上海中医药大学继续教育学院护理专业专升本实习出科考核表

上海中医药大学继续教育学院毕业实习手册护理学专业专升本层次毕业实习治理暂行规定一、目的要求毕业实习是教学进程中的重要组成部份，要求学生通过毕业实习，理论联系实际，加深对所学专业的感性熟悉，巩固和提高所学的基础理论及专业知识；在实习中取得实际知识和实际工作技术；培育独立工作和解决实际问题的能力；通过毕业论文的撰写培育必然的科研能力。

二、毕业实习安排原那么大体要求：毕业实习是护理教育的重要组成部份。

毕业实习要求学生在带教教师的指导下，增强护理大体功的训练，踊跃参加临床实践活动，尽力提高临床护理工作能力。

成人学历教育本科毕业实习包括两部份，即骨干学科毕业实习轮转和毕业论文撰写及论文的答辩或评审。

对实习医院及实习带教教师的规定：实习教学医院应为二级或二级以上医院，是有一支比较强的临床护理带教队伍，能胜任毕业实习指导、组织病案讨论和小讲课等工作，经学校审核，能够承担毕业实习带教任务的医院。

带教教师应具有中级以上职称。

三、毕业实习考核学生每科实习终止后，须做出科小结并进行出科考核，评分标准一概按百分制。

出科考核应对知识把握程度、护理技术操作、护理病历写书质量、工作学习态度等方面作出综合评定。

考核不合格者不予毕业。

实习考核表由带教老师签名后交医院教学办公室或科教科盖章后交于学校。

四、实习打算（一）毕业实习治理补充规定：一、原那么上由学校安排毕业实习医院，假设学生因故要求自己联系医院进行毕业实习的，须经学校审核同意后，方能在其所联系医院实习。

2、在二级或二级以上医院工作的毕业学生，毕业实习能够申请回原单位。

原单位必需保证依照毕业实习手册要求轮转实习，制定副高或中级职称的临床教师带教，严格毕业实习治理，保证毕业实习质量。

3、申请回原单位实习的学生，由本人提出，填写申请表，经单位同意依照毕业实习要求进行安排，报学校审核批准，方可回原单位进行毕业实习。

回原单位毕业实习的学生，毕业依照毕业实习手册要求，轮转实习安排与学校的毕业实习同步，每科实习终止由科主任和带教教师对学生进行评判和鉴定。

上海中医药大学继续教育学院成人高等学历教育护理专业本科层次护理病案姓名：***********学号：***********日期：2015年2月15日●入院护理评估单（一）●入院护理评估单（二）●入院护理评估单（三）●疼痛评估及护理记录单●病人护理分级评估记录单●护理计划单●出院护理计划单科别普外科病区十一病区床号53住院号15002956姓名凌**性别女年龄75岁婚否已婚主管护士张**经治医生张***职业：退休文化程度：初中民族：汉族宗教信仰：无出生地：上海入院日期：2015-2-5入院时令：冬季发病节气：大寒后记录时间：2015-2-509:30工作单位：浦东新区*****家庭地址：浦瑞路**号***室电话：189*******紧急联系人：陈**与患者关系：女儿电话：181*******入院诊断：中医：胁痛（肝胆湿热证）西医：慢性胆囊炎过去史：否认过敏史：否认入院方式：步入入院护送：家属带入自理药：无入院带入：门诊卡保管：病人一、四诊检查：体温：36.8℃脉搏：88次/分呼吸：20次/分血压：120/70mmHg体重：75Kg（一）望诊：精神：正常形体：肥胖神志：清醒形态：步履蹒跚呼吸：如常面色：萎黄皮肤：正常情志：忧虑舌苔：黄腻舌质：红（二）闻诊：声音：正常气味：无（三）问诊：寒热：无寒热汗：无汗口渴：不渴感知：间隙性疼痛部位：右上腹麻木：无睡眠：夜寐安好咳嗽（痰）：无饮食：如常大便：成形小便：正常月经：初潮：15岁周期：30天经期：5天色：红量：中产：1胎：1绝经：50岁嗜好：无（四）切诊：脉：滑数二、其他：心理社会：良好家庭影响：关心对疾病的认识：面对现实卫生处置：沐浴、如厕协助护士张***护士长（师）张***日期2015年2月5日科别普外科病区十一病区床号53住院号15002956姓名凌**性别女年龄75岁婚否已婚主管护士张**经治医生张***一、主要病情：患者因腹部胀痛2周余来院就诊，B超、CT报告检查提示：胆囊炎胆囊结石、脂肪肝，门诊拟“慢性胆囊炎”收治入院。

护理毕业实习考核表自我总结（4篇）护理毕业实习考核表自我总结（4篇）护理毕业实习考核表自我总结篇1 时间飞逝，转眼间，我在福田医院的实习生涯就要结束了。

在学校的时候，实习对于我来说，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待，但也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

在开始实习的前两个科室，就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。

以至于我都不敢主动规定做操作，可这样老师又觉得我学习不够主动。

每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。

再加上我是专科生，与本科实习生比起来，欠缺很多，理论知识不够扎实。

在带教老师们的细心教导下，渐渐的我看到了我的进步，即使是一点点的进步，老师们也会鼓励我，即使我犯了错也会给我讲原因，让我知道错误的根源而不是训斥。

带教老师起到了一个引导的作用，我慢慢的开始有了自己的思路，有了对工作的兴趣，不管多苦多累，我依然会加倍努力，不辜负老师们对我的期望！现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。

憧憬是因为实习是一次理论联系现实的机遇，将学了两年的理论去应用于临床实践，实在是非常新鲜而有意思。

然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。

也曾问过不少实习同学，各说纷纭。

总之是如人饮水，冷暖自知。

但有一点是明确的，使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。

经过这近九个月的实习，我也有了这层体会。

在此，我总结了以下几点：一、理论知识的问题。

在学校时，学校是以学生为中心。

而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。

护理实习考核表自我总结护理实习考核表自我总结【5篇】实习总结需要将实习经历以及所感所悟进行整理和总结，同时需要完整的的表达心得体会和对实习的认识，能够有效地锻炼总结的写作能力和语言表达能力，今天小编在这给大家整理了一些护理实习考核表自我总结，就让我们一起来看看吧！护理实习考核表自我总结（精选篇1）在期待已久的实习终于到了。

即使我的教学老师不上班，我还是留在医院，就是为了多学点东西。

护士长临时给我安排了其他老师。

我刚开始的时候比较新鲜，兴趣很高。

护士办公室、治疗室、病房跟着老师跑前跑后。

一天之内看到了很多东西，记住了很多。

一整天都感觉很累很开心！我待的科室——血液科病人多，是个很忙的科室。

而且我每天都要上行政班，没有太多空闲时间记脑子，也不可能每天在没到之前就把实习经历记录下来。

现在是七月尾，在血液学科实习了一个星期。

血液学老师都很好，很负责。

我想再过一周我就要转专业了，我现在很舍不得离开！一个星期了，没有太多练习的机会，针也屈指可数，但我明白，万事开头难，更重要的是，我明白护理行业的细心和细心。

的确，给病人换水是再简单不过的事情了。

我们要叫病人的名字四次，治疗室墙上醒目的“三查七对”时刻盯着我们。

不要抱怨老师不让我们去，也不要说护士长那么唠叨。

也是为了我们好。

小心翼翼保护好自己是我一周听到最多的话。

接下来的一周我会和血液科的老师和病人一起度过。

每天真的很开心。

祝各位老师一切顺利。

工作顺利、病人们都早日康复!都早日康复!下周计划尽可能的多实践，放开了去做，不胆怯、不畏惧，相信熟能生巧，很多时候不是自己不行，而是自己把自己早早的否定。

为了更早的实践、更快的锻炼自己，冲吧，相信自己会做的更好!护理实习考核表自我总结（精选篇2）这是这次见习的最后一科室，原本去急诊的，可计划突然被打乱。

我们来到了呼吸科，由于对医学知识了解得太少，我们都以为呼吸科都是收一些呼吸系统有严重问题的病人，坦白地说我们是怕感染，于是怀着一颗忐忑不安的心来到了呼吸科病房。

上海中医药大学继续教育学院毕业实习手册医学专业专科起点本科班实习医生职责与守则一、实习医生职责第一条学生抵达实习岗位后，称为实习医生。

实习医生在上级医师旳指导下，参与门诊、急诊、病房、夜班及节假日旳值班工作。

第二条实习医生在病房实习时，应在上级医师旳领导下，护士长旳指导下随时掌握所管理病人旳病情、情绪、饮食、医嘱执行状况。

发现特殊状况，应立即进行诊视，并及时向上级医师汇报，在上级医师指导下进行处理。

第三条实习医生接到新病人入院告知后，应立即在上级医师指导下，认真检查，及时处理，并在24小时内写好完整病史。

在检查病人时，态度要认真严厉，男实习医生作妇科检查时，必须有第三者在场。

第四条对危重病人旳记录应迅速及时完毕，并必须随时将病情变化、处理、检查成果及上级医师意见，记入病程日志。

急救记录是极为重要旳病史资料，必须做到及时、对旳、完整、详细。

各项记录都必须有明确旳时间记载，字迹必须清晰，不准涂改。

第五条病人转科、转院(包括转出、转入)时，应及时写好转科、转院记录或病史小结。

病人出院或死亡后，应在上级医师指导下，及时完毕出院记录或死亡记录。

第六条实习医生根据病人病情旳需要书写化验、X线等检查告知单及一般医嘱处方等，多种检查汇报要及时按规定贴在病史卡上。

第七条在主任或上级医师查房时，实习医生站在病员左侧，详细汇报所管理病员检查成果，诊断意见，并详细记录主任或上级医师查房时医嘱，以便执行。

第八条所管理旳病人在请其他科会诊时，应陪伴会诊医师诊视，并记录会诊意见。

第九条实习医生在完毕医疗工作旳同步，应兼学护理，积极协助护士做好所管理病床旳护理工作。

第十条实习医生离开病房，应将自己所管理旳病人状况，向值班医师交代清晰。

在一种病区实习结束时，应写好交班录。

在开始新旳病区实习时，应写好接班录。

二、实习医生守则第一条实习医生必须服从实习医院党政领导。

遵守实习医院旳各项规章制度。

在业务上直接对上级医师负责。

第二条实习医生在门诊实习时，应做好开诊前旳准备工作，门诊结束后，做好诊室清洁工作。

医学院护士实习鉴定表医学院护士实习鉴定表精选2篇（一）鉴定表姓名：性别：出生日期：所在院校：院系专业：实习时间：实习科室：实习导师：鉴定内容：实习过程中的表现和能力发展。

鉴定评分标准：1分：表现不合格，无法完成相关工作任务。

2分：表现欠佳，需要进一步提高技能。

3分：表现一般，达到基本要求。

4分：表现良好，具备扎实的专业知识和技能。

5分：表现优秀，能够独立完成复杂任务。

鉴定结果：实习过程中的能力发展：1. 专业知识掌握程度：2. 技能应用情况：3. 工作态度和责任心：4. 团队合作能力：5. 沟通与协调能力：6. 创新能力和问题解决能力：综合评价：（请根据实习过程中的表现进行综合评价）鉴定人签名：日期：医学院护士实习鉴定表精选2篇（二）护士实习鉴定表实习生基本信息：姓名：性别：年龄：学校：专业：实习单位信息：单位名称：实习科室：实习周期：实习任务和工作内容：1. 描述实习生在实习期间负责的具体工作任务和内容。

2. 评价实习生在完成工作任务时所展示的工作态度、责任心和专业能力。

实习表现评价：请根据实习生在实习期间的表现，给出相应的评价。

评价指标优秀良好一般差1. 专业知识掌握程度2. 技术操作水平3. 综合分析能力4. 沟通与协调能力5. 团队合作能力6. 解决问题的能力7. 抗压能力8. 学习能力导师评价：请导师根据实习生在实习期间的表现，给出相应的评价和建议。

评价：建议：实习生自我评价：请实习生根据自己的实际情况，给出相应的评价和建议。

评价：建议：总体评价：请根据实习生在实习期间的表现评价，给出总体评价。

评价：导师签字：日期：实习生签字：日期：。