【人教版】小学语文扩写句子练习题
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扩句练习题(打印版)### 扩句练习题(打印版)#### 一、基础扩句练习1. 原句:花儿开了。
扩句:在温暖的春日里,五彩斑斓的花儿竞相开放,散发出阵阵迷人的芬芳。
2. 原句:太阳升起。
扩句:清晨的第一缕阳光穿透了薄雾,金色的太阳缓缓升起,照亮了大地。
3. 原句:孩子们玩耍。
扩句:在阳光明媚的午后,孩子们在公园里尽情地玩耍,笑声和欢呼声此起彼伏。
4. 原句:鸟儿歌唱。
扩句:清晨的林间,鸟儿们欢快地歌唱,它们的歌声清脆悦耳,为大自然增添了无限生机。
5. 原句:雨滴落下。
扩句:细雨如丝,轻轻地落在窗台上,发出细微而连续的滴答声,给炎热的夏日带来一丝凉意。
#### 二、情景扩句练习1. 原句:他走进教室。
扩句:他带着期待的心情,踏着轻快的步伐走进了充满书香的教室,准备开始新一天的学习。
2. 原句:她望着星空。
扩句:夜幕降临,她静静地站在阳台上,仰望着繁星点点的夜空,心中充满了对宇宙奥秘的好奇。
3. 原句:小狗摇尾巴。
扩句:见到主人回家,小狗兴奋地摇着尾巴,它的眼睛里闪烁着喜悦的光芒,仿佛在表达对主人的无限忠诚。
4. 原句:树叶在风中摇曳。
扩句:秋风轻轻吹过,树叶在风中轻轻摇曳,发出沙沙的响声,像是在诉说着季节的更迭。
5. 原句:月亮挂在夜空。
扩句:宁静的夜晚,一轮明亮的月亮高悬在深邃的夜空,它的清辉洒满了大地,给夜晚带来了一份宁静与祥和。
#### 三、情感扩句练习1. 原句:她笑了。
扩句:听到这个好消息,她脸上绽放出了灿烂的笑容,那笑容如同春日里盛开的花朵,温暖而迷人。
2. 原句:他感到悲伤。
扩句:面对突如其来的变故,他感到一阵深深的悲伤,那悲伤如同冬日里的寒风,刺骨而沉重。
3. 原句:他们相互拥抱。
扩句:久别重逢的他们,紧紧地拥抱在一起,那份深情的拥抱仿佛能穿越时空,传递着无尽的思念与关怀。
4. 原句:她感到惊讶。
扩句:当她看到那不可思议的景象时,她感到了前所未有的惊讶,那惊讶如同电光火石,瞬间点亮了她的眼睛。
扩句练习题一、根据下列句子内容进行扩句1. 小明在公园散步。
2. 她喜欢听音乐。
3. 太阳从东方升起。
4. 孩子们在操场上玩耍。
5. 老师在课堂上讲解课文。
二、选用下列词语进行扩句1. 春天、万物复苏、大地2. 夜晚、星空、闪烁3. 河边、垂柳、倒影4. 山顶、云海、壮观5. 花园、百花争艳、蜜蜂三、根据下列情景进行扩句1. 放学后,同学们在教室里打扫卫生。
2. 星期天,妈妈带我去逛商场。
3. 下雨天,爸爸拿着伞来接我。
4. 冬天,雪花纷纷扬扬地飘落。
5. 早晨,阳光洒在田野上。
四、将下列句子进行详细扩写1. 他独自一人走在回家的路上。
2. 她站在窗前,望着远方的风景。
3. 弟弟在房间里认真地做作业。
4. 爷爷坐在院子里,悠闲地晒太阳。
5. 姐姐在厨房里忙碌地准备晚餐。
五、运用比喻、拟人等修辞手法进行扩句1. 月亮升上了天空。
2. 鲜花在阳光下绽放。
3. 雪花飘落在地上。
4. 风儿轻轻吹过树梢。
5. 星星在夜空中闪烁。
六、根据下列提示进行扩句1. 暑假、海边、嬉戏2. 春游、郊外、踏青3. 晚会、舞台、表演4. 早晨、公园、锻炼5. 农田、农民、劳作七、将下列简单句子扩写成复杂句子1. 小猫在睡觉。
2. 他去图书馆看书。
3. 她在树下等待。
4. 孩子们兴奋地跑来。
5. 老师表扬了学生。
八、使用对仗、排比等修辞手法进行扩句1. 山清水秀,风景如画。
2. 鸟语花香,春意盎然。
3. 日出东方,照亮大地。
4. 夜幕降临,星光璀璨。
5. 江水奔腾,浩浩荡荡。
九、根据下列词语进行情景扩写1. 晨曦、校园、读书声2. 夕阳、湖面、渔船3. 夜晚、街道、霓虹灯4. 秋天、果园、丰收5. 高山、云雾、寺庙十、将下列句子进行情感扩写1. 她收到了一封家书,泪水夺眶而出。
2. 他终于完成了这项艰巨的任务,如释重负。
3. 看到孩子取得优异的成绩,父母欣慰地笑了。
4. 分别的那一刻,他们紧紧拥抱,不愿放手。
5. 得知这个好消息,全村人都欢呼雀跃。
人教版小学语文四年级下册句子专项练习题1、我看见大海;扩写句子,至少两处2、我游览了黄山;扩写句子,至少两处3、进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边;改为把字句4、天山这么美,叫人无法不喜欢;改为反问句5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢改为陈述句6、这些石钟乳和石笋很值得观赏;改为反问句7、小鸟在枝头鸣叫;改为拟人句8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动;修改病句9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹;改为被字句10、我们乘着木船,荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水;仿写,至少含有三个动词11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里;缩句12、桂林的山水很美;改为反问句13、天山的景色真美,怎能不给我们留下深刻的印象呢改为陈述句14、七月的天山是一年中最美的季节;修改病句15、今天讲了一个动人的故事;修改病句16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹;缩句17、一阵狂风刮开了房门;改为被字句18、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠;仿写句子十五的月亮真圆啊,圆得;19、桂林的山水真美;改为感叹句20、塔松枝叶茂密改为比喻句参考答案:塔松枝叶茂密,像撑开的巨伞;21、老师对我的培养和教育,我怎能忘记呢改为陈述句22、年轻人吃起来;扩句,至少两处23、母亲对护士说:“这是我的女儿,正在医科大学读书;”用另一种人称说参考答案:母亲对护士说,那是她的女儿,正在医科大学读书; 24、中彩那天父亲打电话的时候...,是.我家最富有的时刻;用加点的字造句25、将心比心,难道你应该这样对待家人吗改为陈述句26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了;改成把字句27、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了;修改病句28、人们款待难民;扩句,至少两处29、年轻人问杰克逊大叔:“您有什么活儿需要我做吗”改成转述句30、我不能不通过劳动就得到这些食物;改成肯定句31、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗改成陈述句32、我简直不敢相信那是真的;改成反问句33、父亲把糖葫芦做得很好;改成被字句34、望洞庭的作者是刘禹锡写的;修改病句35、映山红的花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精力;修改病句36、读了七月的天山一文,使我非常想去那里看看;修改病句37、工人逐一指点洞内的景物,举起汽油灯;修改病句38、今天的作业我差不多全都做完了;修改病句39、读了这一组课文,受到了深刻的教育;修改病句40、万年牢的作者是新凤霞写的;修改病句41、因为我们在生活中将心比心,就会使人与人之间多出一些宽容与理解;修改病句42、这篇课文的插图和内容都很美丽;修改病句43、在大家的帮助下,小红的写作水平有了很大的改善;修改病句44、会场上飘扬着五颜六色的红旗;修改病句45、来参观的人可真多,有老人、孩子、青年和老师;修改病句46、2015年度国家科学技术大会隆重举行;缩句47、我正要抱怨几句,一抬头看见母亲寂静的眼神;修改病句48、我们全家人靠父亲一人工作保持生计;修改病句49、他就是石油大王哈默;改为反问句50、杰克逊大叔是一个善良的人;杰克逊大叔是一个善于发现人才的人;用关联词语连成一句话51、浪涛跳跃不定;改为比喻句和拟人句比喻句:拟人句:52、下课了,同学们争先恐后地有秩序地走出教室;修改病句53、这件事能怪我吗改为陈述句54、难民们都在吃东西,只有小伙子没有吃;修改病句55、尊严的作者是李雪峰写的;修改病句56、二十多年后,这个年轻人忽然取得巨大的成功;修改病句57、早晨,金色的阳光从地平线上冉冉升起;58、我们班全体同学和少先队员参加了这次活动;修改病句59、难道我们不应该体谅别人吗改为陈述句60、小鸟子啊树枝上叫;改为拟人句61、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢原来是人们从蝙蝠身上得到了启示;仿写句子62、人类的老师不就是大自然吗改为陈述句63、翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼;改为比喻句64、被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河;缩句65、我们干了一件愚不可及的蠢事;改成反问句66、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密;缩句67、生物是人类的好老师;改为感叹句68、黄河是摇篮;扩句,至少两处69、接着发生的事情让大家震惊了;改为把字句:改为被字句:70、我们哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢改为陈述句71、如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害;改为反问句72、老师对我说:“我教你怎么写;”改为转述句73、向导告诉我们,要我们不要救小海龟;改为引述句参考答案:向导告诉我们:“你们不要救小海龟;”74、黄河成了忧患;扩句,至少两处75、如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害;改为反问句76、橡树的叶子越来越少,光秃秃的;改为比喻句77、林务官异想天开的命令毁了整个森林;改为把字句78、我特别爱看电影和音乐;修改病句79、这篇课文,我基本都会读了;修改病句80、设计师设计出各种性能优秀的飞机;修改病句81、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都米秘密;缩句82、科学家在一间屋子里横七竖八....地拉了许多绳子;用加点的词语造句83、阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平;修改病句84、海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗改为陈述句85、黄河是中华民族的摇篮;缩句86、高楼大厦冒出了地面;改为比喻句参考答案:高楼大厦如雨后春笋般冒出了地面;87、院子里有桃树;扩句,至少两处88、难道我们不能把黄河治理好吗改为陈述句89、我们应该遵守交通规则;改为反问句90、小明只要会唱歌,就会跳舞;修改病句91、不是我们的愚蠢;这些小海龟不会受到那样的伤害;用关联词语合成一句话92、数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食;缩句93、突然,一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来;修改病句94、因为一根极细的电线,它也能灵巧的避开;修改病句95、蝙蝠夜里飞行,是用嘴和耳朵分配起来探路的;修改病句96、爸爸转过脸对妈妈说:“明天你到东庄姥姥家去一趟;”换个说法,意思不变参考答案:爸爸转过脸对妈妈说,让妈妈明天到东庄我姥姥家去一趟;97、雨来摇摇头,说:“我在屋子里,什么也没看见;”换个说法,意思不变98、妈妈说:“下午我们班要参加歌咏比赛,李言没有红裙子,我答应把你的借给他;”换个说法,意思不变99、人类的老师不就是大自然吗改为陈述句100、听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福;改为比喻句101、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗;修改病句102、战争给人们带来了深重的灾难;全世界人民都在呼吁:维护和平,制止战争;用恰当的关联词合并成一句话103、指出下列句子的病因,并修改病句;A、用词不当B、成分残缺 C 、自相矛盾D、啰嗦重复1、爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师;修改病句2、把手放下来,觉得胳膊又酸又痛;修改病句3、我们有时天天去乐队训练;修改病句4、重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起;修改病句104、“村子里就剩下你一个人了吗”军官继续盘问男孩;改为提示语在前105、空旷的花园里,树烧焦了;改为拟人句106、小路穿过白桦林;扩句,至少两处107、2015年9月3日,我国举行了纪念抗日战争胜利70周年阅兵式;缩句108、一打听,才知道雨来被鬼子打死在河里了;修改病句109、被冲锋枪打伤的德国兵陆续地倒下;缩句110、怎么会只剩下我一个改为陈述句111、夜莺唱着歌;扩句,至少两处112、维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿;改为反问句113、吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地;缩句114、军官问:“这个村子里就没有其他人”改为陈述句115、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂;缩句116、鬼子掏出一把雪白的糖块;改为被字句117、我们要发扬自己的优点和缺点,不断取得进步;修改病句118、我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士;缩句119、鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的血;改为被字句120、教室里传来动听的歌声和舞蹈;修改病句121、浓郁的花香吸引着安静;改为被字句和把字句121、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷;改为反问句123、小草破土而出;改为拟人句参考答案:小草从土里探出头来;124、惊讶的安静来到了一个她完全没有体验过的地方;缩句125、你怎么能让他们这样对待妈妈呢改为陈述句126、她完整地来到世上,也应该完整地离去;改为反问句127、他们的对话惊呆了我;改为把字句和被字句128、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子;缩句129、种子的生命力顽强;改为感叹句130、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢改为陈述句131、飞蛾那种求生的欲望被我震惊,我忍不住放了它修改病句132、难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗改为陈述句133、凉风伴着大雨下了起来;修改病句134、一颗小小的种子里包含着顽强的生命力;缩写句子135、我的内心一直笼罩着巨大的悲痛与苦痛;缩写句子136、美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了;缩写句子137、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了;改为把字句138、我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界;改为反问句139、浪涛在大海里跳跃;拟人句140、月亮挂在空中;改为比喻句141、在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足;仿写拟人句142、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘;仿写比喻句143、天下着雨;扩句,至少两处144、外公捐献的不仅仅只是一副眼角膜;改为反问句145、蝴蝶似乎在向安静述说着飞翔的概念;仿写句子146、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命;缩句147、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去;修改病句148、新同学来到我们班级,大家热心鼓掌;修改病句149、我来到九寨沟,出现在眼前是神奇的一幅画卷;修改病句150、我看见老师说:“同学们,上课要专心听讲;”修改病句151、这是一次全新的经历;改为反问句152、安静的双手及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花;缩句153、这件事不能不做,而且还要把它做好;改为肯定句154、我真正领悟到了父亲的心愿;改为反问句155、大片大片的雪花从乌云密布的天空中纷纷扬扬地飘落;缩句156、这是一个伟大的奇迹;改为反问句157、遇到困难我们难道应该退缩吗改为陈述句158、我几乎已经喊出声来;修改病句159、一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去;缩句160、那小小的种子里,包含着一种顽强的生命力;改为感叹句161、生命只有一次,我一定要珍惜生命;改为反问句162、我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间;缩句163、难道她没有生活的权利吗难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗改为陈述句164、生命是宝贵的;我们要珍惜生命;用恰当地关联词把两句话连成一句话165、这个小女孩整天在花香中流连;她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊;用关联词连成一句话166、中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆;改成反问句167、在春天的深处,安静细细地感受着春光;缩句168、同学们把教室每天打扫得干干净净;修改病句169、我不禁忍不住笑出声来;修改病句170、浓郁的树林边缘是形态各异的假山;缩句171、孩子们在做游戏;扩句,至少两处172、大地一片绿色;改为比喻句173、一池的荷花都在摇动;改为拟人句174、这美丽的乡下景色怎么能不让人陶醉呢换种说法,意思不变175、例:是谁创造了这奇迹是我国古代劳动人民;仿写句子176、例:爸爸从口袋里掏出..我;连续动作..一支钢笔送给177、这就是真正的荷兰;改为反问句178、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了;修改病句179、在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得;缩句180、是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨是孩子们;仿写句子181、那一张张红扑扑的脸蛋,犹如一朵朵沾满露珠的月季花;仿写句子182、不再胆怯的小白菊,慢慢的抬起它们的头;缩句183、满天的星星一闪一闪的;改为拟人句184、中国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处;修改病句185、夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了;改成把字句186、孩子把小刀放到了衣袋里;改为被字句187、这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢改为陈述句188、最后一抹晚霞也渐渐消失了;缩句189、灯塔闪烁着光芒;扩句,至少两处190、成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着属于它们自己的王国;缩句191、多么可爱的狮子;改为感叹句192、人和物一起绘制成了一幅风景画;改为反问句193、鸭子觅食;改为拟人句194、在老师的帮助下,他明确了学习态度;修改病句195、我们怎么能向对方屈服呢改为陈述句196、茨威格他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多;”改为转述句197、茨威格不禁忍不住拍手叫好;修改病句198、之所以...佩服罗丹,是因为...他雕塑到了忘我的境界;用加点的词语造句199、玉泉的池水清澈见底;改为比喻句200、金鱼游到了他的纸上来啦改为反问句201、今天,在操场上踢足球;修改病句202、车站道理,那个人立刻马上下了车;修改病句203、今天的作业我基本上全部做完了;修改病句204、罗丹修改女像;扩句,至少两处205、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上;缩句206、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家;缩句207、从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢改为陈述句208、人们把两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理;改为被字句209、妈妈说:“我今晚加班,会迟一点儿回家;”改为转述句210、茨威格说:“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神;”改为转述句211、小红说:“我明天一定按时睡觉;”改为转述句212、你专心;改为感叹句213、我喜欢花港;扩句,至少两处214、西湖有很多许多地方可以观鱼;修改病句215、就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年;缩句216、那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画;缩写句子217、罗丹忘我工作的精神打动了我;改为把字句218、直到今天,谁读了这个故事不受感动呢改为陈述句219、树木都被烧焦了;将句子写得更形象具体220、无论..做什么事都.要讲究认真,讲究实在;用加点的关联词仿写句子221、一只嘲鸫突然飞来;改为比喻句222、对我们家来说,没有了新鲜蔬菜是不行大步;改为比喻句223、画画的青年具有顽固的毅力;修改病句224、看了这部电影,都留下了深刻的印象;修改病句225、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空;缩句226、校园里传来歌声;扩句,至少两处227、我们周围的一切不是都在起着变化吗改为陈述句228、父亲用土盖住了可怖的岩石;改为被字句229山坡上怎么能开垦出菜地呢改为陈述句230、看了电影生死抉择后,受到了深刻的教育;修改病句231、爸爸是工人;扩句,至少两处232、你难道要违背人类的真理吗改为陈述句233、伽利略在斜塔顶上出现了;不改变句意,换个说法234、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠;缩句235、山坡上露出大块大块狰狞的岩石;缩句236、两个不同重量的铁球同时从同一高度落下;两个铁球同时落地;用合适的关联词语连成一句话237、通过这件事,使茨威格有很深的感触;修改病句238、罗丹越干越有劲,心情更加激烈了;修改病句239、茨威格对这件事有很深的感动;修改病句240、今天的作业我基本上全部完成了;修改病句241、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上;缩句242、西沙群岛风景优美;西沙群岛物产丰富;用合适的关联词连成一句话243、她的脸红了;改为比喻句244、人的生命只有一次,你怎能不珍惜呢改为陈述句245、山坡菜地里那薄薄的一层泥土地,露出大块大块狰狞的岩石;缩句246、纪昌勤学苦练;纪昌成了百发百中的射箭能手;用恰当的关联词合成一句话247、用“经常、肖老师、我、小红、同学、语文、帮助、知道、学习”组成四个意思不同的句子;248、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼;修改病句249、我改正了缺点,虚心听取同学们的意见;修改病句250、老师在班会上表扬夸奖了我;修改病句251、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电;修改病句252、我没有亲眼看见,绝对不能相信;改为反问句253、为人类造福,有什么错改为陈述句254、大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰;改为把字句和被字句255、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星;缩句256、练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大;改为夸张句257、蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有;”改为转述句258、年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主;缩句259、我要把你投进海里;我要把你怎样对待我的事告诉世人,叫大家当心;用关联词合并成一句话260、使臣认出了文臣公主;改为把字句261、许多年来,普罗米修斯一直被他们锁在那个可怕的悬崖上;改为把字句262、魔鬼说:“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的;”改为转述句263、魔鬼说:“我被所罗门捉去装在瓶里;”改为转述句264、小姚说:“她很喜欢听歌;”改为转述句265、爷爷已年过古稀;爷爷的精神很好;用关联词合成一句话266、恶势力猖狂;我们不要害怕;用关联词合成一句话267、我的家乡是湖北人;修改病句268、妈妈买回了冬瓜、南瓜、西瓜、萝卜等蔬菜;修改病句269、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜;缩句270、普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里取来了火种;缩句271、黑夜里的光明和温暖,难道不是普罗米修斯带给人类的吗改为陈述句272、这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗改为陈述句273、大约要过一个星期左右,菜苗才能加肥;修改病句274、松赞干布迎接公主;扩句,至少两处275、老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”;该诶我被字句276、警察叔叔在大街上保护交通秩序;修改病句277、读了纪昌学射的故事后,很受启发;修改病句278、宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚;修改病句279、这个胆瓶容不下你这样庞大的身体;改为反问句280、水车车水,水随车,车停水止;写出下联参考答案:风扇扇风,风出扇,扇动风生;281、他把小马和母马分开,分别拴在两个地方过夜;改为被字句282、这是一次幸福的航行,一次终生难忘的航行,我不会忘记;改为反问句283、送葬那不真的去世了;文成公主想要去看看;用关联词连成一句话284、要做好一切工作,应该全神贯注;换一种说法,不改变句意285、四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛;缩句286、看了这本书,获得了不少知识;修改病句287、蔺相如说:“和氏璧是无价之宝,要举行隆重的典礼,我才肯交出来;”改为第三人称转述句288、这么热爱生命的一个小女孩,我们能不敬佩吗改为陈述句289、小明拿.盆子端.水擦.门窗;用两个以上的动词写一句话290、我们怎么能被困难吓倒呢改为陈述句291、这一回非叫你在海里住一辈子不可;改为肯定句292、他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主;修改病句293、天气多么寒冷;他坚持早锻炼;用关联词把句子合二为一294、在他的菜园里种上豌豆;修改病句295、“许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出..头来;”这是一个句,请你也来写一句吧296、乡下人家,虽然..住着小小的房屋,但.总爱在屋前搭一瓜架;用加点的词语造句297、秋天,树上的叶子纷纷落下;改为比喻句298、在充满生命危险的病区里,用自己的生命换来了千百个病人的康复;修改病句299、我蹲.下来扒.开草看.了看;写出带有两个或两个以上动作的句子300、孩子笑着说:“我自己学的;我还会学杜鹃叫呢;”改为转述句301、科学家在屋子里横七竖八、乱七八糟地挂满了铃铛,让蝙蝠飞行;修改病句302、护林工人把杂草统统除尽了;改为把字句303、我们一定要改正不好的缺点;修改病句304、母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事;”改为转述句305、父亲的教导使我一生受益;缩句306、杰克逊大叔留下了这个年轻人;改为把字句。
1、老头看着猪。
2、泪淌了下来。
3、一下课,同学们都奔向了操场。
4、小刚解答出了这题。
5、大家接待了客人6、小手创造了玩具。
7、鸬鹚站在船舷上,像士兵等待命令。
8、海棠树上开满了花。
9、钟声回响。
10、他把水杯带来了。
11、大熊猫吃着竹叶。
12、远方有一条彩虹。
13、目光追随着小虫。
14、鲸不是鱼类。
15、本子被弟弟撕烂了16、电灯在屋子里。
17、同学们在做试卷。
18、夏天,老人们爱到树荫下钓鱼。
19、周总理关怀着战士。
20、周瑜妒忌诸葛亮。
21、雪光照着草原。
22、电脑被弄坏了。
23、行人在散步。
24、礼物是珍贵的。
25、我掏出枣核。
26、妈妈炒着饭菜27、小云看着新书。
28、深夜,星星布满了天空。
29、守书摊的是青年。
30、金丝雀死了。
31、桑娜补帆。
32、这是铁路干线。
参考答案1、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
2、她的泪无声无息地淌了下来。
3、一下课,同学们都不约而同地奔向了操场。
4、聪明的小刚轻而易举地解答出了这题。
5、大家热情地接待了远方的客人。
6、一双小手创造了多少可爱的玩具!7、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上,像列队的士兵在等待命令。
8、三棵大海棠树上开满了红红的花。
9、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
10、他把我漂亮的水杯带来了。
11、大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
12、看那远方有一条美丽的彩虹13、我的目光追随着爬行条儿。
14、生活在海洋中的鲸不是鱼类。
15、这本美丽的本子被调皮的弟弟撕烂了。
16、明亮的电灯在一间美丽的屋子里。
17、勤奋的同学们正在认真地做试卷。
18、夏天,老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。
19、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
20、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
21、银色的雪光照着一望无际的大草原。
22、崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了。
23、宽阔的广场上有许多行人在散步。
24、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
25、我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。
六年级扩句试题及答案
1. 原句:春天来了。
扩句:温暖的春天悄悄地来到了我们美丽的校园。
2. 原句:小河流淌。
扩句:清澈的小河在阳光照耀下欢快地流淌着。
3. 原句:花儿开放。
扩句:五彩缤纷的花儿在春风的吹拂下竞相开放。
4. 原句:小鸟唱歌。
扩句:活泼的小鸟在枝头欢快地唱着悦耳的歌曲。
5. 原句:太阳升起。
扩句:火红的太阳从东方的地平线上缓缓升起,照亮了大地。
6. 原句:孩子们玩耍。
扩句:快乐的孩子们在操场上尽情地玩耍,笑声充满了整个校园。
7. 原句:老师讲课。
扩句:和蔼可亲的老师在讲台上认真地给学生们讲课。
8. 原句:雨滴落下。
扩句:晶莹剔透的雨滴从乌云密布的天空中纷纷落下,滋润了干渴的大地。
9. 原句:风儿吹过。
扩句:轻柔的风儿悄悄地吹过,带来了春天的气息。
10. 原句:星星闪烁。
扩句:夜空中无数的星星在闪烁,像是在向我们眨眼睛。
小学语文扩句和缩句专题训练练习题及答案一、扩句(至少扩两处)1.老师批改作业。
2.战士保卫边疆。
3.洪水淹没了村庄。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.几句话印在心上。
8.同学们做作业。
9.战士脸红。
10.春风吹遍大地。
11.少先队员挥舞着花束。
12.同学们议论着消息。
13.学校开展活动。
14.我握着手。
15.战士献出生命。
16.我和小刚来到市场。
17.玲玲做操。
18.雨点落下来。
19.鱼儿惊慌。
20.野花开。
21.体育健儿取得了成绩。
二、缩句1.秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
2.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
4.我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济硕士。
5.雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
6.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。
7.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。
8.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
9.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
10.鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。
11.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
答案一、扩句1.我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2.边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3.咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4.一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5.善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6.愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7.老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8.同学们在教室认真地做老师布置的作业。
9.这个可爱的战士脸红得像个大苹果。
10.温暖的春风吹遍绿色的大地。
11.戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
12.六(1)班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。
13.学校正在开展“学雷锋,树新风”活动。
14.我紧紧地握着这个女孩的手。
15.年轻的战士献出宝贵的生命。
16.我和小刚一起来到农贸市场。
17.活泼可爱的玲玲认真地做操。
18.豆大的雨点哗哗地落下来。
一年级语文扩句练习题
一年级的同学们,扩句练习是提高我们语言表达能力的好方法。
下面
是一些扩句练习题,让我们一起来练习吧!
1. 原句:太阳升起来。
扩句:清晨,红彤彤的太阳从东方慢慢升起来,照亮了大地。
2. 原句:我在读书。
扩句:放学后,我坐在书桌前,认真地读着有趣的故事书。
3. 原句:小鸟在唱歌。
扩句:清晨,窗外的小鸟在枝头欢快地唱着歌,声音清脆悦耳。
4. 原句:花儿开了。
扩句:春天来了,花园里的花儿竞相开放,五颜六色,美丽极了。
5. 原句:我在画画。
扩句:周末的下午,我拿起彩笔,在纸上画出了一幅美丽的风景画。
6. 原句:小猫睡觉了。
扩句:午后的阳光下,小猫蜷缩在软软的垫子上,安静地睡着了。
7. 原句:树叶落下来。
扩句:秋天到了,树上的叶子慢慢变黄,然后一片片轻轻地落下来。
8. 原句:我在跑步。
扩句:体育课上,我和同学们在操场上快乐地跑步,锻炼身体。
9. 原句:星星在闪烁。
扩句:夜晚,天空中的星星一闪一闪的,好像在和我们玩捉迷藏。
10. 原句:我在写字。
扩句:课堂上,我握着铅笔,一笔一划地在作业本上认真地写字。
通过这些练习,我们可以学会如何把简单的句子变得更加丰富和生动。
记得在扩句时,要添加一些形容词、副词或者描述性的语言,让句子
更加具体和形象。
加油,相信你们都能做得很好!。
一、基础知识1. 请用“的、地、得”各造一个句子。
例:美丽的公园。
2. 请用“在、再、在……在”各造一个句子。
3. 请用“又、又、又”各造一个句子。
4. 请用“如果……就……”造一个句子。
5. 请用“无论……都……”造一个句子。
二、扩句练习1. 原句:小鸟在树枝上唱歌。
扩句:一只可爱的小鸟在粗壮的树枝上欢快地唱歌。
2. 原句:太阳升起来了。
扩句:火红的太阳慢慢地从东方升起来了。
3. 原句:小明爱看书。
扩句:聪明的小明特别爱看课外书。
4. 原句:花儿开了。
扩句:五彩缤纷的鲜花在花园里争相开放。
5. 原句:老师笑了。
扩句:温柔的老师听到同学们的回答后满意地笑了。
三、仿写句子1. 仿写比喻句:天上的月亮像一块银盘。
2. 仿写拟人句:小河唱着歌流向远方。
3. 仿写排比句:春天来了,万物复苏,树木发芽,百花盛开。
4. 仿写夸张句:小明跑得像兔子一样快。
5. 仿写设问句:春天来了,万物复苏,是花儿在绽放吗?四、语言表达1. 请用“因为……所以……”造一个句子。
2. 请用“虽然……但是……”造一个句子。
3. 请用“只要……就……”造一个句子。
4. 请用“与其……不如……”造一个句子。
5. 请用“不但……而且……”造一个句子。
五、作文题目:我的家乡要求:描写你家乡的美丽景色、风俗习惯或家乡的变化,字数不少于300字。
注意:本试卷共五部分,每部分满分20分,满分100分。
考试时间为60分钟。
请认真作答。
部编人教版六年级语文上册句子专项全能训练(含答案)部编人教版六年级语文上册句子专项全能训练(含答案)1. 扩句。
①漓江的水真静啊。
②空中云雾迷蒙。
2. 按要求写句子。
①有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。
(缩句)②祖母对荷花下的功夫让人吃惊。
(改为感叹句)③老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。
(改为“被”字句)3. 修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当②用词不当③词序错乱④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整(1)上星期去植树了。
病因:______。
改:______(2)在公共场所,我们应当维持清洁卫生。
病因:______。
改:______(3)两个前后学期相比,同学们的普遍成绩提高了。
病因:______。
改:______(4)波浪翻腾的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因:______。
改:______4. 按要求改写句子。
①她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱。
(改变顺序,句意不变)②鲁滨孙到过世界上的很多地方,碰到过许多危险。
鲁滨孙一点儿也不畏惧。
(用恰当的关联词语将两句话合成一句)③鲁滨孙在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。
(仿写比喻句)5. 根据情境补充句子。
(1)“赠人玫瑰,______。
”帮助别人,就是快乐自己。
(2)春风吹,燕子飞,美丽的春天来了。
这真是“春风一拂______,南燕双归______。
”(3)明明在学习上特别不爱动脑筋,老师经常鼓励他“思考可以构成______,让我们通向______。
”(4)小刚自认为自己很聪明,学习很不用功,他的父母语重心长地对他说:“天才是______的灵感加上______的汗水。
”6. 照样子仿写句子。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(1)青蛙跳过来,告诉我______。
(2)______,告诉我______。
一年级扩句训练题大全可打印一、题目。
1. 我笑了。
解析:可以补充“我”的心情、“笑”的样子等,如:开心的我哈哈地笑了。
2. 小鸟飞。
解析:可添加小鸟飞行的地点、状态等,比如:可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
3. 妹妹哭。
解析:能补充妹妹哭的原因、表情等,例如:伤心的妹妹哇哇大哭。
4. 雪花飘。
解析:可以加上雪花飘落的地点、姿态,如:洁白的雪花在空中纷纷扬扬地飘。
5. 爸爸看书。
解析:能够补充爸爸看书的地点、神情,像:严肃的爸爸在书房里认真地看书。
6. 爷爷下棋。
解析:可增加爷爷下棋的地点、心情,比如:悠闲的爷爷在公园里高兴地下棋。
7. 妈妈做饭。
解析:能描述妈妈做饭的地点、动作,例如:勤劳的妈妈在厨房里熟练地做饭。
8. 老师讲课。
解析:可以补充老师讲课的地点、语气,如:亲切的老师在教室里绘声绘色地讲课。
9. 小猫睡觉。
解析:能够添加小猫睡觉的地点、姿势,像:可爱的小猫在沙发上甜甜地睡觉。
10. 小狗跑。
解析:可补充小狗跑的地点、速度,比如:活泼的小狗在操场上飞快地跑。
11. 小朋友做游戏。
解析:能说明小朋友做游戏的地点、心情,例如:快乐的小朋友在操场上兴高采烈地做游戏。
12. 姐姐唱歌。
解析:可以加上姐姐唱歌的地点、状态,如:漂亮的姐姐在舞台上尽情地唱歌。
13. 弟弟画画。
解析:能够补充弟弟画画的地点、神情,像:专注的弟弟在房间里专心地画画。
14. 柳树发芽。
解析:可增加柳树发芽的地点、样子,比如:河边的柳树悄悄地发芽。
15. 桃花开。
解析:能描述桃花开的地点、姿态,例如:公园里的桃花灿烂地开。
16. 荷叶绿。
解析:可以补充荷叶绿的程度、地点,如:池塘里的荷叶绿油油的。
17. 月亮挂在天上。
解析:能够添加月亮的样子、天上的环境等,像:弯弯的月亮高高地挂在繁星点点的天上。
18. 星星闪烁。
解析:可补充星星闪烁的地点、状态,比如:夜空中的星星不停地闪烁。
19. 风儿吹。
解析:能说明风儿吹的地点、力度,例如:广阔的田野里风儿轻轻地吹。
人教版小学语文扩写句子练习题
一、照“例”把句子写具体。
例:燕子飞过田野。
(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)
黑色的燕子飞过绿油油的田野。
①天空飘着白云。
(什么样的天空?飘着什么样的白云?)
__蓝蓝的天空飘着朵朵白云。
____________________________________
②太阳升起来了。
(什么样的太阳?怎样地升起来了?)
___红彤彤的太阳缓缓地升起来了____________
③西北风刮着。
(什么样的西北风?刮得怎样?)
__凛冽的西北风呼呼地挂着。
____________________________________
例:青蛙爬出来。
(从什么地方爬出来?)
青蛙从洞里爬出来。
(它是怎样爬出来的?)
青蛙从洞里慢慢地爬出来。
(洞是什么样子的?)
青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
(从什么地方游过来?)
__鸭子从水塘边游过来。
___________________________________________
(它是怎样游过来的?)
__鸭子从水塘边迅速地游过来。
________________________________ (是什么样子的?)
__鸭子从清澈见底的水塘边迅速地游过来
②孩子数星星。
(什么样的孩子数星星?)
_____________________________________________ (他在什么地方数星星?)
_____________________________________________ (他是怎样数星星的?)
_____________________________________________ (星星是什么样的?)
_____________________________________________ ③教室里摆着课桌椅。
(什么样的教室里?)_____________________________________________ (怎样摆着课桌椅?)
_____________________________________________ (课桌椅是什么样子的?)
_____________________________________________ 例:______机器______制造______零件。
崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
①______春风______吹遍______大地。
_____________________________________________ ②______山村里______闪烁着______灯光。
_____________________________________________
③______周总理______关怀着______战士。
__________________ __________________________
2.在括号里填上合适的词,使每个句子表达得更具体。
①(红彤彤的)太阳冉冉升起,照在(一望无际的)草原上,草原到处洒满(金色的)阳光。
牧民们怀着(愉悦的)心情,放牧着(肥壮的)牛羊。
②在()土地上,长着()庄稼。
那()玉米,()高粱,还有那()谷穗,真惹人喜爱。
二、自己想一想,练一练,按要求把下面的句子写具体。
1.把样子写具体。
①原句:熊猫真可爱!
_____________________________________________
②原句:晚霞真美!
_____________________________________________
2.把动作写具体。
①原句:老爷爷走着。
_____________________________________________
②原句:山羊跑得快。
_____________________________________________
3.把程度写具体。
①原句:西瓜真甜!
_____________________________________________
②原句:天气真冷。
_____________________________________________ 4.把神态写具体。
①原句:老师望着我。
_____________________________________________
②原句:他沉思着。
_____________________________________________ 5.把概念写具体。
①原句:这棵树大得很。
_____________________________________________
②原句:这座山大高了。
③小男孩躺在草垫上。
_________________________
④风摇撼着树。
___________________________ 三、扩写句子。
例:崭新的机器日夜不停地制造零件。
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8.同学们回答问题。
9、太阳升起来。
10、体育健儿取得了成绩。
11、列车奔驰。
12、小蜜蜂飞来飞去。
13、黑熊表演节目。
14、浪花跳跃。
15、猫捉老鼠。
16、鲜花盛开了。
17、小华做操。
18、秧苗生长。
19、船开得快。
20、星星眨眼。
21、枝叶展开。
22、小蝌蚪游着。
四、把句子补充更加形象生动。
“他走进了教室。
”
答:“他红着脸低着头走进了教室。
”
“太阳升起来了。
答:“红彤彤的(形容)太阳从东方地平线上(说明)冉冉(形容)升起来了,灿烂的光芒照耀大地。
”
“上课时,我们听老师讲《桂林山水》这一课”。
经过充,变为“上课时,我们全神贯注地听老师娓娓动听地讲《桂林山水》这一课。
”
五、依照原句展开想象,设想情节写出来情景。
原句。
小明在大字本上写下第一个火”字。
“开始写了,小明皱着眉头,咬着嘴唇,鼓着腮帮,似乎要把全身的力气都凝聚在紧握的毛笔上了。
他又看了一眼字帖,才在大字本上写下了第一个‘火’字。
”。