经典例题

经典例题广西百色田阳县民族中学黎春梅1.学习了《合作带来共赢》后，小明想，现代的社会是竞争的社会，人人都希望在竞争中脱颖而出，成为胜利者。

那么是不是人人都明白合作竞争才能成功呢？小明带着这个问题去问老师，老师让他做一个调查，请帮他完成下面的题目：（1）拟一个调查题目：如《合作与竞争能力的关系》、《如何正确处理合作与竞争的关系》（2）设计一个调查方案：如①分好小组，选定小组长②确定调查的时间、地点、对象③明确调查的问题④提出调查应注意的问题（3）针对存在的问题，提出合理化建议：如：①宣传合作竞争的意义，树立合作竞争带来共赢的意识②倡导一种全新的竞争理念③要遵守竞争“双赢”规则④处理好自己与他人的关系。

2.进入中学时代，青春期开始，为加强对同学们的青春期教育，七年级2班决定围绕“青春期---我们健康成长”这一主题在教室后面出一期宣传专栏。

假如你是班中一员，请你完成下列任务：（1）请你说出这期宣传专栏的重要意义：让同学们认识青春期加强生理教育的重要性，掌握必要的青春期知识，引导同学们健康科学地生活，减少不必要的烦恼和心理负担，掌握解决青春期各种问题烦恼的方法。

（2）在专栏中你认为可以安排哪些内容：从吃、穿、运动等方面介绍青春期保健知识；青春期各种问题烦恼；介绍解决青春期各种问题烦恼的方法；等3.在学校门口，小刚对小敏说：“祝你一路顺风，半路失踪”，小敏不甘示弱，对小刚说：“二根毛，你神经病。

”（1）此现象反映了校园文化中存在什么问题？答：此现象反映了校园文化环境中存在着“不文明用语”。

（2）请你就如何改善校园文化环境提出自己的几点合理化建议：①学校加强文明礼貌的宣传教育，提高学生的文明礼貌水平②学生参加各种文体活动，在活动中培养良好的人际交往技巧③教育学生在日常生活中的言语举止要文明④对使用不文明用语的学生进行批评教育。

4.苗园中学在评选“校园之星”时，对参评的同学设置了“情境问答”和“参评感言”等环节，请你以参评选手的身份完成下列两个环节：环节一：情境问答：（答案应体现正确的导向）①路上遇到长辈时：有礼貌，向长辈问好②考试中同学想与你对答案时：拒绝，考试结束后向他说明理由③乘坐公共汽车时：讲秩序，自觉购票并主动让座④与父母发生矛盾时：尊重父母，及时与父母沟通⑤放学太晚而又轮到自己做值日时：第二天早点到学校做值日或告知父母做完值日再早点回家⑥被老师误解而受到批评时：当面不与老师争辩，事后向老师解释清楚环节二：请你写出你参加这次“校园之星”评选活动的感言：通过参加“校园之星”评选活动，我感悟到了自身思想道德素质的提升和养成良好的行为习惯要从日常工作生活做起，从小事做起，从自身做起，我们要自觉地规范自己的行为，努力成为一个高尚的人，一个对社会对国家有用的人。

5.班集体应该是一个团结向上蓬勃发展的团体。

每个学生都应该努力将自己的班级建设成一个优秀的班集体。

同学们让我们都行动起来吧，发挥自己的能力和特长，为建设优秀的班集体贡献出自己的力量。

阅读完材料，完成下列活动设计（1）活动形式：座谈会、讨论会（2）活动主题：如“将班集体建成温暖的家”“我的家，我的集体”（3）请你设计几个座谈、讨论话题：如①班集体的作用；②怎样才算是一个好的班集体③我们应该怎样建设一个好看班集体④建设良好班集体给我们的启示等（4）参加班集体建设，你一定有很多感慨，请你把感触最深的内容写出来。

如我们的责任、班集体的巨大作用等。

6.为了端正同学们的学习态度，激发同学们的学习热情，以适应初中生活，我校2班决定召开一次“改变学习态度，做学习的主人”班会，请你参加，并完成下列任务：⑴查一查，搜集一些劝宵的格言、名言与同学们互相交流答：知识改变命运；少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

⑵议一议，请你对那些旷课、逃学同学的行为进行评析答：这些行为是错误的。

这是不遵守学校纪律的表现；也是不履行义务教育的义务；是对自己不负责任的表现。

⑶说一说：“头悬梁，锥刺股”的事例，对我们有什么启示？答：启示：珍惜时间，提高学习效率；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；树立正确的学习态度，自觉刻苦学习。

⑷温馨提示：对那些学习成绩不理想的同学，你认为他们应该从哪些方面入手？答“明确学习目的，树立远大理想；学会独立思考，自主学习；提高学习效率，珍惜学习时间。

7.学习了“文明娱乐，健康休闲”这一内容后，同学们开展了一次调查，下面是同学们收集到的调查结果：①小玉喜欢集邮，他发现同桌有一封信，信封上有她喜欢的邮票，就悄悄地撕下来。

②小李喜欢唱歌，常在同学们睡觉的时候唱歌③小王喜欢英语，遇见同学老师常用英语对话，锻炼自己的口语能力。

④小明爱好计算机，经常利用网络收集学习资料⑤小赵迷恋网络游戏，经常旷课逃学到网吧上网（1）明辨是非：你认为哪些是高雅的情趣？为什么？答：③④是高雅的情趣。

因为这些行为符合科学文明的要求，体现了一个人对美好生活的追求和健康的心理。

（2）善意提醒：这些高雅的情趣会对我们的学习和生活带来哪些影响？答：使我们劳逸结合，提高学习效率，丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好、特长，促进我们的全面发展。

（3）宣传有方：为了倡导健康文明的休闲方式，请你设计几种活动形式答：主题班会、演讲比赛、座谈会、讨论会、黑板报等。

8.某班篮球比赛总是与奖牌无缘。

甲同学球技非常突出，但在比赛中总喜欢单打独斗，不与同学配合。

乙同学比赛总会装病或请假，能退则退。

（1）针对同学中存在的问题，该班开展了“竞争与合作哪个更有利于个人成长和班级进步”的讨论会，请你围绕下列观点，参与讨论。

观点一：竞争有利于个人成长和班级进步。

理由：竞争能激发人的上进心，互相勉励共同进步，激发斗志，推动整个集体向前发展（竞争的作用）观点二：合作才有利于个人成长和班级进步。

理由：合作有利于扩大知识面，提高学习效率，有利于培养同学团结互助和协作能力，增强集体凝聚力。

（合作的作用）（2）你认为中学生在学习生活中应该怎样做？答：既要竞争，也要合作，要善于竞争，也要善于合作。

（3）为帮助甲、乙同学，请你给他们各提一条建议：答：对甲同学：在篮球比赛中，应该与同学合作，发挥团队精神，为集体争光。

对乙同学：提高竞争意识，积极参加比赛，在比赛中锻炼和提高自己的能力。

9.一只蜜蜂无法度过寒冷的冬天，一群蜜蜂则不同。

据说蜂箱中的蜜蜂在过冬天的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命的扇动翅膀，象厚厚的衣服一样，阻隔着外面的寒冷。

在这样严严实实的包裹下，里面的温度往往恒定在13度，舒适如春。

被工蜂包裹在里面的，不仅有蜂王和雄蜂，还有其他的工蜂。

饿了，它们依靠夏天采集的蜂蜜来获取足够的能量。

但到了一定时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。

阅读材料，七年级1班决定召开一次主题班会，假如你是其中一员，请你完成下列任务：⑴请你设计这次主题班会。

答：①确定主题：正确认识到合作或学会合作②目的：帮助同学们正确认识合作的重要性，树立合作的意识③准备：将同学分组、分工，一组搜集相关资料；二组对资料进行整理；三组预约有关人士；四组布置场地；五组准备发言稿④步骤：主持人宣布班会开始；展示相关资料；请有关人员对合作发表看法；分组讨论；同学代表发言；班主任作总结。

（2）请围绕这次主题班会写一份发言提纲。

答：①分析同学们在合作方面存在的问题；②指出学会合作的重大意义；③提出措施、建议；④向同学们提出号召。

10.以“珍惜青春”为主题板报，请你完成下列任务。

⑴请为这期板报设计一个大标题：珍惜青春，做青春的主人⑵假如你是这期板报的设计者，请你设计三个栏目并作简要介绍；青春箴言、青春故事、青春畅想⑶作为21世纪的生力军和美好未来的创造者，要珍惜青春，我们应该怎样做呢？开放自己的心灵世界，努力学习充实自己；从生活中的小事做起。

11.进入青春期，生理变化影响着心理变化，青春期的问题烦恼接踵而至。

针对学生们在青春期出现的问题，思想品德老师决定举行一次座谈会，请你完成下列任务：⑴请你设计座谈会的主题：青春伴我行或我的青春我做主⑵请你设计几个座谈的内容：青春期的生理变化；青春期的心理变化；青春期的烦恼表现、怎样对待青春期烦恼⑶通过参加这次活动，你有什么收获？答：这次活动可以帮助我们正确了解青春期的变化，提高对青春期的认识，有助于我们顺利度过青春期。

12.俄国大文豪列夫.托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

”这说明心灵美是最高境界的美，外表美的不足可以通过内在美来弥补，心灵美是美丽的核心，它具有宝贵而不可取代的价值。

要让自己变得美丽，我想最重要的是先从自己身上发现美，欣赏自己，给自己自信，给自己希望。

你们班的思想品德老师决定以上述材料为背景举行一次主题班会，请你完成下列任务：⑴请你设计出本次班会的主题：答：欣赏自己，提升自己；做最好的自己⑵你认为思想品德老师举行这次主题班会的目的是什么？答：帮助同学们了解自己、欣赏自己，从而对自己树立信心⑶请你设计这次主题班会的程序：①主持人宣布主题班会开始；②各组同学分组展示相关资料；③各组分组讨论，小组代表发言；④老师提建议；⑤同学们自由发言，表决心；⑥播放音乐，班会结束。

13.正确认识自己是一切活动的基础和目标，正确认识自己，是梦想之石，去击出理想之火，是理想之火去点亮创造之灯，是创造之灯去照亮成功之路，是成功之路通向四面八方而不迷失。

请你根据上述材料完成下列任务：⑴认识意义：处于青春期的我们为什么要认识自己？答：正确认识自己，不仅可以解决青春期带来的各种问题，使们们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们各方面的发展。

⑵方法指导：我们可以通过怎样的方式认识自己？答：比较评价；他人评价；心理测量与评价等⑶请你设计两条宣传标语张贴在教室内：欣赏自己，提升自己；做最好的自己⑷才华展示：请你设计出本次讨论会的问题：①为什么要认识自己？②怎样认识自己？③认识自己的过程中需要注意什么？14.探究实践题：最近，七年级2班针对一些同学的看法和言论，如“集中精力学习，交往是成年人的事”、“交往浪费时间，不利于学习”等，准备在班里组织一次辩论会。

(1)请你为这次辩论会设计辩题。

答：正方辩题：青少年发展离不开交往。

反方辩题：青少年不需要交往。

(2)如果你支持青少年交往的话，你会用哪些观点证明？答：交往是人类心灵和精神的内在需要；交往是人类自身和社会发展的需要；对中学生来说正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识；有利于我情感、意志、人格的健康发展，有助于我们道德、审美素质等的提高。

个人的发展需要交往，离不开交往，我们要重视交往，乐于交往，学会交往。

15.探究实践题：“关心他人，快乐自己”。

关心帮助他人就是在自己开心的同时，也让别人开心，我们不妨去施爱于人，它的反作用力便会营造出互尊互爱的生存环境，我们应该生活在这样的环境中：人人为我，我为人人，冷暖相知，风雨同舟。