小学教师专业成长档案完整版

淳于小学教师成长档案
建立教师成长档案，不仅可以记录教师成长轨迹，激发教师的工作热情，树立教师的良好师德，而且也将激励着全体教师不断开拓进取，勇于创新、积极投入到教育教学改革中去, 为自己的教学生涯标上一个个优美的音符，为塑造一个个完美的人生而不懈追求，教师成长档案随时可以让每位教师看到自己的成长过程，反思自己的成长过程，从而调整自己的努力方向。

其他：
请各位教师从现在开始有意识的收集资料，期末归档。

说明：提供的成长足迹复印件均用A4纸正反两面复印。

教师成长档案目录
1、个人资料
2、个人发展计划
3、自己所喜爱的教育名言
4、个人的优秀案例
5、个人优秀教学反思
6、个人优秀读书随笔
7、个人各类证书。

教师成长档案模板作为一名教师，我们的成长历程需要有一个清晰的记录和总结。

教师成长档案是一个重要的工具，可以帮助我们系统地记录自己的成长经历、教学成果和专业发展。

下面是一个教师成长档案的模板，希望能够对大家有所帮助。

一、个人基本信息。

姓名，。

性别，。

出生年月，。

学历，。

专业，。

工作单位，。

联系方式，。

二、教育背景。

1. 主要学习经历。

（1）本科及以上学历的学习经历。

（2）其他相关的教育培训经历。

2. 教育教学实践。

（1）参与过的教育实践活动。

（2）指导学生参加的学科竞赛或科技创新活动。

（3）教学案例或教学设计。

三、教学工作。

1. 教学成果。

（1）获得的教学奖励。

（2）学生毕业论文指导情况。

（3）学生评教情况。

2. 教学方法与手段。

（1）主要采用的教学方法。

（2）教学手段的创新与应用。

3. 教学研究。

（1）参与的教研课题。

（2）撰写的教学论文或教材。

四、专业发展。

1. 参与的专业培训。

（1）参加的教师进修课程。

（2）参与的学科专业培训。

2. 学术研究与论文发表。

（1）参与的学术研究项目。

（2）发表的学术论文或研究成果。

3. 专业资格与荣誉。

（1）获得的专业资格证书。

（2）受到的专业荣誉或表彰。

五、自我总结与展望。

1. 教学工作总结。

（1）教学工作的成绩与不足。

（2）教学工作的收获与感悟。

2. 专业发展展望。

（1）未来的学习与发展计划。

（2）未来的教学与专业目标。

以上就是教师成长档案的模板，希望能够对大家有所帮助。

通过不断地记录和总结自己的成长经历，我们可以更清晰地认识自己，更好地指导自己的教学工作，实现个人和专业的成长与发展。

愿每一位教师都能够在教育事业中不断进步，成为学生们的榜样和引领者。

小学教师专业发展档案一、个人简介我是一名小学教师，从事小学教育工作已有10年的时间。

通过这些年的实践和学习，我对小学教育有了更深入的认识，并积累了一定的教学经验。

在教学工作中，我一直注重自身的专业发展，提高自己的教学水平，不断探索和实践新的教育方法，以提高学生的学习效果。

二、教学理念和目标在教学中，我坚持以学生为中心的教学理念。

我的目标是培养学生的综合能力，努力使每个学生都能充分发展自己的潜力，达到自我价值的最大化。

我将教学分为以下几个方面来进行：1.探索性学习：鼓励学生主动参与课堂活动，培养学生主动发现问题和解决问题的能力。

2.合作学习：培养学生良好的团队精神和合作意识，让他们学会在团队中相互协作和互相帮助。

3.创新学习：通过引导学生思考和表达，培养他们的创新能力，激发他们的学习兴趣和潜力。

4.德育教育：注重学生道德品质的培养，培养学生正确的价值观和道德规范，帮助他们树立正确的世界观和人生观。

5.教育技术的应用：积极探索和应用新的教育技术，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性。

三、教学成果与评价在教学过程中，我注重对学生的评估和反馈。

通过集体评价和个别评价相结合的方式，全面了解学生的学习情况，分析问题所在，制定相应的教学策略。

在教学成果方面，我主要体现在以下几个方面：1.学生成绩的提高：通过培养学生的学习兴趣和能力，提高他们的学习成绩。

近年来，我的学生在各个学科的考试中取得了较好的成绩。

2.学生的创新能力：通过开展各种创新性活动和培养学生的创新思维，激发学生的创新能力。

我的学生在课外创新活动中取得了一些成果，并参加了一些比赛和展览。

3.学生德育教育的培养：通过课堂教育和学生社团活动，培养学生的良好的品德和行为习惯。

我的学生在班级评优评先和德育比赛中取得了不错的成绩。

四、继续学习与进修计划1.进一步学习课程设计和教学方法，了解新的教育理念和教育技术的应用，提高我的课堂教学能力。

2.参加各种教育培训和研讨会，了解最新的教育政策和教育发展趋势，不断更新教育理论知识。

教师专业成长档案模板篇一：教师专业成长档案模板教师专业成长档案姓名徐敏芹通化市二道江小学二道江小学教师个人成长档案内容索引▲ 我的个人信息1.教师个人基本信息2.教师专业发展档案3.我的有关证书：毕业学校、最后毕业学校、教师资格、职称、普通话水平测试、计算机水平等级、骨干教师证书复印件。

4.个人专业三年发展规划▲ 我的培训学习1.我参加各种培训的情况记录2.个人读书计划3.个人每年10000字的读书笔记4.读书心得5.听课笔记6.政治、业务、岗位自修学习笔记▲ 我的教育研究1.我参与研究的课题2.撰写论文的情况（证书、论文）3.科研成果获奖情况4.承担各级讲座、专题发言情况5.课堂教学参与获奖情况▲ 我的工作成果1.我的荣誉称号及获奖证明复印件2.其他能展示我专业发展的相关材料▲ 我的阶段总结我对一阶段的教育教学情况、职业发展状况、个人所存在的问题进行总结。

▲ 各个阶段评价情况包括教师自评、同行互评、家长评价、领导评价、学生评价记录等。

成长档案目录个人基本信息成长档案目录专业发展档案成长档案目录培训学习篇二：教师个人成长档案模版目录个人基本信息教师个人专业发展规划表篇三：精美教师个人成长档案模板 (1) 2所属学校：邵原二中教师姓名：张改利所教学科：生物填表日期：2021.9每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。

学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。

教育理念：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。

小学教师个人成长档案简介本文档旨在记录小学教师个人成长的重要信息和关键事件，以帮助教师了解自己的职业发展进程，并为未来的研究和成长提供参考。

基本信息- 姓名：[教师姓名]- 性别：[教师性别]- 出生日期：[出生日期]- 身份证号码：[身份证号码]- 教师资格证号码：[教师资格证号码]- 联系方式：[联系方式]- 所属学校：[所属学校]学历及教育背景- 学历：[学历]- 毕业院校：[毕业院校]- 所学专业：[所学专业]- 毕业时间：[毕业时间]工作经历1. [起止时间]- 学校名称：[学校名称]- 担任职务：[担任职务]- 工作内容：[工作内容]2. [起止时间]- 学校名称：[学校名称]- 担任职务：[担任职务]- 工作内容：[工作内容]...培训经历- [培训时间]：[培训机构] - [培训内容] - [培训时间]：[培训机构] - [培训内容] - ...荣誉和奖励- [荣誉或奖励名称]：[获奖时间]- [荣誉或奖励名称]：[获奖时间]- ...自我评价作为一名小学教师，我热爱教育事业，追求教学专业化和个人成长。

我注重自我研究和提高，积极参与各种培训和学术研讨活动，不断更新自己的教学理念和教育教学方法。

在教学实践中，我注重培养学生的综合素质，努力激发他们的研究兴趣和潜能。

通过不断反思和改进，我希望能够成为一名优秀的小学教师，为学生的成长和发展贡献力量。

个人成长计划- 研究更多教学方法和策略，提高教学效果；- 提升自身综合素质，加强专业知识和教育教学理论的研究；- 参与教育学术研究和交流，提升自我教育专业水平；- 积极参与学科竞赛和学科建设，提高教学质量。

附件- [教师资格证复印件]- [学历证书复印件]- ...以上是小学教师个人成长档案的基本内容，该档案将不断更新和完善，以记录教师的职业发展过程，并为其提供助力和指导。

教师应通过不断努力和学习，不断提升自身的教育教学能力，为学生的成长和发展做出积极贡献。

教师个人成长档案
我的签名:
任教学科:
构元镇中心学校
内容索引
1.个人小档案
2.我的奋斗目标（未来三年规划）
3.我的教学计划
4.我的教育行动（优秀教学设计）
5.我的教育行动（教学反思）
6.我的教育行动（案例或叙事）
7.我的教育行动（论文）
8.我的教育行动（培训心得）
9.我的教育行动（培优转差经验小记）
10.我的教育行动（课题研究）
11.我的教育行动（基本功练习）
12.我的教育成果一览表
我的基本情况
个人三年发展规划
课题：
内容或简析：教学目标：重难点：
教学准备：教学过程：
主持或参与科研课题情况
附立项通知书、结题证书等复印件。

学校标示与名称（二〇一 年秋）教师：教师专业成长档案 与校本研修记录本目錄1. 教师个人基本信息与培训计划2. 教研组活动记录3. 教师公开课教案4. 教研组集体备课教案5. 教师个人教学反思6. 读一本好书6.1 读书计划 6.2 读书笔记 6.3 读书心得7. 关注一名学生7.1 学生成长记录7.2 “受关注学生”成长报告 8. 写一篇经验文章 9. 专题讲座记录 10. 教师讲坛记录Contents把握现在，放眼未来！ Hands for the present and eyes for the future!教师个人信息及成长计划教师姓名 出生年月现任职称 任职时间参工时间最高学历是否班主任 继教编码 毕业院校专业 毕业时间 层次 任教学科教师个人培训记录培训时间 培训地点 培训名称 培训学科培训级别培训效果 国家级 省级 市级 县级成长目标 班主任经历自我剖析自修安排有志者，事竟成。

Where there is a will, there is a way.成长措施教研活动记录主题时间 地点 主持人记录人参加人员教 研 内 容备注有志者，事竟成。

Where there is a will, there is a way.一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。

------叶澜教授教学反思如何写好教学反思呢？（1）写成功之处将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。

（2）写不足之处即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后再教学上吸取教训，更上一层楼。