实验幼儿园户外体育游戏集锦(大)
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体育游戏集锦体育游戏1、游戏(立棍不倒)1)目的:发展反应速度,提高起动及跑动速度。
2)准备:在体育场上画一个大圆圈,备两木棍。
游戏者围成一个大圆圈。
排头按顺时针方向报数,然后全体蹲下。
教师指定1号游戏者到圆心,手持木棍插在圆心准备。
3)方法:游戏开始,1号游戏者手扶木棍呼号,呼号后立即撒开木棍,被呼的游戏者马上站起来,跑向圆心接住木棍,1号游戏者跑到被呼号位置蹲下。
如此往复。
没有接住木棍者受罚。
★要求:1)学生头脑要清晰2)听错号或记错号的游戏者受罚3)叫号者必须将木棍垂直插在圆心处方可叫号,叫号后再撒手,否则犯规。
4)游戏者要灵活:如1号叫到5号,5号去接木棍,一接到手,即喊8号,8号迅速去接棍,就这样不停地进行。
2、游戏:模仿抗日战争方法:同学从起点快速跑10米,到A点(红旗)跨过垫子,跑5米C点(白旗)钻过栏架,再跑10米,听信号再将“炸弹”投向插有日本国旗的“调堡”,投完后听信号统一去捡瓶,再沿旗帜外侧慢跑回到起点后排队。
3、《看谁动作快》游戏目的:发展反应速度,提高平衡能力。
游戏准备:垫子两块。
画两条相距20米的平衡线,一条为起跑线,一条为终点线,距起跑线10米处平行放置两块垫子。
游戏方法:把游戏者分成人数相等的两队,面对垫子,成纵队站在起跑线后。
听到教师发令后,各队排头跑向垫子,在垫子上做一个前滚翻后,跑至终点线返回,再在垫子上做一个挺身跳(如图1),跑回起点线击第二个游戏者的手掌,第二人开始跑,依次进行。
游戏结束时,以速度快的队为胜。
游戏规则:(一)去的时候在垫上必须做前滚翻。
(二)垫上动作漏做一个扣1分。
教学建议:根据游戏者的技术情况,垫上动作可加大难度,如后滚翻、鱼跃前滚翻、侧手翻等。
4、《“十字”接力》游戏目的:发展奔跑速度,培养学生互相合作的精神.游戏准备:接力棒4根.画一个直径10——15米的圆圈,通过圆心再画两条互相垂直的线组成一个“十”字,十字线延长到圈外1米,作为起跑线。
幼儿小班体育游戏教案优秀6篇幼儿小班体育游戏教案篇一玩法一:赶小猪活动方法:1、滚球时要用手拿羽毛球拍推球走,不得用脚踢,皮球不能离开地面。
2、幼儿追球时要追回自己的球,不可以去抢他人的球。
活动过程:1、边走边滚球,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自己的脚下,弯腰半蹲手扶球。
当听到“赶小猪了”的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,慢慢的走向场地的另一边。
玩法二:拍篮球活动方法:1、每人一个篮球,当老师下口令“开始”,幼儿开始拍皮球。
尽可能练习幼儿持续拍篮球。
2、逐步训练幼儿有节奏的拍球,定点拍球,单手拍球等。
玩法三:球操活动玩法:第一部分:律动部分。
幼儿根据音乐内容作相应的简单动作第二部分:球操幼儿每人一个篮球,按照音乐有节奏的做操,球操分四个八拍(伸展运动,体转运动,跳跃运动,整理运动等)二、小班户外活动--沙包玩法一:夹沙包活动方法:首先双腿分开把沙包夹在双腿的膝盖之间开始沿着线走,走的'过程中沙包不能掉地,如果犯规从头再走,比比看哪一组先到终点。
玩法二:小沙包投掷活动玩法:1、小沙包向上投。
幼儿每人执小沙包一个,向上方的圆圈内投。
2、小沙包平行投。
两个小朋友合作,一人执纸篓,另一人站在对面将小沙包投到纸篓里,两个小朋友之间的距离随幼儿能力逐步增加。
小班体育游戏教案篇二【活动目标】1、培养及积极探索及合作的精神。
2、发展越障碍跑能力,提高动作的灵敏度。
3、训练奔跑的速度。
【活动准备】沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个【活动过程】(一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动师:宝贝们,在我们的生活中有许多的水瓶,今天我们就和水瓶一起来做游戏吧!1、上肢运动:双手上举头顶换瓶。
2、下蹲运动:双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。
3、扩胸运动:双手前平举换瓶。
4、环臂运动:分别单手甩瓶。
5、腹背运动:分腿腹背绕双腿换瓶。
6、手腕运动:分别单手转瓶。
7、辅助练习:握瓶原地摆臂、高抬腿。
(二)自由探索活动1、幼儿分散练习,教师巡回指导。
幼儿园大班体育游戏玩法及道具游戏一:小熊运球。
道具:每组1颗篮球,6个标志桶,2个筐,8个海洋球玩法:每组8人,以篮球为接力。
幼儿运球绕过所有障碍物,拿1个海洋球单手拍球返回(共8个海洋球,每人仅可拿1个),将篮球交给下一名幼儿,海洋球放在起点处的空筐里。
8名幼儿全部完成游戏即为游戏结束,用时最短的小组获得胜利。
游戏二:小兔子运南瓜。
道具:每组1个轮胎,6个标志桶,8块积木。
玩法:每组8人,以轮胎为接力。
幼儿滚动轮胎绕过障碍物,将1块倒下的积木竖立起来(共8块积木,每人仅可竖立1块),滚动轮胎直线返回,将轮胎交给下一名幼儿。
8名幼儿全部完成游戏即为游戏结束,用时最短的小组获得胜利。
游戏三:小马快跑。
道具:每组5个标志桶,1根平衡木,1个滚筒,2个轮胎,10块积木。
玩法:每组10名幼儿,击掌接力。
幼儿经过左右折返跑、四肢爬平衡木、钻滚筒,在终点处将一块倒下的积木竖立起来(共10块积木,每人仅可竖立1块),直线返回,与下一名幼儿击掌接力。
10名幼儿全部完成游戏即为游戏结束,用时最短的小组获得胜利。
游戏四:袋鼠运粮。
道具:每组1个跳袋,2个标志桶,1个筐,8个海洋球。
玩法:每组8名幼儿,以跳袋为接力。
幼儿穿跳袋跳至沙包位置,将1个沙包扔过终点线后跳回,将跳袋交给下一名幼儿。
8名幼儿全部完成游戏即为游戏结束,用时最短的小组获得胜利。
游戏五:猴子下山。
道具:每组1个跳箱,1个垫子,6个体能环,1跟跳绳。
玩法:每组8人,击掌接力。
幼儿依次经过跳箱、垫子前滚翻、体能环左右并脚跳、跳绳5下之后,返回与下一名幼儿击掌接力。
8名幼儿全部完成游戏即为游戏结束,用时最短的小组获得胜利。
(一)手指游戏1.一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)叽哩咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来。
(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。
3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)4.黄老先生有块地黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎。
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩。
黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。
他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪。
5.爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀(双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓,咚咚咚(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)6.爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动)宝宝的小手真好看(双手一齐摇动)爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)妈妈看看(闭合右手,往背后收)宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现了(双手从背后再拿出来)7.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)要是手脏(用右手食指点着左手手掌)别碰我!(挥动右手表示“不”)8.包饺子小手摊开,咱们来包饺子吧(伸出左手手掌)擀擀皮(右手在左手上做擀皮状)和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)包个小饺子(说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)给你吃!给你吃!(用食指指着他)9.小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上山坡(从宝宝的手往手臂上点上去)叽里咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)哈哈……10.一根棍,梆梆梆。
幼儿园体育乐园运动游戏案例大公开在幼儿园里,体育乐园是孩子们最喜欢的地方之一、在体育乐园中,孩子们可以玩耍、锻炼身体、发展协调能力,并且培养团队合作意识。
下面,我将向大家介绍几个适合幼儿园的运动游戏案例。
1.跳绳比赛:跳绳是幼儿园里非常受欢迎的运动项目之一、我们可以设立一个跳绳比赛,让孩子们通过跳绳来锻炼身体并且展示自己的技巧。
比赛中可以设立多个组别,根据孩子们的年龄和能力水平进行分类。
比赛进行时,老师可以鼓励孩子们积极参与,给予他们适当的奖励和肯定。
这不仅可以促进孩子们的身体发育,还可以培养他们的竞争意识和团队合作能力。
2.小球接力赛:这个游戏可以锻炼孩子们的协调能力和团队合作意识。
首先,将孩子们分成若干个小组,并设立一个起点和终点。
每个小组的队员都拿着一个小球,在老师的口令下,队员依次将小球传递给下一位队员,直到最后一位队员将小球传递到终点。
在比赛中,队员们可以积极配合,互相传递小球,并且通过比赛感受到团队协作的重要性。
3.障碍跑:这个游戏可以帮助孩子们锻炼身体的协调性和灵活性。
在操场上设置几个障碍物,如铁桶、袋子等,孩子们需要在规定时间内尽快通过这些障碍物,并到达终点。
不仅如此,还可以增加一些趣味元素,比如让孩子们扮演动物,仿佛他们正在穿越大森林或是参加忍者训练。
通过这个游戏,孩子们可以锻炼身体的灵活性,同时也能够增加游戏的趣味性。
4.球类游戏:在幼儿园的体育乐园中,丰富多样的球类游戏可以让孩子们玩得开心并且锻炼身体。
比如,教师可以组织孩子们进行投球比赛,让孩子们尽量将球投入篮筐或目标区域。
还可以设置一个足球小球场,让孩子们自由地在球场上奔跑、传球和进球。
这些球类游戏不仅可以锻炼孩子们的身体能力,还可以培养他们的团队合作和竞技意识。
总结起来,体育乐园是幼儿园里非常重要的一个部分。
通过设置适合幼儿的运动游戏,能够帮助孩子们锻炼身体、发展协调能力和团队合作意识。
同时,这些游戏还能增加孩子们的兴趣和乐趣,为他们提供一个快乐、健康的成长环境。
大班体育游戏集锦在大班幼儿园的体育课上,孩子们积极参与各种有趣的体育游戏,锻炼身体、增强团队意识。
今天,我们汇总了一些精彩的体育游戏,让我们一起来回顾一下吧!1. 跳绳比赛跳绳是大班幼儿园里最受欢迎的体育活动之一。
孩子们分成几组,进行跳绳比赛。
他们可以尝试单人跳、双人跳、甚至多人跳。
通过这个游戏,孩子们可以锻炼协调性、平衡感和耐力,还能培养他们的团队精神。
2. 篮球接力篮球接力是一项激动人心的团队游戏。
孩子们分成几个队,每队站在球场的一侧。
每队的第一个队员手持一颗篮球,在指定位置向下一位队员传球。
队员们跑步接球后再传给下一个队员。
最后一名队员完成后,整个队伍就完成了一次接力。
这个游戏既能锻炼孩子们的协调能力,又能培养他们的团队意识。
3. 足球射门足球射门是让孩子们展示球技的好机会。
教师在球场上设置几个球门,孩子们轮流尝试射门。
每个孩子都有机会亲身体验射门的快感,而其他同学则能够观摩并给予鼓励。
这个游戏可以提高孩子们的运球和射门技术,同时培养他们的竞争意识。
4. 接力赛跑接力赛跑是一项考验速度和团队协作能力的游戏。
孩子们分成几组,每队都有几名队员。
队员们依次跑到终点,将接力棒交给下一位队员。
最后一名队员跑过终点后,完成该队的比赛。
这个游戏可以提高孩子们的跑步速度和爆发力,培养他们的团队合作和沟通能力。
5. 拔河比赛拔河比赛是一项既有趣又需要团队合作的活动。
孩子们分成两队,各站在绳子的一侧。
他们通过共同努力,试图将对方队伍拖过中线。
这个游戏既能激发孩子们兴奋的竞争精神,又能培养他们的团队合作和力量。
通过以上这些游戏,孩子们在体育课上不仅能锻炼身体,还能培养团队合作、坚持不懈的品质。
体育游戏可以激发孩子的积极性,让他们享受运动的快乐。
相信在今后的体育课上,孩子们会更加热爱运动,积极参与各种体育游戏。
1、迎面接力:(10人〕器械:接力棒男生、女生相距30米成一路纵队相对站立,教师发令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,将接力棒传递给女生第一人,白己站到女生排尾。
女生第一人持棒跑向男生,将接力棒传递给男生第二人,站到男生排尾。
如此依次进行,每人跑一次,以先跑完的队为胜。
2、同舟共济:(4人) 器械:木板两块参赛队员站在木板鞋上,在起跑线后站好。
比赛开始,队员协同动作前进,以船尾到达终点线为比赛结束,时间少者为胜。
3、齐心协力:(8人)参赛队员成一路纵队,前面队员抱住后面的队员右腿,后面队员左手搭在前面队员的肩上,比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进,以排尾跳过终点线为比赛结束,时间少者为胜。
规则:队伍从哪断开必须从哪接好,不得提前跳。
4、协同作战:(2人) 器械:排球参赛者背对背,互相挽住对方的手臂,中间夹一排球,站在起跑线后。
比赛开始,二人迅速侧身向前跑,绕过标志物跑回将球交给后面的队员,依次进行,以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。
(2)球若掉下必须拾起重新开始。
5、运球接力:(10人) 器械:篮球参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队,比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员,乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员,依次进行,以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。
(2)不得扔球。
6、二人三足跑:(2人) 器械:绳带参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好。
比赛开始,二人向前跑出,以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑,不得跳跃。
7、划船比赛:(2人)两人对面互相做在对方伸出的脚面上,并抓们对方的手臂,形成小船状,排在:起点线外。
比赛开始,各个“小船”在前后摆动时,交换移动两人的双脚,使“小船”向前行进,以先到达终点的队为胜。
规则:(1)小船从何处散开,必须重新组好再开始(2)组成“小船”的两个人的臀部不得离开对力的双脚脚面。
8.跳绳接力:器械:跳绳参赛队员成一路纵队站在起跑线后。
幼儿园体育游戏集锦1、游戏:拉“大锯”儿歌:拉大锯,扯打锯,姥姥门前看大戏。
你也去,我也去,大家一块去看戏。
游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
2、游戏:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让老师抓住,如果快要抓着时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓老师,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。
3、游戏:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让老师抓住,如果快要抓着时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓老师,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。
4、游戏:踩高跷游戏玩法:准备高跷。
用小木块穿上绳子,让孩子的脚踩住小木块,双手提住绳子,向前走,模仿杂技演员踩高跷的动作。
5、游戏:我是小小传球手游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
6、游戏:看标志爬游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
7、游戏:打大麦儿歌:一箩麦,两箩麦,三箩开始打大麦,劈劈啪,劈劈啪,劈啪劈劈啪,大麦打得多,送你一大箩。
大麦打得响,送你一头羊。
游戏玩法:参加者两人面对面坐,念前两句儿歌时2人双手合拢,与对方作摸手动作。
然后双手举起,谁儿歌节奏用右手拍击对方左手,或用左手拍击对方的右手,直至拍完停止。
8、游戏:比比谁的本领大游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让老师抓住,如果快要抓着时,幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓老师,看看是幼儿的本领大,还是老师的本领大?不让对方抓着。
幼儿园小班体育游戏方案优秀案例集锦幼儿园是孩子们塑造身体和锻炼身体的重要场所。
在小班阶段,体育游戏对于幼儿的身心发展起着重要的作用。
本文将为大家精选了几个优秀的幼儿园小班体育游戏方案,希望能够给幼儿体育教育的实施和改进提供一些有益的启示。
案例1:拔河比赛材料准备:绳子游戏规则:将绳子分成两段,每一端有相同人数的孩子。
两组孩子站在绳子的两端,然后开始拔河比赛。
胜利的一端是第一组能够连续拔过绳子中线的一方。
优势分析:拔河比赛可以锻炼幼儿的力量、协作和团队精神。
通过比赛,孩子们可以感受到集体的力量,培养团队合作的意识。
拔河比赛还能培养幼儿耐力和坚持不懈的精神,让他们从小学会面对困难和挑战。
案例2:接力赛跑材料准备:标志物游戏规则:设置起点和终点,将孩子们均分为几个小组。
每个小组的第一个孩子站在起点,手里拿着标志物,等待开始信号。
一旦信号发出,第一个孩子开始奔跑,跑到终点后将标志物交给下一个队员。
最先完成接力的小组是胜利者。
优势分析:接力赛跑可以有效提高幼儿的身体机能,培养他们的团队合作和交流能力。
孩子们通过参与接力赛跑,不仅能够锻炼身体素质,还能增强他们对于规则的理解和遵守能力。
此外,接力赛跑还能培养幼儿对于成功和失败的认知和应对能力。
案例3:橡皮筋游戏材料准备:橡皮筋游戏规则:两名孩子站在一起,每人脚距离稍微分开,橡皮筋在他们的脚跟之间。
一名孩子将橡皮筋拉到膝盖高度,另一名孩子则跳过橡皮筋。
接下来,橡皮筋高度逐渐增加,孩子们需要跳过更高的橡皮筋。
优势分析:橡皮筋游戏可以锻炼幼儿的柔韧性和平衡感。
跳跃过程中,孩子们不仅需要控制好自己的身体平衡,还需要准确地跳跃,避免触碰到橡皮筋。
通过这个游戏,幼儿的手眼协调能力和反应能力都得到了很好的锻炼。
案例4:踢毽子材料准备:毽子、纸杯游戏规则:孩子们坐成一个圆圈,每人手里拿着一个纸杯。
玩具毽子在圆圈中间,孩子们轮流用自己的纸杯踢毽子,尽量不让毽子掉落在地上。
优势分析:踢毽子游戏可以提高幼儿的精细动作和协调能力。
大班体育游戏(通用9篇)《你踩我踏看谁快》篇一准备:高跷、脚踏车玩法:六组家庭同时游戏,幼儿高跷、家长脚踏车从起点出发至中点绕行再返回起点,看谁快。
规则:1.中途家长与幼儿不能离开高跷与脚踏车。
2、最先回到起点的2组家庭得2颗星,其余一颗星。
幼儿园大班体育游戏方案篇二一、竞赛目的:为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质。
二、竞赛项目:大班组(跳竹竿,跳绳);中班(拍球,跳绳);小班(拍球,踢键子)。
三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项,各班应为90%。
1、大班《跳竹竿》①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿,随着节奏时开时合,班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿,有秩序地从一面跳进另一面跳出,可单人跳或双人同时跳,跳时可单脚跳或双脚跳。
②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。
2、大班《跳绳》①单人跳:幼儿能连续跳5个的算积分1分。
②集体跳:每10名幼儿组成一组,教师摇绳,10名幼儿一个接一个成8字跳,完成后算积分10分。
3、中班《拍球》①原地拍球:幼儿能连续拍5下算积分1分。
②行走拍球:幼儿能边走边拍球10米算积分1分。
4、中班《跳绳》幼儿连续跳3个以上算积分1分。
5、小班《拍球》幼儿能连续拍球5下算积分1分6、小班、《踢键子》幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。
四、比赛时间:初赛时间为四月下旬,由班上组织比赛;决赛时间为4月28日,由幼儿园和各年级组组织,参加《集体跳绳》的派出组数不限,但不能重复参加,其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。
五、奖励1、集体奖:竞赛活动结束后,根据各班所得积分决定获奖等次,特等奖大班组、中班组、小班组各一名,一等奖大班组两名,中班组、小班组各一名,其余为二等奖。
2、个人奖:根据幼儿参赛项目及竞赛表现,选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。
【范例】一、幼儿园体育运动特色的提出《纲要》健康领域的“内容与要求”中指出:幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
幼儿园大班体育游戏幼儿期是儿童身体发展的重要时期,对于幼儿的体育锻炼具有重要的意义。
大班阶段的幼儿已经能够较好地控制自己的身体,具备一定的协调性和灵活性。
因此,通过体育游戏的方式,能够促进幼儿的身体发展和协调能力的提高。
以下是适合幼儿园大班的体育游戏活动。
一、跳绳游戏跳绳是一项很好的体育锻炼活动,可以锻炼幼儿的耐力、协调性和爆发力。
在大班阶段,幼儿已经具备了一定的动作基础,可以进行一些较为复杂的跳绳动作。
比如,可以组织幼儿进行单人或者双人跳绳,在跳绳过程中,可以增加一些变化,如交叉跳、左右跳等,以提高幼儿的兴趣和活动难度。
二、接力游戏接力游戏是培养幼儿团队合作意识和团结协作能力的有效方式。
在大班阶段,可以进行简单的接力比赛。
比如,可以设置几个小组,每个小组有两个或三个幼儿参与。
幼儿需要在队列中依次进行奔跑,并将接力棒传递给下一个队员,最后完成比赛。
这种游戏既锻炼了幼儿的身体协调能力,又增强了他们之间的合作与团结。
三、投掷游戏投掷游戏可以帮助幼儿培养准确的目测能力和手眼协调能力。
在大班阶段,可以进行简单的投掷游戏。
比如,可以设置几个投球目标点,每个目标点有对应的分数。
幼儿需要站在一定的位置,投掷小球或者软质飞盘,尽量将其投中目标点。
通过这种游戏,幼儿可以提高精确投掷的能力,并且感受到成功的喜悦。
四、平衡游戏平衡游戏有助于培养幼儿的身体协调性和平衡能力。
在大班阶段,可以进行一些简单的平衡游戏。
比如,可以在操场上设置一条狭窄而长的木板,在教师的引导下,幼儿需要尽量保持平衡行走在木板上。
这种游戏可以锻炼幼儿的平衡感和身体控制能力,同时增加幼儿的自信心和勇气。
五、踢球游戏踢球是培养幼儿足球技能和团队合作的有效手段。
在大班阶段,可以进行简单的踢球游戏。
比如,可以组织幼儿进行小范围的足球比赛,让幼儿在比赛中感受到足球带来的快乐和团队的力量。
这种游戏不仅锻炼了幼儿的下肢肌肉力量和协调性,还培养了他们的集体荣誉感和团队意识。
幼儿园趣味运动会户外运动游戏设计户外运动游戏设计在幼儿园趣味运动会中起着重要的角色,它不仅可以培养幼儿的运动能力,还可以增强孩子们之间的合作意识与团队精神。
在设计这些运动游戏时,我们应该考虑到幼儿的发展特点和兴趣,使其既能享受游戏的乐趣,又能在游戏中得到发展和进步。
下面我将设计几个适合幼儿园趣味运动会的户外运动游戏。
游戏一:拔河比赛这是一个团队合作的游戏,幼儿们分成两队,各站在一条绳子的两端,通过团队合作的方式,用力拉绳子,看哪一队能将对方拉到自己的一方。
这个游戏能够培养幼儿的力量和合作意识,同时也增强了他们的团队精神。
游戏二:跳绳比赛跳绳是一个有趣又能锻炼身体的运动,幼儿们可以分成小组进行比赛,看哪一组能够连续跳绳最多次。
在比赛中,可以设置一些不同的挑战,例如双人跳绳或者倒着跳绳,以增加游戏的趣味性。
游戏三:接力赛接力赛是一项经典的运动游戏,在幼儿园的趣味运动会中也非常适合。
孩子们可以分成若干个队伍,每个队伍由若干名幼儿组成,接力传递物品,看哪个队伍最先完成。
可以设置不同的难度,例如用勺子传递蛋或者橡皮球,增加游戏的刺激性。
游戏四:投掷游戏投掷游戏既可以锻炼幼儿的手眼协调能力,又能培养他们的准确性。
可以设置不同的投掷目标,例如用球投入桶中或者将飞盘投向指定的地点。
比赛中,可以依照投掷的准确性和距离给予分数,鼓励幼儿们努力尽力。
游戏五:竞速比赛竞速比赛是一个简单但引人注目的运动游戏,幼儿们可以分组进行短跑或者跳远比赛。
可以设置跑道或者起跳线,进行计时,看哪个幼儿最快完成任务。
这个游戏能够锻炼幼儿的速度和爆发力,同时也增强了他们的竞争意识。
在设计这些户外运动游戏时,我们应该注意以下几点。
首先,要考虑游戏的安全性,确保幼儿们参与游戏时不会受伤。
其次,要根据幼儿的发展特点和能力,调整游戏的难度。
最后,要有足够的奖励来激励和鼓励幼儿们参与游戏。
通过这些设计的户外运动游戏,我们可以让幼儿园趣味运动会充满乐趣和挑战性,不仅让幼儿们享受运动的乐趣,还可以促进他们身体的发展和团队精神的培养。
大班户外游戏教案40篇带反思《大班户外游戏教案40篇带反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班户外游戏教案40篇带反思!(1)大班户外游戏教案《传球》含反思设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备:篮球若干活动过程:教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,褪下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,[文.章出自快思教.案网]自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。
两个游戏可以轮流尝试进行4、活动结束,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思:传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
幼儿园小班户外体育游戏集锦户外游戏:小鸭捉鱼利用资源:路沿游戏目标:1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。
2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。
游戏准备:小鱼若干体育游戏:斗老虎玩法: 1.两名幼儿戴上老虎面具,两手两脚作四肢,手膝着地,后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。
2.两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴,抓住者获胜。
准备:老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。
提示:发展幼儿动作的协调性。
...小班体育游戏:老鹰踢罐准备:易拉罐一个。
游戏规则:在场地的正中间放上一个空易拉罐,在空易拉罐外边画一个大圆圈。
幼儿手心手背决定出老鹰后,老鹰来到场地中间,用力踢罐。
参与者要趁老鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。
然后老鹰开始找人,老鹰一旦发现某人...小班体育游戏:听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机活动过程:和幼儿一起回忆去动物园的情景。
引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。
小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标: 1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。
活动重难点:探索爬的不同方法。
小班游戏:切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。
与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。
此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。
小班游戏:吹泡泡儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
幼儿园运动会游戏大全导语:幼儿园运动会是一项重要的活动,不仅可以增强孩子们的体质和协调能力,还能培养团队合作和竞争意识。
为了组织一场丰富多彩的幼儿园运动会,需要准备一系列的游戏项目。
本文将为您提供一份幼儿园运动会游戏大全。
一、团队合作类游戏:1. 拔河比赛:将幼儿分成两队,分别站在绳子的两端,用力拉绳子。
这个游戏可以培养团队合作精神和力量。
2. 搬家游戏:将道具放在终点位置,幼儿分成若干小组,每组派一名幼儿背着道具沿着指定路线赛跑,到达终点后将道具交给下一个队员,直到所有队员都到达终点。
这个游戏可以锻炼幼儿的协调能力和团队合作。
3. 救护车接力赛:将道具分成若干个小组,每组有一辆救护车,每个小组的幼儿轮流背着道具跑一段距离,然后将道具交给下一个队员,直到所有小组都完成比赛。
这个游戏可以培养幼儿的团队精神和速度。
二、平衡类游戏:1. 跳绳比赛:准备一根跳绳,让幼儿轮流跳绳,看谁跳得最多。
这个游戏可以锻炼幼儿的平衡能力和耐力。
2. 平衡木比赛:在两边加上支架搭建一条平衡木,幼儿轮流走过平衡木。
这个游戏可以提高幼儿的平衡感和身体控制能力。
3. 网球平衡比赛:将幼儿分成两组,每组有一个网球,在地上画一个圆圈,幼儿要用网球走过圆圈,看哪组走得最远。
这个游戏可以培养幼儿的平衡感和眼手协调能力。
三、跑步类游戏:1. 短跑比赛:设置一个起点和终点,幼儿按次序从起点跑到终点,看谁跑得最快。
这个游戏可以提高幼儿的速度和爆发力。
2. 障碍跑比赛:在跑道上设置一些障碍物,幼儿要越过障碍物跑到终点,看谁跑得最快。
这个游戏可以培养幼儿的灵活性和决策能力。
3. 袋鼠跳比赛:幼儿将双脚绑在一起,像袋鼠一样跳着比赛。
这个游戏可以锻炼幼儿的协调能力和灵活性。
四、投掷类游戏:1. 投掷球比赛:幼儿站在一定距离,将球投向指定目标,看谁投得最准。
这个游戏可以提高幼儿的准确性和手眼协调能力。
2. 袋鼠跳投球比赛:将一些桶或篮子放在地上,幼儿用袋鼠跳的方式将球投向桶或篮子。
幼儿园大班体育游戏集锦《顶罐竞走》游戏目标1、发展幼儿走步的平稳性和头颈部控制所顶物品的平衡能力。
2、发展幼儿注意集中能力和头颈部本体知觉和敏锐性。
3、培养竞争精神。
投放材料包、易拉罐、书本、木块、动物玩具、布娃娃、鸡毛毽子等;游戏玩法游戏人分为人数相等的若干对,各队再平分成甲乙两组,分别站在两端线上。
各队甲组排头持小罐(或包)。
听启动信号后,各队甲组排头顶罐走进,到对面端线处把罐交给本队乙组的排头。
依次进行,先走完全程的队获胜。
游戏规则1、只准走,不准跑。
2、必须顶物走完全程,如果中途顶物落下则应停下顶稳后在继续前进。
3、途中不准用手扶所顶的物品。
建议1、此游戏适合于夏天进行,玩三遍左右为宜。
2、游戏材料投放及设计体现层次性第一次顶物走,材料投放由易到难;第二次鼓励幼儿沿自选路线顶物走;第三次把单人顶物改为两人前后顶一长板。
第四次顶物走可改为托物走。
3、幼儿游戏时,注意力集中在顶物动作上,应在稳的基础上加快走速。
4、内容安排体现差异性能力稍差的幼儿,可自选是否顶物走;能力强的幼儿则请他们自由摆放游戏材料,创设平衡路线,然后顶物走。
5、对于健壮儿可请协助老师收放游戏材料,并为小朋友示范游戏玩法,以增加运动量。
6、游戏的重点和难点为顶包走的要点是幅度小,频率快,走的直,重心起伏小,上体正直,头正颈直,眼向前看。
身体正直,保持身体的平衡与稳定。
教学目标基本动作跑基本特点幼儿跑步动作基本成熟,不但速度提高,而且能够自如地控制速度和方向。
动作要领幼儿跑步动作应逐步做到上体保持正直稍向前倾;积极向前抬腿,用力后蹬,落地轻而稳;两手半握拳,两臂曲肘前后自然摆动,眼看前方,用鼻子或口鼻同时呼吸,自然而有节奏。
集体跑步时,学会保持适宜的间隔、距离。
游戏名称《小牧马人》游戏目标1、发展幼儿四散追捉能力。
2、发展幼儿观察力、注意力和思维能力。
3、丰富和巩固有关牧民的生活知识,增强对牧民的感情。
投放材料投放大沙包、车轱辘、露露罐,增设一些障碍物小河、矮墙、田埂等。
幼儿园体育游戏活动大全一、椅子接力赛椅子接力赛是一种适合幼儿园体育活动的游戏。
游戏开始时,将椅子排成一条直线,每个班级选择两名队员,队员必须脚踩椅子上,进行接力。
当音乐播放时,队员必须快速地踩着椅子前进,当音乐停止时,这两名队员必须找到椅子坐下。
最先完成这个任务的班级将获胜。
二、数字追逐数字追逐是一种幼儿园体育活动,它可以帮助幼儿学习数字和锻炼他们的奔跑能力。
在操场上放置一串数字卡片,每张卡片上写着一个数字。
幼儿们被分成几组,他们要在规定的时间内追逐数字。
每个幼儿可以选择追逐一个或多个数字,当游戏时间结束时,谁收集到的数字最多,谁就是优胜者。
三、歌曲骰子歌曲骰子是一种结合音乐和运动的幼儿园体育游戏活动。
游戏开始时,幼儿园老师会准备一颗大号骰子,在每个面上写上不同的歌曲名称。
然后每个幼儿轮流掷骰子,根据骰子上显示的歌曲名称,全体幼儿一起唱出这首歌曲,并进行相应的舞蹈动作。
通过这个游戏,幼儿们可以增进音乐和运动的协调性,也可以帮助他们加强音乐和节奏的意识。
四、运球比赛运球比赛是一种让幼儿学习基本运动技能的体育活动。
幼儿们可以在宽敞的操场上分成几个小组,每个小组有一个运球任务。
任务可以是一段指定的距离,或者是在操场上画出的一个区域。
幼儿们要用双手运球,尽可能快地完成任务。
这个游戏可以帮助幼儿锻炼手眼协调能力,提高运球技巧。
五、奔跑追逐奔跑追逐是一种体力活动,可以让幼儿锻炼身体,并培养团队合作精神。
在幼儿园操场上设置终点线和起跑线,幼儿们根据自己的速度选择不同的跑道。
当游戏开始时,所有幼儿都从起跑线出发,向终点奔跑。
在奔跑的过程中,幼儿们可以借助队友的力量,通过团队合作来取得胜利。
这个游戏可以锻炼幼儿的速度、耐力和团队协作能力。
六、炸弹游戏炸弹游戏是一种让幼儿园幼儿锻炼反应能力和眼手协调能力的活动。
游戏开始时,幼儿们围成一圈,手拉手。
一名幼儿手拿一块毛巾,另一名幼儿手拿另一块毛巾,然后在规定的时间内将毛巾传递给下一个幼儿。
实验幼儿园户外体育游戏集锦(大)游戏一:捉尾巴游戏目标:1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、在捉对方的“尾巴”时,发展幼儿动作的灵敏性、协调性。
游戏玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。
游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。
抓到对方尾巴者为胜。
(只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处)提出要求后,与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。
游戏二:荷花荷花我爱你游戏目标:1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
3、锻炼幼儿听辨信号的能力游戏玩法:全体幼儿拉成一个大圈,作为蜜蜂。
选一位幼儿蹲在圈中央,作为荷花。
游戏开始,圈上的幼儿手拉手,围着荷花走,边念儿歌"荷花荷花几月开?"做荷花的幼儿回答"一月开!"圈上的幼儿(蜜蜂)问:“一月不开几月开?”荷花答:“二月开! ......... 如此按照月份的顺序继续回答,直至荷花答"七月荷花朵朵开"。
同时圈上幼儿学蜜蜂四散跑开。
荷花抓住其中一只蜜蜂,作为下一轮游戏的荷花。
游戏三:老鼠笼游戏目标:1、发展幼儿四散跑的能力。
2、在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
游戏玩法:三位幼儿围成一个小圈,作老鼠笼,其余幼儿扮小老鼠,自由活动。
当小老鼠偷偷围在老鼠笼旁,悄悄的问“这个老鼠笼能用马?”扮老鼠笼的幼儿大声说“当然能用”,说完,小老鼠四散逃开,老鼠笼打开(三人拉手成直线),并开始捕捉。
捉到的小老鼠扮老鼠笼。
听到“当然能用”时,老鼠才能散开;老鼠蹲下,代表已钻洞,这时,老鼠笼就不能再捕捉他了。
游戏四:小鱼快跑游戏目标:1.练习 3 人组合四散追逐跑,能与同伴配合控制自己的动作。
2.在游戏中师幼共同制定新的游戏规则。
3.能够在活动中安全快乐地游戏。
游戏玩法:3 人一组当渔网,可根据游戏人数确定当渔网的人数,其余幼儿当小鱼四散跑,“渔网”去追逐“小鱼”。
被抓的“小鱼”罚出场。
被罚出场的“小鱼”加在 3 人渔网中,变成更大的渔网,游戏继续。
游戏五:爆米花游戏目标:培养幼儿动作的灵敏性。
游戏玩法:若干幼儿,手拉手围成圆圈,为爆米花的“锅子”,另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。
游戏开始,“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。
念到“砰”时,“锅”和“米粒”同时向上蹦跳,接着“锅子”立即蹲下,松开相拉的手,表示“锅盖”打开了。
当念到“抓”时,“米粒”赶快往圈外跑,“锅子”立即站起,手拉手,将未跑出的“米粒”围在圈内。
跑出的“米粒”充到“锅子”队伍中,其余“米粒”仍在圈内,游戏继续进行,直至“米粒”全部跑出,调换角色。
游戏重新开始。
游戏规则:只有念到“砰”时,“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。
附儿歌:锅子转,爆米花,锅里米粒噼噼啪,时间到了就爆炸,砰!米花熟了快来抓!游戏六:传球游戏目标:1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。
游戏玩法:第一种玩法:把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,褪下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法:把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。
游戏七:孵小鸡游戏目标:锻炼幼儿的应变能力.游戏玩法:游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上,凳子下放几个“蛋”(可用沙包代替),表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。
其余游戏者做“耗子”,“耗子”在”鸡妈妈“身边钻来钻去,伺机取“蛋。
“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”但不能离开凳子。
“耗子”伸手取“蛋”时,“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂,被拍到的就不许在取“蛋”。
游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。
游戏八:小兔找山洞游戏目标:锻炼幼儿的反应能力和速度游戏玩法:一个幼儿当大灰狼,一个幼儿当逃跑的小白兔,其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞(手牵手举过头顶),另一部分幼儿当躲在山洞里的小白兔,每个山洞只能躲一只兔子。
游戏开始,大灰狼去追那只在外面的兔子,小兔赶紧跑,找一个山洞躲起来,当钻进洞时,原先在洞里的小兔赶紧逃出去找另一个洞,游戏继续,如果被抓住了,大灰狼与小兔互换角色继续。
游戏九:小马运粮游戏目标:1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、发展幼儿发散思维的能力。
3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。
游戏玩法:将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房子(跳圈),最后拿起绳子,双脚跳绳向前跳过小河,运上粮食(沙包)后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。
游戏十:两人三足游戏目标:培养儿童动作协调、敏捷和相互协作的能力游戏玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,把幼儿分成三组进行游戏,每一组分别两个幼儿为一对,每一对并排站好,用绳子把相邻的一条腿绑在一起,成“二人三脚”,游戏开始,每一组每一轮一对幼儿由起跑线向终点线出发,到达终点线后返回到起跑线后,由下一轮幼儿游戏接龙,看哪一组幼儿最快完成为胜利。
游戏十一:捉单不捉双游戏目标:1.用游戏的方式体验“单数及双数”的区别。
2•清楚知道单数及双数。
游戏玩法:捉人的幼儿在游戏前说好要捉的是单数还是双数后,幼儿在场地中间四散跑动,当捉人的幼儿跑来时,就应与周围的同伴拉手或抱在一起。
如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时,捉人的幼儿应立即去捉别的同伴;当在一起的同伴是单数时,就算作被捉住,停玩一次游戏。
游戏十二:贴烧饼游戏目标:1、练习快跑和躲闪跑,提高身体的灵敏度和协调性。
2、体验运动带来的乐趣。
游戏玩法:幼儿分成人数相等的两队,面向圆心站成内外双圈。
圈内站两名幼儿。
圈内两人以猜拳决定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈内穿梭跑,如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面,即为安全,如果被追上,则互换角色。
游戏十三:小猴滚球过隧道游戏目标:1.能将皮球滚出较长的隧道,同时能正面钻出隧道。
2.乐于与同伴协作,增强动作的准确性和身体的灵活性。
游戏玩法:练习边滚球边向前走,提醒幼儿不要走得太快,不要碰到同伴。
幼儿分成两队,相对站立,两人一组,两脚分开,两手搭在对方的双肩上,上体前倾,做成“隧道”。
第一队“小猴”把球滚进“隧道”,随即一前一后,依次钻进“隧道”,当球滚过“隧道”后,两人再将球从“隧道”内滚回,并在“隧道”尾部搭成“隧道”,排头一队“小猴”接球后立即向“隧道”内滚球,然后重复第一对小猴的动作。
游戏依次进行,直至最后一对小猴滚完球钻出“隧道”。
游戏十四:黄鼠狼拉鸡游戏目标:培养幼儿动作的灵敏性。
游戏玩法:一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”,成一排蹲在离线1 米远的地方。
游戏开始,“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头,同时念儿歌。
念完后,“小狗”蹲在一旁,“小鸡”闭上眼睛,装睡。
“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”,被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声,“狗”听到叫声,迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。
游戏可反复进行。
最后,看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?游戏规则:1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。
2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后,“狗”就不能再救了。
附儿歌:打、打、打更了,灯灭了,睡觉了,黄鼠狼要偷鸡了。
游戏十五:小猴摘桃游戏目标:1、让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。
2、能动作熟练地钻过山洞,跳起摘桃,培养幼儿动作的协调性和弹跳力。
3、指导幼儿遵守游戏中三项规则,培养幼儿的规则意识。
游戏玩法:幼儿分四队站在起跑线后,游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到横竿下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行,最后以先摘完桃子的队为胜。
游戏十六:螃蟹赛跑游戏目标:对学习螃蟹的动作产生兴趣;练习横向走,同伴间具有合作精神。
游戏玩法:将幼儿分成两组。
两个幼儿背对背手拉手,将球放在两名幼儿中间用背部夹住。
让幼儿横着前进,幼儿用手抱球或球落地即为失败,将重新来过。
先到达终点的一组获胜。
游戏十七:夹球接力游戏目标:锻炼腿部肌肉,加强腿部力量。
游戏玩法:将幼儿分成两组。
让幼儿用膝盖夹着球前进。
如果幼儿用手抱球或者球落地即为失败,将重新开始。
先完成的一组幼儿获胜。
游戏十八:沙包接力赛游戏目标:1、喜欢参与有胜负结果的竞赛性游戏,培养良好的竞争习惯和规则意识。
2、体验与他人合作的乐趣,培养集体主义荣誉感游戏玩法:(1)夹物跳、脚夹包隔物投掷入框。
(2)顶沙包过桥,沙包入框。
(3)手、腿着地背上放沙包,背沙包爬过草地,沙包入框,(可以互相帮忙,把沙包放在背上,从背上取下来放在框中)。
(4)投掷沙包入框。
游戏规则:运动中一次只能拿一个沙包,掉在场地上的沙包不能捡起来继续进行,必须重新开始,违反规则者,一次减总成绩一分。
比赛结果以第四关投掷入框的沙包计算,一分框里一个沙包计1 分,二分框里一个沙包计 2 分,累计计算,分多的队获胜。
投错筐的算别人的,不能拾起重来。
教师指导:认准自己团队的筐的颜色,注意不要投错。
注意观察游戏中的秩序,不与幼儿发生碰撞。
游戏十九:蜈蚣竞走游戏目标:1.培养幼儿统一协调的走,并且注意左右脚的协调性。
2.让幼儿感受胜利的喜悦之情。
游戏玩法:全体幼儿站成四路纵队,扮成四条蜈蚣,在起点处分别蹲下。
后面幼儿两手抓住前面幼儿的衣服。
游戏开始后全组幼儿统一协调的走,当最后一名幼儿到达终点时,拿起红旗全组即可站起。
游戏二十:老鹰捉小鸡游戏目标:发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。
游戏方法:一个人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡,小鸡们一个一个拉妈妈的衣服。
老鹰捉小鸡,鸡妈妈两臂张开保护小鸡们,不让老鹰捉到,老鹰只能捉最后一只小鸡,小鸡被老鹰捉到就算输了。
游戏二十一:蚂蚁排队走游戏目标:1.练习排队齐步走。
2.通过互相配合,协作完成游戏游戏玩法:请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”(豆子可用沙包代替)。
请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
游戏二十二:老狼捉小兔游戏目标:1、锻炼幼儿听辨信号的能力。
2、激发幼儿对体育游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。
3、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
游戏的方法:让幼儿认识老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老师当老狼,在小兔子的家的前面。