部编五年级语文上册第二单元作业练习ppt

2．按要求写句子。(8 分) (1)蔺相如派人把和氏璧送回赵国了。(改为“被”字句) 和氏璧被蔺相如派人送回赵国了。 (2)说起地道战，简直是个奇迹。(改为感叹句) 说起地道战，简直是个奇迹啊！ (3)蔺相如说：“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”(改为第三人 称转述句) 蔺相如说，他之所以避着廉将军，为的是他们赵国啊！ (4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句) 我们迈着轻松的步子，怀着愉快的心情来到公园。
四、课文小回放。(共 9 分) 1．理解句子的含义，在你认为准确的说法括号里画“√”。(2 分) 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美 好的情感。 A．这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无语的品格。( ) B．这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。( ) C．这句话含义深刻：不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬 了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助 情感的纽带。( √ )
划．归(huá
huà ) √
喷．气式(pē√n pèn)
(汛 讯)期 山(丘 兵) (驼 鸵)鸟 完(壁 璧)归赵
(遣 谴)责 (陷 馅)坑 (防 妨)碍 理直气(壮 状)
二、词语积学用。(共 14 分)
1．选择下列词语中加点字的正确解释。(6 分)
负：A.背 B．遭受 C．享有 D．败 E．背弃 F．担负
2．廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不 应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
这一段话先写廉颇的心理活动，此时，他想到： 都怪我，为了争一口气 就不顾国家利益，真不应该 。廉颇的心情是 悔恨 ，从这段话里，你可以 看出廉颇的性格特点是 知错就改 。(3 分) 3．把下列句子补充完整。(4 分) (1)盛年不重来， 一日难再晨 。及时当勉励， 岁月不待人 。(1 分) (2)莫等闲， 白了少年头 ，空悲切。(1 分) (3)不饱食以终日， 不弃功于寸阴 。(1 分) (4)多少事，从来急； 天地转 ， 光阴迫 。一万年太久，只争朝夕。(1 分)

统编教科书五语上
（3） 陶渊明说过：“___盛__年__不__重__来____，___一__日__难__再__晨____。及时当勉励， _____岁__月__不__待__人__。” （4） 不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫，这是葛洪的名 句“__不__饱__食__以__终__日_____，___不__弃__功__于__寸__阴____”的意思。
统编教科书五语上
单元主题： 本单元课文主要是围绕“书海撷英须效率”这个专题进行编排的。主要由《搭石》、《将相 和》、《什么比猎豹的速度更快》3篇精读课文组成。《搭石》通过描绘摆搭石、走搭石等几个生 活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质；《将相 和》以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索。通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆 请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强 暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质及政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过 的精神；《什么比猎豹的速度更快》 运用列数字、作比较、做假设等说明方法，采用由慢到快事 例层层推进的写法，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光， 而另人难以置信的是光轻易地握在人手中。教学时，要引导学生学会提高阅读速度的方法，抓住具 体事例感受人物的特点。
（1） 如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出
十五座城，我一定把璧完好无缺地送2） 黄先生无所好，唯一爱好是种花，在乡医院的院里种山桃，种月
季，种榆叶梅，都是木本，没一株草本。
( 黄先生喜欢种木本花。
)
统编教科书五语上
3. 读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 例：奋不顾身 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射 击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身， 连发两枪，击毙了两个日本鬼子。

◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，
岁月不待人。
——陶渊明
句意：风华正茂的岁月不会重来，犹如 一天里不会有两个早晨。年纪轻的时候要 勉励自己及时努力，因为，岁月一去不回， 它是不会停下来等待人的。
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
句意：年轻人要珍惜生命和时间，要善 于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自 己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才 懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴，到 那时再感到悲观失望已经是悔之晚矣！
———杜秋娘
一、交流平台。
如何提高阅读速度呢？正确的打“√”，错误的打
“×”。
1．我们可以像唱歌一样唱读。(
)
2．集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字
地读，更不要回读。(
)
3．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键
词句，才能及时捕捉有用的信息。(
)
4．带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内
3．蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉 害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦 王我都不怕，还会怕廉将军吗？” ( 蔺相如不怕廉将军。 )
4．小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大 田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂 草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小 稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。 ( 杂草跟小稻秧抢营养。 )
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一 万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
句意：多少人世间的事，向来都是急急 忙忙的，天地不断旋转，光阴逼迫。一万 年太久了，我们只有好好珍惜现在的时间。
有关珍惜时间的诗句
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ———《增广贤文》

日积月累
不饱食以终日,不弃功于寸阴。当勉励，岁月不待人。
——【晋】陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——【宋】岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕
。
——毛泽东
佳句积累 1.比喻句 (1)嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰,给人 画一般的美感。
第二单元复习
部编版 五年级上
易读错的字 间隔（jiàn） 谴责（qiǎn ) 懒惰（lǎn)
平衡（héng
）
大臣（chén） 称赞（chēng） 允诺（yǔn) 侮辱（wǔ）
上卿（qīng） 请罪（zuì） 冠军（guàn） 游隼（sǔn
）
浩瀚（hàn） 传播（chuán） 侵略（qīn) 岔道（chà
称chèn（对称） 划 huá（划船） 冠 guān（鸡冠） 传chuán（传说） chēng（称赞） huà（笔划） guàn（冠军） zhuàn（传记）
形近字
汛—讯 协—胁 抄—吵 俯—附 侵—浸 妨—防 陷—馅 汛—讯 协—胁 抄—吵 俯—附 侵—浸 妨—防 陷—馅
近义词
分布—散布 满意—惬意 召集—聚集 侮辱—凌辱 吆喝—叫喊
课文重点梳理
1.《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等 生活中几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神 ，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想 的传统美德。
2.《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》 改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索， 通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事 的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇 敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大 体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。