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《国家学生体质健康标准》相关文件及表格目录1．教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知(P2—P3)2．《国家学生体质健康标准》(P4—P5)3．《国家学生体质健康标准》实施办法(P6—P7)4．教育部办公厅关于《国家学生体质健康标准》有关测试方法、器材规格的通知(P8—P11)5．国家学生体质健康标准登记卡（小学一---四年级）(P12) 6．国家学生体质健康标准登记卡（小学五---六年级）(P13) 7．国家学生体质健康标准登记卡（初中）(P14)8．国家学生体质健康标准登记卡（高中）(P15)9．免于执行《国家学生体质健康标准》申请表(P16) 10．安徽省实施《国家学生体质健康标准》工作方案(P17—P19)教育部文件国家体育总局教体艺[2007]8号_______________________________教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、体育局：《学生体质健康标准》自2002年试行以来，各地认真组织推广试行，取得了很好的经验。
教育部、国家体育总局在认真总结试行工作的基础上，根据新的形势对《学生体质健康标准》进行了修改和完善。
现将《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）及《国家学生体质健康标准》实施办法印发给你们，请认真贯彻执行。
具体要求通知如下：一、《标准》自发布之日起在全国各级各类学校全面实施，确有困难不能在2007年实施《标准》的学校，须请示上级教育行政部门，经省级教育行政部门核准同意后可以延期至2008年实行。
各省级教育行政部门须将延期实施《标准》的学校名单报教育部（体育卫生与艺术教育司）备案。
二、各省级教育行政部门要根据实际情况，制定《标准》的具体实施计划，并于2007年9月1日前报教育部备案。
三、自2007年开始，国家体育总局、教育部每两年组织一次对各地实施《标准》情况的检查，并公布检查结果。
注：一分钟跳绳为高优指标，学生成绩超过单项评分100分后，以超过的次数所对应的分数进行加分。
注：一分钟跳绳为高优指标，学生成绩超过单项评分100分后，以超过的次数所对应的分数进行加分。
附表：
1.《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级样表）
2.《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级样表）
3.《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级样表）
4.免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
附表1
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级样表）
附表2
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级样表）
附表3
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级样表）
注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）。
以下评分表分两类，（一）为单项评分表，（二）为跳绳加分评分表
（一）单项指标评分表
表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-4 女生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-5 男生50米跑单项评分表（单位：秒）
表1-6 女生50米跑单项评分表（单位：秒）
表1-7 男生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
表1-8 女生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
表1-10 女生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
表1-11 男生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）
表1-12 女生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）
表1-13 男生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）
表1-14 女生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）
（二）加分指标评分表
表2-1 男生一分钟跳绳评分表（单位：次）
表2-2 女生一分钟跳绳评分表（单位：次）。
国家学生体质健康标准样表一、身体形态1. 身高(cm)：_______2. 体重(kg)：_______3. 胸围(cm)：_______4. 腰围(cm)：_______5. 坐高(cm)：_______6. 大腿围(cm)：_______7. 小腿围(cm)：_______8. 臂围(cm)：_______二、身体机能1. 心肺功能肺活量(ml)：_______台阶试验指数：_______2. 心血管功能心率(次/分)：_______血压(mmHg)：_______三、身体素质1. 力量素质引体向上(次/分)：_______仰卧起坐(次/分)：_______立定跳远(m)：_______铅球(m)：_______2. 耐力素质1000米跑(分/秒)：_______800米跑(分/秒)：_______3. 速度与灵敏素质50米跑(秒)：_______立定三级跳远(m)：_______篮球运球跑(秒)：_______排球垫球(次/分)：_______4. 柔韧素质坐位体前屈(cm)：_______横叉(cm)：_______四、运动能力1. 体能等级优秀：_______ 良好：_______ 及格：_______ 不及格：_______2. 体育特长与兴趣爱好：_________五、健康状况1. 是否有慢性疾病或重大病史：是/否2. 近一年内是否有重大疾病或住院治疗：是/否3. 是否定期进行体检或健康检查：是/否4. 是否吸烟或饮酒：是/否（如有，请注明频率）5. 饮食习惯（偏食、暴饮暴食等）：_________6. 是否参加过健康或健身课程：是/否（如有，请注明课程名称和持续时间）7. 是否使用药物或补品（如有，请注明种类和剂量）：_________8. 是否患有心理或情绪问题：是/否（如有，请注明类型和程度）9. 是否参加过心理咨询或治疗：是/否（如有，请注明持续时间和效果）10. 是否参加过社会实践或志愿服务活动：是/否（如有，请注明种类和持续时间）11. 是否面临重大生活事件（如家庭变故、学业压力等）：是/否（如有，请注明种类和程度）六、心理与社会适应1. 学习态度与学习方法：_________2. 社交能力与人际关系：_________3. 应对压力的方式：_________4. 对社会问题的认知与态度：_________5. 团队合作能力与领导力：_________6. 对未来规划与目标的设定：_________填写完这份表格后，请将其提交给相关部门进行评估。
国家学生体质健康测试评分标准表格国家学生体质健康测试评分标准表格随着生活水平的提高和人们对健康的关注度不断提高，近年来，我国的体育锻炼形式也发生了很大的变化。
为了更好地衡量学生的体质健康状况，国家教育部、体育总局联合发布了新的学生体质健康测试评分标准表格。
一、评测项目学生体质健康测试主要考核学生的身体素质和身体健康水平，其中包括：1. 身高体重测量2. 50米短跑3. 足球运球4. 篮球运球5. 坐位体前屈6. 仰卧起坐7. 800米跑8. 跳远9. 跳绳10. 排球发球二、评测标准根据学生的年龄和性别等因素，评测表格分别制定了相应的评测标准。
以下为一些常见项目的评分标准：1. 身高体重测量：体重指数（BMI）=体重÷（身高×身高），若BMI＞24则视为偏重；若BMI＜18.5则视为偏轻。
2. 50米短跑：根据学生所得成绩划分为不及格、及格、良好、优秀等。
3. 坐位体前屈：以双手触摸脚尖为标准，根据所达标准划分为不及格、及格、良好、优秀等。
4. 仰卧起坐：以完成数量为标准，根据所达标准划分为不及格、及格、良好、优秀等。
5. 800米跑：根据学生所得成绩划分为不及格、及格、良好、优秀等。
6. 跳远：根据学生所达距离划分为不及格、及格、良好、优秀等。
三、评测方法为了确保评测结果的准确性和可靠性，评测方法也得到了相应的重视。
具体评测方法如下：1. 尽量保证评测环境的安静与安全。
2. 考生要务必听从指挥，遵守考场纪律。
3. 评测时要进行必要的饮食安排，尽量保证考生状态良好。
4. 评测时要注意时间安排，根据不同项目的要求合理安排时间。
5. 评测时要注意仪器的准确性，尽量避免人为误差。
四、重要意义学生体质健康测试评分标准表格的实行，对于学生体质健康的提升具有极为重要的意义。
首先，可以让学生更加全面地了解自己的身体素质、身体健康状况，从而刻意改善不足，弥补缺陷。
其次，也可以为学校开展健康教育、制定科学的体育锻炼计划、改善学校体育设施提供依据和支持。
附表 5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校注：中等职业学校参照本样表执行。
学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校注：中等职业学校参照本样表执行。
学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校注：中等职业学校参照本样表执行。
学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日附表5《国家学生体质健康标准》登记卡(高中样表）学校天水市特殊教育学校学校签章：年月日。
国家学生体质健康标准对照表国家学生体质健康标准主要是针对中国学生制定的一套标准，旨在促进学生身体健康、提高学生的体质素质。
国家学生体质健康标准主要包括身体素质测试和健康体检两个部分，下面是身体素质测试的对照表：一、身体素质测试的合格标准1. 50米跑：男生小学阶段达到10.5秒，中学阶段达到8.4秒，女生小学阶段达到11.5秒，中学阶段达到9.2秒。
2. 1分钟仰卧起坐：男女生小学阶段达到49个，中学阶段达到75个。
3. 800米跑：男生小学阶段达到3分04秒，中学阶段达到2分36秒，女生小学阶段达到3分34秒，中学阶段达到3分12秒。
4. 坐位体前屈：男女生小学阶段达到-2.2cm，中学阶段达到+2.8cm。
5. 跳远：男女生小学阶段达到1.80米，中学阶段达到2.20米。
6. 1000米跑：男生小学阶段达到4分27秒，中学阶段达到3分46秒；女生小学阶段达到5分07秒，中学阶段达到4分31秒。
7. 推球：男生小学阶段达到13.0米，中学阶段达到14.0米；女生小学阶段达到11.0米，中学阶段达到12.0米。
二、身体素质测试的优秀标准1. 50米跑：男生小学阶段达到8.8秒，中学阶段达到6.8秒；女生小学阶段达到9.6秒，中学阶段达到7.6秒。
2. 1分钟仰卧起坐：男女生小学阶段达到69个，中学阶段达到95个。
3. 800米跑：男生小学阶段达到2分40秒，中学阶段达到2分12秒；女生小学阶段达到3分08秒，中学阶段达到2分50秒。
4. 坐位体前屈：男女生小学阶段达到+4.7cm，中学阶段达到+10.5cm。
5. 跳远：男女生小学阶段达到2.30米，中学阶段达到2.70米。
6. 1000米跑：男生小学阶段达到3分50秒，中学阶段达到3分18秒；女生小学阶段达到4分20秒，中学阶段达到3分55秒。
7. 推球：男生小学阶段达到16.0米，中学阶段达到17.0米；女生小学阶段达到14.0米，中学阶段达到15.0米。
国家学生体质健康测试表
2015年《国家学生体质健康标准》测试项目表
组别测试项目
小学一、二
身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳年级
小学三、四身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、年级 1分钟仰卧起坐
小学五、六身高、体重、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑(50年级米×8往返跑)、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐
身高、体重、视力、肺活量、50米跑、1000米跑(男)、初中以上学
800米跑(女)、坐位体前屈、立定跳远、引体向上(男)、校各年级
1分钟仰卧起坐(女)
说明:凡测试项目后未注明性别的，男生、女生均应测试。
《国家学生体质健康标准》测试实施方案
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局关于实施<国家学生体质健康标准>的通知》的精神，以及山东教育厅、体育局相关通知要求，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，结合学校实际，特制定本方案。
《国家学生体质健康标准》是一项国家体育制度，在校学生必须遵照执行。
一、成立工作领导小组
组长:李明春
副组长:马建宙张万全
成员:体育教师各班班主任
二、测试对象
测试对象为我校在校学生。
三、测试项目
具体见2015年《国家学生体质健康标准》测试项目表四、测试时间与地点的安排
测试时间安排:具体见各班安排。
测试地点安排:具体见各班安排。
五、成绩核对
为保证学生体质健康成绩信息准确，确保各项工作顺利进行，学校将统一计算、汇总学生成绩、公告以备学生及时核对。
若学生对自己的成绩有疑问，可以及时到教导处进行核实。
六、安全保障
为了保障测试工作的顺利进行，参加测试的学生须遵守测试秩序，配合测试工作人员的安排，测试前做好准备活动，避免受伤，同时安排各班做好临场急救准备。
打柴沟小学
2015年9月。
