初中说明方法练习题(含答案)

说明方法的试题和答案试题和答案一1、此题运用三种说明方法①举例子：例句是“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

”（分析：永定河发水时，水量增加，但这座桥没出过事，所以举这个例子的作用是来说明它的坚固。

）作用是：用事实说明卢勾桥的坚固。

②做比较：例句“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。

”（分析：是拿“两岸河堤”和“卢勾桥”做比较，目的是为了突出卢勾桥的坚固。

）做比较作用：来突出卢勾桥的坚固。

③摹状貌：“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

”（分析：对这个的描摹是来说明“柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”，这样描摹，让读者可以想象出狮子的样子，从而来说明石拱桥的形式优美这个特点。

语言上也比较生动。

）作用：形象、生动地说明了石拱桥的形式优美2、举例子，例句“1905年，瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号，不顾水道前头信号站的警告，试图强行驶过大漩涡，结果被甩向岸边撞得粉身碎骨”（分析表达：船通过大漩涡，结果“撞得粉身碎骨”）作用具体说明了萨特漩涡的危险性非常大3、列数字的作用：用准确的数字来说明了树林的各种益处，准确科学。

举例子的作用：使所说明的对象特点得到具体的应证，增强说明的可信度。

4、①作比较作用：拿南极的风速与世界其他地方的风速进行比较，强调了南极的风速之大。

②打比方作用：具体形象说明了南极风大的特点，使读者对南极的风速更清楚了解。

【完整阅读练习】1.①着（zhuó）陆②缓（huǎn）慢2.答：低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳（1分），过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了雾。

（1分）3. 不能去掉（1分）。

因为“容易”起限制作用，说明小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，引起赤霉病可能性大。

体现了说明文语言的准确性。

如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符（2分）。

说明文阅读题精选题（一）快递与电子商务①从山东来京打工的阴法勇2004年刚当上快递员那会儿，每天在丰台区的三个镇之间骑车跑上五六十公里，也只能揽来三四个快件。

但如今，阴法勇每天只去一家企业收件。

他说：“这家企业的网上购物生意，每天都能发七八十个快件。

光这一家我就快忙不过来了。

”②最早，民营快递的发展速度并不快。

从2005年起，随着电子商务的迅猛发展，其对快递业的正面影响开始显现。

当年，圆通、申通、中通和韵达速递工资先后和淘宝签约，成为淘宝推荐的物流企业。

电子商务中的网购迅速成为这些大型快递企业的主要业务来源。

最高峰时，圆通70%的业务量都来自淘宝。

对一些小型快递企业而言，电子商务产生的业务量甚至占其业务总量的90%-100%。

在电子商务迅猛发展的形势下，近几年，快递业务收入每年都有20%只有的增长。

③然而，“成也电子商务，败也电子商务”。

电子商务在给快递业带来机遇的同时，也对其服务能力提出了挑战。

④首先，迅猛发展的电子商务使急于抢占这个市场的快递业打起了价格战。

七八年前，北京同城快递起价为10元左右，后来一度降至5元，DDS 快递公司甚至．．曾打出上海同城快递2.8元的超低价。

这种情况导致导致快递企业利润积累缓慢，扩大再生产能力不足，无法满足越来越大的市场需求，抗风险能力渐弱。

先是DDS 公司在业务激增的冲击下，因入不敷出倒闭。

之后是去年11月11日淘宝大促销，一天就产生了1000多万件快递量，让快递企业也招架不住，造成混乱局面。

⑤其次，近两年来的电子商务和快递业成为一根绳上的两只蚱蜢，电子商务跳得太快，而快递业被拽得踉踉跄跄。

在管理上出现脱节情况。

快递企业来不及兴建仓库，购置车辆和培训人员，往往采用特许加盟的方式扩大规模。

这种方式虽然能快速扩大企业的派送范围，却难以提高企业的服务质量，快件延误、损毁或丢失的现象时常发生。

特别是电子商务多从东部沿海地区向中西部地区发货，导致中西部地区派送任务重，揽收收入低，派送不积极，设计快件丢失、损毁和延误的投诉居高不下。

说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点……一、判断下列语句的说明方法，写在括号里。

1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具。

（）2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。

（）3、虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

（）4、蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

（）5、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去，抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

（）6、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

（）7、鲸的种类很多，总是来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

（）8、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

（）9、鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（）10、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。

（）11、冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。

（）二、说明文片段练习（一）中华鲟具有溯河洄游的习性，是长江中洄游路线最长的。

每年7～8月，在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体，纷纷汇聚于长江口等河口处，然后溯江而上，到产卵场所繁殖后代，冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。

整个洄游过程约历时一年，路途长达3000余千米。

产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段，这里水流湍急，含氧量充沛，水质、水温十分适宜。

说明方法练习（含答案）
1.LED灯与普通电灯相比，具有功率小、亮度大使用寿命长等优点。

(作比较）
2.太阳距离地球约有1.5亿万干米。

(列数字）
3.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

(打比方)
4.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

（列数字、作比较）
5.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程
度超过了人类历史上百万年的总和。

（作比较）
6.20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

（举例子）
7.人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

（作比较）
8.地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

（作比较）
9、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

（作比较）
10、我家门前有一棵白杨树，它有三层楼那么高。

（作比较）
11、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖一些。

（作
比较）
12、地球是很大很大的，但与太阳比起来，显得太小了。

（作比较）
13、太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。

（作比较）
14、猴子非常机灵。

如果猴子正在地上吃食，只要同伴发出危险信号，它就可以瞬间爬到树上。

（举例子）
15、我的书桌长1.5米，宽1米，高1.2米。

（列数字）。

说明方法作用练习题及答案练习题一：阅读以下段落，说明作者使用比喻的修辞手法的作用是什么？段落：春天像一个害羞的少女，轻轻地，悄悄地走进了我们的世界。

她用温暖的手抚摸大地，唤醒沉睡的万物。

答案一：作者使用比喻的修辞手法将春天比作一个害羞的少女，这种形象化的描述增强了读者对春天温柔、细腻和充满生机的感受。

通过比喻，作者让读者更容易产生共鸣，感受到春天的柔美和生机勃勃。

练习题二：在以下段落中，作者采用了哪些说明方法来阐述科学原理？段落：水在标准大气压下，当温度降至零摄氏度时，会从液态转变为固态，即结冰。

这一过程称为凝固，是物质状态变化的一种形式。

答案二：作者在阐述科学原理时，首先采用了定义说明法，明确指出了“凝固”这一概念。

接着，作者使用了实例说明法，通过水在特定条件下结冰的例子来具体展示凝固过程。

此外，作者还使用了比较说明法，通过比较液态和固态来解释物质状态的变化。

练习题三：阅读以下段落，分析作者使用列举的说明方法的作用。

段落：在自然界中，有许多动物具有惊人的适应能力。

例如，北极熊能在极端寒冷的环境中生存，骆驼能在沙漠中长时间不饮水，而企鹅则能在南极的冰天雪地中繁衍生息。

答案三：作者通过列举北极熊、骆驼和企鹅这三种动物，使用了列举的说明方法来展示不同动物对不同环境的适应能力。

这种方法有助于读者快速理解并记住不同动物的特殊适应性，同时也增强了论述的说服力。

练习题四：在以下段落中，作者使用了哪种说明方法来描述植物的生长过程？段落：植物的生长是一个复杂的过程，它包括种子的萌发、幼苗的生长、开花和结果。

首先，种子在适宜的条件下萌发，然后幼苗逐渐生长，最终开花并结出果实。

答案四：作者使用了顺序说明法来描述植物的生长过程。

通过按照时间顺序或逻辑顺序列举植物生长的各个阶段，作者清晰地展示了植物从种子到成熟果实的整个生命周期，使读者能够系统地理解植物生长的各个环节。

练习题五：阅读以下段落，指出作者使用类比的说明方法的目的。

中考语文说明文阅读专题训练题20套(带答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，回答后面小题。

鲨鱼是海洋系统的“整容师”①鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。

可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。

听到这些，你是否感到十分惊讶呢？②原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。

尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。

但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。

鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。

因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。

③研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。

这两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经持续了一百多年。

研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。

结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。

④研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。

⑤首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。

那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。

⑥其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。

说明方法专项练习题举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明；分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者；列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比喻的方式, 具体生动地介绍事物的特点；作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较, 突出被说明事物的主要特点……一、判断下列语句的说明方法, 写在括号里。

（）1.有智慧的机器人, 据统计, 日本有15000具, 美国有3200具, 西德有1000具。

2.螃蟹在挖洞时, 把四对小足当作“挖土机”, 把“蟹钳”当作“挖土机”。

（）3、虎鲸胃口大得令人惊骇, 有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。

（）4.蓝鲸是动物世界的大力士。

一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。

（）5.“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去, 抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。

（）6.图书馆的藏书, 按国别分, 有中国的、外国的；按时代分, 有古典的、现代的；按性质分, 有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

（）7、鲸的种类很多, 总是来说可以分为两大类: 一类是须鲸, 没有牙齿；一类是齿鲸, 有锋利的牙齿。

（）8、不同种类的鲸, 喷出的气形成的水柱也不一样: 须鲸的水柱是垂直的, 又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的, 又粗又矮。

（）9、鲸的鼻孔长在脑袋上, 呼气的时候浮出海面, 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱, 就像花园里的喷泉一样。

（）10、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”, 难以对付。

（）11、冰雹, 俗称雹子, 在春末和夏季最为常见, 它小如绿豆、黄豆, 大似栗子、鸡蛋, 特大的冰雹比柚子还大。

（）二、说明文片段练习（一）中华鲟具有溯河洄游的习性, 是长江中洄游路线最长的。

每年7～8月, 在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体, 纷纷汇聚于长江口等河口处, 然后溯江而上, 到产卵场所繁殖后代, 冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。

2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之说明文阅读04 掌握说明方法【阅读点拨】一、考题形式1.选文第③段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？2.说明文中常用一些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。

看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。

3.科普作品既要准确，又要有趣。

以第②段画线句为例，说说作者是怎样做到这两点的？达到了什么样的效果？二、答题方法。

1.审读题干，明确作答方向。

2.判断说明方法。

①根据所给句段中的语言标志判断，正向推导；②根据已给说明方法的特征反向推导，在文中寻找符合条件的内容。

3.结合说明方法的一般作用及文章内容具体阐释。

常考说明方法及其作用：①举例子：通过列举……的例子，具体形象地说明了……的特征（道理），使说明更有说服力。

②列数字：科学准确地说明事物的……(大小、长短、多少），使说明内容更准确、直观，更有说服力。

③作比较：把……和……加以比较，突出强调了……的特征（道理），使说明更加鲜明深刻。

④打比方：把……比作……,生动形象地说明了事物……的特点，增强说服力。

⑤分类别：按照……标准对……进行分类，层次分明地说明……的……特点。

⑥下定义：对……下了科学定义，科学地说明了……的本质特征。

⑦引资料：①引用古诗、神话传说，增强趣味性，激发阅读兴趣。

②引用名人名言，增强说服力。

三、答题举例。

1.《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

运用举例子的说明方法，真实具体地说明了……2.《苏州园林》一文中在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比，运用了作比较的说明方法，突出了苏州园林不讲究对称的特点。

【进阶训练】一、基础过关。

阅读下面一篇文章，回答后面的问题。

（22分）古人如何吃豆腐？邱俊霖①“一碟豆腐干，一碟豆腐皮，一碟酱豆腐，一碟糟豆……”这样的用餐场景出现在了清代神魔传奇小说《镜花缘》中，小说中的主人公林之洋、唐敖、多九公等游历到了一个叫做淑士国的国度，并在这个国度的酒馆里吃到了各式各样的豆腐菜。