全国2011年04⽉⾼等教育⾃学考试教育统计与测量试题及答案（试卷+答案）全国2009年4⽉⾼等教育⾃学考试教育统计与测量试题课程代码:00452⼀、单项选择题(本⼤题共15⼩题,每⼩题2分,共30分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均⽆分.1.学习教育统计与测量对教育⼯作者⼗分重要,它是（）A.教育研究的重要⽅法与⼯具B.测量的重要⽅法与⼯具C.写⽂章的重要⽅法D.教学的重要⼿段2.假如我们希望通过⼀个统计表就能较⽅便地了解处于某个分数以下的⼈数,这时可编制⼀个（）A.绝对次数分布表B.相对次数分布表C.累积次数分布表D.累积相对次数分布表3.下列数据中,不能进⾏加、减、乘、除运算,只可对每⼀类别计算次数或个数的是（）A.称名变量B.顺序变量C.等距变量D.⽐率变量4.适合显⽰各统计事项占总体⽐例的图形是（）A.散点图B.条形图C.圆形图D.线形图5.下⾯属于地位量数的是（）A.B.PRC.SD.6.提出等级相关法的统计学家是（）A.布鲁姆B.⽪尔逊D.斯⽪尔曼7.百分等级数值是（）A.名义变量B.顺序变量C.等距变量D.⽐率变量8.下列布鲁姆认知领域教育⽬标分类中,层次最低的是（）A.知识B.领会C.应⽤D.分析9.利⽤韦克斯勒智⼒测验量表测查某校⼩学⼆年级学⽣,平均数为102,标准差为18,某学⽣得分为120,那么他的离差智商为（）A.110B.115C.120D.12510.是⾮题的特点是（）A.不容易猜测B.评分误差⼤C.适⽤范围有限D.单位时间内答题量少11.标准参照测验的⽤途（）A.⽤于教育⼯作的选拔决策B.⽤于教育⼯作分流决策C.⽤于鉴别学⽣能⼒D.⽤于评价课堂教育与课程编制的有效性12.吉尔福特根据研究得出,发散性思维在⾏为上表现出的特征有流畅性、变通性和（）A.敢为性B.创造性C.独特性D.稳定性13.平均数的抽样分布近似服从正态分布所需的样本容量⾄少为（）A.10B.20D.4014.统计假设检验中,虚⽆假设⼜称为（）A.零假设B.备择假设C.研究假设D.统计假设15.统计假设检验中关于单侧检验描述不正确的是（）A.显著性⽔平值平分在抽样分布两尾B.危机域只有⼀块C.检验⽬的为了推断某个总体参数是否⼤于某个定值D.抽样分布只有⼀个尾侧没有临界值⼆、名词解释题(本⼤题共4⼩题,每⼩题3分,共12分)16.标准化测验17.组内常模18.学习能⼒倾向测验19.显著性⽔平三、简答题（本⼤题共3⼩题,每⼩题6分,共18分）20.简述深刻理解教育测量必须抓住的三个要点.21.举例说明什么是绝对评分分数.22.简述影响Ⅱ型错误的主要因素.四、计算题（本⼤题共3⼩题,每⼩题6分,共18分）23.有12名学⽣参加⼀种推理测验,其中4名学⽣在测验之前学过逻辑学,其余的没学过逻辑学.测验结果见下表,问学⽣逻辑学习与推理测验成绩是否相关？学⽣代号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12逻辑学 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 推理测验27 25 22 20 20 18 18 18 15 12 10 10 （表中⽤"1"表⽰学过逻辑学,⽤"0"表⽰没学过逻辑学）（）24.某选拔考试成绩服从平均数为60,标准差为10的正态分布,若现选拔⽐例为15%,请代为划定选拔分数线.（正态分布表见附表1）25.某六年制⼩学学⽣分布情况如下表,要求⽤分层抽样去抽取⼀个100⼈的随机样本,请问各年级⼊样⼈数分别是多少？年级⼀年级⼆年级三年级四年级五年级六年级合计⼈数367 480 450 390 374 413 3474五、综合计算题（本⼤题共2⼩题,请任选1⼩题作答,全答者只按前1⼩题评分,每⼩题10分,共10分）26.已知⼀组数据X1、X2…、X n的平均数为60,标准差为12,若令Y i=10X i,试求数据Y1、Y2、…、Y n的平均数和标准差.27.为了解某校教师对聘任制的意见有⼈做了⼀项问卷调查,结果显⽰28位年青教师中有18⼈表⽰赞同,3⼈反对,7⼈⽆所谓；22位⽼教师中有5位表⽰赞同,10⼈反对,7⼈⽆所谓,试问该校教师对聘任制的意见与教师的年龄是否有连带关系？（α=0.01）六、综合应⽤题（本⼤题12分）28.什么是结构效度？请举例说明结构效度该如何验证.全国2009年7⽉⾼等教育⾃学考试教育统计与测量试题课程代码：00452⼀、单项选择题（本⼤题共15⼩题，每⼩题2分，共30分）在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2011年北京自考“心理测量”复习题（第1—4章）一、填空题1、孔子根据自己的观测将人分为、和。
2、三国时代，刘劭的著作《》被美国学者施罗克译《》。
3、公元6世纪初，南朝人刘勰在《新论·专学》中提到类似于现代" "的思想。
4、1918年，俞子夷编出的《》可以说是我国最早的教育测验。
5、20世纪30年代，陆志伟与对《比内西蒙智力测验》进行了再次修订。
6、第一个智力测验是《》。
7、实验心理学给心理测量带来的副产品是。
8、是使用评定量表和问卷法的先驱。
9、首先提出"心理测量"一词。
10、《比西量表》又称为。
11、把测验对象的年龄降到3个月的婴儿水平。
12、测量的要点可以分为和。
13、参照点可以分为和。
14、斯蒂文斯将量表分为四个水平，由低到到分别为、、和。
15、心理特征测量只能达到量表的水平。
16、安娜斯泰西提出的心理测验的概念包含、和。
17、心理测量的性质是指心理测量的、和。
18、心理测验按内容分为、和；按表现形式分为、和；按时间分为、和；按目的分为、和；按要求分为和。
19、测验的目的可分为和两类。
20、古德纳夫把显示性测验分为和。
21、目标分析可依据测验不同分为、和。
22、测验命题的基本原则可分为、、和。
23、测验的题目可分为和。
24、常见的测验题编排方式有和。
25、测验中的误差有、和。
26、计分过程有、和三个步骤。
27、对论文题的计分方法有和两种。
28、常见的论文计分误差有和两种。
29、"晕轮效应"可以通过和来控制。
30、客观题计分的误差主要是指误差。
31、抵制猜测误差校正的公式是。
32、鼓励猜测误差的公式是。
33、常见的函数分数可分为、和。
34、抽样的方法有、和。
35、常模的表示方法有和。
36、按常模的性质分类，常模可以分为、和。
37、美国心理学家最早使用发展常模。
38、皮亚杰对儿童心理的发展的看法重视认知方面的重点是。
39、年级常模的单位是个月。
2011年10月高等教育自学考试全国统一命题考试人员测评技术试卷（课程代码：41755）本试卷共10页，满分100分；考试时间120分钟。
本试卷全部为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题，答在试卷上无效。
本大题共100小题，每小题1分，共100分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.1879年德国心理学家（）在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室，实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。
A、高尔顿B、卡特尔C、冯特D、艾森克2.评价中心最主要的特点之一是它的（）A、整体互动性B、综合性C、大信息量性D、情境模拟性3.以下属于封闭性问题的是（）A、你大学是学的管理专业吗B、你对超女现象有什么看法C、假如我现在告诉你因为某种原因你可能难以被录用,你如何看待呢。
D、到公司两年以后才能定职称,你觉得怎么样4.认知测验可以按其具体的测验对象分为（）、智力测验和能力倾向测验。
A、知识测验B、技能测验C、品德测验D、成就测验5.通过设计一系统列真实环境供工作中需要处理的各类公文,要求被试人员以管理者的身份,在规定时间内对各类公文材料进行处理,形成处理报告，然后与别人进行讨论。
评价人员通过观察此过程中其行为表现，对被试人员的计划、组织、分析、判断、文字等等能力进行评价，这种测试活动是（）A、公文处理法B、案例分析C、对比法D、排列法6.在素质测评标准体系中,一般在素质测评目的下规定（）A、测评目标B、测评内容C、测评项目D、测评指标7、下列不符合评价中心的要求的是（）A、多个评价人员B、评价人员不必记录被试行为，只需打分C、采用多种评价技术D、评价过程需分阶段进行8.缺乏的素质可以提高实践和学习获得的不同程序的补偿，一般性的素质可以通过训练成为特长素质，这反映了素质的（）A、稳定性B、动态性C、内在性D、可塑性9.在企业的人力资源管理中，常常遇到这样或那样的问题，需要从人员素质方面查找原因，这就需要实施（）A、提拔性测评B、配置性测评C、考核性测评D、诊断性测评10.以下属于操作能力测评的是（）A、工具使用测验B、机件配合测验C、珀杜插板D、形板置放测验11.在建构测评标准体系时，将测评要素层层分解成测评目标、测评项目、测评指标，可以形成测评标准体系的（）A、纵向结构B、横向结构C、混合结构D、网络结构12.哈梅诚实测验共有三种，这三种测验的操作顺序是（）A、方米---曲线迷---周迷B、曲线迷—方迷---周迷C、周迷---曲线迷---方迷D、曲线迷---周迷—方迷13.对测评结果进行整体差异分析时，常见指标是（）A、标准差与差异系数B、从数与标准差C、平均数与相关系数D、百分位数与方差14.权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向，这反映了权重分配的（）A、变通性B、模糊性C、归一性D、合理性15.通过询问面试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解面试对象的求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（）A、行为型B、情景型C、背景型D、智能型16.在获取胜倕力模型的数据时，一般不能采用的方法是（）A、市场调查法B、问卷调查法C、焦点访谈法D、行为事件访谈法17.关于公文处理测试的描述中，说法错误的是（）A、要求应聘者在规定时间内处理完考试官提供的文件B、考官发给应聘者的是事先由各类心家共同鉴定，标准化的文件组合C、可以评价被测试者的文件处理能力D、考官要对应聘者的工作进行评价18.领导小组讨论题目：接受企业复职人员，利大于弊，还是弊大于利？这是（）题目。
