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六年级上册变形记变成小鸟作文10篇【导语】鸟类与翱翔有关的胸肌特别发达，约占身体质量的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动。
作者为大家准备了《六年级上册变形记变成小鸟作文10篇》，供大家参考浏览。
1.六年级上册变形记变成小鸟作文在甜甜的美梦中，我变成了一只小鸟。
在湛蓝深远的天空中自由悠闲地翱翔，呼吸着清新的空气，感受自由翱翔的快乐。
我飞啊飞，一会儿低飞，掠过明镜似的湖面，一会儿高飞，穿梭在云彩里，真是快乐极了！飞累了，我就停在大树上自己的鸟窝里休息。
突然来了一群孩子，争先恐后地爬上大树来掏我的鸟窝，我惧怕极了，惶恐失措地飞走了。
飞了很久很久，我来到了一片绿油油的草地上，碰到了几只小鸟，我们很快成了好朋友，一起在草地里玩耍，一边谈天，一边嬉戏，真是开心极了！我们高兴地唱起了歌，小花、小草、小树为我们伴奏，风婆婆把我们那精妙、动听的歌声传到十里之外，我们更加自豪、更加自豪了，把歌声唱得更加的美好，更加的动听，更加的迷人了！可是，过了一会儿，小朋友来到了草地上做游戏，他们看见我们，就拿起网，高兴地追捕我们，我们惧怕得四处逃散。
几个同伴被小朋友捕捉住了，看见同伴被捉，我们齐心协力地直奔小朋友啄去。
突然，我们被后面的一个大网捕捉住了，我们痛哭流涕地说：“我们是人类的朋友，你们为何要抓住呢？呜呜……”我被一阵“哭声”惊醒了，本来，这是我自己做的一场梦！不过这场梦告知了我们一个道理：我们不应当捕捉小动物，不应当把它们当作玩具，它们是人类的朋友，我们应当保护和珍爱自己的朋友！2.六年级上册变形记变成小鸟作文清晨，我在书桌上写着作业，觉得作业上的每个字都很烦，像叫个不停的老虎。
我十分期望自己能变成一只小鸟，无忧无虑、自由悠闲，想飞到哪，就飞到哪，那是多么的愉快啊！想着想着，忽然发觉，周围都是树枝，房子没有屋顶却是露天的。
我很好奇，看了看自己，全身长满羽毛，手变成了翅膀，脚也变成了脚爪，“啊！我变成了一只小鸟啦！”我高兴地大喊大叫，话音刚落，一只庞大的翅膀打了我一下，我一瞧，那是我爸爸，他也变成鸟了。
变形记教案3一、教学目标：1. 知识目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握变形记这部小说的基本情节和主要人物，并能够理解其中的一些重要主题和意义。
2. 能力目标：培养学生的阅读能力和分析能力，提高学生的文学素养和综合素质。
3. 情感目标：通过阅读变形记这部小说，引导学生思考人生的意义和价值观，培养学生的人文情怀和社会责任感。
二、教学重点和难点：1. 重点：帮助学生理解变形记中的主要情节和人物，引导学生深入思考其中的主题和意义。
2. 难点：引导学生从文本中找出作者的写作意图和表达方式，培养学生的文学鉴赏能力。
三、教学过程：1. 导入新课，通过提问和引入相关背景知识，激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。
2. 学习变形记的基本情节和人物，通过课堂讲解和小组讨论，帮助学生理解变形记中的基本情节和人物，引导学生分析人物性格和行为动机。
3. 分析变形记的主题和意义，通过阅读和讨论，引导学生发现变形记中的一些重要主题和意义，帮助学生理解作者的写作意图和表达方式。
4. 深化学习，通过小组合作和个人思考，引导学生深入思考变形记所涉及的人生问题和社会问题，培养学生的批判性思维和创造性思维。
5. 总结反思，通过课堂讨论和个人思考，引导学生总结本节课的学习收获，反思自己的学习态度和方法，激发学生对文学的兴趣和热爱。
四、教学手段：1. 多媒体教学，利用多媒体设备呈现相关图片和视频，激发学生的学习兴趣。
2. 小组讨论，组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队精神和合作能力。
3. 课堂讲解，教师进行讲解，引导学生理解文本内容，帮助学生掌握相关知识和技能。
4. 个人思考，引导学生进行个人思考和表达，培养学生的独立思考能力和表达能力。
五、教学反思：本节课主要围绕变形记这部小说展开教学，通过多种教学手段引导学生深入理解文本，培养学生的文学素养和批判性思维。
在教学过程中，学生表现积极，课堂氛围活跃，但也有部分学生对文学作品的理解和分析能力有所欠缺。
六年级上册变形记作文【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级作文变形记六年级作文变形记六年级作文篇一“叮铃铃，叮铃铃！”上学的时间到了，我像往常一样起来先照了照镜子。
天啊！我居然变成了一个海盗水杯。
我仔细端详起来，长得还挺帅气的。
头戴一顶黑色翘边海盗帽，帽子上有个吓人的窟窿图案。
我的一只眼睛被黑黑的`布蒙住。
一只八角蜘蛛映入眼帘，寒光闪闪。
另一只眼睛，眉毛竖立。
一张嘴巴露出几颗白白的牙齿，威风凛凛地说：“我要统治整个海洋！”我的用处可是非常多哟！首先，我是小主人的“加油站”。
每当小主人口渴的时候，小主人就会举起我，把我里面装的水喝掉。
其次，我还是小主人的小帮手。
每当小主人有烦恼时，他只要跟我讲一讲话，烦恼就烟消云散了。
最重要的是我是他的“小闹钟”。
每次小主人想要偷懒的时候，我都会用我颇具杀伤力的眼睛狠狠瞪一眼小主人，说“一寸光阴一寸金，莫负好光阴！”听了我的教导，小主人立刻满血复活，重新投入战斗。
有一天，小主人把我扔在一边。
我心里很疑惑：为什么小主人不用我了？难道他不喜欢我了吗？我蜷缩在角落，心里十分孤独。
到了下午，小主人放学回来。
我惊奇地发现他带回来几瓶花花绿绿的瓶子，上面写着“可乐”“雪碧”。
我心里想，那不是饮料吗？喝多了可对身体有害的呀。
我的说服小主人。
我拿了饮料配料表，跟小主人说：“小主人，你看一下，饮料里有那么多添加剂，喝多了容易生病。
水才是最健康的。
”小主人听了我的一番话，顿然醒悟，扔掉饮料，重新用起我来。
我爱我的小主人，我会永远陪在他的身边，爱护他、关心他、监督他。
变形计六年级作文篇二啊，繁忙的一天终于过去了，我听着美妙的音乐睡着了。
咦，这是哪？好像是……全国最有名的手表公司，太好了！我身在何处，是什么表？“好了，音乐手表，让我再试试你的功能吧！不然等会儿客户把你带走，有毛病了就不好了。
”一个美丽的`柜台小姐将我捧了起来，用手按了我身旁的按钮。
“在山的那边海的那边有一群蓝精灵，他们活泼又可爱……”哇哦，这声音也太好听了吧！不愧是我，手表都能当最豪华的。
变形记作文600字陈玉程一天，我在上课时呆呆地望着老师走来走去，嘴巴一张一合，不一会儿便趴在桌子上睡着了。
当我再度睁开眼时，发现我的身体变得细细长长，像跟竹竿似的，双腿变成了笔头，我便意识到自己变成了一只红笔。
我想站起来却怎么也起不来，只能左右翻滚。
在经过一番痛苦挣扎后，才终于放弃了。
开始观察周围的环境，我躺在一张桌子上，这地方总觉得熟悉，但却怎么也想不起来。
这时，一只黑笔朝我滚了过来，我连忙问道：“这是哪儿啊？”那支笔回道：“这是王老师的办公室呀！”我恍然大悟，他又道：“你叫什么呀？”我叫圆圆。
”还没等我接上一句，老师走了进来，圆圆马上滚了回去，一动不动。
我也绷紧了身子，直的不能再直了，把两只眼睛瞪得跟个铜铃似的，忽然，一只大手把我握住了，这是老师的手，手指上的茧子清晰可见，硬邦邦的，弄得我好不舒服。
正当我想着时，身前忽的一暗，抬头看才知是几堆厚厚的作业，两个我都抵不上它的高度。
当我回过神来的时候，一些巨大到看不清的字体在我面前拂过，好像一个个闪过的电影画面，也不知过了多久，渐渐的透过窗，那颗金色的火球已经褪去了耀眼的光芒，变成了一个嫩嫩的蛋黄，让我看了，忍不住想吃掉它。
老师从几小时前就一直坐着，我都被握得浑身酸痛了，可想而知老师有多累，原本立在我面前的几座“山丘”已经被夷为平地了，此时，老师正揉着那双因疲劳而要垂下的眼睛，扭着那被酸痛布满的脖子，看得我忍不住想要上去帮老师捏一捏，而我与那原本绷直的身子已经垂下去，身体里注满的墨水，已经用的过半了。
“啪，啪，啪……”一阵响声从耳边传来，我连忙直起身子，又看见了王老师那张严峻的脸，但又感觉莫名的亲切。
虽然刚才的一切都是一场梦，但却是真实存在的呢！。
变形记小学作文变形记小学作文1今天，老师和我们玩了个“小游戏”。
首先，老师安排了几个同学给我们发了几个杯子。
接着，老师又让几个同学去接水，让我们自己舀，然后，我们那神秘的“小游戏”就开始了。
老师拿出个小东西让我们看了看，嗯，是个椭圆的小东西，颜色是褐色的。
我觉得那上面密密麻麻的纹路像一个迷宫，如果微生物进去了就出不来了。
老师又让我们摸了摸，没想到，密密麻麻的纹路一点也感觉不到了，摸起来很舒服呢!老师还让我们闻了闻，那些香香的小精灵听到了老师的话，兴奋的连忙往我鼻子里钻。
最后老师还让我们猜了猜它是什么，有人说是山楂，有的说是桃子核，教室里的同学们争论声音弄得我震耳欲聋。
老师见我们都没猜到，就给我们解释：“这个叫胖大海，生长在泰国、马来西亚等地。
把它放在温水里泡一会，喝了可以治疗咽喉炎等。
”“啊!等待许久，终于可以把胖大海放在水里了!”我迫不及待的把胖大海放在水中，胖大海像小船似的游在水面上。
过了一会，胖大海的皮慢慢破了，它仿佛咋说“哎呀!好痛”时间一分一秒的过去了，蓝蓝的“大海”一下被染成了金黄色，胖大海也要胖的沉下去了。
它好像在说“救命呀，救命呀我要沉下去了，谁来救救我呀。
”胖大海呀胖大海，我终于知道你为什么叫胖大海了，因为你在水里泡一会儿你就会得肥胖症，你可真是个有趣的小东西! 变形记小学作文2“哇塞！我咋到这来了？”我一起床，。
发现自己不在豪华的住宅的床上，而是在一间简陋的住宅的床上，便惊叫道。
这时，一个衣衫褴褛的男人走进屋里，我想：那应该是“新爸爸”吧。
“新爸爸”说：“儿子，你出去吃点稀粥，然后到地里干活儿。
”什么？稀粥？到地里干活？我咋吃稀粥这难吃的东西？还得到地里干活？我非常不解，但只能顺从。
吃早餐时，我发现这所谓的粥原来是几粒米和一盘水合在一起。
怎么这么少东西吃啊？我想。
我吃得肚子一点不饱。
原来，这里是农村，生活不能不十分节俭。
我该下地里干活了。
田地里又脏又湿，我每踩一脚都想呕。
我先除草。
变形记作文（通用49篇）变形记作文 1曾经，我是一条生活在水里无忧无虑的小鱼。
眼看着河里的水越来越少，我也和伙伴们热烈地讨论过：“没有了水，我们会怎样?”……终于有一天，当我一觉醒来，发现这个世界全变了模样。
天空灰蒙蒙的，空气中弥漫着一股刺鼻的味道，我呼吸的再也不是带着淡淡咸味的氧气。
我动动身子，却发现自己躺在一片干枯的泥土上。
哇！我的尾巴居然变成了一双脚！我的伙伴们呢?哦，原来它们大多数已经死去，幸存下来的同我一样，也长出了一双细细的脚。
我努力地直起身子，费了九牛二虎之力才站了起来。
我想去看看水里的'红树林，以前我和伙伴们最喜欢在它的树荫下追逐嬉戏。
可是，映入眼帘的，是一片枯枝落叶。
红树林在哪儿呢?那梦幻般的红树林啊，只能成为了回忆。
我艰难地迈着双脚往前走。
一阵风吹来，沙尘将我团团围住，好不容易睁开双眼，惊奇的发现因为没有水而被渴死的动物、人类的尸体被堆弃在“河”边，变成了一具具木乃伊。
岸上的人们个个灰头土脸、骨瘦如柴。
突然，一个沙哑的声音兴奋地叫了起来：“河，河……”一大群人顺着他手指的方向狂奔了过去，我也跟在这群人的后面。
走了好久，却发现这不过是“海市蜃楼”中的一条河而已，大家只好垂头丧气地四散开了。
我不知道在这个无水的世界里，我和所有的幸存者还能支撑多久?唉，有水的日子真好啊！变形记作文 2这一天，小猪觉得很无聊，他想啊想，终于想到一个好主意，它用颜料把自己全身涂成棕色，只在脸上留了个桃子形的脸，再用根棕色的长绳子当做一条尾巴绑在猪尾巴上。
“嗨！小白兔”小猪朝着小白兔打招呼，“我是一只猴子，我能上树，还能在树林间跳跃”小白兔说：“你不是猴子，你是一只小猪。
有本事你爬个树给我看看啊！”小猪拼命的'抓住树干往上爬，却一直没爬上去，只好放弃，坐在了地上小猪觉得当猴子不好玩，决定当只兔子。
小猪在自己的耳朵上绑上两个白色的纸片，蹦蹦跳跳的出门了。
“嗨！熊猫，我是一只可爱的小白兔，我爱吃萝卜。
六年级变形记作文40篇六年级变形记作文篇1一觉醒来，我发现两只和我差不多大的眼睛正在盯着我，目光锐利，一下就将我穿透。
Oh，NO!我竟然变成了刘小宝的眼镜!上课时，他把我的两条腿从耳朵上移到太阳穴边上，用下眼皮死死地撑住，扯着我的腿往上拉。
一种撕心裂肺的感觉，我感到呼吸不过来了，全身无力，只能任由刘禹志摆布。
完了，我的双腿今天是不是要变成残废了?呜呜呜，好疼啊，谁来救救我?好不容易挨到晚上，我都快散架了。
到了洗澡时间，这位先生似乎一下子就和我变得十分亲热，形影不离，大剌剌地戴着我便大步迈入浴室。
我的第六感告诉我，“瀑布”到了。
果然他往“瀑布”下一站，从天而降的水就像刀刃一样劈头盖脸地向我刺来，我的体温一下上升到了人体温度，身上被“水刀”切得全是刀痕。
水似乎在执行跳伞任务，送走了一波，一波又喊着响亮的口号冲过来，令我防不胜防，只觉身上火辣辣的。
我想叫他停，但没有口，我想逃跑，腿却被卡在了他耳朵上。
嗯。
好不容易洗礼完毕。
但我的镜片上起了大大小小的透明“水泡”，整块玻璃也是灰蒙蒙的，让我看起来十分不正经，而这一切的幕后黑手不正是刘禹志吗?!再仔细一下，他不就是我吗?只是今天我和眼镜互换了角色。
没想到一向普通不过的眼镜竟然也默默忍受了这么多我的坏毛病，我都替眼镜鸣不平。
嗯，看来我们对生活中的每一件事物都应该用心对待，善待他，尊重他们，和他们和谐共处。
六年级变形记作文篇2哎！又下雨了，一会还要上学，路上都是水坑，怎么办呢？轰隆隆的雷声响着，噼里啪啦的闪电亮着，黄豆般大的雨点刷刷的打在身上，冷飕飕的。
天忽然间一下子变黑了，让人有点心惊胆战。
突然，一只小兔子急匆匆的跑到了我的脚下，大声向我求救到：“大树妈妈，大树妈妈，快救救我吧！有一头凶猛的大狮子在我身后追赶，它想抓我回去做午餐。
”听到小兔子的求救声，我才猛然发现，我变成了一棵树。
环顾四周，黑漆漆的森林，空旷无人。
看到小兔子柔弱的身躯，我顿时怜惜起来。
然后大力抖动身体，让大片大片的落叶飘落下来，一边安慰小兔子，一边让小兔子躲在厚厚的落叶下。
变形记作文10篇六班级上册第一单元习作《变形记》习作是一篇想象作文。
写作要想象要奇怪、丰富而大胆，内容要详细，语句要通顺。
下面是我给大家带来的变形记作文，盼望能够帮到你哟!变形记作文篇1这天，我正在上体育课，在草丛中踢足球，突然我变小了。
好恐怖！四周的事物都变大了，小草高得像一颗苍天大树，石头大得像一台拖拉机，“嘣”的一声，一颗和星球一样大的足球，滚了过来，好大呀，赶快跑，我又焦急又恐慌。
“嗡嗡嗡”的轰鸣声在我耳边响起，抬头一看，原以为是一架直升飞机，万万没想到那确是一只在我看来和直升机一般大的蜜蜂。
在它停留的间隙，我趁机爬到了它的背上，我想让他带着我飞回教室，去见我友爱的同学们。
可没想到，它一点儿也不听我的话。
我开头动脑筋，想方法，无奈，我冥思苦想，终究也没想到一个好方法。
我想这可能是由于人变小了，脑袋也随之变小的原因吧。
幸好，慢慢的，它变得听我的话了，于是，我们飞到了同学四周。
最终，又见到同学了，我感动地大喊来“嗨，小胖，我在蜜蜂背上呢，你知道我刚刚经受了什么吗？……”尽管我的嗓子都快喊破了，可他一点反应也没有，只是一个劲地对蜜蜂说：“去，去，去，离我远点。
”我难过地离开了教室，看来我要永久这样了。
不如，借此机会来一次小世界大冒险吧。
于是，我和我的小蜜蜂一起玩儿了，我们首先去了花丛玩儿，从一簇花朵飞到另一簇花朵上，就像走迷宫一样，可快乐了。
接着，我们又去给正在写作业的小伴侣捣乱，然后，在西兰花上面荡秋千，又用小女孩的头发玩捉迷藏……玩的不亦乐乎。
玩累了，就在窗户旁边休息一会儿，或者在鸟窝里看风景，可棒了。
变小了还有一个最大的好处，那就是——不用写作业，真赞！变形记作文篇2伴随着老妈的一声“晚安”，我爬上床进入了梦乡……其次天，我难得起了一次早，却发觉自己在家里的院子里无依无靠，我想：怎么回事，我梦游来到院子里来了吗？我再低头一看，彻底蒙了！由于我竟然变成了一个蓝球！没有手，没有脚，只能滚着前进。
