2简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要

戊戌变法[内容标准]了解戊戌变法产生的历史根源。

简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。

知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

[学习要求]1.了解戊戌变法前民族危机加深、中国民族资本主义初步发展和早期维新思想产生的史实。

2.了解戊戌变法产生的历史根源。

3.知道“公车上书”。

4.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和特点。

5.简述百日维新的主要内容。

6.分析百日维新的特点。

7.认同变法图强、文明进化的价值观。

8.知道戊戌变法失败的基本史实。

9.知道戊戌变法的历史意义。

10．认识中国近代化道路的曲折性。

11.树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感和社会责任感。

[整体感知]19世纪末，中国民族资本主义初步发展，在民族危机加剧的形势下，民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台，掀起了救亡图存的政治运动。

变法在政治上具有资产阶级民主色彩，如提倡官民上书言事。

有关经济的内容均是为了发展资本主义经济。

文化教育方面，开办京师大学堂，各地普遍设立中小学堂，废除八股取士，改试策论，开设经济特科等，有利于西方文化的引进与传播。

但是变法法令中没有涉及资产阶级维新派提出的设议院、开国会、定宪法等政治主张。

戊戌变法是资产阶级的改良运动。

资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步变封建专制制度为资本主义君主立宪制，在当时是符合中国历史发展趋势的，有进步意义。

戊戌变法是近代中国第一次思想解放潮流，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。

变法的失败说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

[知识清单]一、酝酿中的变革1．戊戌变法产生的背景客观原因：19世纪末《马关条约》的签订和列强瓜分中国的狂潮，导致中华民族的危机空前严重。

经济基础：中国民族资本主义初步发展。

政治基础：民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。

思想基础：资产阶级维新思想的进一步发展。

戊戌变法【课程标准】1.了解戊戌变法产生的历史根源。

2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。

3.知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

【知识梳理】一、历史根源1.民族危机:甲午战争失败和《马关条约》的签订,激发了救亡图存的民族意识.（救亡图存）2.经济基础:19世纪末民族资本主义初步发展.3. 阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台.4. 思想基础:西方近代思想的传入；资产阶级维新思潮的兴起。

二、戊戌变法的过程(一)开始：‚公车上书‛1.时间：1895年2.影响：揭开了维新变法的序幕。

此后维新运动开始从理论宣传走向政治实践。

（二）发展：1.变法宣传：①创办报纸：1895年康有为在北京创办了维新派的第一份报纸《万国公报》，后改名《中外纪闻》。

在上海创办《强学报》后改为《时务报》，当时《时务报》发行最为广泛。

②组织学会：1895年在康有为在北京组织了维新派的第一个政治团体强学会。

③创办学堂：长沙创办了‚时务学堂‛。

影响：维新变法新局面逐渐形成。

2.施政纲领：1898年，呈递《应诏统筹全局折》——提出比较具体的变法措施，成为维新派的施政纲领。

3.组织机构：保国会。

宗旨：‚保国、保种、保教‛.影响：维新变法的浪潮激荡全国。

（三）高潮：百日维新（措施）1.开始标志：1898年6月11日，光绪帝颁布‚明定国是‛诏书，宣布变法。

2.目的：变法图强，救亡图存。

3.内容：从6月11日到9月21日，在康有为、梁启超等人的提议下，光绪帝先后颁布了一系列的变法诏书。

变法具体措施:(四) 结果 :失败1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，杀害戊戌六君子。

新政内容除设立京师大学堂和中小学堂得以保留外，其余全部废除。

失败原因：1.根本原因：中国民族资本主义经济发展的不充分，资产阶级维新派力量弱小和封建顽固势力强大，力量对比悬殊。

2.维新派缺乏坚强的组织领导。

第15课戊戌变法课标要求（1）了解戊戌变法产生的历史根源。

（2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。

（3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

教学目标知识与能力：要求掌握戊戌变法的背景、维新派的主张、百日维新的内容特点及影响。

在学习过程中要注意认识其大背景是在西方工业文明的冲击下，并注意与其他改革比较。

过程与方法：：根据教科书和教师提供的相关资料，加深学生对各项改革举措的了解；认识改革的必然性；通过比较认识维新思想的特点及其进步性和局限性。

引导学生展开课堂讨论，发表对戊戌变法的不同评价。

在此过程中，学会使用比较法、讨论法、分析法等方法学习有关问题，主动探究问题答案并对所学内容进行全面的概括。

情感、态度与价值观：：根据教科书和教师提供的相关资料，加深学生对各项改革举措的了解；认识改革的必然性；通过比较认识维新思想的特点及其进步性和局限性。

引导学生展开课堂讨论，发表对戊戌变法的不同评价。

在此过程中，学会使用比较法、讨论法、分析法等方法学习有关问题，主动探究问题答案并对所学内容进行全面的概括。

重点：1、戊戌变法的背景2、维新派的主张及其特点难点：1、理解康梁维新思想的特点2、评价戊戌变法的成败得失教学过程：导入新课：19世纪末中国面临着严重的民族危机，为了挽救这场民族危机资产阶级维新派掀起了一场爱国救亡的政治运动，那就是戊戌变法。

讲授新课：一.戊戌变法的历史根源1.社会背景：甲午战败，民族危机加剧，“救亡图存”的民族意识激发。

2.经济基础：中国民族资本主义初步发展。

3.阶级基础：随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级力量壮大，作为一支独立的政治力量登上历史舞台。

4.思想基础：西方近代思想的传播，早期维新思想的影响，出现了康梁维新思潮。

展开论战，挑战顽固派：内容：要不要变法；要不要兴民权，实行君主立宪；要不要提倡西学，改革教育制。

实质;是新兴的资产阶级与没落的地主阶级在思想上的首次交锋。

第九单元 戊戌变法一、课标要求（1）了解戊戌变法产生的历史根源。

（2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。

（3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

二、知识结构背景 时间：1898年6月11日（定国是诏）--------9月21日（农历戊戌年）主要内容（完成思考与讨论1）结果 标志：1898年9月21日，戊戌政变失败原因：根本原因:资本主义发展不充分①客观上：反动势力强大。

②主观上：A.维新派缺乏坚强领导核心；B.脱离群众，依靠的皇帝没有实权；C.缺乏政治策略，急于求成； D.对帝国主义抱有幻想教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

性质：是资产阶级政治改革运动，是爱国救亡运动、思想解放潮流。

爱国性：维新变法以变法图强、救亡图存为目标是爱国的进步性：戊戌变法是一场政治改革运动，为民族资本主义的发展创造有利的条件，符合历史发展的趋势启蒙性：戊戌变法也是近代中国一次思想解放潮流，促进了中国人民的觉醒 局限性：由于资产阶级的软弱性和妥协性；缺乏反帝反封建的勇气，只采取改良的办法；并对封建反动势力和列强寄予幻想；远离了民众，又害怕民众，只依靠一个没有实权的皇帝来进行变法，因而也就得不到人民群众的支持，归于失败三、思考与讨论1、完成下列表格 戊戌变法（1）政治因素：①民族危机：甲午战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。

（直接原因）②统治危机：封建制度的落后和清政府的腐朽统治激化阶级矛盾和社会矛盾，清政府统治危机日益加深（2）社会基础（经济基础与阶级基础）：19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级开始登上历史舞台。

（根本原因）（3）思想基础：19世纪60年代早期维新思想产生及90年代康梁维新思想的进一步传播。

（4）组织基础：强学会、保国会等资产阶级政治团体的形成百日 维新 意义3、日本明治维新成功，中国戊戌变法失败原因比较简表4、阅读下列材料：（13分）阅读下列材料材料一 : 万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。

2012高考历史考点解读戊戌变法课标内容要求：（1）了解戊戌变法产生的历史根源。

（2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。

（3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

知识要点：一、变法的历史根源：1、社会根源——甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加深。

2、经济根源——中国民族资本主义的初步发展原因：帝国主义侵略加剧，自然经济进一步解体，商品市场和劳动力市场扩大爱国工商人士“实业救国”主张的推动清政府调整工商政策，放松限制，允许民间设厂，部分官僚、地主和商人积极投资新式企业3、阶级根源——中国民族资产阶级力量壮大，开始登上历史舞台4、思想根源——早期改良思潮出现：第二次鸦片战争以后代表人物：王韬、薛福成、郑观应等目的：解救民族危难和缓和社会矛盾早期改良思潮主张思想：兼采西学，变法自强经济：振兴工商业，发展资本主义，通过“商战”同外国资本主动脉义进行竞争政治：学习西方先进的社会政治制度，设立议院。

影响：反映了民族资产阶级的利益和要求形成社会思潮，为维新变法运动奠定了思想基础二、百日维新：（1）内容政治方面：广开言路，精简机构等经济方面：鼓励发展农工商业等文化教育方面：提倡西学，废除八股，培养人才等军事方面：改革军制，精练陆海军，按新法练兵等（2）内容评价：未实行的措施：“行宪法，大开国会”，设立制度局进步意义有利于中国民族资本主义的发展有利于先进科学文化的传播有利于资产阶级参与政权初步动摇了封建统治秩序三、变法失败原因与历史意义1、失败原因（1）根本原因：维新派势力弱小，守旧势力过于强大（2）维新派采取的方式和手段缺陷①缺乏坚持的组织领导②脱离广大人民群众，依靠皇帝③对帝国主义抱有幻想④企图用“和平”“合法”的手段2、历史意义①戊戌变法是一次爱国救亡的政治运动，资产阶级维新派为挽救民族危机、发展资本主义奔走呼号，指出变法的首要目的是救亡图存。

专题九戊戌变法【课标要求】1、了解戊戌变法产生的历史根源。

2、简述康有为梁启超等维新派人物的政治主张。

3、简述百日维新的主要内容并分析其特点。

4、知道戊戌变法失败的基本事实，探讨中国近代化道路的曲折性。

【学习重点】百日维新的背景及基本内容。

戊戌变法失败的原因和历史意义。

【学习难点】戊戌变法产生的社会背景。

康有为维新变法思想的特点。

对百日维新的评价。

戊戌变法失败的原因。

【合作探究】探究1：维新变法运动是在怎样的历史背景下兴起的？探究2：维新变法运动是怎样兴起的？有何影响？探究3：百日维新的主要措施有哪些？有何意义？有何局限性？探究4：戊戌变法有何历史意义？戊戌变法失败的原因是什么？有何教训？【巩固训练】1．（2007年高考宁夏文综42题A）（15分）历史上的重大改革回眸材料一：康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”（摘自《戊戌变法》）材料二：戊戌变法期间，光绪皇帝工计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。

对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。

”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。

因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。

（摘自《中华帝国对外关系史》等）材料三：戊戌变政，首在裁官。

京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。

（摘自《梦蕉亭杂记》）回答下列问题。

（15分）⑴根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。

（5分）⑵戊戌变法的失败有多方面的原因。

根据上述材料，分析维新派在变法中的失误之处。

（10分）2、(2009·福建高考)阅读下列材料，回答问题。

百日维新的主要内容是什么百日维新是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。

百日是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动。

百日维新的主要内容政治方面：光绪皇帝下诏开放言路，就连普通的百姓都可以发表意见，同时撤销了很多衙门，精简机构，在制度上效仿康熙和乾隆的旧制。

经济建设：百日维新代表人物康有为强调工商立国，鼓励发展民办企业、农工商总局等，并且在各省设立分局，广泛地开展农会。

教育改革：百日维新期间所有的书院、社会、祠庙等都改成了学习西方的学堂，并且在省会设立了高等学堂，把中等中学设立在郡城，有很多私人开办的学堂也在鼓励下越来越多。

为了增加人才，维新派还挑选了学生到日本游学。

军事方面：把原来的军事训练方法改成了西洋军史训练，将一些没有战斗力的老兵和残兵遣散，减少军粮，同时也不再学习弓、箭、剑，改为学枪炮。

百日维新历史意义1.戊戌变法是一次资产阶级改良运动，是资产阶级变革社会制度的初步尝试。

维新派试图在政治上建立资产阶级君主立宪制。

在经济上发展民族资本主义，符合历史发展趋势。

2.它是一次爱国救亡的政治运动。

在民族危机加剧的时刻维新派以变法图强、救亡图存为目标，进行广泛的宣传鼓动，希望通过改革，使中国走向独立、民主和富强，从而摆脱帝国主义列强的侵略，表现出强烈的爱国热情，激发人民爱国思想和民族意识。

3.戊戌变法也是近代中国一次思想潮流的解放。

资产阶级接维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，为近代思想起了思想启蒙运功的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。

维新运动留下的许多遗产，诸如解放思想、变革观念、建立社团、兴办学堂、创办报刊、提倡女学、改易风俗等。

更成为中华文明发展史上的宝贵财富。