练习_用计算器求平均数

平均数的作用
平均数可以用来代表一组 数据的总体“平均水平” ，帮助我们了解数据的集 中趋势。
平均数的特点
平均数是一组数据的集中 趋势的代表值，它受到数 据中极端值的影响较小。
平均数的计算方法
直接计算法
将所有数值相加，再除以 数值的数量，即可得到平 均数。
利用计算器法
将所有数值输入计算器， 选择平均数功能，即可快 速得到平均数。
验证结果
在得出计算结果后，应进行验证和复核，确保结果的准确性。可以通 过与其他方法或工具比较结果来进行验证。
CHAPTER
05
练习与巩固
练习题一：求一组数据的平均数
总结词
掌握基本方法
详细描述
提供一组数据，要求使用计算器计算其平均数。通过这个练习，学生可以掌握 求平均数的基本方法，了解平均数的计算公式和计算步骤。
CHAPTER
02
利用计算器求平均数的步骤
打开计算器并按下相应的键
01
打开计算器应用程序，确保计算 器处于标准模式。
02
熟悉计算器的按键布局，特别是 数字键、运算符键和功能键的位 置。
输入数据并按下相应的键
将要计算的数据逐个输入到计算器上，注意检查每个数字的 准确性。
根据需要按下相应的运算符键（如加号、减号、乘号或除号 ）进行运算。
利用Excel法
将数据输入Excel表格中， 利用“平均值”函数，即 可快速得到平均数。
平均数在生活中的应用
成绩评估
在教育领域中，我们经常使用平 均数来评估学生的学习成绩，了
解学生的学习状况。
工资计算
在企事业单位中，我们经常使用平 均数来计算员工的工资水平，以确 定员工的薪酬。
市场调研

第3节用计算器求平均数一、选择题1．一组数据为168，170，165，172，180，163，169，176，167，则这组数据的平均数、中位数分别是( )A．168，169 B．169，168C．169，170 D．170，1692．某班主任老师想了解本班学生平均每月有多少零用钱，随机抽取了10名同学进行调查，他们每月的零用钱数目是（单位：元）10，20，20，30，20，30，10，10，50，100，则该班学生每月平均零用钱约为( )A．10元B．20元C．30元D．40元3．某班在一次数学测试后，成绩统计如下表：该班这次数学测试的平均成绩是( )A．82 B．75 C．65 D．624．某班一次语文测验的成绩如下：得100分的3人，得95分的5人，得90分的6人，得80分的2人，70分的16人，60分的5人，则这次语文测验中超过平均分的人数是( ) A．20人B．18人C．16人D．14人5．某班主任老师为了对学生乱花钱的现象进行教育指导，对班里每位同学一周内大约花钱数额进行了统计，如下表：根据这个统计表可知，该班学生一周花钱数额的众数、平均数是( )A．15，14 B．18，14 C．25，12 D．15，12二、填空题6．－组数据8，－3，1，x，1，－3，若每个数据都是这组数据的众数，则这组数据的平均数是______．7．利用计算器求下列数据的平均数是_______．210、208、200、205、202、218、206、214、215、207、195、207、218、192、202、216、185、227、187、2158．在一次中学生田径运动会上，参加男生跳高的17名运动员的成绩如下表所示：利用计算器求下列数据的平均数为_______米．9．某商场家电部统计_x每位营业员在某月的销售额，数据如下：（单位：万元）23 17 16 10 31 30 16 15 15 2615 32 23 17 15 15 28 28 16 21则每位营业员在这月的销售额的平均数为_______万元．10．从鱼池捕得同时放养的鲤鱼230尾，从中任选10尾，称得每尾鱼的质量分别是1.8，1.7，1.2，1.4，1.3，1.6，1.4，1.6，1.5，1.5（单位：千克）．(1)这10尾鱼的平均质量是_______千克．(2)请你估计一下这230尾鱼的总质量是_______千克．三、解答题11．某公司去年的广告宣传投资为：电视广告9000万，报纸广告4000万，大型活动6000万．今年该公司为了加大广告宣传力度，三项投资分别比去年增长了10%、5%、15%．该公司今年的广告宣传投资比去年增长的百分数是多少？（保留两位小数）12．上海世博会自2010年5月1日到10月31日，历时184天，预测参观人数达7000万人次．如图是此次盛会在5月中旬入园人数的统计情况．(1)请根据统计图完成下表．(2)推算世博会期间参观总人数与预测人数相差多少？参考答案1．D 2．C 3．A 4．C 5．A6．2 7．206.4 8．1.69 9．2110．(1)1.5(2)34511．10.53%12．(1)24，24；(2)2418.4（万）。

苏科版 九年级上
第三章 数据的集中趋势和离散程度
3.3 用计算器求平均数
习题链接
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1D 2C 3C 4B
5 34.88 6
答案呈现认知基础练1 【2023·盐城龙岗中学月考】利用具有统计功能的计
算器求平均数，在进入单变量统计模式后，接下来应
该按的键是( D )
A．
B．
C．光标键
D．
认知基础练
2 【2022·福山区期末】利用计算器求一组数据的平均 数，其按键顺序如下：
则输出的结果为( ) A．1 B．3.5 C．4 D．9
认知基础练 【点拨】
由题意，得(1＋4＋3＋8)÷4＝4，∴输出的结果为4.
【答案】 C
认知基础练
3 【2023·南通通州区校级月考】某商店5天的营业额如 下(单位：元)：14 845，25 706，18 957，11 672，16 330，利用计算器求得这5天的平均营业额是( ) A．18 116元 B．17 805元 C．17 502元 D．16 678元
素养提升练
裁判1 裁判2 裁判3 裁判4 裁判5 裁判6 最终得分 94分 94分 94分 94分 a分 b分 93.75分 请根据表中信息，解决以下问题： (1)解求：b的由值题；意得，94＋944＋94＋b＝93.75， 解得 b＝93. 答：b 的值为 93.
素养提升练
(2)判断a是否是最低分并说明理由； 解：a是最低分，由题意可知a≤93，否则就不满足 最终得分是93.75分，且去掉的是94分和a分．
认知基础练 【点拨】
借助计算器计算出题中数据的平均数即可．
【答案】 C
认知基础练
4 【母题：教材P111练习T2】用计算器计算数据13.49， 13.53，14.07，13.51，13.84，13.98，14.67，14.80， 14.61，14.60，14.41，14.31，14.38，14.02，14.17的 平均数约为( B ) A．14.15 B．14.16 C．14.17 D．14.20

利用计算器求平均数计算器是一种非常便捷的工具，可以帮助我们进行各种数学运算。

其中，计算平均数也是常见的操作之一、在本文中，我将介绍如何使用计算器来求平均数，并提供一些实际应用的例子。

首先，我们需要明确平均数的概念。

平均数是一组数据的总和除以数据的个数。

通常用符号X表示平均数，计算公式如下：X = (x1 + x2 + ... + xn) / n其中，x1、x2、..、xn表示数据集中的各个数据，n表示数据的个数。

计算平均数的步骤如下：1.通过一些实验或测量，获得一组数据。

2.将数据依次输入到计算器中。

3.计算器会自动对这组数据进行求和。

4.将求和结果除以数据的个数，得到平均数。

以下是一个例子，以帮助你更好地理解如何使用计算器计算平均数。

假设你要求一组数据的平均数，这组数据是：8，9，12，15，18步骤1：将数据输入到计算器中。

请确保你的计算器具有求和和除法功能。

步骤2：将数据依次输入到计算器中，按下"+"键进行求和。

8+9+12+15+18=62步骤3：按下"="键进行求和。

62步骤4：将求和结果除以数据的个数，按下"/"键进行除法。

62/5=12.4所以，这组数据的平均数是12.4接下来，我们来看一些实际应用的例子。

1.学校班级的数学成绩：假设一个班级有30个学生，他们的数学成绩分别是85，90，75，92...等等。

先将这些成绩依次输入到计算器中，然后按下"+"键进行求和，最后按下"/"键进行除法，即可得到全班数学成绩的平均数。

2.气象数据的分析：假设你需要分析一个地区一周的温度变化情况，每一天的最高温度分别是25摄氏度，28摄氏度，30摄氏度...等等。

将这些数据依次输入到计算器中，按下"+"键进行求和，再按下"/"键进行除法，即可得到这一周的平均最高温度。