌的时期,人才辈出、硕果累累,新的古典艺术标准建立,绘画技法开展. 晚期：是一个探索艺术新风格,突破盛期艺术标准的过渡时期.5. 达.芬奇、米开朗基罗和拉斐尔的主要艺术特色和艺术成就是什么?达.芬奇：不仅是画家,而且也是数学家,力学家和工程师.他要求绘画构图,明暗,透视,色彩方面有所建树.创立明暗法,创造薄雾法.崇尚古典艺术的人文主义,准确再现自然.科学性和理想化是他创作的最高境界.米开朗基罗：在雕刻,绘画,建筑方面都是伟大成就了艺术巨匠.他把艺术视为同上帝的创造一样神圣的个人创造,赋予艺术以力量和激情.作品有着一股悲愤壮烈,骚动不安的对抗情绪.拉斐尔：他创造出盛期文艺复兴典雅、优美,具有高度技巧的艺术典型,这是现实美与理想美的统一,被后奉为古典艺术的楷模.6. 意大利文艺复兴在美术史上有何地位和作用?意大利是文艺复兴的发源地.基于商业的兴旺人门的思想从中世纪解放出来,强调个人的力量,重视科学,蔑视宗教,崇敬荣耀的希腊,伟大的罗马,以人道主义取代非人道主义的禁欲主义.在意识形态上掀起了反对中世纪的斗争,在欧洲形成了被称为文艺复兴的,继希腊之后的第二次文化顶峰.。

（说明：答案仅供参考，仁者见仁。

答题关键在自信流畅有激情！）附真题1、怎么让学生喜欢我的课？2、作为班主任怎么培养学生身体心理健康？2【8月18日下午】2016年宝安区第一题，结合学科特点，谈谈如何培养学生的学科素养。

第二题，谈谈如何加强学生的青春期教育。

3【8月18日】2016年龙华新区1、教学法一旦触及学生的情绪、意志领域，触及他们的精神需要，就能发挥高度有效作用。

你谈谈你的看法。

2、课堂讨论流于形式，怎么来解决？4【8月17日】2016年龙岗区社会人员（信息技术）1、上课学生玩游戏，上网聊天，你怎么解决？2、怎么做好“任务驱动”的导入？5【8月17日】2016年龙岗区社会人员（美术）1.如何将生活引进课堂，如何培养学生的美术兴趣？2.如何培养学生感受美，发现美，创造美？6【8月17日】2016年龙岗区社会人员（语文）1、你如何处理字词句三者之间的关系，在课堂上你是怎么去做的？2、你是如何辅导学生写观察日记的？7【8月17日】2016年龙岗区社会人员（美术）1、如何在课堂教学中实现你的科目创新？2、如何提高审美情操？8【8月17日】2016年龙岗区社会人员（科学）1、请结合实例谈一谈：教师主导作用和学生主体地位在你的教学中的运用。

2、科学课看起来很热闹实际上却很空虚很肤浅，请问你是怎么处理的？9【8月17日】2016年龙岗区社会人员（数学）1、有些题目已经反复多次讲解，学生考试还是不会或出错，请你分析一下，可能是什么原因？2、数学是培养学生思维，你怎么看？10【8月17日】2016年龙岗区社会人员（英语）1、如何看待英语课本剧，舞蹈之类的话题？2、如何培养学生学习英语兴趣？11【8月17日】2016年龙岗区社会人员（体育）1、对于学中有乐，乐中有学，你是怎么看的？2、传统的体育教学模式是示范和讲解，你对此有何评价和创新。

12【8月17日】2016年龙岗区社会人员（初中数学）初中数学的2道题，一道一道答。