广东教育出版社新课标高中语文教材

精品语文教学资料第一单元走近经济1、钱王则柯我国古代文明发达，经济活动也曾长期走在世界的前列。

就说广州，早在耶稣纪元的头一个千年，就已商贾云集。

可是，在第二个千年的后半段，这种格局颠倒了过来。

鸦片战争，甲午海战，让国人知道，我们积弱已久，图新何易。

在第二个千年的最后几十年，中华民族正励精图治。

千年回望，回顾来之不易的变迁，展望并不平坦的前景，从钱的角度，探讨一下其中的经济学脉络，可以让我们在“亚洲世纪到来”之类的说法面前保持清醒。

最早的“钱”是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，到现在，世界各国一无例外都使用一种特殊印刷的薄纸——纸币。

“钱”，说到底，仅仅是一种信用符号，随时可以兑换为等值实物。

因为它便于保存、分割、携带，故而全世界地不分南北，人不分古今，逐渐都接受了它。

而它的信用，则主要由国家法律支持。

就在上一个千年之交的北宋，中国社会的经济交易中已经大量使用纸张印刷的货币“交子”。

交子作为经济生活中重要的流通和支付手段，最初是由四川商人联合发行的，基本上只在四川境内流通，因为可以随时兑付，迅速得到社会承认。

后来，虽然这些“钱商”破产，但是“钱”的好处却没有破产，官府立即设立专门机构，发行“官交子”，流通范围扩及各地，虽然名义上仍可兑付，实际上基本不能兑付，其信用仅由官府强制保证。

南宋年间，虽然铜钱和白银同样流通，但是纸币已是主要货币。

元代在全国范围实行纸钞流通制度，其中有代表性的是忽必烈在位时发行的“中统元宝钞”，虽然开始的时候一度可以兑换，但是很快就停止，并且进而禁止铜和金银流通。

明代发行“大明宝钞”，则从不兑现，并且禁止铜和金银的流通，后来只是因为纸币信用太差，禁止铜金银实际上行不通，朝廷才被迫解除禁令。

不可兑换的纸币，其信用受发行量的影响很大。

正是由于宝钞滥发，急剧贬值，自宋朝开始的这种前现代形式的纸币流通，在明代就逐渐退出经济活动。

曾经在忽必烈汗宫廷供职的马可·波罗这样向西方介绍中国的“奇事”：“大汗国中商人所至之处，用此纸币以给赏用、以购商物……竟与纯金无别。

粤教版高中语文选修教材目录（11本）（2）粤教版高中语文选修教材目录（11本）8、《传记选读》目录第一单元今朝风流单元导语基本阅读1、在哈金森工厂………………………..毛毛2、铁肩担道义…………………………………….朱志敏3、我读一本小书同时又读一本大书……………………………沈从文扩展阅读4、在寻找“野败”的日子里………………………………祁淑英魏晓雯5、遨游建筑天地间………………………费慰梅6、在画布里搏斗的人生………………………………..谢坤山表达交流活动寻找理想人生………………………………………学习链接自传推荐阅读回归自然智读大书——《从文自传》第二单元异域人生单元导语基本阅读7、为世界工作………………………………………弗梅林8、幸福从细小处开始……………………………富兰克林9、一个学派的诞生…………………………….劳拉费米扩展阅读10、扼住命运的咽喉……………………………….罗曼罗兰11、远行希腊……………………………..邓肯12、电脑神童盖茨…………………………………….何斐表达交流活动千人千面学习链接评传推荐阅读走近巨人，体味忧患——《巨人三传》第三单元古风余韵单元导语基本阅读13、项羽本纪（节选）…………………………………..司马迁14、苏武传（节选）…………………………………..班固15、马钧传…………………………………..傅玄扩展阅读16、子刘子自传……………………………………..刘禹锡17、徐霞客传………………………………….钱谦益18、谭嗣同传………………………………………….梁启超表达交流活动追忆峥嵘岁月学习链接古代传记推荐阅读史家绝唱，无韵《离骚》——《史记》附录《传记选读》综合评价表9、《常用文体写作》目录第一单元原则与策略单元导语写作活动审视自己写作的脚印知识园地一、表达真实看法和真实情感二、重视发现、搜集和积累材料三、多写是学习写作最有效的途径第二单元论述类文体单元导语写作活动天下时事我评说1 时评写作要领一、学会就事论事二、为自己的评判写出分析和理由三、写好由头文章示例日本应拜德国为师（徽音）谁该为网瘾悲剧负责（钟凯）同窗之作惊闻头发太长德育要扣分2 短论写作要领一、选好角度二、明确中心论点三、掌握论证技巧文章示例怀疑与学问（顾颉刚）说“勤”（林家箴）同窗之作重铸长城（李立炜）3 书评写作要领一、着重于“评”不是“感”二、勇敢地写出自己的独立见解三、有理有据作评析文章示例曹雪芹写“笑”（郭豫适）灵肉冲突的乡愁悲剧史（李旦初）第三单元实用类文体单元导语写作活动尝试当一回记者4 访谈写作要领一、充分做好访谈的准备二、讲究提问技巧三、再现访谈内容和话语特点文章示例永恒的凤凰------凤凰台记者鲁豫采访邓稼先夫人许鹿希操纵基因种瓜得瓜-------《北京青年报》记者箫扬采访伯格同窗之作采访学生会主席5 消息写作要领一、深入细致地采访二、准确真实地反映新闻事实三、符合消息文体的要求文章示例日全食彗星今日同现漠河上空《谁是最可爱的人》中的“烈士”李玉安还活着6 调查报告写作要领一、认真做好调查二、分析和概括调查的结论三、掌握调查报告的写法文章示例知识与财富决定生活满意度与乐观度（袁岳范文）手机消费调查：时尚的手机最受宠（北京鹰之健企业形象策划中心）7 介绍文写作要领一、介绍要客观、科学二、灵活运用多种说明方法三、语言要准确、通俗文章示例统筹方法（华罗庚）岭南建筑艺术宝库--------陈家祠（广东民间工艺博物馆）同窗之作丰富的力学第四单元文学类文体单元导语写作活动圆你一个文学梦8 自述散文写作要领一、写出独特的经历二、重视心理描写三、表露真情实意文章示例书桌（冯骥才）另一种“赞美”（尤金）同窗之作爱上军装9 游记写作要领一、安排好顺序二、描写好景物三、写出自己的观感文章示例雨中登泰山（李健吾）壶口瀑布记（梁衡）10 微型小说写作要领一、精雕细刻出精品二、新奇制胜吸引人三、虚构故事是关键文章示例机会（星新一）河豚子（王任叔）同窗之作怒气冲冲（阿肆）11 故事新编写作要领一、吃透原著二、贵在新编三、幽默风趣文章示例奔月（节选）（鲁迅）同学（邓洪卫）第五单元写作评价单元导语写作活动给自己的写作作一个评价写作园地一、写作方式二、评价标准三、评改练习10、《戏剧欣赏》目录第一单元戏曲单元导语1、窦娥冤(节选)…………………………………….关汉卿2、牡丹亭(节选)………………………………….汤显祖欣赏储备中国的戏曲知识链接行当曲牌单元实习第二单元西方演剧单元导语3、奥瑟罗（节选）……………………………..莎士比亚4、钦差大臣（节选）……………………………………果戈里5、玩偶之家（节选）……………………………………………易卜生欣赏储备西方的演剧知识链接悲剧喜剧正剧单元实习第三单元话剧单元导语6、压迫……………………………………….丁西林7、日出(节选)……………………………………….曹禺8、茶馆(节选)………………………………………………老舍欣赏储备中国的话剧知识链接戏剧冲突戏剧体系14.《先秦诸子名著选读》目录前言目录第一单元儒家儒家概说1孔子导读礼制与仁学2孟子导读人性本善仁义与仁政民贵君轻3荀子导读礼乐与人性隆礼重法练习与思考文化橱窗文化与文化结构学海泛舟以仁、爱、忠、信为主题的儒家文化第二单元道家道家概说4老子导读道法自然无为而治3庄子导读逍遥游齐物论练习与思考文化橱窗“十三经”学海泛舟老子与庄子第三单元墨家墨家概说6墨子导读兼爱非攻练习与思考文化橱窗墨家与《考工记》学海泛舟墨子与墨家第四单元法家法家概说7韩非子导读要在中央君不仁，臣不忠练习与思考文化橱窗与时俱进的法家文化观学海泛舟专制主义中的民本思想第五单元纵横家纵横家概说8合纵连横之家导读广国富民进取之道练习与思考文化橱窗轴心时代与哲学突破学海泛舟纵横开拓气势磅礴第六单元兵家概说9孙武导读谋攻与虚实10孙膑导读知道与奇正练习与思考文化橱窗慎战与义战学海泛舟知己知彼百战不殆第七单元杂家杂家概说11吕不韦导读贵公察传练习与思考文化橱窗五行相生相克的自然观学海泛舟吕不韦与《吕氏春秋》。

根据此前《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等6省份确定将于2019年秋季开始使用统编版高中新教材！广东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等9省份将于2020年秋季开始使用统编版高中新教材！新教材新课程均为高一年级起使用！其他还未进行新高考改革的省份最迟将于2022年秋季开始使用统编版高中新教材！部编版高中语文必修（上下）/选择性必修（上中下）全目录高中语文必修上册第一单元文学阅读与写作1 沁园春·长沙/毛泽东2 立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3 百合花/茹志娟*哦，香雪/铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌9 芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4 短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明5 梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10 劝学/荀子*师说/韩愈11 反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13 读书：目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良单元学习任务第七单元14 故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15 我与地坛（节选）/史铁生16 赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观高中语文必修下册第一单元1 子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2 烛之武退秦师/《左传》3 *鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4 《窦娥冤》（节选）/关汉卿5 《雷雨》（节选）/曹禺6 *《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元7 青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8 *中国建筑的特征/梁思成9 说“木叶”/林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10 在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11 谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民第六单元12 祝福/鲁迅13 林教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫14 促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15 谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16 阿房宫赋/杜牧*六国论/苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/王安石念奴娇·过洞庭/张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖高中语文选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了/毛泽东2大战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/穆青冯健周原单元研习任务第二单元4 《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5 《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6 *兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰9 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯10 *老人与海（节选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣/《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙卯正月二十日记梦/苏轼高中语文选择性必修中册第一单元1 记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2 包身工/夏衍3 荷花淀/孙犁*小儿黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4 社会历史的决定性基础/恩格斯5 改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东6 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员7 *修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8 *人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12 玩偶之家（节选）/易卜生13 迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人……”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游高中语文选择性必修下册第一单元1 氓/《诗经·卫风》离骚（节选）/屈原2 *孔雀东南飞并序3 蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔单元学习任务第二单元5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9 陈情表/李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12 *石钟山记/苏轼单元研习任务第四单元13 自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/卡尔•萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿*天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务注：篇名前标有*的为自读课文。

高中课标教材本各省市详表1、海南高中课标教材本04秋高一起用：
2、广东高中课标教材本04秋高一起用：
3、山东高中课标教材本04秋高一起用：
4、宁夏高中课标教材本04秋高一起用：
5、江苏高中课标教材本05秋高一起用：
6、福建高中课标教材本06秋高一起用：
7、辽宁高中课标教材本06秋高一起用：
8、安徽高中课标教材本06秋高一起用：
9、浙江高中课标教材本06秋高一起用：
10、天津高中课标教材本06秋高一起用：
11、湖南高中课标教材本07秋高一起用：
12、陕西高中课标教材本07秋高一起用：
13、吉林高中课标教材本07秋高一起用：
14、黑龙江高中课标教材本07秋高一起：
15、山西省高中课标教材本08秋高一起：
16、江西省高中课标教材本08秋高一起：
17、河南省高中课标教材本08秋高一起：
18、新疆维吾尔自治区高中课标教材本08秋高一起：
19、河北省高中课标教材本09秋高一起：
20、云南省高中课标教材本09秋高一起：
21、内蒙古省高中课标教材本09秋高一起：
22、湖北省高中课标教材本09秋高一起：
23、贵州省高中课标教材本10秋高一起：
24、四川省高中课标教材本10秋高一起：
25、甘肃省高中课标教材本10秋高一起：
26、青海省高中课标教材本10秋高一起：
27、重庆市高中课标教材本10秋高一起：
28、西藏省高中课标教材本10秋高一起：。

根据此前《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见(征求意见稿)》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等6省份确定将于2019年秋季开始使用统编版高中新教材！广东、江苏、福建、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等9省份将于2020年秋季开始使用统编版高中新教材！新教材新课程均为高一年级起使用！其他还未进行新高考改革的省份最迟将于2022年秋季开始使用统编版高中新教材！部编版高中语文必修（上下）/选择性必修（上中下）全目录高中语文必修上册第一单元文学阅读与写作1 沁园春·长沙/毛泽东2 立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱3 百合花/茹志娟*哦，香雪/铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/沈英甲*心有一团火，温暖众人心/林为民*“探界者”锺扬/叶雨婷5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌9 芣苢/《诗经·周南》文氏外孙入村收麦/苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4 短歌行/曹操*归园田居(其一)/陶渊明5 梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫*琵琶行并序/白居易6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾*声声慢（寻寻觅觅）/李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10 劝学/荀子*师说/韩愈11 反对党八股/毛泽东12拿来主义/鲁迅13 读书：目的和前提/黑塞*上图书馆/王佐良单元学习任务第七单元14 故都的秋/郁达夫*荷塘月色/朱自清15 我与地坛（节选）/史铁生16 赤壁赋/苏轼*登泰山记/姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女/《诗经·邶风》涉江采芙蓉/《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了）/李煜鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观高中语文必修下册第一单元1 子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》*齐桓晋文之事/《孟子》庖丁解牛/《庄子》2 烛之武退秦师/《左传》3 *鸿门宴/司马迁单元学习任务第二单元4 《窦娥冤》（节选）/关汉卿5 《雷雨》（节选）/曹禺6 *《哈姆莱特》（节选）/莎士比亚单元学习任务第三单元7 青蒿素：人类征服疾病的一小步/屠呦呦*一名物理学家的教育历程/加来道雄8 *中国建筑的特征/梁思成9 说“木叶”/林庚单元学习任务第四单元信息时代的语文生活学习活动一认识多媒介二善用多媒介三辨识媒介信息第五单元10 在《人民报》创刊纪念会上的演说/马克思在马克思墓前的讲话/恩格斯11 谏逐客书/李斯*与妻书/林觉民第六单元12 祝福/鲁迅13 林教头风雪山神庙/施耐庵*装在套子里的人/契诃夫14 促织/蒲松龄*变形记（节选）/卡夫卡单元学习任务整本书阅读《红楼梦》第七单元整本书阅读《红楼梦》第八单元15 谏太宗十思疏/魏征*答司马谏议书/王安石16 阿房宫赋/杜牧*六国论/苏洵单元学习任务古诗词诵读登岳阳楼/杜甫桂枝香·金陵怀古/王安石念奴娇·过洞庭/张孝祥游园（【皂罗袍】）/汤显祖高中语文选择性必修上册第一单元1中国人民站起来了/毛泽东2大战中的插曲/聂荣臻*长征胜利万岁/杨成武3别了，“不列颠尼亚”/周婷杨兴*县委书记的好榜样——焦裕禄/穆青冯健周原单元研习任务第二单元4 《论语》十章大学之道/《礼记》*人皆有不忍之心/《孟子》5 《老子》四章*五石之瓠/《庄子》6 *兼爱/《墨子》单元研习任务第三单元7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰9 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯10 *老人与海（节选）/海明威单元研习任务第四单元逻辑的力量学习活动一发现潜藏的逻辑谬误二运用有效的推理形式三采用合理的论证方法古诗词诵读无衣/《诗经·秦风》春江花月夜/张若虚将进酒/李白江城子·乙卯正月二十日记梦/苏轼高中语文选择性必修中册第一单元1 记念刘和珍君/鲁迅为了忘却的记念/鲁迅2 包身工/夏衍3 荷花淀/孙犁*小儿黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元研习任务第二单元4 社会历史的决定性基础/恩格斯5 改造我们的学习/毛泽东人的正确思想是从哪里来的?/毛泽东6 实践是检验真理的唯一标准/《光明日报》特约评论员7 *修辞立其诚/张岱年*怜悯是人的天性/卢梭8 *人应当坚持正义/柏拉图单元研习任务第三单元9 屈原列传/司马迁10 *苏武传/班固11 过秦论/贾谊*五代史伶官传序/欧阳修单元研习任务第四单元12 玩偶之家（节选）/易卜生13 迷娘（之一）/歌德自己之歌（节选）/惠特曼*“世界上不存在没有意思的人……”/叶夫图申科*树和天空/思郎斯特罗姆单元研习任务古诗词诵读燕歌行并序/高适李凭箜篌引/李贺锦瑟/李商隐书愤/陆游高中语文选择性必修下册第一单元1 氓/《诗经·卫风》离骚（节选）/屈原2 *孔雀东南飞并序3 蜀道难/李白*蜀相/杜甫4*望海潮（东南形胜）/柳永*扬州慢（淮左名都）/姜夔单元学习任务第二单元5 阿Q正传（节选）/鲁迅*边城（节选）/沈从文6大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆（节选）/老舍单元研习任务第三单元9 陈情表/李密*项脊轩志/归有光10兰亭集序/王羲之归去来兮辞并序/陶渊明11 *种树郭橐驼传/柳宗元12 *石钟山记/苏轼单元研习任务第四单元13 自然选择的证明/达尔文*宇宙的边疆/卡尔•萨根14机遇偏爱有准备的头脑/刘大椿*天文学上的旷世之争/关增建单元研习任务注：篇名前标有*的为自读课文。

语文教学：高中语文要用新教材！课文目录变化很大！高中语文要用新教材！课文目录变化很大！高中语文教材目录必修一第一单元现代诗歌（现代诗的韵律和节奏，诗歌语言的独特性）1.毛泽东诗词二首沁园春·长沙七律·人民解放军占领南京2.中国现代诗四首再别康桥/徐志摩雨巷/戴望舒春/穆旦在哈尔盖仰望星空/西川3.外国诗三首西风颂/雪莱老虎与黄金/博尔赫斯树与天空/特朗斯特罗姆延伸阅读：我的记忆/戴望舒写作：诗歌试作第二单元思辨类文章（了解中国传统思维方式，把握论者阐述观点的方法和逻辑）4.劝学/《荀子》5.秋水/《庄子》6.师说/韩愈7.答司马谏议书/王安石8.病梅馆记/龚自珍写作：论说文——如何立论第三单元实用类文选（学习新闻类文本和演讲词，在社会活动中有效运用）9.在马克思墓前的讲话/恩格斯10.就任北京大学校长之演说/蔡元培11.新闻二则别了，不列颠尼亚/周婷、杨兴奥斯维辛没有什么新闻/罗森塔尔整本书阅读：《堂吉诃德》12.寻找时传祥——寻访精神高原/孙德宏第四单元语言规律与语用规则专题1：遵循语言的秩序专题2：学会交流与对话专题2：让你的言辞打动人课外古诗词必修二第一单元古代诗词（古代诗歌的源流与脉络，诗词格律的主要特点）1.《诗经》与楚辞采薇离骚（节选）/屈原2.唐诗四首梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫琵琶行并序/白居易锦瑟/李商隐3.宋词四首雨霖铃（寒蝉凄切）/柳永念奴娇（大江东去）/苏轼永遇乐（千古江山）/辛弃疾声声慢（寻寻觅觅）/李清照整本书阅读：《杜甫传》第二单元现代散文（现代散文的情感与思辨，叙事、抒情、议论的综合运用）4.记念刘和珍君/鲁迅5.荷塘月色/朱自清6.钓台的春昼/郁达夫7.我与地坛（节选）/史铁生写作：散文试作第三单元实用类文选（学习科普读物和社科类读物，把握复杂说明文的主要特征）8.中国建筑物的特征/梁思成9.说“木叶”/林庚10.人们如何作出决策/曼昆11.宇宙的未来/霍金12.足下的文化与野草之美/俞孔坚写作：说明文（知识小品）第四单元当代文化参与专题1：家书、家史、家训专题2：口述实录专题3：家乡的名片课外古诗词必修三第一单元古代散文（古代散文记言与记事的传统，写景抒情及文言常识）1.烛之武退秦师/《左传》2.鸿门宴/司马迁3.滕王阁序/王勃4.赤壁赋/苏轼5.始得西山宴游记/柳宗元整本书阅读：《乡土中国》第二单元现代小说（小说的叙述方式、叙述视角等，小说结构的常与变）6.祝福/鲁迅7.边城（节选）/沈从文8.山地回忆/孙犁9.变形记（节选）/卡夫卡写作：小小说试作第三单元思辨类文章（把握审辩式思维，反思和评价文章的观点和论证方式）10.六国论/苏洵11.原君/黄宗羲12人应当坚持正义/柏拉图13.过秦论/贾谊14.哲学是什么/陈嘉映写作：论说文——如何论证第四单元跨媒介阅读与交流专题1：认识多媒介专题2：多媒介信息检索与运用课外古诗词必修四第一单元古代小说（古代小说客观和主观结合的视角，本土与异域元素的融合，古代小说语言的独特性）1.林黛玉进贾府/曹雪芹2.柳毅传（节选）/李朝威3.促织/蒲松龄4.草船借箭/罗贯中整本书阅读：《红楼梦》第二单元戏剧（理解戏剧性—戏剧冲突、舞台性，多样的戏剧文体与风格）5.古代戏曲两篇窦娥冤（节选）/关汉卿牡丹亭（节选）/汤显祖6.哈姆莱特（节选）/莎士比亚7.雷雨（节选）/曹禺写作：材料综述第三单元思辨类文章（准确理解相关概念，把握论者的观点）8.反对党八股/毛泽东9.拿来主义/鲁迅10.高尚生活/罗素11.获得教养的途径/赫尔曼??黑塞12.中国文化的既往与开来/邓广铭写作：论说文——如何驳论第四单元逻辑思维规则的梳理与运用专题1：识别谬误专题2：进行推理专题3：构建论证课外古诗词2.教材和学习将有新变化五大变化变化一：提出四大学科核心素养。

完整word版,高中语文目录（粤教版）普通高中课程标准实验教科书广东教育出版社必修1第一单元认识自我单元导语活动指引参考阅读1. 朝抵抗力最大的路径走···朱光潜2. 我很重要···毕淑敏3. 北大是我美丽羞涩的梦···王海桐点击链接演讲的艺术讲述自己的故事第二单元传记单元导语基本阅读4. 布衣总统孙中山(节选)···陈廷一5. 华罗庚···顾迈南6. 罗曼·罗兰(节选)···茨威格扩展阅读7. 留取丹心照汗青···卞毓方8. 我的回顾···爱国斯坦表达交流活动展现七彩人生点击链接读书三到始知书放言述说平生事第三单元散文（1）单元导语基本阅读9. 荷塘月色···朱自清10. 散文两篇···冰心霞我的家在哪里？11. 拣麦穗···张洁扩展阅读12. 我与地坛(节选)···史铁生13. 沙田山居···余光中表达交流活动打开心灵之门点击链接熟语的类型与构成形式叙述纵横求变化推荐阅读抒情绘景的现代美文第四单元古典诗歌（1）单元导语基本阅读14. 诗经两首静女氓15. 离骚(节选)···屈原16. 孔雀东南飞并序17. 汉魏晋诗三首迢迢牵牛星短歌行··曹操归园田居··陶渊明扩展阅读18. 汉乐府两首上邪饮马长城窟行19. 南朝诗两首登池上楼··谢灵运晚登三山望京邑··谢朓表达交流活动寻觅节日诗情点击链接诗无达诂文言实词(1)推荐阅读包罗万事的历史画卷——《三国演义》必修2第一单元体验情感单元导语活动指引参考阅读1. 我的母亲···老舍2. 冰心：巴金这个人……···吴泰昌3. 故乡的榕树···黄河浪点击链接朗读的要领字字句句总关情第二单元诗歌单元导语基本阅读4. 毛泽东词两首沁园春·长沙忆秦娥·娄山关5. 中国现代诗歌五首死水··闻一多再别康桥··徐志摩雪落在中国的土地上··艾青热爱生命··食指双桅船··舒婷6. 外国诗歌四首致大海··普希金我一无所求··泰戈尔底片··希姆博尔斯卡黑八月··沃尔柯特扩展阅读7. 中国现代诗歌四首欢乐··何其芳雨巷··戴望舒我和春天有一个约会··焦桐山民··韩东8. 歌词四首长江之歌··胡宏伟我们拥有一个名字叫中国··黄霑那就是我··晓光弯弯的月亮··李海鹰表达交流活动少年情怀都是诗点击链接含英咀华赏佳作亦直亦曲抒情怀推荐阅读爱就是充实了生命——《飞鸟集》《园丁集》第三单元散文（2）单元导语基本阅读9. 议论散文两篇窗··钱锺书门··莫利10. 菱角的喜剧···秦牧11. 渐···丰子恺扩展阅读12. 鱼书···柯灵13. 说不尽的狗···孙绍振表达交流活动“平凡之中见新意”小论坛点击链接修辞格的综合运用让灵魂自由地去探胜推荐阅读对一个垂死的制度叫出我的控诉——《家》第四单元文言文（1）单元导语基本阅读14. 阿房宫赋···杜牧15. 赤壁赋···苏轼16. 项脊轩志···归有光17. 与妻书···林觉民扩展阅读18. 逍遥游(节选)···庄子19. 论毅力(节选)···梁启超表达交流活动文言虚词的整理积累点击链接读书百遍其义自见文言虚词(1)必修3第一单元感悟自然单元导语活动指引参考阅读1. 黄山记···徐迟2. 巩乃斯的马···周涛3. 瓦尔登湖(节选)···亨利·梭罗点击链接万水千山总是情淡妆浓抹总相宜第二单元科学小品单元导语基本阅读4. 说数···沈致远5. 奇妙的超低温世界···叶永烈6. 寂静的春天···雷切尔·卡森扩展阅读7. 这个世界的音乐···刘易斯·托马斯8. 足不出户知天下···比尔·盖茨表达交流活动做一个科普使者点击链接说不尽道得明句式的选择和调整第三单元小说（1）单元导语基本阅读9. 药···鲁迅10. 项链···莫泊桑11. 微型小说两篇等待散场··刘心武差别··布鲁德·克里斯蒂安森扩展阅读12. 荷花淀···孙犁13. 春之声···王蒙表达交流活动一起来编故事点击链接方寸微雕展现大千世界熟读精思才能融会贯通推荐阅读直面病态人生拷问国民灵魂——《呐喊》与《彷徨》第四单元古典诗歌（2）单元导语基本阅读14. 唐诗五首山居秋暝··王维从军行(之四)·王昌龄登高··杜甫石头城··刘禹锡锦瑟··李商隐15. 蜀道难···李白16. 琵琶行并序···白居易17. 宋词四首雨霖铃··柳永念奴娇·赤壁怀古··苏轼声声慢··李清照永遇乐·京口北固亭怀古··辛弃疾18. 诗词三首虞美人··李煜书愤··陆游扬州慢··姜夔19. 元曲三首【双调】蟾宫曲·叹世··马致远【南吕】四块玉·别情··关汉卿【般涉调】哨遍·高祖还乡··睢景臣表达交流活动珠联璧合觅佳趣点击链接中国古典诗歌诗词格律推荐阅读诗海拾珠——《唐诗三百首》必修4第一单元关注社会单元导语活动指引参考阅读1. 时评两篇车队与红灯··徐勤月饼消费要讲文明··江南客2. 论“雅而不高”···李景阳3. 呼唤生命教育···张云飞点击链接乘上阅读的快车评事论理表见解第二单元议论文基本阅读4. 立党为公执政为民···胡锦涛5. 拿来主义···鲁迅6. 善良···王蒙扩展阅读7.《红楼梦》的情节波澜(节选)···吴功正8. 米洛斯的维纳斯···清冈卓行表达交流活动社会自由谈点击链接复杂长句的理解与运用能言善辩有玄机第三单元小说（2）单元导语基本阅读9. 宝玉挨打···曹雪芹10. 阿Q正传(节选)···鲁迅11. 变形记(节选)···卡夫卡扩展阅读12. 失街亭···罗贯中13. 棋王(节选)···阿城表达交流活动“赞·弹·改”读书活动点击链接采尽百花细酿蜜奇文共赏写书评推荐阅读见微知著意高辞美——《红楼梦》第四单元文言文（2）基本阅读14. 孔孟两章季氏将伐颛臾··论语寡人之于国也··孟子15. 劝学(节选)···荀子16. 过秦论···贾谊17. 师说···韩愈扩展阅读18. 晏子治东阿···刘向19. 谏太宗十思疏···魏征表达交流活动常见文言句式整理积累点击链接文言实词(2)文言宾语前置句式推荐阅读千古名言智慧渊薮——《论语》和《孟子》必修5第一单元走近经济单元导语活动指引参考阅读1. 钱···王则柯2. 规则和信用：市场经济的法制基石和道德基石···林其屏3. 向小康生活迈进的期待···沈杰点击链接调查问卷的设计调查的开展和报告的写作第二单元新闻单元导语基本阅读4. 东方风来满眼春(节选)···陈锡添5.“神五”载人航天飞行新闻两篇心随飞翔··王光荣英雄潇洒走苍穹(节选)·冯春梅刘程6. 喜看稻菽千重浪···沈英甲扩展阅读7. 访李政道博士···闵捷8. 甘地被刺表达交流活动到新闻视窗“亮相”点击链接访谈的技巧真实快速地报道生活推荐阅读感悟语言的奥妙——《语文常谈》第三单元戏剧单元导语基本阅读9. 雷雨(节选)···曹禺10. 哈姆莱特(节选)···莎士比亚11. 城南旧事(节选)···原著林海音改编伊明扩展阅读12. 长亭送别···王实甫13. 等待戈多(节选)···萨缪尔·贝克特表达交流活动粉墨登场乐一回点击链接操千曲而后晓声语体的选择运用推荐阅读生存还是毁灭——《莎士比亚悲剧四种》第四单元文言文（3）单元导语基本阅读14. 鸿门宴···司马迁15. 陈情表···李密16. 段太尉逸事状···柳宗元17. 游褒禅山记···王安石扩展阅读18. 郑伯克段于鄢···左传19. 报任安书(节选)···司马迁表达交流活动妙语奇思尽挥洒点击链接古文今读文言虚词(2)选修1：唐诗宋词元散曲选读第一单元唐诗之旅（上）导语基本阅读1 王维诗四首积雨辋川庄作*辛夷坞送沈子福归江东*观猎2 李白诗四首*梦游天姥吟留别哭晁卿衡越女词五首（其三）3 杜甫诗五首*月夜哀江南*蜀相又呈吴郎*登岳阳楼拓展阅读4 即景抒情诗四首*登幽州台歌··陈子昂春江花月夜··张若虚*望月怀远··张九龄题李凝幽居··贾岛5 山水田园诗四首*宿建德江··孟浩然终南望余雪··祖咏田家杂兴八首（其二）·储光羲游终南山··孟郊6 边塞战争诗四首*从军行（其一）·王昌龄蓟中作··高适热海行送崔侍御还京··岑参塞下曲··李益第二单元唐诗之旅（下）基本阅读7 白居易诗四首*轻肥花非花杜陵叟8 杜牧诗三首早雁*过华清宫绝句三首（其一）*题乌江亭9 李商隐诗三首*无题二首（其一）贾生柳拓展阅读10 酬赠诗四首节妇吟··张籍酬乐天频梦微之··元稹近试上张籍水部··朱庆馀与浩初上人同看山寄京华亲故··柳宗元11 咏物诗四首子规··顾况葡萄··韩愈*赏牡丹··刘禹锡小松··杜荀鹤12 咏史诗三首长沙过贾谊宅··刘长卿金铜仙人辞汉歌··李贺过陈琳墓··温庭筠第三单元漫步宋词导语基本阅读13 柳永词二首蝶恋花（伫倚危楼风细细）*望海潮（东南形胜）14 苏轼词二首水调歌头（落日绣帘卷）*定风波（莫听穿林打叶声）15 李清照词二首*鹧鸪天（暗淡轻黄体性柔）永遇乐（落日熔金）16 辛弃疾词三首*青玉案（东风夜放花千树）鹧鸪天（壮岁旌旗拥万夫）菩萨蛮（郁孤台下清江水）拓展阅读17 爱国词四首鹧鸪天（客路那知岁序移）·赵鼎贺新郎（梦绕神州路）·张元幹诉衷情（当年万里觅封侯）·陆游柳梢青（铁马蒙毡）·刘辰翁18 登临词二首桂枝香（登临送目）·王安石念奴娇（危楼还望）·陈亮19 言情词三首蝶恋花（槛菊愁烟兰泣露）·晏殊*鹊桥仙（纤云弄巧）·秦观青玉案（凌波不过横塘路）·贺铸第四单元聆听元散曲导语基本阅读20 关汉卿散曲二首【双调·沉醉东风】【南吕·一枝花】赠朱帘秀21 马致远散曲二首【双调·寿阳曲】山市晴岚【双调·拨不断】22 张可久散曲二首【中吕·红绣鞋】天台瀑布寺【正宫·醉太平】无题拓展阅读23 山水风光散曲二首【双调·水仙子】重观瀑布··乔吉【越调·天净沙】春··白朴24 讥时咏史散曲二首【中吕·满庭芳】看岳王传··周德清【中吕·朝天子】志感··无名氏表达交流（一）名句交流，温故知新（二）找寻色彩名句（三）专题朗诵表演（四）表现方法梳理（五）古为今用，学写歌词阅读向导（一）精练、和谐与佳句——诗词散曲的语言（二）赋、比、兴及其新拓展——诗词散曲的表现方法（三）情景交融，生动含蓄，引发联想——诗词散曲的意境（注：标有“*”号的是要求背诵的作品。