2019年秋人教部编版九年级历史上册课件：第14课 文艺复兴运动(共18页)

核心思想—人文主义
以
神
为 中 心
顺从服从 无所作为
虚伪造假 先验论
禁锢思想 悲观主义
追求现实幸福 发挥聪明才智 表达人的真实情感 尊重科学，探索未知
发展个性，发财致富 乐观主义
以
人
为 中 心
一、文艺复兴 （1）时间：14—16世纪
（2）发源地：意大利
（3）兴起（内容）：新兴的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性， 追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。这些作品反映了时代风 貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的 生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他们从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨 人而且产生了巨人的时代．”
文艺复兴时期涌现出了许 多文学家、思想家和艺术家。 他们推动了欧洲文化思想领域 的繁荣，为欧洲资本义的产生 奠定了思想文化基础。
文艺复兴是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会 宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
第14课 文艺复兴运动
一、文艺复兴 （1）时间：14—16世纪
（2）发源地：意大利 原因？
A、经济：工商业发展，最早出现资本主义萌芽（前提、根本）；
B、政治：新兴的资产阶级不满教会对他们的精神控制；
（3）兴起（内容）：
新兴的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学； 他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思 潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
代表人物
代表人物 国别

A.全面复兴了古代希腊罗马文化
C B.几乎蔓延到了西欧所有国家
C.是资产阶级的思想解放运动 D.为法国大革命提供了思想武器
3、文艺复兴最早兴起于（ ） A、西班牙
C B、葡萄牙
C、意大利 D、英国
4、14世纪，意大利的先进知识分 子对待实际问题不是从神出发， 而是从人出发，这种思潮叫做（）
A、人文主义
地点： 意大利
西欧
背景：
（2）、商品经济的发展，新兴阶
级即资产阶级的出现——经济根源 （3）、资产阶级反对封建束缚， 要求自身的政治经济地位。—— 社会根源 （4）、文人对古希腊、罗马文化的研究 （5）、印刷术的传播和发展
核心内容：
用“人性”反对
人 “神性” 文 以人权反对神权
主 以自由平等反对封建特权
拉斐尔
3、莎士比亚
⑴国籍： 英国
⑵代表作品：《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
⑶领域： 文学类
⑷历史地位：文学巨匠
反映了时代风貌和社会本质，深 （5）作品思想：刻批判了封建道德伦理观念和社
会陋习，充分体现了人文主义者 的生活理想。
文坛巨星：莎士比亚
莎士比亚不仅是英国文艺复兴时
期的杰出代表，也是世界文坛巨匠。
他学识渊博、多才多艺，是发明家、 医学家、 生物学家 、 地理学家 、建筑工程师和军事工程师。他全部的科研成果保存 在他的手稿中，大约有15000多页，爱因斯坦认为，达·芬奇的 科研成果如果在当时就发表的话，科技可以提前半个世纪。
达·芬奇少年时显露出艺术天赋，15岁左右到佛罗伦萨拜师 学艺，成长为具有科学素养的画家、雕刻家，并成为军事工程 师和建筑师,1482年应聘到米兰后毕业于意大利理工学院成为意 大利著名建筑师、画师，在贵族宫廷中进行创作和研究活动， 1513年起漂泊于罗马和佛罗伦萨等地。1516年侨居法国，小行 星3000被命名为“列奥纳多”。最著名的作品是《蒙娜丽莎》 现在是巴黎的卢浮宫的三件镇馆之宝之一。

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文艺复兴不是“复古”而是创新，如何理解这句话？
一方面，文艺复兴时期的学者和艺术家们广泛搜集、整理 研究古代希腊罗马的哲学、艺术、文学作品及历史文物， 对古代希腊罗马文化成果有很大发展。
另一方面，他们以人文主义为武器，抨击罗马天主教会及 其神学理论。 “复兴”只是旗号，本质是反对天主教会神 学，是精神上的创新。
——莎士比亚《哈姆雷特》
文中反映了文艺复兴运动中怎样的核心思想？
反映了人文主义思想。肯定了人的价值，提高人的权威，赞扬 人性的高贵，提倡人性的发展。
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文艺复兴时期主要代表人物及成就
代表人物
国别
主要作品
但丁
意大利
《神曲》
达 •芬奇 莎士比亚
意大利 英国
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特 》
)B
A．崇尚天神与上帝 B．肯定人的价值 C．是教会的忠实信徒 D．赞美上帝造人的奇妙
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代表作：
《奥赛罗》《李尔王》 《哈姆雷特》《麦克白》
四大悲 剧
《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》
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莎士比亚
《威尼斯商人》
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
莎士比亚的作品批判了封建道德伦理观念和社会陋习，讴歌了人 的情感和智慧，集中体现了人文主义精神。
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莎士比亚
“人是多么了不起的一件作品！理想是多么高贵，力量是多么 无穷，仪表和举止是多么端正，多么出色。论行动，多么像天 使，论了解，多么像天神！宇宙的精华，万物的灵长”。
所以说： “文艺复兴”不是“复古， ”而是创新。 是一场解放思想的新文化运动。
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课堂检测
1 ．恩格斯说： “意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙 光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。 ”这

阅读史料，归纳文艺复兴运动兴起的原因？ 材料三:从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的 致命瘟疫——黑死病（Black Death，即鼠疫）。 1347—1351年间，欧洲死 亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌， 也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人 自己的价值 。 现实因素：黑死病在欧洲流行，促使人们反省
达·芬奇
意大利
伟大的艺术家。
莎士比亚
英国
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
文学巨匠。
1.背景： 2.概况： 领导阶级： 主张： 核心： 实质： 方式： 3.成果 初期： (意大利) 发展: (西欧) 4.评价 （性质、影响）
资产阶级领导的一场反对教会“神权至上”和提 倡人文主义的新文化运动。 但丁、彼特拉克、薄伽丘、达·芬奇、米开朗基罗、 拉斐尔、莎士比亚
采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单 的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 借复古，达到宣传资产阶级主张的。
1.背景： 2.概况： 领导阶级： 主张： 核心： 实质： 方式： 3.成果 初期： （但丁、达芬 奇） 文艺复兴的先驱——但丁
代表作是《神曲》， 分“地狱”、 “炼狱”、“天堂”三部分。作品通过 描写描写现实生活中的各色人物,抨击 教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚 至教皇都打入地狱,表达了市民阶层的 感情与理想。
14世纪，意大利资本主义萌芽产生,资产阶级兴起， 要求冲破封建束缚，追求享受现世生活。于是在 思想领域开展了文艺复兴运动。
1.背景： 2.概况： 领导阶级： 主张： 核心：
形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制， 要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学； 他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称 为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。