世界是平的-世界是通的

《世界是平的，世界是通的》教学反思
作为负责任的东方大国，中国在思考，如何用文明观引导世界布局、世纪格局，这是中国应该担负的使命。

在今天现代化、全球化的背景下，世界不仅是平的，而且是通的。

《世界是平的，世界是通的》是去年的新增篇目，不论是教参还是网络，都无法找到与之匹配的教案与课件，但是我仍然努力整理好讲课所需要的材料，与同事之间互相分享。

本文从古代“丝绸之路”在促进中外文化交流中的作用和当今“一带一路”倡议起笔，赞颂了中华文化对丰富与繁荣世界文明做出的贡献，展现了新时代崛起的中国以天下为己任的胸怀与担当，体现了人类命运共同体的意识与理念。

丝绸之路繁荣的历史启示我们，只有秉持互通有无、互利互惠，平等相待、相互尊重，文明交流、彼此认同精神，各个国家和民族才能互利共赢、和谐相处，才能真正构建人类命运共同体。

要想传承我国传统的文化，首先要有这方面的执着的追求，用较大的精力投入去研究、开发、拓展，去发展。

其次要有恒心去从事这方面的工作，在实践中强化记忆，创新发展。

最后还要落实到有传承和发展的实际行动，动员社会力量从事这方面的投入，在国家的引导下、社会各界的助力下同创新的辉煌。

通过学习本文，我和学生都被作者深厚的文化功底所打动。

这篇文章不仅见解深刻，语言更是极富文采，彰显出中国的“大国风范”。

结合课文内容与学生实际情况，让学生讨论：你将如何“不忘本来、吸收外来、面向未来”，为实施“一带一路”倡议做出自己的贡献？。

二十二世界是平的，世界是通的练习与思考一、作者在课文中使用了许多表达自己主观情感的词语，抒发了对中华文化的自豪感。

结合语境，仔细推敲，如果删除下列句子中加点词语，表达的意思有什么不同。

1.中国的造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明带动了整个世界的革故鼎新，直接．．推动了欧洲的文艺复兴。

答案:直接，意思是不经过中间事物发生关系，跟“间接”相对。

删除“直接”二字，就不能准确地说明中国四大发明与欧洲文艺复兴之间的关系，降低了中国四大发明对推动欧洲的文艺复兴的影响力、贡献力。

2.中华文明曾长期处于世界领先地位，是世界主流文化之一，对包括西方文化在内的其他地区文化曾产生过重要影响，排他性最．小，包容性又最．强。

答案:最，表示某种属性超过所有同类的人或事物。

删除“最”，就不能准确地突出中华文明“排他性”“包容性”的程度。

3. 对于骄傲．．的西方，神秘．．东方的价值恰在于此。

答案:骄傲，自以为了不起，看不起别人。

神秘，使人摸不透的，高深莫测的。

用“骄傲”“神秘”分别作为“西方”“东方”的定语，分别对西方、东方的本质性给予了恰如其分的评定。

删除“骄傲”“神秘”就难以让读者准确地认识西方与东方间的根本区别，更难反映出作者发自内心地对东方尤其是中华文化的自豪、自信的情怀。

二、认真阅读课文，提炼课文内容，概括课文主旨。

答案:课文将古代“丝绸之路”在促进中外文化交流中的作用和当今“一带一路”倡议作比，赞颂了中华文化对丰富与繁荣世界文明作出的贡献，充满对中华文化的自豪感和自信心。

同时，展现了新时代崛起的中国以天下为己任的胸怀与担当，体现了人类命运共同体的意识与理念——并呼吁当今的“我们”担当起传承丝绸之路精神薪火，发展中华优秀传统文化的使命。

三、恰当地运用修辞手法，可收到别具一格的艺术效果。

指出下列语句运用的修辞手法，结合课文语境，理解其表达的丰富内涵。

1.在苍莽辽阔的欧亚非大陆，有这样两“条”史诗般的商路:一条在陆路，商队翻过崇山峻岭，穿越戈壁沙漠，声声驼铃回荡在遥无涯际的漫长旅程;一条在海洋，商船出征碧海蓝天，颠簸于惊涛骇浪，点点白帆点缀在波涛汹涌的无垠海面。

世界是平的世界是通的课文解析《世界是平的，世界是通的》是一篇引人入胜的课文，它以独特的视角和深刻的思想，阐述了全球化对世界的影响。

以下是对该课文的解析：一、全球化背景下的平坦世界课文开篇便以“世界是平的”这一观点入手，指出全球化背景下，世界正在变得越来越平坦。

这种平坦化趋势主要体现在两个方面：一是信息传播的便捷性，二是经济全球化的加速。

在信息传播方面，课文提到互联网和移动通信技术的快速发展，使得信息传播速度越来越快，范围越来越广。

人们可以通过手机、电脑等终端设备随时随地获取来自全球各地的信息，这使得人们之间的联系更加紧密，也使得各种文化和观念的交流变得更加频繁。

在经济全球化方面，课文指出贸易和投资的自由化使得国家之间的经济联系更加紧密。

随着跨国公司的扩张和国际合作的加强，商品和服务在全球范围内的流通更加便捷，这不仅促进了经济的发展，也使得不同国家和地区之间的经济联系更加紧密。

二、世界是通的：连接与交流的重要性课文在阐述世界是平的基础上，进一步指出世界是通的。

这个通不仅指的是物理上的连接，更指的是心灵上的沟通。

在这个平坦的世界中，人们需要更多的交流和理解，以消除误解和偏见，促进世界的和平与发展。

在物理连接方面，课文提到交通和物流技术的快速发展，使得人们可以在全球范围内快速移动。

高铁、飞机等交通工具的出现，不仅缩短了国与国之间的距离，也使得人员和商品的流动更加便捷。

这种连接不仅促进了经济发展，也加强了人们之间的联系和交流。

在心灵沟通方面，课文强调了文化交流的重要性。

通过电影、音乐、文学等文化形式的交流，人们可以更好地了解其他国家和文化。

这种了解可以促进人们之间的相互理解和尊重，从而为世界的和平与发展奠定基础。

三、结论：全球化的未来与我们的责任在课文的结尾部分，作者强调了全球化的未来与我们的责任。

全球化是一个不断发展的过程，它需要我们不断适应和融入。

在这个平坦的世界中，我们需要更加开放和包容的心态，去面对来自不同国家和文化的挑战和机遇。

世界是平的世界是通的读后感作为一本被广泛阅读和引用的畅销书，《世界是平的世界是通的》（The World is Flat）被誉为全球化时代的经典之作。

本书是美国知名记者托马斯·弗里德曼的代表作之一，他在书中通过丰富的案例来分析和阐述全球化的趋势和影响。

笔者在阅读完这本书后，感触颇为深刻，这篇文章旨在分享我对于这本书的读后感以及个人的理解和思考。

作为一名AI语言模型，我首先要声明的是，无论是人类还是机器，我们都不能否认现代科技带来的巨大变革。

正如弗里德曼在书中所述，“科技一直在带我们去一个越来越平的世界”。

全球化和科技进步，不仅促进了国家之间的贸易往来和文化交流，还在很大程度上缩小了社会阶层和地域之间的差距，让更多人能够获得平等的机会和资源。

而互联网、智能手机等新兴科技更是让全球互通成为可能，甚至成为现实。

世界正在变得越来越平，弗里德曼指出了10个因素：新兴技术的发展、商业服务外包、开源软件、蓝领工人出现历史性规模的国际竞争、在全球工作的人员增加、世界金融市场的整合、世界各地国家的具有竞争力的经济体统、电子化商务的迅速发展、新媒体的出现和全球化发展给环境带来的挑战。

这是走进新的时代的重要标志。

随着全球经济的不断发展，人类社会也在发生着前所未有的变化。

越来越多的人开始意识到，全球化不仅是一个趋势，更是一种生存之道。

除了弗里德曼提出的这些因素，下面笔者也想就一些自己的观点来阐述世界正在变得越来越平的现象。

1. 科技的普及和发展让信息更公开、更透明。

人们的思想也更开放、更多元化。

在过去，信息的获取对于大部分的人是相对困难的。

新闻媒体在报道某个事情的时候往往受到政治和宗教等各种因素的影响，报道的角度和立场也常常偏颇。

但是，在互联网和社交媒体的时代中，每个普通人都有了发布信息的平台。

人们可以自由地发表自己的观点和看法，也可以更直接地了解到外面世界上的事件。

信息的公开和透明，让我们的思想更开放、更多元化。

《国际是平的,世界是通的》教案国际是平的,世界是通的教案引言本教案旨在通过教授《国际是平的,世界是通的》这一主题，帮助学生理解全球化对国际社会的影响和重要性。

通过课程的研究，学生将深入探讨全球化的各个方面，并了解其对经济、政治和文化等领域的影响。

课程目标- 理解全球化的定义和其重要性- 探讨全球化对国际贸易和国际关系的影响- 分析全球化对文化多样性和身份认同的挑战- 掌握全球化背景下的国际法和国际组织的作用和功能教学内容第一课：全球化的背景与定义- 全球化的概念和定义- 全球化历史的发展阶段- 全球化对国际社会的影响第二课：全球化与国际贸易- 全球化对国际贸易的推动作用- 全球化对国际贸易结构的影响- 全球化带来的机遇和挑战第三课：全球化与国际关系- 全球化对国际关系的重构- 全球化对国家主权和国际安全的挑战- 全球化加剧的全球性问题第四课：全球化与文化多样性- 全球化对文化多样性的冲击- 全球化对身份认同的影响- 全球化与文化差异的和谐共存第五课：全球化背景下的国际法与国际组织- 全球化对国际法的挑战- 国际组织在全球化中的作用和功能- 国际法与全球治理教学方法- 小组讨论：让学生分享对全球化的看法和讨论全球化带来的机遇和挑战- 视频观看：共享相关的视听资料，帮助学生更好地理解全球化的概念和实际影响- 案例分析：通过分析实际情况，理解全球化对国际关系、国际法和国际组织的影响评估方式- 参与度：学生积极参与讨论和活动- 课堂表现：学生对全球化相关知识的理解和运用能力- 作业：要求学生撰写关于全球化相关议题的短文或参与小组项目教学资源- 课本：提供全球化相关的阅读材料和案例分析- 视频资料：收集有关全球化的影片和纪录片- 互联网资源：提供学生参考的网页链接和在线资料结束语通过本教案的研究，学生将更好地理解全球化对国际社会的意义和影响。

他们将培养全球视野，拓宽国际视野，并为未来的国际合作和发展做好准备。

中职语文《世界是平的,世界是通的》原文-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN世界是平的，世界是通的李舫一山积而高，泽积而长。

在苍莽辽阔的欧亚非大陆，有这样两“条”史诗般的商路：一条在陆路，商队翻过崇山峻岭，穿越戈壁沙漠，声声驼铃回荡在遥无涯际的漫长旅程；一条在海洋，商船出征碧海蓝天，颠簸于惊涛骇浪，点点白帆点缀波涛汹涌的无垠海面。

这两“条”商路，一端连接着欧亚大陆东端的古中国，一端连接着欧亚大陆西端的古罗马——两个强大的帝国，串起了整个世界。

踏着这千年商路，不同种族、不同肤色、不同语言、不同信仰、不同文化、不同理念的人们往来穿梭，把盏言欢。

正是通过这条史诗般的商路，一个又一个宗教诞生了，一种又一种语言得以升华，一个又一个雄伟的国家兴衰荣败，一种又一种文化样式不断丰富；正是通过这条史诗般的商路，中亚大草原发生的事件的余震可以辐射到北非，东方的丝绸产量无形中影响了西欧的社会阶层和文化思潮——这个世界变成了一个深刻、自由、畅通，相互连接又相互影响的世界。

19世纪末，德国地质学家费迪南·冯·李希霍芬将这个蛛网一般密布的道路命名为“丝绸之路”。

几千年来，恰恰是东方和西方之间的这个地区，把欧洲和太平洋联系在一起的地区，构成地球运转的轴心。

丝绸之路打破了族与族、国与国的界限，将人类四大文明——古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、中华文明串联在一起，商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。

正是在丝绸之路上，东西方文明显示出探知未知文明样式的兴奋，西方历史学家尤其如此。

古老神秘的东方文明到底孕育着人类的哪些生机又将对西方文明产生怎样的动力英国学者约翰·霍布森在《西方文明的东方起源》一书中，回答了这些疑问:“东方化的西方”即“落后的西方”如何通过“先发地区”的东方，捕捉人类文明的萤火，一步步塑造领导世界的能力。

正是在丝绸之路上，西汉张骞两次从陆路出使西域，中国船队在海上远达印度和斯里兰卡；唐代对外通使交好的国家达70多个，来自各国的使臣、商人、留学生云集长安；15世纪初，航海家郑和七次下西洋，到达东南亚诸多国家，远抵非洲东海岸肯尼亚，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。

中职语文《世界是平的,世界是通的》原文-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN世界是平的，世界是通的李舫一山积而高，泽积而长。

在苍莽辽阔的欧亚非大陆，有这样两“条”史诗般的商路：一条在陆路，商队翻过崇山峻岭，穿越戈壁沙漠，声声驼铃回荡在遥无涯际的漫长旅程；一条在海洋，商船出征碧海蓝天，颠簸于惊涛骇浪，点点白帆点缀波涛汹涌的无垠海面。

这两“条”商路，一端连接着欧亚大陆东端的古中国，一端连接着欧亚大陆西端的古罗马——两个强大的帝国，串起了整个世界。

踏着这千年商路，不同种族、不同肤色、不同语言、不同信仰、不同文化、不同理念的人们往来穿梭，把盏言欢。

正是通过这条史诗般的商路，一个又一个宗教诞生了，一种又一种语言得以升华，一个又一个雄伟的国家兴衰荣败，一种又一种文化样式不断丰富；正是通过这条史诗般的商路，中亚大草原发生的事件的余震可以辐射到北非，东方的丝绸产量无形中影响了西欧的社会阶层和文化思潮——这个世界变成了一个深刻、自由、畅通，相互连接又相互影响的世界。

19世纪末，德国地质学家费迪南·冯·李希霍芬将这个蛛网一般密布的道路命名为“丝绸之路”。

几千年来，恰恰是东方和西方之间的这个地区，把欧洲和太平洋联系在一起的地区，构成地球运转的轴心。

丝绸之路打破了族与族、国与国的界限，将人类四大文明——古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、中华文明串联在一起，商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。

正是在丝绸之路上，东西方文明显示出探知未知文明样式的兴奋，西方历史学家尤其如此。

古老神秘的东方文明到底孕育着人类的哪些生机又将对西方文明产生怎样的动力英国学者约翰·霍布森在《西方文明的东方起源》一书中，回答了这些疑问:“东方化的西方”即“落后的西方”如何通过“先发地区”的东方，捕捉人类文明的萤火，一步步塑造领导世界的能力。

正是在丝绸之路上，西汉张骞两次从陆路出使西域，中国船队在海上远达印度和斯里兰卡；唐代对外通使交好的国家达70多个，来自各国的使臣、商人、留学生云集长安；15世纪初，航海家郑和七次下西洋，到达东南亚诸多国家，远抵非洲东海岸肯尼亚，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。