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电子设备的装配与调试作业指导书第1章电子设备装配基础知识 (4)1.1 电子设备概述 (4)1.2 常用电子元器件 (4)1.3 装配工具及仪器设备 (4)第2章电路板装配 (4)2.1 焊接技术 (4)2.1.1 焊接前的准备 (4)2.1.2 焊接操作方法 (4)2.1.3 焊接注意事项 (5)2.2 电路板布局与安装 (5)2.2.1 电路板布局原则 (5)2.2.2 电路板安装方法 (5)2.3 电路板调试与检测 (5)2.3.1 调试工具与仪器 (5)2.3.2 调试方法与步骤 (6)第3章电子产品结构装配 (6)3.1 结构装配工艺 (6)3.1.1 装配前的准备 (6)3.1.2 装配方法 (6)3.1.3 工艺流程 (6)3.2 装配顺序与要求 (6)3.2.1 装配顺序 (6)3.2.2 装配要求 (6)3.3 装配过程中的质量控制 (7)3.3.1 工艺检查 (7)3.3.2 质量检验 (7)3.3.3 异常处理 (7)3.3.4 记录与反馈 (7)第4章电子产品调试准备 (7)4.1 调试概述 (7)4.2 调试仪器与设备 (7)4.2.1 示波器：用于观察电路信号的波形，分析信号的质量和稳定性。
(7)4.2.2 信号发生器：提供各种频率、幅度和波形的信号，以便对电路进行激励。
(7)4.2.3 万用表：测量电压、电流、电阻等基本电参数。
(7)4.2.4 频谱分析仪：分析信号的频谱特性，检测干扰和噪声。
(7)4.2.5 网络分析仪：测试电路的阻抗、反射系数等参数，分析电路的传输特性。
(7)4.2.6 热像仪：检测电子产品运行过程中的温度分布，评估散热功能。
(8)4.2.7 数字示波器：分析数字信号波形，捕捉瞬间故障。
(8)4.2.8 逻辑分析仪：分析数字系统的逻辑关系，定位故障。
(8)4.2.9 其他辅助工具：如螺丝刀、镊子、扳手等，用于装配和调试过程中的操作。
电子产品组装与调试教案内蒙古电子信息职业技术学院教学教案课程名称:电子产品组装与调试序号: 1课时安排 2学时观看企业插件电子产品生产题目(教学章、节或主题) 过程班级嵌入式教学目的要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):1. 熟悉企业插件型电子产品的生产过程教学内容(注明:*重点 # 难点 ):1 企业插件型电子产品的生产过程教学重点与难点:(1)插件焊接的方法主要采用演示方法讲解讨论、思考题、作业:教学课型:理论课实训课见习课其它教学方法:启发互动阅读讨论指导其它教学手段:多媒体模型实物挂图音像其它内蒙古电子信息职业技术学院教学教案课程名称:电子产品组装与调试序号: 2课时安排 2学时观看企业贴片电子产品生产题目(教学章、节或主题) 过程班级嵌入式教学目的要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):2. 熟悉企业贴片型电子产品的生产过程教学内容(注明:*重点 # 难点 ):1 企业贴片型电子产品的生产过程教学重点与难点:(1)贴片元器件的焊接的方法主要采用演示方法讲解讨论、思考题、作业:教学课型:理论课实训课见习课其它教学方法:启发互动阅读讨论指导其它教学手段:多媒体模型实物挂图音像其它内蒙古电子信息职业技术学院教学教案课程名称:电子产品组装与调试序号: 3课时安排 2学时工艺文件的编写规范与实例题目(教学章、节或主题)班级嵌入式教学目的要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):1、掌握工艺文件的阅读方法2、掌握工艺文件的编写方法教学内容(注明:*重点 # 难点 ):1 工艺文件的编写范例2 工艺文件的编写要求教学重点与难点:(1)工艺文件编写时一些注意要点。
(参看工艺文件范例)主要采用演示方法讲解讨论、思考题、作业:教学课型:理论课实训课见习课其它教学方法:启发互动阅读讨论指导其它教学手段:多媒体模型实物挂图音像其它内蒙古电子信息职业技术学院教学教案课程名称:电子产品组装与调试序号: 4课时安排 2学时题目(教学章、节或主题) 常用测试工具的使用方法班级嵌入式教学目的要求(分了解、熟悉、掌握三个层次):1、熟悉常用测试工具的使用教学内容(注明:*重点 # 难点 ):1、万用表的使用方法2、示波器的使用方法3、直流稳压电源的使用方法教学重点与难点:(1)万用表的使用主要采用演示方法讲解讨论、思考题、作业:教学课型:理论课实训课见习课其它教学方法:启发互动阅读讨论指导其它教学手段:多媒体模型实物挂图音像其它。
项目一直流稳压电源充电器的装配与调试一、教学目标1.了解安全用电常识、电气设备常用文字符号，会核对项目清单并用万用表检测判别元器件。
2.熟悉选用装配工具和材料、正确识读直流稳压电源充电器电路图和印制电路板装配图。
3.掌握搪锡技术及装配工具的维护与修理。
二、课时分配本章共3个任务，安排8课时，其中理论4课时，实训4课时。
三、教学重点通过本章的学习，能够对直流稳压电源充电器电路图和印制电路板有比较深入的认识。
四、教学难点识读直流稳压电源充电器电路图和印制电路板装配图。
搪锡技术及装配工具的维护与修理。
五、教学内容任务一工艺准备（一）认识电路1.直流稳压电源充电器原理框图２.直流稳压电源充电器原理图（二）元器件识别与检测１.电路元器件清单核对２.电路元器件分类检测（1）检测电解电容器①步骤一：万用表量程选择。
②步骤二：电解电容器质量判别。
③步骤三：电解电容器漏电电阻的检测。
（2）检测二级管①检测判别整流二极管极性：②整流二极管故障分析：③判别发光二极管极性：④发光二极管性能检测与质量判别：（3）检测三级管①步骤一：万用表量程选择。
②步骤二：判别基极和管型。
③步骤三：判别发射极e和集电极c。
（４）检测电源变压器①电源变压器初次级识别：②电源变压器初次级绕组检测：③电源变压器绝缘性能测试：（三）、工具准备①尖嘴钳、斜口钳、镊子、螺丝刀、电烙铁。
②MF47型万用表。
任务二稳压电源的组装（一）认识装配图印制电路板装配图是表示各个元器件、零部件及整件与印制电路板连接关系的图纸，是用于装配焊接印制电路板的工艺图样，也是联系电路原理图与实际电路板的纽带。
印制电路板装配图有图纸表示法和线路板直标法两种：（二）电路装配在印制电路板上找到相对应元器件的位置，根据孔距、电路和装配方式的特点，将元器件引线成形、表面清洁，浸锡。
2.元器件插装元器件插装顺序为：先低后高、先小后大、先里后外、先轻后重、先卧后立，前面工序不影响后面工序，并且要注意前后工序的衔接，方便、省力、省时。
《电子产品装配与调试》实习教案课题二：晶体管收音机的组装与调试教学任务：1.介绍讲解晶体管收音机的组成及工作原理。
2.指导学生组装晶体管收咅机。
3.讲解收咅机的调试方法与步骤。
4.指导学生利用仪器调试晶体管收音机。
课时分配：1.品体管收音机的组成及工作原理 ................... 2学时2.晶体管收音机的组装 ............................. 4学吋3.收音机的调试方法与步骤 ........................ 2学时4.晶体管收音机的调试 ............................. 6学时实习目的与要求：1.理解品体管收咅机的工作原理。
2.提高焊接装配技能、训练识图能力，组装出正确的、符合工艺要求的收音机。
3.掌握晶体管收音机的调试方法与步骤。
4.学会故障分析方法，培养理论联系实际能力。
5.熟练掌握XB46型标准信号发生器和SR-071B型双踪示波器的使用方法。
6 •培养学生正确的工作方法和严谨的态度。
重点与难点：重点：电路的调试难点：故障的分析与排除实验仪器与材料：数字万用表SR-071B型双踪示波器XB46型标准信号发生器DA-16型晶体管毫伏表六管晶体管收咅机套件教学方法：I師框图讲解品体管收音机的组成及原理；对9018品体管收音机电路进行原理分析（主要分析信号流程）；在装配阶段，示范讲解特姝器件（如磁棒天线、双联屯容、输入变压器、耳机插座等）的安装方法和技巧。
在调试过程屮，示范讲解调试方法及步骤，启发学生结合理论分析和处理故障。
实习期间，教师应多巡视检查安全情况，多指导检测和调试方法。
三.收音机的调试方法与步骤在调试过程中，启发学生多结合模拟电子技术理论和收音机工作原理分析所遏到的问题或故障，同肘，要求学生对调试中所遇.故障及排除方法做好记录，培养他们的工作方去和态度。
（一）静态工作点调试1.认真阅读随机图纸和技术资料，弄请技术要求和参数。
《电子装配与调试》教学指南
一、课程的性质与任务
本课程是职业教育电工电子类专业的一门基本课程。
它的任务是使学生具备从事相关专业的高素质劳动者所必需的从事电子装配与调试的基本知识和基本技能；并对学生进行劳动观念的培养和职业意识及职业道德教育，提高学生的综合素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力，为毕业后从事实际工作奠定良好的基础。
二、教学提要、课程内容、教学要求
项目一走进实训场
1．了解电子技能实训室。
2．了解安全用电防范措施。
3．了解防静电工作区。
4．了解常用手工工具、电子仪器仪表的基本构成和特点。
5．掌握常用手工工具的正确使用。
6．熟悉万用表、信号发生器、示波器等电子仪器仪表的使用。
7．熟悉安全文明生产守则。
项目二组装音乐门铃
1．了解音乐门铃电路的组成、基本原理，学会识读电路原理图及印制电路板图。
2．会选择、配置和使用仪器仪表及工具。
3．了解常用导线、电池、焊接材料的特性与作用，了解电阻器等电子元器件的意义及作用。
4．会根据元器件上的标识了解其标称值、允许误差等技术参数及识别与质量检测。
5．了解锡焊知识。
6．了解电子电路的调试方法。
7．会手工焊接的步骤和方法及电路故障分析和排除方法。
8．能从多种信息渠道获取相关知识，培养自学能力和合作精神。
1。
《电子整机装配工艺与调试》教学指南一、课程的性质与任务本课程是中等职业学校工科应用电子技术类专业的一门主干专业课程。
它的目标是使学生具备从事相关专业的高素质劳动者和中高级专门人才所必需的电子整机装配与调试基本知识和基本技能；并为提高学生的全面素质、增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。
二、教学提要、课程内容、教学要求项目一常用工具和仪器仪表的使用任务一常用工具的使用操作分析1.紧固工具使用方法了解紧固工具的种类。
掌握紧固工具的使用方法。
2.剪切工具的使用了解常用剪切工具的种类。
掌握常用剪切工具的使用方法。
3.专用工具的使用方法了解用于电子整机装配专用工具的种类。
掌握电子整机装配专用工具的使用方法。
4.焊接工具的使用方法了解焊接工具的种类。
掌握焊接工具的使用方法。
5. 钳工工具的使用方法了解常用钳工工具的种类。
掌握常用钳工工具使用方法。
知识链接1了解螺丝刀使用注意事项2.了解扳手的选择和使用注意事项3.掌握电烙铁的规格、选择和使用注意事项4掌握游标卡尺的规格、选择和使用注意事项任务二常用工具的使用操作分析1. MF47型万用表面板的识读和操作方法会识读MF47型万用表的面板。
掌握指针式万用表测量直流电流、交直流电压、电阻器阻值的方法。
2. VC9804数字万用表面板的识读和操作方法会识读的VC9804数字万用表的面板。
掌握用数字式万用表测量电阻器阻值、交直流电压、交直流电流、三极管共射极放大倍数、电容容量值的方法。
知识链接1.掌握万用表使用注意事项任务三信号发生器的使用操作分析1. EE1641D型函数信号发生器/计数器面板的识读了解EE1641D型函数信号发生器/计数器面板的功能。
了解EE1641D型函数信号发生器/计数器前、后面板各部件的功能。
2. EE1641D型函数信号发生器/计数器的使用掌握EE1641D型函数信号发生器/计数器的使用步骤和方法。
知识链接1.了解信号发生器分类与用途2.了解信号发生器使用和维护注意事项任务四示波器的使用操作分析1. YB43020B示波器面板的识读了解YB43020B示波器控制区三个部分的功能。
电子电器应用与维修专业《电子产品装配与调试》课程标准广西来宾职业教育中心学校电器电器应用与维修专业电子电器应用与维修专业《电子产品装配与调试》课程标准课程代码适用年级二年级课程性质必修课□选修课课程类型□公共基础课□专业核心课专业（技能）方向课课程学时总学时：90节考核方式考试科目□考查科目编制人覃朝业专业负责人一、课程定位本课程是中等职业学校电子技术类专业的一门专业核心教学与训练项目课程。
其任务是：通过典型电子产品的安装、调试和检测案例，使学生掌握典型电子产品电路的识图、安装、调试和检测的核心技能，具备分析和解决生产、生活中的实际问题的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础,让学生能胜任电子装配的工作。
二、课程设计思路本书以基于“典型工作案例引领、工作过程导向”的职业教育思想为指导，以电子产品装配工、测试技术员、生产工艺技术员、维修技术员等为主要职业岗位，以电子产品的装配、测量与调试和检测为岗位职业能力，培养学生的综合职业能力和职业素养。
本课程分电子产品生产常用仪表的使用、电子产品生产常用工具、电子产品生产常用设备、电子产品装接工艺技术、电子产品生产管理、典型生产产品项目共六大实训项目，每个项目分相关知识和技能训练两部分，将相关知识和实践过程有机结合，力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念；紧紧围绕完成项目任务的需要来选择课程内容；从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力，让学生在掌握电子技能的同时，引出相关专业理论知识，使学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力。
教学内容由六个由简单到复杂、由低级到高级的实训项目部分组成。
教学形式可以是两堂连排的课时教学实训，也可以与集中实训周相结合，教学总时数为90学时。
《电子产品装配与调试》课程标准一、课程定位（一）课程的性质电子信息类专业的教学与实训应该以产品为依托进行，用产品装配与调试作为项目任务进行竞赛也完全符合教学与实训的实际。
使用电子产品单元电路模块进行实训时，必须要注意解决以下的问题：如何使用单元电路模块搭建电子产品，在没有动手选择单元电路模块之前，必须要认真识读、分析电子产品电路，弄懂每部分单元电路的结构，信号输入、输出端口，工作过程和主要的功能作用等。
这些内容是选择单元电路模块的依据。
根据电子产品的功能，准确地输入对应程序并下载到微处理器里。
因为每一种电子产品的功能不尽相同，使用的微处理器也不相同，即使是相同的微处理器，但因不同的电子产品功能不同，程序也就不同了。
如果电子产品使用了微处理器，必须要编制正确的程序。
单元电路模块要根据实际电路的需要来选择，不要选择多余的模块。
选择了单元模块后，要按电路要求排列：一般来说模块的摆放顺序是以输入到输出的顺序放置，模块之间的距离不能太远，相互间尽量要靠近，以尽量减小外界的干扰；尽量把微处理器模块放在中央，显示模块放在右上角，操控的模块（如键盘电路模块）放在右下角，电源模块放在左上角，执行模块放在左下角。
这样便于用导线连接模块，便于对电路进行测量，出现故障时也便于查找维修。
对已完成的工作进行记录存档，自觉保持安全作业及5S的工作要求。
（二）课程的理念本课程的设计突破了传统的教学模式，打破了原来各学科体系的框架，将各学科的内容按“项目”进行整合。
本课程的“项目”以职业实践活动为主线，因而它是跨学科的，且理论与实践一体化。
强调学生个人适应劳动力市场变化的需要。
因而，本课程的设计兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。
《电子产品装配与调试》是电子技术应用专业的一门专业核心课程。
它的前修学习领域课程主要有《电子元器件识别与检测》、《电子技术基础与技能》等，后续的课程有《单片机产品的装配与调试》、《PLC应用》等，通过教学过程的组织实施，对学生职业素质养成起明显促进作用，它可将前修课程培养的能力进行运用和深化，为后续课程的综合能力培养奠定基础。
定西理工中专电子技术与应用专业《电子产品装配与调试》教学改革实施方案撰稿人：黄巧萍校稿人：朱向荣审核人：王正兵《电子产品装配与调试》课程教学实施方案一、学时安排建议实行学分制的学校，可按16～18学时折合1学分计算。
二、教学方法建议1.以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应电子产品生产技术快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。
教学过程中，应融入对学生职业道德和职业意识的培养。
2.坚持“做中学、做中教”，积极探索理论和实践相结合的教学模式，使电子产品装配技术理论的学习和技能的训练与生产生活中的实际应用相结合。
引导学生通过学习过程的体验和典型电子产品的装配实训，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动力，使学生掌握相应的知识和技能。
3.在教学过程中，教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。
项目任务书应明确教师讲授（或演示）的内容；明确学习者预习的要求；提出该项目整体安排以及各任务训练的时间、内容等。
如以小组形式进行学习，对分组安排及小组讨论（或操作）的要求，也应作出明确规定，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机。
本课程教学的关键是现场教学，以产品为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组操作训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合。
让学生在“教”与“学”过程中，认识电子产品，熟练使用电子装接工具与电子仪器仪表，装接与调试电子电路产品。
三、项目验收（内部验收）建议各组项目组长向全班汇报、展示、交流本组设计的最终作品，在介绍过程中要求说明各组设计思路以及在此过程中遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，并提出解决办法。
最后各组之间进行互评，互相学习，通过相互评价进一步修改各自的作品，评选出最满意的作品，教师点评。
自评/互评表如下：项目评价表如下四．优秀作品展示优秀作品展示，让学生看到在小组内评选出的“最优秀”，给学生以美的欣赏和智慧的碰撞，这样的活动很好地激发了学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养创新精神。
《电子产品装配与调试》教学指南一、课程的性质与任务本课程是中等职业技术学校电子类专业的一门专业核心课程，本课程的开发以基于“任务引领、工作过程导向”的职业教育思想为指导，以电子产品装配工、测试技术员、生产工艺技术员、维修技术员等为主要职业岗位，以电子产品的装配、测量与调试和检测为岗位职业能力，培养学生的综合职业能力和职业素养。
通过完成本课程的各个项目和任务，可以掌握电子产品的装配、测量与调试和检测等基本技能，同时掌握模拟电路和数字电路的基础知识，还可掌握与电子产品相关的新器件、SMT新技术、新工艺，为学生未来在企业从事电子技术类的相关工作培养核心技能。
具体目标如下：1．常用仪器仪表的使用能力；2．元器件识别和检测的能力；3．资料的获取与阅读能力；4．模拟（低频）、数字电路的识图与分析能力；5．电路的安装与焊接能力；6．电路的测量与调试能力和测试数据分析能力；7．电路的检测与故障排除能力；8．简单电路的设计能力。
二、教学提要、课程内容、教学要求项目1 电路的安装项目1.1 直流稳压电源电路的安装一、内容及要求1．直流稳压电源的电路组成了解直流稳压电源的电路组成。
2．直流稳压电源电路安装的工艺要求（1）能够正确识读、检测稳压电源的元器件；（2）会根据元器件的插装、焊接要求插装、焊接直流稳压电源电路的相关元器件；（3）会根据元器件成形的工艺要求对元器件进行引脚成形。
3．直流稳压电源电路焊接安装的检查学会检查电路的焊接安装情况。
二、相关知识1．电子产品装配的基本知识了解电子产品装配与调试的工艺过程。
2．元器件装配的基本要求掌握元器件装配的基本工艺要求。
3．元器件焊接要求知识掌握元器件的基本焊接技术要求。
4．相关元器件（1）晶体二极管能熟练地进行二极管的识别与检测。
（2）三端稳压器能识别和正确使用三端稳压器。
项目1.2 OTL功率放大电路的安装一、内容及要求1．OTL功率放大电路组成简单了解OTL功率放大电路的组成。
2．OTL功率放大电路的工艺要求（1）能够正确识读、检测OTL功率放大电路的元器件；（2）会根据元器件的插装、焊接要求插装、焊接OTL功率放大电路相关元器件；（3）会根据元器件成形的工艺要求对元器件进行引脚成形。
3．OTL功率放大电路焊接安装的检查学会检查电路的焊接安装情况。
二、相关知识1．半导体三极管能识别与检测半导体三极管。
2．电子产品电路图的知识能识别电路原理图、电路方框图、实物装配图和印制板装配图；了解电子产品电路原理图的基本读图方法。
项目1.3声光控楼道灯电路的安装一、内容及要求1．声光控楼道灯电路组成简单了解声光控楼道灯电路的组成。
2．声光控楼道灯电路的工艺要求（1）能够正确识读、检测声光控楼道灯电路的元器件；（2）会根据元器件的插装、焊接要求插装、焊接声光控楼道灯电路的相关元器件；（3）会根据元器件成形的工艺要求对元器件进行引脚成形；（4）会根据SMT焊接工艺要求焊接SMT元器件。
3．声光控楼道灯电路焊接安装的检查（1）学会检查电路的焊接安装情况；（2）会检测判断贴片元器件的焊接情况。
二、相关知识1．表面装配技术（1）了解表面组装技术；（2）了解和识别常用表面安装元器件；（3）了解SMT自动焊接工艺；（4）会手工焊接SMT元器件。
2．相关元器件（1）光敏电阻能熟练地进行光敏电阻的识别与检测（2）驻极体电容式传声器；能识别、检测和正确使用驻极体电容式传声器。
（3）晶闸管能检测和正确使用晶闸管。
项目1.4数字显示抢答器电路的安装一、内容及要求1．数字显示抢答器电路的组成了解数字显示抢答器电路的组成。
2．数字显示抢答器电路的工艺要求（1）能够正确识读、检测数字显示抢答器电路的元器件；（2）会根据元器件的插装、焊接要求插装、焊接数字显示抢答器电路的相关元器件；（3）会根据元器件成形的工艺要求对元器件进行引脚成形；3．数字显示抢答器电路焊接安装的检查学会检查电路的焊接安装情况。
二、相关知识1．集成电路（1）了解常用集成电路的分类；（2）能正确选用和使用集成电路；（3）了解SMT自动焊接工艺；（4）会手工焊接SMT元器件。
2．LED数码管能熟练地进行LED数码管的识别与检测。
项目2 电路的测量与调试项目2.1 直流稳压电源电路的测量与调试一、内容及要求1．单相桥式整流滤波电路的测量与调试（1）了解桥式整流滤波电路的组成及波形（2）理解整流滤波电路的作用（3）掌握电路的测量、调试方法（1）能分析串联型集成稳压电源电路组成和特点；（2）学习稳压电源性能指标的测试方法；（3）能对串联型稳压电源电路进行测量与调试。
3．三端可调式集成稳压电源电路的测量与调试（1）会分析三端（可调式）集成稳压电源电路；（2）能对串联型稳压电源电路进行测量与调试。
二、相关知识1．半波整流滤波稳压电路理解半波整流电路、滤波电路、稳压电路的组成及工作原理2．桥式整流滤波稳压电路理解全波整流电路、滤波电路、稳压电路的组成及工作原理3．集成三端稳压器掌握集成稳压电源的特点。
学习稳压电源性能指标的测试方法。
掌握集成稳压电源的使用。
4．开关型稳压电路的基本原理理解开关型稳压电路的基本原理。
5．仪器的使用会使用各种仪器、仪表测量稳压电源电路。
项目2.2 音频功率放大电路的测量与调试一、内容及要求（1）能测量及调整放大器直流工作状态。
（2）了解放大器直流工作点对放大器性能的影响。
（3）掌握放大器电压放大倍数及输入输出电阻的测量方法，进一步提高电子仪器设备的使用能力。
2．OTL功率放大电路的测量与调试（1）学会功率放大器静态工作点的调整；（2）掌握功率放大器的最大输出功率及效率的测量方法；（3）了解功率增益的测量方法；（4）了解自举电路对放大器性能的影响。
3．音频功率放大器电路的测量与调试（1）会分析音频功率放大器组成和特点；（2）能使用仪器、仪表对音频功率放大器电路进行测量与调试；（3）能使用仪器、仪表测试音频功率放大器电路的性能。
二、相关知识1．放大电路的基本结构2．共射极放大电路3．分压式偏置放大电路4．射极输出器5．多级放大电路6．互补对称乙类功率放大电路7．负反馈放大电路8．集成运算放大器9．基本运算放大电路10．电压比较器项目2.3数字显示抢答器的测量与调试一、内容及要求1．门电路功能的测试（1）会测量基本门电路集成块的逻辑功能；（2）会用与非门74LS00构成基本门电路。
2．数字显示抢答器电路的测量与调试（1）会分析数字显示抢答器电路；（1）掌握数字电路逻辑关系的检测方法；（2）学会编码器、译码器和数码管的逻辑功能的测试方法。
二、相关知识1．数制与编码2．逻辑代数3．基本门电路4．复合门电路5．集成门电路6．组合逻辑电路7．编码器与译码器8．555集成定时器组成的振荡器项目2.4 循环灯控制器电路的测量与调试一、内容及要求（1）了解计数器的逻辑功能及其运用；（2）理解计数器的模的概念；（3）了解同步计数器和异步计数器的区别及其定义；（4）能对循环灯控制器电路进行测量与调试。
二、相关知识1．触发器2．计数器3．寄存器项目3 电路的检测项目3.1直流稳压电源的检测一、内容及要求1．直流稳压电源电路分析（1）掌握直流稳压电源的方框图、了解各组成部分的作用；（2）能分析直流稳压电源电路工作过程。
2．直流稳压电源电路检测（1）能使用仪器检测直流稳压电源电路故障；（2）会撰写直流稳压电源电路故障检修报告。
二、相关知识1．电子产品电路故障判断的一般方法2．相关元器件的检测项目3.2音频功率放大器电路的检测一、内容及要求1．音频功率放大器电路分析（1）掌握音频功率放大器电路的方框图、了解各组成部分的作用；（2）能分析音频功率放大器电路工作过程。
2．音频功率放大器电路检测（1）能使用仪器检测音频功率放大器电路故障；（2）会撰写音频功率放大器电路故障检修报告。
二、相关知识1．电子产品电路故障判断的一般方法2．相关元器件的检测项目3.3声光控楼道灯电路的检测一、内容及要求1．声光控楼道灯电路分析（1）掌握声光控楼道灯电路的方框图、了解各组成部分的作用；（2）能分析声光控楼道灯电路工作过程。
2．声光控楼道灯电路检测（1）能使用仪器检测声光控楼道灯电路故障；（2）会撰写声光控楼道灯电路故障检修报告。
二、相关知识1．电子产品电路故障判断的一般方法2．相关元器件的检测项目3.4数字显示抢答器电路的检测一、内容及要求1．数字显示抢答器电路分析（1）掌握数字显示抢答器电路的方框图、了解各组成部分的作用；（2）能分析数字显示抢答器电路工作过程。
2．数字显示抢答器电路检测（1）能使用仪器检测数字显示抢答器电路故障；（2）会撰写数字显示抢答器电路故障检修报告。
二、相关知识1．电子产品电路故障判断的一般方法2．相关元器件的检测项目4 综合训练项目4.1音频功率放大电路综合训练一、内容及要求1．音频功率放大电路的安装2．音频功率放大电路的测量与调试（1）音频功率放大电路静态调试；（2）音频功率放大电路动态调试；（3）音频功率放大电路功能测试。
3．音频功率放大电路故障检修4．音频功率放大电路故障检修报告的撰写二、相关知识1．静态调试的过程2．动态调试的过程3．功能测试的过程项目4.2充电器和稳压电源两用电路的装配与调试一、内容及要求1．充电器和稳压电源两用电路装配的准备工序（1）读懂充电器和稳压电源两用电路的原理图；理解充电器和稳压电源两用电路的工作原理；（2）能够正确识读充电器和稳压电源两用电路的元器件；（3）了解产品元器件的参数，掌握充电器和稳压电源两用电路元器件的检测方法。
2．充电器和稳压电源两用电路的装配（1）理解充电器和稳压电源两用电路的装配步骤。
（2）掌握电子装配工艺、焊接工艺及组织工艺。
3．充电器和稳压电源两用电路的检测与调试（1）了解充电器和稳压电源两用电路的检测过程。
（2）掌握充电器和稳压电源两用电路的检测方法。
二、相关知识1．并联型三端稳压基准管及其电路项目4.3环境湿度控制器电路的装配与调试一、内容及要求1．环境湿度控制器电路装配的准备工序（1）读懂环境湿度控制器电路的原理图；理解环境湿度控制器电路的工作原理；（2）能够正确识读环境湿度控制器电路的元器件；（3）了解产品元器件的参数，掌握环境湿度控制器电路元器件的检测方法。
2．环境湿度控制器电路的装配（1）理解环境湿度控制器电路的装配步骤；（2）掌握电子装配工艺、焊接工艺及组织工艺。
3．环境湿度控制器电路的检测与调试（1）了解环境湿度控制器电路的检测过程；（2）掌握环境湿度控制器电路的检测方法。
二、相关知识1．湿敏电容HS11012．继电器项目4.4波形检测与报警电路的装配与调试一、内容及要求1．波形检测与报警电路装配的准备工序（1）读懂波形检测与报警电路的原理图；理解波形检测与报警电路的工作原理；（2）能够正确识读波形检测与报警电路的元器件；（3）了解产品元器件的参数，掌握波形检测与报警电路元器件的检测方法。
