国家学生体质健康测试表

《国家学生体质健康标准》相关文件及表格目录1．教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知(P2—P3)2．《国家学生体质健康标准》(P4—P5)3．《国家学生体质健康标准》实施办法(P6—P7)4．教育部办公厅关于《国家学生体质健康标准》有关测试方法、器材规格的通知(P8—P11)5．国家学生体质健康标准登记卡（小学一---四年级）(P12) 6．国家学生体质健康标准登记卡（小学五---六年级）(P13) 7．国家学生体质健康标准登记卡（初中）(P14)8．国家学生体质健康标准登记卡（高中）(P15)9．免于执行《国家学生体质健康标准》申请表(P16) 10．安徽省实施《国家学生体质健康标准》工作方案(P17—P19)教育部文件国家体育总局教体艺[2007]8号_______________________________教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局，新疆生产建设兵团教育局、体育局：《学生体质健康标准》自2002年试行以来，各地认真组织推广试行，取得了很好的经验。

教育部、国家体育总局在认真总结试行工作的基础上，根据新的形势对《学生体质健康标准》进行了修改和完善。

现将《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）及《国家学生体质健康标准》实施办法印发给你们，请认真贯彻执行。

具体要求通知如下：一、《标准》自发布之日起在全国各级各类学校全面实施，确有困难不能在2007年实施《标准》的学校，须请示上级教育行政部门，经省级教育行政部门核准同意后可以延期至2008年实行。

各省级教育行政部门须将延期实施《标准》的学校名单报教育部（体育卫生与艺术教育司）备案。

二、各省级教育行政部门要根据实际情况，制定《标准》的具体实施计划，并于2007年9月1日前报教育部备案。

三、自2007年开始，国家体育总局、教育部每两年组织一次对各地实施《标准》情况的检查，并公布检查结果。

注：一分钟跳绳为高优指标，学生成绩超过单项评分100分后，以超过的次数所对应的分数进行加分。

注：一分钟跳绳为高优指标，学生成绩超过单项评分100分后，以超过的次数所对应的分数进行加分。

附表：
1.《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级样表）
2.《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级样表）
3.《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级样表）
4.免予执行《国家学生体质健康标准》申请表（样表）
附表1
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学1～2年级样表）
附表2
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学3～4年级样表）
附表3
《国家学生体质健康标准》登记卡（小学5～6年级样表）
注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2）。

以下评分表分两类，（一）为单项评分表，（二）为跳绳加分评分表
（一）单项指标评分表
表1-1 男生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-2 女生体重指数（BMI）单项评分表（单位：千克/米2）
表1-3 男生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-4 女生肺活量单项评分表（单位：毫升）
表1-5 男生50米跑单项评分表（单位：秒）
表1-6 女生50米跑单项评分表（单位：秒）
表1-7 男生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
表1-8 女生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
表1-9 男生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
表1-10 女生一分钟跳绳单项评分表（单位：次）
表1-11 男生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）
表1-12 女生一分钟仰卧起坐单项评分表（单位：次）
表1-13 男生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）
表1-14 女生50米×8往返跑单项评分表（单位：分·秒）
（二）加分指标评分表
表2-1 男生一分钟跳绳评分表（单位：次）
表2-2 女生一分钟跳绳评分表（单位：次）。

国家学生体质健康标准样表一、身体形态1. 身高(cm)：_______2. 体重(kg)：_______3. 胸围(cm)：_______4. 腰围(cm)：_______5. 坐高(cm)：_______6. 大腿围(cm)：_______7. 小腿围(cm)：_______8. 臂围(cm)：_______二、身体机能1. 心肺功能肺活量(ml)：_______台阶试验指数：_______2. 心血管功能心率(次/分)：_______血压(mmHg)：_______三、身体素质1. 力量素质引体向上(次/分)：_______仰卧起坐(次/分)：_______立定跳远(m)：_______铅球(m)：_______2. 耐力素质1000米跑(分/秒)：_______800米跑(分/秒)：_______3. 速度与灵敏素质50米跑(秒)：_______立定三级跳远(m)：_______篮球运球跑(秒)：_______排球垫球(次/分)：_______4. 柔韧素质坐位体前屈(cm)：_______横叉(cm)：_______四、运动能力1. 体能等级优秀：_______ 良好：_______ 及格：_______ 不及格：_______2. 体育特长与兴趣爱好：_________五、健康状况1. 是否有慢性疾病或重大病史：是/否2. 近一年内是否有重大疾病或住院治疗：是/否3. 是否定期进行体检或健康检查：是/否4. 是否吸烟或饮酒：是/否（如有，请注明频率）5. 饮食习惯（偏食、暴饮暴食等）：_________6. 是否参加过健康或健身课程：是/否（如有，请注明课程名称和持续时间）7. 是否使用药物或补品（如有，请注明种类和剂量）：_________8. 是否患有心理或情绪问题：是/否（如有，请注明类型和程度）9. 是否参加过心理咨询或治疗：是/否（如有，请注明持续时间和效果）10. 是否参加过社会实践或志愿服务活动：是/否（如有，请注明种类和持续时间）11. 是否面临重大生活事件（如家庭变故、学业压力等）：是/否（如有，请注明种类和程度）六、心理与社会适应1. 学习态度与学习方法：_________2. 社交能力与人际关系：_________3. 应对压力的方式：_________4. 对社会问题的认知与态度：_________5. 团队合作能力与领导力：_________6. 对未来规划与目标的设定：_________填写完这份表格后，请将其提交给相关部门进行评估。