部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第10课小石潭记同步练习B卷

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第10课小石潭记同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共6题；共32分)1. （2分）下列各项中划线词的意义相同的一项是（）A . 先帝不以臣卑鄙肉食者鄙，未能远谋B . 遂许先帝以驱驰潭中鱼可百许头C . 故临崩寄臣以大事也不以物喜，不以己悲D . 斟酌损益，进尽忠言既加冠，益慕圣贤之道2. （2分）作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（）A . 深秋时节出游，天气凉了B . 游的时间长了，接近黄昏，下了寒气C . 小石潭四周没有多少游人，潭水很凉D . 自己的心境凄苦孤寂3. （2分）下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A . 从／小丘／西行／百二十步B . 潭中／鱼可百许头C . 其岸势／犬牙差互D . 四面竹树／环合4. （9分）为划线字选出正确的读音。

一蓑烟雨任平生________（A．shuāi B．suōC．āi）红藕香残玉簟秋________（A．tán B．diàn）簌簌衣巾落枣花________（A．shùB．sù）昨夜雨疏风骤________（A．zhòu B．jù）5. （8分） (2017九上·南沙期末) 根据课本，解释下列句子中划线词的意义。

①楚人怜之（《陈涉世家》）________②以光先帝遗德（《出师表》）________③长跪而谢之（《唐雎不辱使命》）________④欲信大义于天下（《隆中对》）________⑤荆州北据汉、沔，利尽南海（《隆中对》）________6. （9分）阅读语段，回答问题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习1. 对《小石潭记》作家作品表述有误的一项（）A.作者柳宗元，唐宋八大家之一。

B.作者对小石潭的整体感受是“心乐之”。

C.写潭水时用了动静结合和侧面描写的方法。

D.点睛之笔是“凄神寒骨，悄怆幽邃”。

2. 下列书写完全正确的一项是（）A.隔篁竹，闻水声，如鸣佩环B.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

C.近岸，全石底以出。

D.潭中鱼可百许头，偕若空有无所依。

3. 内容理解下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.《小石潭记》写“伐竹取道”表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出他内心之“乐”，表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。

B.第一段描写了篁竹、水声、小潭和潭边的青树、翠蔓等景物，交代了发现小石潭的经过，点出小石潭位于人迹罕至的荒僻之处，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。

C.《小石潭记》不仅描绘山水之美，而且把个人思想感情寄托在对山水的描绘中去，做到情景交融。

如借“蒙络摇缀，参差披拂”引发作者凄神寒骨、悄怆幽邃之叹。

D.“其岸势犬牙差互，不可知其源。

”这一句写了潭水之源的神秘莫测，寓指回首自己的人生境遇，面对前途和未来正如这不可知的潭的源头，渺茫而遥远。

4. 下列画线词解释完全正确的一项是（）A. 水尤清冽（冽：寒冷）潭中鱼可百许头（许：许多）B. 日光下澈（澈：清澈）往来翕忽（翕忽：轻快敏捷的样子）C. 佁然不动（佁然：静止不动的样子）悄怆幽邃（悄怆：忧伤）D. 以其境过清（以：因为）隶而从者（隶：奴隶）5. 给下列画线的字注音。

隔篁竹（）俶尔远逝（）清冽（）参差披拂（）（）寂寥（）蒙络摇缀（）翕忽（）悄怆幽邃（）（）6. 解释画线的字词的意思（1）从小丘西行百二十步（）（2）蒙络摇缀（）（3）皆若空游无所依（）（4）犬牙差互（）（5）佁然不动（）（6）斗折蛇行（）（7）俶尔远逝（）（8）凄神寒骨（）（9）日光下澈（）（10）影布石上（）7. 结合课文《小石潭记》填空。

第10课、小石潭记一、积累与运用1.下列加点字词的注音或解释有误的一项是 ( )A.篁．竹（huánɡ）怡．然（yǐ）翕忽．（hé）卷．石底以出（quán）B.差．互（cī）为坻．（chí）悄怆．（chuànɡ）俶．尔远逝（chù）C.青树翠蔓．．蛇行（像北斗星那样曲折）．．（翠绿的藤蔓）可．百许头（大约）斗折D.以其境过清．（凄清）水尤．清冽（格外）悄怆幽邃．．（幽静深远）2、下面句子中的“以”字与“全石以为底”一句中的“以”用法相同的一项是（）A．以．其境过清。

B．虽乘奔御风，不以．疾也。

C．亚夫军细柳，以．备胡。

D．以．君之力，曾不能损山之一毛。

3、选出句子翻译有误的一项（）：A、全石以为底（我认为小潭的底部是整块石头）B、潭中鱼可百许头（潭中的鱼大约有一百来条）C、斗折蛇行，明灭可见（像北斗星那样曲折像蛇爬行那样弯曲，时隐时现）D、以其境过清，不可久居（因为这里的环境过于凄清，不可以长久停留）4.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D.本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

5、下列语句中没有语病的一项是( )A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。

B．关于《摔跤吧！爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。

C．随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。

D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。

6、下列加点词语解释有错误的一项是（）：A、潭中鱼可．百许头（大约）B、影．布石上（映）C、斗折蛇行．．（像蛇爬行一样） D、不可久居．（居住）（2）、《小石潭记》中写出潭中石头形态各异的语句是：，。

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第3单元第10课《小石潭记》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共13题；共50分)1. （2分）(2018·沈阳) 下列词语中划线字的读音、字形完全正确的一项是（）A . 犀利（xī）瞭望（liáo）陨落（yǔn）首当其充（chōng）B . 热衷（zōng）希冀（jì）暄闹（xuān）金碧辉煌（bì）C . 吮吸（shǔn）隧道（suì）琐屑（xiè）茅塞顿开（sè）D . 呵护（hē）载重（zǎi）冗长（rǒng）消声匿迹（xiāo）2. （2分）下列没有错别字的一项是（）A . 蹒跚烦躁巧妙绝轮谈笑风生B . 归咎狼籍物竞天择穷愁潦倒C . 轩榭遗骸长途跋涉五彩斑谰D . 嶙峋滞笨衰草连天消声匿迹3. （2分） (2017八上·夏津开学考) 下列说法有误的一项是（）A . 《爸爸的花儿落了》采用插叙的手法，通过回忆父亲逼“我”上学，到学校给“我”送衣服，爱花，鼓励“我”独自去寄钱等往事，刻画了一个严厉而又慈爱的父亲形象。

B . 《最后一课》通过韩麦尔在最后一堂法语课中的见闻和感受，反映了法国沦陷区人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，集中体现了法国人民崇高的爱国主义精神。

C . 《安塞腰鼓》通过描写气势恢宏的安塞腰鼓，极赞安塞腰鼓所显示的力量之美，让人感悟到从黄土高原所产生的壮阔，豪放的气概和精神，催人奋进，给人以震撼鼓舞。

D . 《伟大的悲剧》主要写了英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的经历，颂扬了人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

4. （2分）下列朗读停顿划分不完全正确的一项是（）。

A . 先帝创业未半／而中道崩殂B . 盖／追先帝之殊遇，欲报之／于陛下也C . 是以／先帝简拔以遗陛下D . 若有／作奸犯科及为忠善者5. （2分）下列加线词意义不同的一项是（）。

部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》同步练习题（附答案）一、积累与运用1.给下列加点的字注音。

篁．（）冽．（）坻．（）缀．（）翕．（）怆．（）邃．（）佁．（）2.解释加点字词的意思。

①如鸣．佩环（）②为坻．．，为屿，为嵁，为岩（）（）③潭中鱼可百许．头（）④影布石上，佁然不动（）⑤凄．神寒．骨，悄怆幽邃．（）（）（）⑥隶．而从．者（）（）3.指出下列加点词的意义和用法。

①从小丘西．行百二十步②潭西南．．而望，斗．折蛇．行③其岸势犬牙．．差互，不可知其源4.从课文中找出作者表达自己感情的句子。

二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。

（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

5.解释加点词的意思。

其岸势犬牙差．互（）斗折．蛇行（）其境过清．（）6.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?7.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态？“似与游者相乐”展示了怎样的境界？8.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解？（二）山中与裴秀才书王维近腊月下，夜登华子冈，辋水①沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外。

深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜舂，复与疏钟相间。

此时独坐，僮仆静默，多思曩②者，携手赋诗，步仄迳③，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈④出水，白鸥矫翼；露湿青皋⑤，麦陇朝雊⑥。

斯之不远，傥⑦能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀；然是中有深趣矣。

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第10课小石潭记同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识点基础练 (共8题；共30分)1. （8分）《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写________，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称________ 。

本文是其中的第________ 篇。

2. （2分）下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A . 医之好∕治不病∕以为功B . 君∕有疾∕在腠理，不治∕将恐深C . 桓侯∕体痛，使人∕索∕扁鹊D . 今∕在骨髓，臣∕是以∕无请也3. （3分）解释下列句子中划线字。

①沿溯阻绝（《三峡》）________②贫贱不能移（《孟子》二章）________③军士吏被甲（《周亚夫军细柳》）________4. （2分）下面句中的"以"的用法与例句相同的一项是（）。

例句：扶苏以数谏故。

A . 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

B . 衣食所安，弗敢专也，必以分人。

C . 不以物喜，不以己悲。

D . 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

5. （2分）下列划线词的解释有误的一项是（）A . 从流飘荡，任意东西（方位名词用作动词，向东向西）B . 夹岸高山……互相轩邈（形容词用作动词，争着往高处和远处伸展）C . 鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）D . 急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）6. （2分）下列修辞手法运用与其他三项不同的是（）A . 在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

B . 我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。

《小石潭记》同步检测（满分：50分时间：25分钟）一、基础积累（13分）1．给加粗的字注音。

（3分）篁( )竹卷( )石底以出为坻( )翕( )忽幽邃( ) 犬牙差( )互2．填空。

（8分）①《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可，是属于的范畴。

②《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。

③本文的写作顺序是：发现小石潭、、潭中的气氛。

④从文中可知同游小石潭的共有人。

3.下面各组词的意义和用法相同的一项是( )（2分）A．为为坻为屿不足为外人道也B．之乃记之而去余闻之也久C．乃乃记之而去乃不知有汉D．尔俶尔远逝惟手熟尔二、阅读理解（37分）（一）阅读下列语段，完成相关练习。

（15分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为，为，为。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

4.在文中的横线上填写所缺的字。

（2分）5.解释下列加粗的词解释错误的一项( )（2分）A．潭中鱼可百许头（大约）B．斗折蛇行（像蛇一样）C．不可久居（居住）D．影布石上(映)6.翻译下列句子。

（4分）①全石以为底。

②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

7.结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。

（3分）8.找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。

（4分）（二）比较阅读（22分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

部编版初中语文八年级下册第10课小石潭记同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础运用 (共6题；共32分)1. （2分）下面句子划线词意思相同的一组是（）。

A . 何以战何陋之有B . 肉食者鄙，未能远谋言语粗鄙C . 患之属也神情与苏黄不属D . 下视其辙其如土石何？2. （2分）下列句中加线词的理解有错的一项是（）A . 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

（猪牛羊等祭品）B . 昂首观之，项为之强。

（通“僵”，僵硬）C . 陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

（编次、编排）D . 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（鸟的翅膀）3. （2分）对下列句子中加下划线的词理解错误的一项是（）A . 虽有嘉（佳）肴(虽然)B . 不知其善也 (代指“道理”)C . 故曰:教学相长也 (所以)D . 然后能自强也 (句末语气词)4. （9分）给下面的划线字注音。

________________________________歌谣契合旷远海啸________________________________苟安拘泥桥堍驱遣5. （8分）仿照“示例”。

解说下列句中加下划线词‘“词类活用”现象。

示例:尔安敢轻吾射(“轻”:形容词做动同，轻视、看轻。

)①康肃笑而遣之________②吾射不亦精乎________6. （9分）读《白杨礼赞》，本文作者________，原名________，字雁冰，现代著名作家，代表作有________、________。

二、文言文阅读 (共3题；共55分)7. （24分） (2017九上·汕尾月考) 阅读文言文，回答问题醉翁亭记环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

部编版八年级下册第10课《小石潭记》同步练（含答案）基础题1.文学常识填空。

《小石潭记》选自________，作者________，是________代著名文学家，“托文运动”的倡导者和实践者。

他被贬为永州司马时，写下了多篇山水游记，合称________。

2.下列句子中加点字的意思和用法相同的一组是（）A.心乐．之似与游者相乐．B.全石以．为底卷石底以．出C.不可知其．源以其．境过清D.心乐之．乃记之．而去3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.斗折／蛇行，明灭／可见B.佁然／不动，俶尔／远逝，往来／翕忽。

C.其岸势犬／牙差互，不可知／其源D.以其境／过清，不可／久居。

4. 选出下面译句有错的一项（）A.蒙络摇缀，参差披拂译：覆盖、缠绕、摇动、连接，参差不齐，随风飘荡B.斗折蛇行，明灭可见译：溪水曲曲折折，一段看得见，一段又看不见C.凄神寒骨，悄怆幽邃译：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

D.其岸势犬牙差互，不可知其源译：溪岸的形状跟犬牙相比还差一些，也不知道它的源泉在哪里。

阅读题 (一)【甲】潭中鱼可．百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去．。

（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】环永之治①百里，黄溪最善。

黄溪距州治七十里，由东屯南．行六百步，至黄神祠。

祠之上，两山墙立，丹碧之华叶骈植，与山升降。

其缺者为崖峭岩窟。

水之中皆小石，平布黄神之上，揭水②八十步，至初潭，最奇丽，殆③不可状④。

其略⑤若剖大瓮，侧立千尺。

溪水积焉，黛蓄膏渟⑥，来若．白虹，沉沉无声。

有鱼数百尾，方来会⑦石下。

（节选自柳宗元《游黄溪记》）[注释]①治：州府所在地，简称“治府”。

②揭水：撩起衣服，涉水而行。

③殆：几乎。

④状：形容。

前言：该同步练习题由多位一线国家特级教师针对当前最新的热点、考点、重点、难点、知识点，精心编辑而成。

以高质量的同步练习题助力考生查漏补缺，在原有基础上更进一步。

（最新精品同步练习题）10．小石潭记A组1．给加点的字注音。

篁．竹( ) 清冽．( ) 坻．( ) 嵁．( ) 佁．然( )俶．尔( ) 翕．忽( ) 犬牙差．互( ) 悄怆．．( )( ) 幽邃．( )2．解释下列句中加点的词。

(1)心乐．之( ) (2)水尤．清冽( ) (3)为屿．( )(4)潭中鱼可．百许头( ) (5)佁然．．不动( ) (6)影布．石上( )(7)往来翕忽．．()(8)以．其境过清()(9)乃．记之而去．( )( )3．下列加点的多义词解释有误的一项是( )A．从．小丘西行百二十步(由、自) 隶而从．者，崔氏二小生(跟随) B．潭中鱼可．百许头(大约) 不可．久居(可以)C．下见小潭，水尤清．冽(清澈) 以其境过清．(凄清)D．以．其境过清(因为) 卷石底以．出(来)4．解释下列句中的一词多义现象。

(1)似与游者相乐．( ) 心乐．之( )(2)皆若空游．无所依( ) 同游．者( )(3)隶而从．者( ) 从．小丘西行百二十步( )(4)全石以．为底( ) 卷石底以．出( ) 以．其境过清( )(5)下见．小潭( ) 明灭可见．( )(6)水尤清．冽( ) 以其境过清．( )(7)潭中鱼可．百许头( ) 明灭可．见( )(8)参差．披拂( ) 其岸势犬牙差．互( )5．先找出再解释下列句中的词类活用现象。

(1)从小丘西行百二十步()(2)下见小潭( )(3)皆若空游无所依()(4)日光下澈( )(5)斗折蛇行( ) (6)其岸势犬牙差互( )(7)四面竹树环合()(8)近岸( )(9)凄神寒骨( )6．下列句子中加点词用法不同的一组是( )A．心乐之．乃记之．而去B．其．岸势犬牙差互以其．境过清C．乃记之而．去学而．时习之D．潭中鱼可．百许头不可．久居7．下列句子中加点词用法不同的一项是( )A．潭西南．．而望B．斗折蛇．行，明灭可见C．从小丘西．行百二十步D．凄神寒．骨，悄怆幽邃B组8．结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。