甘肃省中小学教师队伍基本数据统计表

甘肃省初中学校专任教师数量数据分析报告2019版序言甘肃省初中学校专任教师数量数据分析报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对甘肃省初中学校专任教师数量进行剖析和阐述。

甘肃省初中学校专任教师数量数据分析报告同时围绕关键指标即初中学校总数量，初中学校专任教师总数量等，对甘肃省初中学校专任教师数量进行了全面深入的分析和总结。

甘肃省初中学校专任教师数量数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，任何机构及个人引用我方报告，均需注明出处。

甘肃省初中学校专任教师数量数据分析报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解甘肃省初中学校专任教师数量的重要参考渠道。

本报告数据来源于权威政府部门如中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等，数据客观、精准。

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甘肃省普通小学专任教师数量具体情况3年数据解读报告2019版序言甘肃省普通小学专任教师数量具体情况数据解读报告旨在运用严谨的数据分析，以更为客观、真实的角度，对甘肃省普通小学专任教师数量具体情况进行剖析和阐述。

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甘肃省普通小学和普通高中生师比3年数据解读报告2020版前言甘肃省普通小学和普通高中生师比数据解读报告围绕核心要素普通小学生师比，普通高中生师比等展开深入分析，深度剖析了甘肃省普通小学和普通高中生师比的现状及发展脉络。

甘肃省普通小学和普通高中生师比解读报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。

本报告从多维角度借助数据客观反映当前甘肃省普通小学和普通高中生师比真实状况，趋势、规律，甘肃省普通小学和普通高中生师比数据解读报告必能为大众提供有价值的指引，提供更快速的效能转化。

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目录第一节甘肃省普通小学和普通高中生师比现状 (1)第二节甘肃省普通小学生师比指标分析 (3)一、甘肃省普通小学生师比现状统计 (3)二、全国普通小学生师比现状统计 (3)三、甘肃省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计 (3)四、甘肃省普通小学生师比（2017-2019）统计分析 (4)五、甘肃省普通小学生师比（2018-2019）变动分析 (4)六、全国普通小学生师比（2017-2019）统计分析 (5)七、全国普通小学生师比（2018-2019）变动分析 (5)八、甘肃省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节甘肃省普通高中生师比指标分析 (7)一、甘肃省普通高中生师比现状统计 (7)二、全国普通高中生师比现状统计分析 (7)三、甘肃省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析 (7)四、甘肃省普通高中生师比（2017-2019）统计分析 (8)五、甘肃省普通高中生师比（2018-2019）变动分析 (8)六、全国普通高中生师比（2017-2019）统计分析 (9)七、全国普通高中生师比（2018-2019）变动分析 (9)八、甘肃省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2018-2019）变动对比分析 (10)图表目录表1：甘肃省普通小学和普通高中生师比现状统计表 (1)表2：甘肃省普通小学生师比现状统计表 (3)表3：全国普通小学生师比现状统计表 (3)表4：甘肃省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表 (3)表5：甘肃省普通小学生师比（2017-2019）统计表 (4)表6：甘肃省普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通小学生师比（2017-2019）统计表 (5)表8：全国普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：甘肃省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：甘肃省普通高中生师比现状统计表 (7)表11：全国普通高中生师比现状统计表 (7)表12：甘肃省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表 (7)表13：甘肃省普通高中生师比（2017-2019）统计表 (8)表14：甘肃省普通高中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通高中生师比（2017-2019）统计表 (9)表16：全国普通高中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：甘肃省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：甘肃省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节甘肃省普通小学和普通高中生师比现状甘肃省普通小学和普通高中生师比现状详细情况见下表（2019年）：表1：甘肃省普通小学和普通高中生师比现状统计表注：1. 本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出；2.生师比（教师人数=1）第二节甘肃省普通小学生师比指标分析一、甘肃省普通小学生师比现状统计表2：甘肃省普通小学生师比现状统计表二、全国普通小学生师比现状统计表3：全国普通小学生师比现状统计表三、甘肃省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计分析表4：甘肃省普通小学生师比占全国普通小学生师比比重统计表四、甘肃省普通小学生师比（2017-2019）统计分析表5：甘肃省普通小学生师比（2017-2019）统计表五、甘肃省普通小学生师比（2018-2019）变动分析表6：甘肃省普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通小学生师比（2017-2019）统计分析表7：全国普通小学生师比（2017-2019）统计表七、全国普通小学生师比（2018-2019）变动分析表8：全国普通小学生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）八、甘肃省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比分析表9：甘肃省普通小学生师比同全国普通小学生师比（2018-2019）变动对比表（比上年增长%）第三节甘肃省普通高中生师比指标分析一、甘肃省普通高中生师比现状统计表10：甘肃省普通高中生师比现状统计表二、全国普通高中生师比现状统计分析表11：全国普通高中生师比现状统计表三、甘肃省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计分析表12：甘肃省普通高中生师比占全国普通高中生师比比重统计表四、甘肃省普通高中生师比（2017-2019）统计分析表13：甘肃省普通高中生师比（2017-2019）统计表五、甘肃省普通高中生师比（2018-2019）变动分析表14：甘肃省普通高中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）六、全国普通高中生师比（2017-2019）统计分析表15：全国普通高中生师比（2017-2019）统计表年份指标数量（略）七、全国普通高中生师比（2018-2019）变动分析表16：全国普通高中生师比（2018-2019）变动统计表（比上年增长%）八、甘肃省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2018-2019）变动对比分析表17：甘肃省普通高中生师比同全国普通高中生师比（2018-2019）变动对比表（比上年增长%）2019 -4.33% -0.84%。

计
攻读硕士学位的人数
攻读博士学位的人数
总计
1、在海外进修学习情况
2、在国内进修学习情况
四、人才人事工作情况（含专科普通高等学校）
1、你校是否设置了人才工作协调（领导）小组及办公室或其他负责人才工作机构？
2、你校是否制定了人才队伍建设专项计划？
3、你校设立了哪些人才计划？
计划名称1：
计划名称2：
计划名称3：
全省普通高校教师队伍建设年度数据统计表
填表单位：填表时间：年月日
一、教师队伍基本信息情况（截止到2005年8月31日）
1、年龄学历结构
总计
≤35岁
36-40岁
41-45岁
46-50岁
51-55岁
56-60岁
61岁以上
总计
其中：博士
硕士
学士
2、学缘状况
具有其他单位（高校）1年以上经历或学历的教师数
其中：具有1年以上海外学习、研修或工作经历的教师数
在海外获得硕士学位的教师数
在海外获得博士学位的教师数
二、新补充教师情况（起止时间为2004年9月1日—2005年8月31日）
1、新补充教师来源学历状况
新补充教师人数（总计）
直接录用毕业生人数
校内外调入（聘用教师数）
计
其中：录用本校毕业生
计
从国内其他高校调入
直接从海外引进
计
其中：具有博士学位
具有硕士学位31-35岁
36-40岁
41-45岁
46-50岁
51-55岁
55岁以上
总计
其中：具有博士学位
具有硕士学位
具有学士学位
三、进修学习情况（起止时间为2004年9月1日—2005年8月31日）

西戌中心小学教职工队伍情况统计表
教职工总人数
专任教师总数
专任教师平均年龄
大专以上人数
占专人教师总数的
%
学历不合格教师情况
不能胜任教学人数
占专任教师数的
%
按编制和合格学历规定专人教师缺（余）情况
校级领导
民办教师
%
语文
数学
英语
科学
品社
音乐
体育
美术
法制安全
书法
微机
人数
大专以上数
平均年龄
人数
待遇
不能胜任教学人数
每月公助部分
每月民助部分
合计
西戌中心小学专任教师结构表
专任教师总数
教师专业技术职务结构
教师专业结构
教师学历结构
初级
中级
高级
学历合格且
专业对口
中专
大专
本科以上
人数
比率%
人数
比率%
人数
比率%
人数
比率%
人数
比率%
人数
比率%
人数
比率%
西戌中心小学专任教师学科结构统计表
姓名
性别
民族
年龄
体制
学历
毕业院校
职称
所教学科
西戌中心小学专业教师培训统计表
单位
姓名
性别
培训时间
培训地点
培训单位
培训经费
培训经费来源
备注
西戌中心小学教师交流统计表
序号
姓名
性别
出生年月
学历
职称
流入学校
流出学校
交流学校
备注

附件：
中小学教师队伍有关数据统计表
填报单位：（盖章 ）
填报人：联系电话：
备注：
1.本表中主要指标均按照基础教育学校（机构）统计报表口径填报。

2.本表由各省级教育行政部门填报。

3.本表数据截至2012年12月31日。

4.编制人员：是指根据原人事管理制度，人事关系和档案均在学校的人员。

5.聘任制人员：是指人事制度改革后，学校（机构）招聘录用的长期、全时工作人员，其人事关系在学校但档案不在学校。

6.教职工数：是指在各级各类学校（机构）全职工作，并由各级各类学校（机构）支付工资的编制或聘任制人员数。

7.专任教师：是指具有教师资格，专职从事教学工作的编制或聘任制人员数。

8.代课教师：是指因专任教师缺编或专任教师因产、病假等原因，聘请代课一年以上的教师。

学校教师队伍整体情况汇总表
教职工总数 合计 超（缺）编 其中：专任教师 男 女 师生比 本科以上 占比 专任教师学历情况 大专 占比
20-30岁 专任教师年龄 结构及占比 人数 占比
31-40岁 人数 占比
41-50岁 人数
高级职称 专任教师交流 轮岗情况 人数 占比
中级职称 人数 占比

初级职称 人数
2015年 专任教师交流 轮岗情况 人数 占比 人数
2016年 占比
汇总表
中专 占比 学历合格 率 高于规定 学历人数
师学历情况
41-50岁 占比 人数
51-59岁 占比
高于规定 学历人数 占比专任 教师
初级职称 占比
未评职称 人数 占比
2017年 人数 占比

3.非在编教师系指不在学校编制内，属学校自聘或劳务派遣或人事代理的在职教师；民办学校教师按非在编教师统计。
行政主管部门审核意见（盖章）： 经办的学校（单位）包括省直有关委办厅局及省属有关单位直属的普通小学和幼儿园（含公助民办学校和民办学校）。
2.本表统计教师的范围为截止2016年4月30日前的在职教师情况，已离退休、离退休后返聘或达到国家法定退休年龄的教师（不含按
规定批准延迟退休并在延迟期内的教师）均不统计。
附件2
省属小学、幼儿园教师队伍情况统计表
填报学校或单位（盖章）： 填表人： 学校（单位）负责人： 年 月 日
填报项目
在职教师
总人数
教师职称结构情况
备 注
无职称
教师人数
小学一、二、三级教师人数
小学高级教师人数
中学高级教师（小中高）人数
总 数
其中履职满5年
教师人数
总 数
其中履职满5年
教师人数
在编教师
非在编教师

甘肃省中小学教师队伍基本数据统计表
[请认真阅读填表说明，并严格按照说明填写]填写完成后发邮件到：mxrsg@
请务必于2010元月31日前上报
填报单位： 填报日期： 年 月 日
甘肃省中小学教师队伍基本数据统计表
[请认真阅读填表说明，并严格按照说明填写]填写完成后发邮件到：mxrsg@
请务必于2010元月31日前上报
填报单位： 填报日期： 年 月 日
甘肃省中小学教师队伍基本数据统计表
[请认真阅读填表说明，并严格按照说明填写]填写完成后发邮件到：mxrsg@
请务必于2010元月31日前上报
填报单位： 填报日期： 年 月 日
填表说明:
1、中小学指普通中小学。

小学包括教学点，不包括民办中小学和职业高中；
2、农村指乡镇及以下地区，城市指县城及以上城市；
3、九年一贯制学校教师若在小学和初中兼课，完全中学教师若在初中和高中兼课，以所带主课的学段判断所属学校类型。

4、除特别说明外，均需2009年数据。

单位：（章）北吴村中学
校长签字：武国宝填表人：梁永恒注：①以上内容真实有效；②此表一律打印；③如弄虚作假，一经核实，给予纪律处分。

单位：（章）北吴村中学2009 年4月15日
校长签字：武国宝填表人：梁永恒
注：①以上内容真实有效；②此表一律打印；③如弄虚作假，一经核实，给予纪律处分。

单位：（章）北吴村中学2009 年4月15日
校长签字：武国宝填表人：梁永恒
注：①以上内容真实有效；②此表一律打印；③如弄虚作假，一经核实，给予纪律处分。

单位：（章）北吴村中学2009 年4月15日
校长签字：武国宝填表人：梁永恒
注：①以上内容真实有效；②此表一律打印；③如弄虚作假，一经核实，给予纪律处分。

注：①以上内容真实有效；②此表一律打印；③如弄虚作假，一经核实，给予纪律处分。

单位：（章）北吴村中学2009 年4月15日校长签字：武国宝填表人：梁永恒
注：①以上内容真实有效；②此表一律打印；③如弄虚作假，一经核实，给予纪律处分。

兰州市（全市）普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版序言兰州市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告对兰州市普通中学、普通小学专任教师数量做出全面梳理，从普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

兰州市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对兰州市普通中学、普通小学专任教师数量的理解，洞悉兰州市普通中学、普通小学专任教师数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节兰州市普通中学、普通小学专任教师数量现状 (1)第二节兰州市普通中学专任教师数量指标分析（均指全市） (3)一、兰州市普通中学专任教师数量现状统计 (3)二、全国普通中学专任教师数量现状统计 (3)三、兰州市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计 (3)四、兰州市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (4)五、兰州市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (5)八、兰州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节兰州市普通小学专任教师数量指标分析（均指全市） (7)一、兰州市普通小学专任教师数量现状统计 (7)二、全国普通小学专任教师数量现状统计分析 (7)三、兰州市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计分析 (7)四、兰州市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (8)五、兰州市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动分析 (9)八、兰州市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：兰州市普通中学、普通小学专任教师数量现状统计表 (1)表2：兰州市普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学专任教师数量现状统计表 (3)表4：兰州市普通中学专任教师数量占全国普通中学专任教师数量比重统计表 (3)表5：兰州市普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (4)表6：兰州市普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学专任教师数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：兰州市普通中学专任教师数量同全国普通中学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：兰州市普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学专任教师数量现状统计表 (7)表12：兰州市普通小学专任教师数量占全国普通小学专任教师数量比重统计表 (7)表13：兰州市普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (8)表14：兰州市普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学专任教师数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：兰州市普通小学专任教师数量同全国普通小学专任教师数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

兰州九州小学教工人员表
让人难忘的九州小学
九州小学位於人类历史上有著悠久历史的兰州城，具有50多年的办学历史，习惯了这里
一片繁荣景象的人们。

学校一直秉承着“诚实、宽容、勤劳、尊重、珍惜”的教育理念，努
力向着“培养和谐大局、科学风气、文明礼仪、优秀人格”的目标努力，而这一切都离不开
九州小学强大的教工人员队伍。

九州小学共有教工人员90多人，主要分为教学人员和行政人员，其中教学人员由各专业
教师组成，数量最多。

他们在教学中尽最大努力地传授学生知识，培养学生的智慧和才能，给孩子温暖的陪伴，保护孩子的学习环境，使他们的作用最大化。

此外，九州小学同样拥有众多的行政人员，他们主要负责办公室、课室等部门的日常管理
和行政事务，保证学校的正常运行，营造统一的整体环境，优化教学条件，满足学生的各项需求。

九州小学是由一群优秀的教工人员维护着的。

在他们努力工作和用心教育下，九州小学拥
有一支兼具知识和智慧，文明礼仪又能够胜任各种实际任务的学子大军，也为大家带来了
极大的收获。

谨记，只有一群忠诚的教工人员，才能保护宝贵的九州小学，使她一直拥有
拔尖的办学成效及一支强大的学子大军。