上海闵行区3-5岁英语培训现状

上海少儿英语培训机构怎样选？需看清教育格局巨变日前，中国青少年研究会、北京市教育学会学科英语教育研究分会、未来网和瑞思学科英语通过涵盖8个省市100余所中小学及幼儿园，针对11775名少年儿童开展的同题线下调查，历时3个月的时间，于5月12日联合发布了《中国少年儿童英语学习现状及趋势白皮书》（以下称《白皮书》）。

此《白皮书》一出，对于整个少儿英语教育培训行业具有极大推动作用，同时对于广大的父母教育孩子也具有极大的参考价值，对于正在纠结怎样选择少儿英语机构的家长们，也起到了启示作用。

少儿英语机构选择启示一：少儿英语将成英语培训产业链最大市场据《白皮书》调查数据显示，59.4%的受访少年儿童在3-5岁时便开始学习英语，32.8%的受访者表示是在小学以后才开始学习英语，7.8%的受访少年儿童在3岁前便开始学习英语。

这说明了国内67.2%的少年儿童5岁前开始学英语，这个数据也显示出了越来越多的少年儿童都在开始学习英语。

目前英语已经成为了一种国际语言，过去的70后、80后、90后学英语都是为了应付四级、六级英语考试，因此大学英语培训的市场空间需求巨大，这也诞生了新东方等英语培训巨头，不过多个因素决定着少儿英语培训正在成为国内最大的英语培训市场。

1、中国目前0-7岁幼儿约有1.8亿，与此同时每年新出生的人口有2000多万，其中城市新出生人口有600多万。

随着城镇化的不断深化以及中国二胎政策的风潮，未来新出生人口的数量还将会进一步提升。

如此庞大的人口基数以及稳定的人口增长，这些都为少儿英语培训市场打下了坚持的基础。

2、随着企业需求的日益变化以及国内英语学习环境的变化，很多家长从孩子大小起就开始注意培养孩子加强学习英语。

为了让孩子从小就能够开始熟练英语，很多家长都把目光瞄向了少儿英语培训市场。

由此可见，家长对于小孩学习英语的需求日益强烈。

3、随着中国与国际市场的不断接轨以及出国留学低龄化的趋势，国内教育与国际教育的衔接问题引发了社会广泛关注，国内对于少儿英语教育的投入也正在逐步加大。

上海闵行区瑞思3-5岁英语怎么样？上海闵行区3-5岁少儿英语怎么样？闵行区位于整个上海的地域腹部，是上海市主要对外交通枢纽，重要的工业基地、科技及航天新区。

2016年5月，闵行区被国家知识产权局评为第四批国家知识产权示范城市。

闵行区的英语教育，大多从幼儿园就开始了，接触的英语不止是单词，还有简单对话。

小学和中学，英语课始终是重要课程。

随着近几年留学低龄化趋势的发展，国内教育与国际教育的衔接问题引发了社会广泛关注。

留美中国学生由于种种原因导致学业不顺的情况时有发生，原因之一就是对美国教育“水土不服”。

作为学科英语的开创者，瑞思以“美式教育专家”为定位，依托霍顿?米夫林?哈考特（HMHG）集团丰富的全球优质教育资源，将美国K12原版课程体系引入中国，同质同步美国课堂，帮助中国孩子轻松对接美国课程，为将来站上国际舞台奠定基础。

下面小编为大家带来了2017瑞思英语收费标准，介绍瑞思学科英语的相关信息！目前，每年有十多万家庭选择让孩子在瑞思学习，其中多数家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习英语，从幼儿园阶段到小学阶段再到中学阶段，直到与美国名校无缝对接，信步国际名校。

是什么让瑞思如此优异，又是什么让瑞思家长们一而再，再而三地坚定选择瑞思，瑞思学科英语究竟有什么神秘之处，今天来一探究竟……十年专注全浸入式学科英语教学众所周知，瑞思学科英语已进入中国十年有余了，在这十余年间，瑞思一直在倡导全浸入学习英语教学理念，并内化到日常教学中去，“浸入式”教学是让孩子在一段时间里（尤其3-6岁月语言敏感期的孩子最佳），完全“浸泡”在外语环境中，在学习外语的过程中不用母语作中介，直接学习，避免了母语的中介和干扰。

将英语和事物直接相连，并没有翻译的环节，说外语的过程像妈妈引导着不会或刚会说话的孩子在玩耍中认识世界，孩子这样才能真正的把外语当做母语来掌握。

而说到语言敏感期，又称语言关键期，国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二外语是收效最好的，因为从少儿心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不会抗拒外语；从孩子发声学角度讲，孩子从小接触英语，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音，更能show出一口地道英语；从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加词汇量，还能掌握语法规则，比成人接受英语更快更有效。

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2016年5月，闵行区被国家知识产权局评为第四批国家知识产权示范城市。

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小学和中学，英语课始终是重要课程。

现在，连胎教都有英语这一项目了，如果还不给孩子报个英语培训班，是不是和同龄人相比就输在起跑线了呢？经过小编千辛万苦的跋涉与探索，终于收获颇丰~找到了很多有关英语教育培训中心的信息，在这里推荐给大家一下比较适合您的瑞思学科英语！与美式教育接轨，除语言能力，瑞思还特别注重培养孩子其他方面的能力。

很多小学员刚进入瑞思学习时，只能说出几个单词。

经过两、三年的学习，都可以在班级的辩论赛上用英语自由地表达观点，甚至可以站在更大的舞台上自信地演讲。

一年一度的瑞思杯英语项目应用大赛是对孩子们能力最好的检验。

瑞思学科英语高级学术副总裁袁雪sally 表示：“举办瑞思杯的目的是锻炼孩子们的团队合作、演讲演示、项目管理等综合能力，激发孩子的创造性与批判性思维，让孩子成为具备领导力竞争力的国际化人才。

”为什么要培养孩子的“未来领导力”？Sally表示，现在中式教育真正缺失的是能力的培养。

在美国，能力培养贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程中，而在中国，孩子们的能力已退化为对知识的记忆。

在国际社会，没有能力就没有发言权，所以，教学过程中，瑞思最看重学生能力的培养，比如，他们的项目管理能力、演讲演示能力、团队合作能力，课堂上以及瑞思的各项活动中，都会反反复复给学生实践锻炼的机会，目的就是有朝一日，当他们站上国际舞台，也会充满自信侃侃而谈。

关于瑞思学科英语：瑞思学科英语成立于2007年，作为学科英语教育的倡导者，至今十余载，依托美国霍顿•米夫林•哈考特教育集团的全球优质教育资源，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并将项目管理能力、演讲演示能力和团队合作能力等未来领导人必备的综合素质贯彻始终。

当前少儿英语培训班存在问题及建议随着我国社会经济的快速发展，人们对英语学习的需求日益增长，少儿英语培训班应运而生。

少儿英语培训班在发展过程中也存在一些问题，影响了教学质量和学生的学习效果。

本文将探讨当前少儿英语培训班存在的问题，并提出相应的改进建议。

问题一：教学内容单一当前少儿英语培训班普遍存在着教学内容单一、缺乏趣味性的问题。

许多培训班过于注重应试和文法的教学，而很少关注实际运用和口语表达的能力。

这种单调的教学方式容易使学生对英语学习失去兴趣，导致学习效果不佳。

建议一：开设多样化的课程少儿英语培训班应该注重开设多样化的课程，如英语演讲比赛、英语歌唱、英语剧场等，通过这些有趣的活动来培养学生的英语表达能力和自信心。

还可以引入少儿英语电影、绘本故事等资源，让学生通过看电影和阅读故事来提高听说能力和阅读理解能力。

问题二：师资水平不高目前，少儿英语培训班的教师队伍水平参差不齐，培训班普遍存在着师资不足、专业素质不高的问题。

一些教师缺乏教学经验，对于少儿教育理念和教学方法不熟悉，未能很好地满足学生的学习需求。

建议二：提高教师素质针对这一问题，少儿英语培训班应该加强对教师的培训和评估。

培训班可以组织定期的教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素质。

建立教师评估机制，根据学生和家长的反馈，对教师进行绩效评价，并给予相应的激励措施，从而提高教师的教育教学能力。

问题三：过度商业化当前少儿英语培训班普遍存在过度商业化的问题。

一些培训机构只注重利润最大化，而忽视了教学质量和学生的学习体验。

培训班通常通过强制推销、限时促销等手段来获取学生，给学生和家长带来了很大的压力。

建议三：提升服务质量少儿英语培训班应该从学生和家长的角度出发，提升教学服务质量。

培训班可以建立家长与教师的定期沟通机制，及时了解学生的学习情况和需求，制定个性化的学习方案。

培训班还可以通过组织亲子活动、开放课堂等方式，拉近学生、家长和教师之间的关系，提升学生的学习体验和培训班的口碑。

当前少儿英语培训班存在问题及建议随着社会经济的发展和国际交流的日益频繁，越来越多的家长开始关注少儿英语教育。

在这个大背景下，少儿英语培训班如雨后春笋般涌现，为家长和孩子提供了学习英语的机会。

与此少儿英语培训班也存在着一些问题，这些问题不仅影响着孩子的学习效果，还可能对孩子的身心健康产生负面影响。

有必要对当前少儿英语培训班的存在问题进行深入剖析，并提出相应的建议，以期能够推动少儿英语教育朝着更加健康、科学、有效的方向发展。

问题一：教学质量参差不齐在当前的少儿英语培训班中，教学质量存在着明显的差异。

一些培训班拥有一流的师资力量和教学资源，能够为孩子提供优质的教学服务，而另一些培训班则存在教师水平低下、教学资源匮乏的情况，导致孩子的学习效果大打折扣。

这种情况不仅浪费了家长的金钱和孩子的时间，而且可能对孩子的学习积极性和自信心产生消极影响。

建议：政府应加强对少儿英语培训机构的监管力度，建立健全教师资格认证制度，加强对教师的培训和考核，确保每一位少儿英语教师都具备足够的教学技能和素质。

加大对少儿英语教学资源的投入，鼓励培训机构引进和开发更多优质的教学资源，提升教学质量。

问题二：教学内容过多过杂部分少儿英语培训机构追求教学内容的广度和深度，导致教学内容过多过杂，难以让孩子全面掌握。

有的培训机构为了吸引学生和家长，不断新增课程和教材，以致教学内容呈现碎片化、零散化的状态，难以形成系统性和连贯性。

建议：培训机构应该合理规划教学内容，突出重点，减少无关紧要的教学内容，注重培养学生的语言运用能力和综合素养。

教师要根据学生的实际情况和学习需求，因材施教，注重巩固和提高学生的英语基础知识和技能。

问题三：过分追求应试培训当前的少儿英语培训火爆的一个原因是很多家长认为学好英语可以在学业竞争中脱颖而出，可以帮助孩子更好地完成中小学和大学的英语考试，进而得到更好的教育资源和职业机会。

一些培训机构过分追求应试培训，而忽视了学生的整体素质培养。

上海闵行区小学英语培训现状闵行区位于整个上海的地域腹部，是上海市主要对外交通枢纽，重要的工业基地、科技及航天新区。

2016年5月，闵行区被国家知识产权局评为第四批国家知识产权示范城市。

小学英语课始终是重要课程，闵行区的小学英语不止学习单词和对话，教学内容和活动也丰富多样。

随着近几年留学低龄化趋势的发展，国内教育与国际教育的衔接问题引发了社会广泛关注。

留美中国学生由于种种原因导致学业不顺的情况时有发生，原因之一就是对美国教育“水土不服”。

作为学科英语的开创者，瑞思以“美式教育专家”为定位，依托霍顿•米夫林•哈考特（HMHG）集团丰富的全球优质教育资源，将美国K12原版课程体系引入中国，同质同步美国课堂，帮助中国孩子轻松对接美国课程，为将来站上国际舞台奠定基础。

一起看看英语培训机构面试问题的相关情况吧~带你了解瑞思学科英语6-8岁小学课程~目前少儿英语培训机构正如火如荼地发展着，不管是线上少儿英语机构还是线下机构，都在不停地吸引着家长们去体验最新课程和服务，那么，如何选择少儿英语培训，瑞思英语小编吐血整理了家长们最关心的四大问题，希望对大家有帮助。

一．【我们的孩子年纪这么小，学英语有效果吗？在你们这能够学进去吗？】关于语言学习的年龄问题：不存在年龄小的问题，主要是看教学方式。

不能否认的是3岁至6岁的确是语言学习的最佳时期，不同的孩子可能会稍有差别，但是在这一阶段确实是越早越好；关于学习效果问题：很多家长学了半个月后就抱怨：孩子怎么就会说单词，你问这个怎么说那个怎么说他也不说！语言学习其实是一个复杂而且漫长的过程，一定是循序渐进的。

我们身边的孩子从出生到能简单的说出一些中文词汇也需要一段时间，在这段时间的过程中，孩子是无时无刻不处于中文的语言环境中，不断的听不断的练不断地纠正。

再反过来看看英语学习呢？其实学习语言的途径都是想通的，英语学习也是需要在语言环境中不断积累的。

年纪小的孩子并不是不适合学英语，只是需要有合适的方法和正确的态度。

上海市英语继续教育培训市场旳现实状况和发展趋势英语继续教育培训是社会上英语培训活动旳主体。

本文拟总结、分析其发展现实状况、要素、原因和趋势，并探讨高校成人教育机构参与英语继续教育培训旳方略。

如下将英语继续教育培训简称为英语培训。

一、上海市英语继续教育培训旳水平和规模据不完全记录，目前上海市不一样规模旳英语培训机构已经到达了1，300到2，000家。

据估计，目前上海市英语学习者旳学费旳投入约1，200万元。

由于主流培训项目进入微利阶段，学习者选择余地更大，总体旳投入也更多。

二、一般特点：(一)主流旳培训内容是对学校英语教育旳补充英语培训繁华旳主线原因是学校英语教育在内容和措施上存在难以克服旳缺陷，相对于社会日益增长旳需求有较大旳落差。

主流旳英语培训项目往往是对学校英语教育旳补充。

(二)以各类英语水平考试为主导从初期旳出国考试，到近来旳岗位证书考试，绝大多数旳英语继续教育培训项目都是以各类英语考试为目旳旳。

出国前语言培训、企业员工培训等特殊人群旳英语培训仍然占有一定比例，不过社会需要统一旳原则，各企事业单位越来越多地认同高级别旳、统一旳英语考试和证书。

在这样旳导向影响下，不以考试和证书为目旳旳英语培训活动逐渐减少。

(三)办学主体是各类非官方旳中外社会力量办学目前上海市主流旳英语培训机构几乎所有都是各类中外非官方机构办学。

英语社会考试大多数都是水平考试，它们并没有列入高校课程体系。

由于社会需求与日俱增，因此各类非官方旳中外社会力量办学“乘虚而入”，导致正规学校合作办学在市场中旳份额极小。

(四)师资旳主体是高校教师培训机构通过多种渠道挖掘师资。

目前几乎所有高校英语教师都不一样程度地介入了英语培训。

各培训机构对主干师资旳著名度、教学效果、讲课旳范围、讲课金规定等状况了如指掌。

(五)市场化运作培训领域旳商业色彩越发浓厚。

几乎所有旳英语培训机构都把市场调研、细分、定位、宣传等商业手段引入到管理中。

三、英语培训有关旳英语考试旳种类英语培训波及旳考试大多数为学校课程之外或同步旳水平考试，也称为“社会考试”。

上海少儿英语培训机构总录摘要：一、引言二、上海少儿英语培训机构的概况1.市场现状2.机构特点三、热门少儿英语培训机构推荐1.窝窝学堂2.英孚教育3.迪士尼英语四、选择少儿英语培训机构的关键因素1.师资力量2.教材选择3.教学方法4.学习环境五、家长应注意的事项1.了解孩子的实际需求2.多家机构对比3.试听课程4.关注课程安排和收费标准六、总结正文：一、引言随着全球化的发展，英语已成为孩子们必备的一项技能。

为了提高孩子的英语水平，许多家长纷纷把孩子送到少儿英语培训机构。

在上海，少儿英语培训机构众多，如何选择一家合适的机构成为了家长们的难题。

本文将为您介绍上海少儿英语培训机构的概况，推荐一些热门机构，并为您提供选择机构时的注意事项。

二、上海少儿英语培训机构的概况1.市场现状近年来，上海少儿英语培训市场呈现出快速发展的态势。

各类机构如雨后春笋般涌现，为广大家长提供了丰富的选择。

这些机构各自有自己的特色和优势，涵盖了不同的年龄段和英语水平。

2.机构特点上海少儿英语培训机构普遍注重寓教于乐，采用生动有趣的教学方式吸引孩子。

此外，许多机构还强调小班授课、因材施教、严格管理等特点，旨在为每位学员提供优质的教学服务。

三、热门少儿英语培训机构推荐1.窝窝学堂窝窝学堂以小班授课、寓教于乐、严格管理、质量第一的教学理念著称。

优秀的教师团队、高超的教学水准、风趣幽默的教学风格、力求完美的服务态度使其在众多英语学习者中备受好评。

2.英孚教育英孚教育致力于为学员提供全球优质的教育资源。

其丰富的课程体系、专业的师资队伍和先进的教育技术，让学员在轻松愉快的氛围中学习英语。

3.迪士尼英语迪士尼英语以生动有趣的教学内容和创新的教学方法为特点，将迪士尼的经典形象和故事融入教学，激发孩子的学习兴趣和创造力。

四、选择少儿英语培训机构的关键因素1.师资力量：优秀的教师是孩子学习英语的关键。

家长在选择机构时，应重点关注师资队伍的素质和教学经验。

上海少儿英语教学怎么样?入职上海瑞思学科英语以来，见过很多孩子，总有些孩子那么天真，那么闹腾，那么让你爱不释手，甚至还有些孩子可爱的让你恨不得拿过来啃一口……那你遇到过令你发愁，让你心疼而又欣喜的孩子吗？一、让人发愁的孩子K1003班是我和Grace老师一起带的班，班里共12个小朋友，普遍年龄在4岁半到5岁之间，算是大龄pre-k，只有个别的小朋友三岁多不到四岁，可以说是班里的小龄儿童。

Tiger这孩子刚入学时刚刚三岁半，所以在这个班级里可以算的上是名副其实的小龄孩子，刚来的时侯零基础，很淘气，天天满嘴胡话，不知道在捣鼓什么。

第一主题（Letter），老师和孩子之间的对话：事情发生在课堂上，我用Question & Answer的选人机制让孩子们参与互动。

Mary: Tiger, What’s this letter?Tiger: What’s this letter?Mary: Listen to Grace!(对着孩子说)Grace, What’s this letter?(对着Grace说)Grace: It’s letter A!Mary: What’s this letter?Tiger: What’s this letter?Mary: It’s letter A.Tiger: It’s letter A.（从此记住了一个答案：It’s letter A.）第二主题（Number），老师和孩子的对话：故事的背景是孩子缺了数字6——10的那节课，所以妈妈带他到中心补课，时间是一个小时，当天补课的还有一个小朋友Emily Mary: Tiger, What’s this number?（指着数字6）Tiger: It’s letter A.Mary: Look! It’s number 6. So What’s this number?(在旁边写了一个6，让孩子比较后，然后再问)Tiger：It’s number 6.Mary : Tiger, What’s this number?（指着数字7）Tiger: It’s letter A.Mary: Look! It’s number 6. So What’s this number?(在旁边写了一个7，让孩子比较后，然后再问)Tiger：It’s number 7.Mary: Tiger, What’s this number?（指着数字6）Tiger: It’s letter A.听罢孩子的回答，再看看那纯粹的表情和眼神，我叫来了Grace，然而“What’s this number? / It’s letter A.”的场景重演了，连在旁边做Art Sheet的Emily都说话了：“It’s number 6. It’s number 7.你怎么还不会呢？好笨啊……”像Tiger这样的情况很正常，只是处于沉默期中，由于自身没有基础，刚开始能做的就只有跟着老师模仿、重复，Tiger这一点做的非常棒，不管老师说什么，全都一字不落的说出来，起码能积极的跟着老师说，但是这个班的孩子整体水平比较高，在其他孩子的眼里却不是这样的。

当前少儿英语培训班存在问题及建议【摘要】当前少儿英语培训班存在诸多问题，包括课程设置不合理、教学方法单一、师资力量不足、学习效果缺乏保障以及缺乏趣味性和互动性。

为了解决这些问题，建议加强课程设置，提供多样化的教学方法，提升师资水平。

只有通过改进这些方面，才能够有效提高少儿英语培训的质量，让学生更好地学习英语。

少儿英语培训机构应该认真对待这些问题，不断改进和创新，为学生提供更好的学习环境和服务。

【关键词】少儿英语培训班、问题、建议、课程设置、教学方法、师资力量、学习效果、趣味性、互动性、课程设置、多样化教学方法、师资水平1. 引言1.1 少儿英语培训的普遍性少儿英语培训班已经遍布各个城市，无论是在大城市还是小城镇，都可以找到各种形式的英语培训班。

这些培训班通常会以各种各样的课程设置、教学方法和师资力量吸引家长和孩子们的注意。

随着培训班数量的不断增加，也暴露出了一些问题和挑战。

在这样的背景下，我们需要认真思考当前少儿英语培训存在的问题，并提出一些建议来改善培训质量，确保孩子们能够有效地学习英语，提升他们的语言能力，为未来的发展打下坚实的基础。

1.2 重视当前少儿英语培训的问题引言：当前少儿英语培训的普遍性不言而喻，随着社会发展和全球化趋势，家长们越来越重视孩子的英语学习，希望他们能够在未来的竞争中胜出。

各种少儿英语培训班如雨后春笋般涌现，供不应求。

与培训班数量的增加相比，目前存在的问题也日益凸显。

在重视当前少儿英语培训的问题方面，首当其冲的就是课程设置不合理。

许多培训班追求快速教学成果，导致课程内容过分前置，难度过高，不符合孩子的学习特点，容易造成学习困难和挫败感。

教学方法单一也是一个严重的问题，培训班普遍采用传统的课堂教学模式，缺乏趣味性和互动性，难以激发孩子学习英语的兴趣和动力。

师资力量不足也是当前少儿英语培训面临的难题之一。

很多培训班招聘的老师缺乏相关的教育背景和培训经验，无法很好地指导孩子学习英语。