高中数学必修三北师大版 统计图表 课件(50张)

为各部分的数量;
(2)各部分扇形圆心角的度数与所画圆的半径无关;
(3)若已知总体中各部分的百分比 Pi(i=1,2,…),那么其相应的扇形圆心
角的度数则为 Pi×360°(i=1,2,…).
4.茎叶图
(1)制作茎叶图的一般步骤:
①把所有两位数据的十位数字按从小到大的顺序由上向下写成一竖
列作为茎(如果有一位数,则其十位数字写作 0);
表有:条形统计图、折线统计图、扇形统计图、茎叶图.
1.条形统计图
(1)条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画
成长短不同的矩形条,然后把这些矩形条按照一定的顺序排列起来的图形.
(2)条形统计图的特点:既能看出总体中各类对象的具体数量,又能直观
地比较各类对象数量的多少.
(3)条形统计图的制作步骤:①整理数据;②画坐标轴;③画矩形条.
少,又要体现各类对象之间数据对比情
况的统计问题,但是条形统计图会损失数据的部分信息.
(2)折线统计图:适用于样本数据较多,既要体现各类对象自身数量的多
少,又要体现各类对象之间数量的对比及数量的增减情况的统计问题,但它
不能直观反映数据的分布情况.
(3)扇形统计图:适用于样本数据较多,且要体现各类对象各自在总体中所占
由分层抽样方法,抽取的问卷中选择 A,B,C,D 四款套餐的人数分别为
4,5,6,5.
(2)当天销售的所有套餐中,评价为满意的人数为
40×50%+50×80%+60×50%+50×40%=20+40+30+20=110;评价为一般的
人数为 40×25%+60×50%+50×20%=10+30+10=50;评价为不满意的人数

中小学精编教育课件
统计图表
教学目的:1.通过实例使学生初步体会分布的意义 和作用;
2.在表示数据的过程中,掌握几种常用 统计图表(象形,条形,折线,扇形,茎叶);
3.能根据问题的需要选择合适的统计 图表灵活进行表示 教学重点:1.绘制和分析常用统计图表 2.选择合适的统计图表表示
一、数据统计表
2
1
0
数字
1 2 3 4 56 7 8 9
三. 读图知信息
问题1:图是对50人的智商情况调查后得到的统 计图表.
根据图表回答下列问题:
18 人数/人
16
14
12
10
8
6
4
2
0
80
85
90
95 1 100
105
110
115
1、有多少人的智商在 90～105 之间？
你还能从 图中获得
2、有多少人的智商低于100 ？
25，58，14，18，30，41;
乙: 22，31，32，42，20，27，48，23，38，
43，12，34，18，10，34，23.
• 请你用适当的方式统计上述数据,然后加以分析 比较。
练习: P23
练习2
作业: P24 3
4
5
什么信息?
分析理解 (P17 ) 思考交流 (P19 )
分析比较 折线统计图与扇形统计图
练习:P20 练习1
探究
茎叶图
有关部门从甲、乙两个城市所有的自动售货机中 分别随机抽取了16台,记录了8:00～11:00间各自的销售 情况(单位:元)
甲: 18，8，10，43，5，30，10，22，6，27，
问题:根据下列数据列出统计数表

3.如图为某个人口为300 000的 城市的人口分布： （1）甲县有多少人？ （2）乙县和丁县共有多少人？ （3）甲县和丙县相差多少人？
丁县 13% 丙县 20%
乙县 15%
甲县 52%
解：（1）甲县有300 000×52%=156 000（人）；
（2）乙县和丁县共有300 000×（13%+15%）=84 000(人）；
大家好
例 有关部门从甲、乙两个城市所有的自动售货机中分别 随机抽取了16台，记录下上午8:00～11:00各自的销售情 况（单位：元）: 甲:18,8,10,43,5,30,10,22,6,27,25,58,14,18,30,41; 乙:22,31,32,42,20,27,48,23,38,43,12,34,18,10,34, 23. 你能用不同的方式分别表示上面的数据吗?
食品 39.4%
交通和通信10.7%
大家好
医疗保健7.0%
衣着5.9% 家庭设备用品及服务6.2%
提示: (1)折线统计图能够清晰地反映数据的变化情 况，扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所 占的百分比.就此问题而言，用扇形统计图表示数据 更合适一些. (2)扇形统计图更合适.
大家好
提升总结：三种统计图表的特点比较
§3 统计图表
大家好
2011年1月～2012年1月CPI月度同比涨幅走势图
新华社对2011年1月～2012年1月的CPI发表上图， 图表是怎么得来大的家好？又具有什么样的作用？
统计图表就是表达和分析数据的重要工具，它 不仅可以帮助我们从数据中获取有用的信息，还可 以帮助我们直观、准确地理解相应的结果. 我们在 初中阶段已经学习过条形统计图、扇形统计图和折 线统计图，在这里，我们将结合一些案例进一步对 统计图表的特点和选用加以具体分析.

• (3)扇形统计图：扇形统计图中的圆代表总体， 圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分， 各部分 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大 数量同总数 小．通过扇形统计图可以很清楚地表示 总体分成部分较多 ________ ______________ 之间的关系，特 别适合表示总体的各个部分所占比例的问题， 但不适用于__________________的问题．
成才之路 · 数学
北师大版 · 必修3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一章
பைடு நூலகம்统 计
第一章
§3 统计图表
1
课前自主预习
3
易错疑难辨析
2
课堂典例讲练
4
课后强化作业
课前自主预习
• 同学们看过电影《国家宝藏》吗？电影中有 一份藏宝图，藏宝图标明了寻找宝藏的路线， 它包含了宝藏地点的所有信息，为寻找宝藏 提供了方便．随机抽样过程中抽取出了大量 宝贵的数据信息，这些数据信息中也同样蕴 藏着总体的“宝藏”．我们可以将这些数据 信息用图表的形式表示出来．这就要用到统 计图表．
• • • •
A．5月1日 B．5月2日 C．5月3日 D．5月5日 [答案] D [解析] 将每日的温差由表中数据代入计算可 得．
• 3．小明把自己一周的支出情况，用如图所示 的统计图来表示，下列说法正确的是( )
• A．从图中可以直接看出各项消费额占总消 费额的百分比 • B．从图中可以直接看出具体消费数额 • C．从图中可以直接看出总消费数额 • D．从图中可以直接看出各项消费额在一周 中的具体变化情况 • [答案] A • [解析] 由扇形统计图知选A.
• 2．四种统计图的特点比较 • (1)条形统计图：条形统计图是用一个单位长 度表示一定的数量，根据数量的多少画成长 短不同的直条，然后把这些直条按照一定的 顺序排列起来． 能清楚地表示出每个项目的具体 数目 • 条形统计图的特点是 ________________________________ _________， • 当数据量很大时，条形统计图能更直观地反 映数据分布的大致情况，并且能够清晰地表 示出各个区间的具体数目，但却损失了数据