幼儿园体育游戏设计

【导语】幼⼉园的任务为解除家庭在培养⼉童时所受时间、空间、环境的制约，让幼⼉⾝体、智⼒和⼼情得以健康发展。

可以说幼⼉园是⼩朋友的快乐天地，可以帮助孩⼦健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，⽽且可以从⼩接触集体⽣活。

今天⽆忧考为您推荐了幼⼉园体育游戏设计⽅案【四篇】，欢迎⼤家的参考借鉴。

【篇⼀】 活动⽬的： 创新多种玩毽⼦⽅法，发展幼⼉的创造⼒和动作的协调能⼒。

活动准备： 毽⼦、乒乓球板，⽻⽑球拍等。

玩法： 1、⾛：幼⼉将毽⼦放在头顶上，向前⾛。

幼⼉将两只毽⼦分别放在双脚脚背上，向前⾛。

幼⼉将若⼲毽⼦同时放在肩、肘、⼿背等部位，向前⾛。

2、踢：幼⼉将毽⼦放在脚背上，⽤⼒向前踢。

幼⼉将毽⼦放在脚背上，⽤⼒向上踢，双⼿接住。

幼⼉⽤⼀脚内侧连续向上踢毽⼦。

幼⼉将毽⼦踢⼊⼀定距离的⽬标中。

3、拍：将毽⼦放在乒乓球拍或⽻⽑球拍上，⽤球拍连续向上击毽⼦。

4、抛接：将毽⼦放在掌⼼，向上抛起，并⽤⼿背、肘等部位接住。

5、投：将毽⼦投⼊有⼀定⾼度的⽬标中。

6、合作游戏：两⼈结伴，⼀幼⼉踢毽⼦，另⼀幼⼉双⼿接。

两⼈（或多⼈）结伴，互相对踢毽⼦。

【篇⼆】 活动⽬的： 发展幼⼉腿部肌⾁⼒量和同伴间相互合作的能⼒。

活动准备： 可供幼⼉安全使⽤的⽵竿。

玩法： 1、将⽵竿放在地上，幼⼉双脚踩在⽵竿上，侧⾝⾛。

2、将⽵竿放在地⾯上，幼⼉双脚在两侧⾏进跳。

3、两根⽵竿平⾏摆放，幼⼉在中间⾛。

4、两根⽵竿平⾏摆放，幼⼉两腿分开，在两⽵竿外侧向前⾏进跳或分开、并拢⾏进跳。

5、若⼲⽵竿间隔⼀定距离平⾏摆放，幼⼉逐⼀⽴定跳过。

6、⽵竿离地⾯⼀定⾼度，幼⼉双脚跨跳，或从⽵竿下钻过或爬过。

7、教师⼿持⽵竿掠过幼⼉头上⽅，幼⼉逐⼀跳起，⽤⼿触竿。

8、教师⼿持⽵竿掠过幼⼉脚下，幼⼉逐⼀跳起。

9、两幼⼉⼿持⽵竿两端蹲下，反复将⽵竿并拢、分开，其他幼⼉相应分开、并拢跳。

【篇三】 活动⽬标：引导幼⼉利⽤废旧纸做各种⾝体游戏，发展幼⼉想象⼒，激发幼⼉玩的兴趣，感受⽣活的快乐。

幼儿园体育活动方案范例一、设计意图：(适用于大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，我在新学期引入了几种新的运动玩具：飞环、保龄球和竹蜻蜓。

孩子们对这些新玩具表现出极大的好奇心，飞环和保龄球迅速成为了他们的新宠。

然而，竹蜻蜓却没有受到同样的关注，孩子们并不知道如何玩它。

我拿起竹蜻蜓，通过搓动竿子使其旋转，这立即引起了孩子们惊喜的欢呼，他们纷纷围过来尝试。

顾星凯小朋友说：“真有趣，就像直升机上的旋转一样，我怎么没想到呢？”我随即提出疑问：“是吗，你们怎么没想到让它转起来呢？思考一下，这些玩具中还有哪些可以转动呢？”这一问题激发了孩子们的探索欲望，他们开始尝试各种玩具，寻找可以旋转的物品。

二、活动目标：1. 帮助幼儿积累有关物体转动的经验，并引导他们发现转动产生圆形的现象。

2. 培养幼儿的观察力和语言表达能力。

3. 激发幼儿对转动现象的好奇心和探索的意愿。

三、活动准备：1. 幼儿已有玩圈、竹蜻蜓等玩具的经验。

2. 幼儿操作材料：一元硬币、乒乓球、皮球、塑料圈、圆盘、圆形积木、各种方形积木、竹蜻蜓等若干。

3. 玩具汽车(自行车)、螺丝(螺帽)、吊扇(扇叶包裹红色纸)、钟等。

4. 实物投影仪。

四、活动过程：(一)探索玩法1. 请幼儿自由选择几种操作材料进行玩耍。

2. 邀请部分幼儿展示他们的玩法，对让物体转动的技巧给予肯定和引导，鼓励其他幼儿尝试，“这位小朋友让东西转起来了，这个方法真棒，还有谁能让你手中的东西转起来呢？”(二)深入实践1. 鼓励幼儿再次尝试，让手中的物品转动起来。

2. 请幼儿分享他们玩了哪些东西，以及如何使其转动，并通过演示来展示。

(三)观察发现1. 幼儿再次操作，仔细观察转动后的情况。

2. 请幼儿分享他们的观察结果，讨论转动后发现的现象。

(四)寻找圆形1. 幼儿再次操作，寻找并观察物体转动后形成的圆形。

2. 幼儿之间交流他们的发现，对于出现圆形较明显的物体，通过实物投影仪进行展示。

(五)拓展思考1. 请幼儿思考还有哪些物品可以转动，转动后对我们的生活有什么影响。

幼儿园优秀体育活动设计99例幼儿园是孩子们学习和成长的地方，体育活动是幼儿园教育中非常重要的一部分。

优秀的体育活动设计可以帮助幼儿们建立良好的身体素质和团队意识，同时也能够让他们在活动中获得乐趣。

下面将介绍99个优秀的幼儿园体育活动设计。

1.跳绳比赛2.躲避球游戏3.竞走比赛4.传球接力5.踢足球比赛6.拔河比赛7.跳远比赛8.弹跳比赛9.扔沙包比赛10.三脚蛙比赛11.滚铁环比赛12.跳高比赛14.扔飞盘比赛15.投篮比赛16.爬绳比赛17.滚动比赛18.翻滚比赛19.飞奔比赛20.爬山比赛21.跳跃比赛22.游泳比赛23.划船比赛24.跳水比赛25.滑冰比赛26.滑雪比赛27.打排球比赛28.打篮球比赛29.打乒乓球比赛30.打羽毛球比赛31.打壁球比赛33.打高尔夫比赛34.打保龄球比赛35.打棒球比赛36.打橄榄球比赛37.打冰球比赛38.打马球比赛39.打水球比赛40.打橄榄球比赛41.打曲棍球比赛42.打壁球比赛43.打橄榄球比赛44.打冰壶比赛45.打沙滩排球比赛46.打手球比赛47.打水球比赛48.打橄榄球比赛49.打曲棍球比赛50.打木球比赛52.打橄榄球比赛53.打手球比赛54.打水球比赛55.打橄榄球比赛56.打曲棍球比赛57.打木球比赛58.打冰壶比赛59.打橄榄球比赛60.打手球比赛61.打水球比赛62.打橄榄球比赛63.打曲棍球比赛64.打木球比赛65.打冰壶比赛66.打橄榄球比赛67.打手球比赛68.打水球比赛69.打橄榄球比赛71.打木球比赛72.打冰壶比赛73.打橄榄球比赛74.打手球比赛75.打水球比赛76.打橄榄球比赛77.打曲棍球比赛78.打木球比赛79.打冰壶比赛80.打橄榄球比赛81.打手球比赛82.打水球比赛83.打橄榄球比赛84.打曲棍球比赛85.打木球比赛86.打冰壶比赛87.打橄榄球比赛88.打手球比赛90.打橄榄球比赛91.打曲棍球比赛92.打木球比赛93.打冰壶比赛94.打橄榄球比赛95.打手球比赛96.打水球比赛97.打橄榄球比赛98.打曲棍球比赛99.打木球比赛这些体育活动设计可以在幼儿园体育课上进行，不仅可以锻炼幼儿们的身体，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。

幼儿园体育游戏活动方案（精选7篇）幼儿园体育游戏篇1活动目标：1、练习双手侧平举，进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。

2、根据教师的语言指令，变化不同的动作。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

活动准备：1、用橡皮筋系在两个大的椅子上，七把小椅子，平衡木、绘制的假山、大树，创设情境。

2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。

活动过程：一、开始部分1、小朋友，欢迎你们来到飞行员训练营，你们知道飞行员是干什么的吗?你们想当飞行员吗?要成为一名合格的飞行员，可不是一件容易的事，需要学会很多的本领，你们有信心吗?2、让我们先来活动一下身体，准备接下来的训练吧。

(听音乐，做运动)二、基本部分1、在飞行员训练营，我是你们的教官，你们一定要听好我的指挥，不能自己乱跑。

接下来，我们就要开始训练了，你们准备好了吗?2、请飞行员们开启你们的飞机，准备----起飞喽!3、指导幼儿练习飞高飞低的动作，要求幼儿掌握下蹲飞，脚尖踮起飞的动作。

4、教师带领幼儿在空地上试飞，并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥，注意不碰撞。

5、穿过山洞：请幼儿说说怎样穿过山洞，穿过山洞时要注意什么?掌握要领。

(教师示范-个别练习-集体练习)6、飞过树林：掌握要领，脚尖踮起飞。

个别示范-集体练习。

7、飞过独木桥：鼓励幼儿勇敢的走过去。

8、整体练习：穿过山洞-飞过树林-飞过独木桥-飞回机场休息。

三、结束部分庆祝活动-音乐游戏：碰一碰幼儿园体育游戏活动方案篇2目标：1、在爬的游戏中，能平稳地控制自己的身体。

2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。

3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

玩法：1、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。

2、师生一起边说儿歌边玩"小猴爬山"的游戏，活动开手指和手腕。

幼儿体育活动方案【设计目标】考虑到幼儿对大型鞋子的天然兴趣和他们尝试穿着过大鞋子走路的体验，我设计了这个“走大鞋”活动，旨在让幼儿有机会实际感受两人或三人同时穿同一双大鞋行走的挑战。

【活动目标】1、通过合作，让幼儿尝试两人、三人共同平移走“大鞋”，以提升他们的平衡能力和团队协作精神。

2、通过选择个人喜欢的方式参与小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动带来的乐趣。

【活动准备】准备若干双由木板和宽牛筋制成的“大鞋”，这些鞋子足够两到三个幼儿同时使用，鞋子上分别标记有数字1和2。

【活动流程】1、进行热身运动，以舒展身体。

2、首次“走大鞋”尝试(1)幼儿自由配对，两人一组选择一双“大鞋”进行初次尝试。

(2)教师观察幼儿的表现，注意可能出现的问题，如步调不一致等，并引导他们自我探索解决方案。

(3)邀请幼儿分享他们的体验，讨论如何能走得更协调，并通过动作和语言表达自己的想法和策略。

(4)总结“走大鞋”的有效方法，即关键动作：后一名幼儿需扶着前一名幼儿的肩膀，按照数字1、2的顺序同步出脚，并同步喊口号“1、2，1、2，…”以保持平衡和协调。

3、第二次“走大鞋”游戏(1)在《踏浪》音乐的伴奏下，幼儿再次进行“走大鞋”游戏。

(2)教师提供个别指导和支持。

(3)展示成功的三人组合，并鼓励幼儿进行创新尝试。

4、三人合作走大鞋让已具备一定平衡能力的三名幼儿自由组合，尝试三人走大鞋，方法类似两人走，但难度增加，需要更紧密的配合和一致的步伐。

5、放松活动通过幼儿互相捶打肩膀、背部和腿部，帮助他们放松身体。

【活动延伸】1. 将幼儿分成两组进行比赛，提高游戏的竞争性和趣味性。

2. 设计两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋的亲子游戏，增进亲子间的互动和合作。

【活动反思】在活动中，幼儿表现出了极高的专注度和快乐情绪。

游戏不仅锻炼了他们的平衡能力，也让他们在合作运动中体验到了乐趣，同时加深了他们之间的友谊。

幼儿体育活动方案（二）一、活动目标1. 旨在提升幼儿的匍匐爬行技巧，通过模拟情境，使他们能有效地穿越障碍物。

幼儿小班体育活动教案40篇导语：幼儿期是宝宝的身心发展关键时期，综合培养幼儿的体力、智力、情感和社交能力对于他们全面发展非常重要。

体育活动作为幼儿教育的一部分，不仅能够锻炼幼儿的身体，还能培养他们的协作能力和团队精神。

在这篇文章中，我们为您精选了40个幼儿小班体育活动的教案，希望能给您带来一些启发和灵感。

篇章一：运动游戏类教案1. 活力四射的跳绳游戏活动目标：锻炼幼儿的协调能力和反应能力。

活动内容：设置几个跳绳点，幼儿按照教师的指令进行跳绳动作，如单脚跳、两脚跳、交叉跳等。

2. 快乐接力赛活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动内容：分成几个小组，每个小组派出一名代表进行接力赛，看哪个小组最先完成赛程。

3. 跳得高活动目标：培养幼儿的肢体协调能力和平衡能力。

活动内容：幼儿站在起跳线上，尝试跳得高，看谁能跳得最高。

4. 寻找宝藏活动目标：培养幼儿的空间意识和观察力。

活动内容：把教室或操场分成寻宝区和藏宝区，幼儿在规定的时间内，根据指令寻找和收集宝藏。

篇章二：身体技能类教案5. 玩转体操活动目标：锻炼幼儿的柔韧性和灵活性。

活动内容：教师示范一些简单的体操动作，引导幼儿跟随着做，如弯腰、伸展手臂等。

6. 猴子爬树活动目标：培养幼儿的爬行能力和触觉发展。

活动内容：教室或操场上设置几个“树”，幼儿模仿猴子爬树的动作，爬到树的顶端。

7. 扔铅球比赛活动目标：发展幼儿的力量和精确度。

活动内容：给幼儿提供铅球，教导正确的投掷技巧，看谁能将铅球投掷得最远。

8. 轮滑秀活动目标：培养幼儿的平衡感和动作协调能力。

活动内容：教室或操场上设置轮滑区，幼儿穿戴好轮滑鞋，尽情展示他们的轮滑技巧。

篇章三：音乐舞蹈类教案9. 小球音乐会活动目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和听觉感知。

活动内容：教师放一段欢快的音乐，让幼儿用手接住或扔掷小球，配合音乐的节奏。

10. 小星星的舞蹈活动目标：培养幼儿的舞蹈表演能力和节奏感。

活动内容：教师教导幼儿一段简单的舞蹈动作，让他们跟着音乐节奏和教师的示范一起表演。

体育活动方案设计幼儿（精选12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【导语】认真观察、分析幼⼉在游戏中的⾏为，能够帮助教师认识幼⼉的认知和社会性发展等信息，进⽽采取⾏之有效的引导策略，帮助幼⼉解决问题、提升经验、获得进步。

那么，今天⽆忧考为您推荐了幼⼉园体育游戏活动设计【三篇】，欢迎⼤家的参考借鉴。

幼⼉园体育游戏活动设计【1】 活动⽬标： 1．引导幼⼉学习助跑跨跳的动作，提⾼幼⼉⾝体平衡及动作协调能⼒。

2．培养幼⼉积极、勇敢的品质。

活动准备： 跨栏⼤的3个、中的9个、⼩的3个、⼩旗。

活动过程： ⼀、开始部分 （⼀）热⾝运动（结合⼩兵⾳乐） 指导语：孩⼦们！你们见过解放军吗？你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗？那是因为他们都⾮常守纪律，⽽且很听指挥官的命令。

今天⼩朋友们当回⼩⼩解放军，胡⽼师当指挥官，⼤家听我指挥，看看谁最棒！⾸先我们先来活动活动筋⾻。

1．踏步⾛2.⾼⼈⾛3.矮⼈⾛4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下⼭坡⾛ ⼆、基本部分 1．指导语：⼩兵们真棒！个个都显得特别的神⽓。

⼤家把掌声送给⾃⼰吧！今天指挥官要给你们⼀个任务，就是要请⼩兵们到敌营去巡逻。

巡逻时⼩兵要跨过战壕、⾛过独⽊桥，爬过封锁线，最后回到军营。

但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌⼈发现。

现在我就来⽰范跨过战壕的基本要领，⼩朋友仔细看哦！ 跨过战壕：教师慢速⽰范并讲解动作要领：快速助跑，⼀脚蹬地，另⼀脚向前伸出并使整个⾝体腾空⽽起，以单脚落地并向前跑。

教师连贯演⽰动作流程：蹬——跨——跑 2、幼⼉四散⾃由练习——跨跳连续的3个战壕。

3、集中幼⼉，请个别幼⼉演⽰，纠正后再重点练习。

4、这次，我们的战壕要加⼤难度，⼜加⾼了哦！⼩朋友有没有信⼼？幼⼉再次⾃由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。

教师观察并且帮助个别幼⼉纠正动作。

幼⼉园体育游戏活动设计【2】 【设计意图】 幼⼉对⼤鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的⼤鞋踢踏踢踏的经历，但对于两⼈或三⼈同时穿同⼀双⼤鞋⼀起⾛路会怎么样？幼⼉很想亲⾝体会⼀下，因此我设计了⾛⼤鞋这⼀活动。

小班体育游戏100个（9篇）小班体育游戏有哪些篇一《大家来做操》一、设计意图根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。

二、游戏目的1、学习儿歌及模仿操。

2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。

三、游戏过程1、开始部分幼儿排好队，站在院子里；预备姿势，自然站立。

2、基本部分a、教师做一遍模仿操。

b、幼儿跟老师一起做模仿操。

c、在教师指导下，幼儿做模仿操。

四、结束部分幼儿原地踏步走；结束。

小班体育游戏有哪些篇二《小孩小孩真爱玩》一、设计意图幼儿天性喜欢奔跑，本活动通过跑来培养幼儿的反应能力，加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸系统的活动，各器官的生理机能也会得到锻炼和改善，可达到增强体质的目的。

二、游戏目的1、练习听信号向指定方向跑。

2、培养幼儿的反应能力。

三、游戏道具1、椅子皮球脸盆水桶等。

2、大型器械(滑梯跳跳床等)。

四、游戏过程1、开始部分a、幼儿分成三组，排成横队。

b、排好队，站在场地一端。

2、基本部分a、开始游戏规则：教师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸什么跑回来。

”说完“来“字，幼儿向指定方向跑去，必须摸到指定物体后再跑回教师身边。

b、幼儿站好队，分成三组老师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸椅子跑回来。

”第一组幼儿向椅子跑去，必须摸到后，才能跑回教师身边。

变换实物，反复进行。

老师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸水桶跑回来。

”第二组幼儿向水桶跑去，必须摸到后才能跑回教师身边。

变换实物反复进行。

c、第三组进行游戏，方法同上，变换实物，反复进行。

3、游戏结束简单好玩的小班体育游戏大全篇三送小乌龟回家：核心经验：1.能运用拖拉球、拨球、踩球等动作，增强球感，提高反应力。

2.能与同伴友好相处，体验足球游戏的乐趣。

材料支持：1.道具准备：足球人手一个、标志桶8个、彩圈2个。

2.教师准备：足球教师1名，幼儿8名。

游戏玩法：1.开始部分听音乐《小乌龟慢慢爬》做热身运动2.过程部分老师：“今天我们要来做一个游戏，名字叫送小乌龟回家。

幼儿园体育活动教案(精选15篇)幼儿园体育活动教案1设计意图：平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。

活动过程：使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。

活动准备：垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根重难点：能控制身体定向滚动活动过程：1.小马得儿驾。

幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。

2.纸棒骨碌滚。

比一比，谁的纸棒滚得远。

3.学做滚滚棒。

（1）纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请个别幼儿试一试。

（2）幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。

滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用力滚过去。

活动反思：幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。

子起示范作用。

幼儿园体育活动教案2设计意图体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。

轮胎在幼儿的生活中很常见，孩子对轮胎很感兴趣。

在本次活动中，从安全的角度出发，我把轮胎作为载体，让孩子们充分想象并亲自尝试轮胎的各种玩法，充分发挥幼儿的自主性、创造性。

适当的器械，不但能发展孩子身体的协调性、还能发挥孩子的创造性。

因此，我利用幼儿园现有的材料--轮胎和孩子们一起玩，由此设计了中班体育活动《玩转轮胎》。

活动目标1.练习幼儿平衡、走、跑的基本技能，发展幼儿上肢动作和手臂力量。

2.培养幼儿团结合作意识，增强注意力和模仿能力，在活动中体验合作游戏的快乐。

3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。

有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

人手一个轮胎活动过程一、开始部分(一)导入：师：小朋友们，今天老师给你们每人请来了一位好朋友，你们看是谁?(轮胎)小朋友有没有玩过轮胎啊?(玩过)等一下老师要和小朋友一起来玩轮胎，在玩轮胎之前，我们下来活动活动我们的身体。