下载文档原格式
第九单元测试卷一、接着画。
1、▲■☆▲■☆△、、。
2、3、4、5、二、接着写。
1、500、480、460、、、、。
2、2、5、10、13、18、、、。
3、4、5、三、想一想。
1、请你根据规律画出被挡住的部分。
2、把2、3、4、5、6、7这六个数学分别填入下面空格里，使等式成立。
＋－ = ×÷第九单元测试卷的部分答案：二、1、440、420、400、3802、21、26、293、4、5、三、1、2、5＋7－6 = 3×4÷2北师大版二年级上册数学期末试卷（60分钟完卷）__________小学______班____号姓名___________成绩________一、龟兔赛跑12%10÷5= 2×3= 18÷6= 27÷3= 7×7= 72÷8= 3×3= 4×1= 20÷5= 4×7= 25÷5= 54÷9=二、看一看，连一连，笑笑、淘气和机灵狗各看到什么了？9%三、帮算式们找家20%（1）得数在10以内的算式的家在东面。
（2）得数在20以内的算式的家在南面。
（3）得数在30以内的算式的家在西面。
（4）得数在40以内的算式的家在北面。
北↑2 64－36 5×7 3×9 72÷8 86－2×7 18+19 1×12 42÷6 4×314%五、填算式10%7组一共有几只?=45只可以编成几组 ?=（一）数一数类别个数（二）涂一涂：：：：（三）说一说（1）喜欢（）水果的同学最多。
（2）同学们一共带来了（）个水果。
（3）的块数是的（）倍。
（4）假如二年（1）班正好有位同学没有来，他最有可能是喜欢（）这种水果。
（5）你还能提出什么数学问题？七、实践活动：秋游 15%（1）买五张票用多少钱？（2）24元钱可以买几张票？（3）小刚拿出30元，买8张票够吗？。
第九单元测试卷一、接着画。
1、▲■☆▲■☆△、、。
2、3、4、5、二、接着写。
1、500、480、460、、、、。
2、2、5、10、13、18、、、。
3、4、5、三、想一想。
1、请你根据规律画出被挡住的部分。
2、把2、3、4、5、6、7这六个数学分别填入下面空格里，使等式成立。
＋－ = ×÷第九单元测试卷的部分答案：二、1、440、420、400、3802、21、26、293、4、5、三、1、2、5＋7－6 = 3×4÷2（北师大版）五年级数学下册期末检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、填空题。
（ 每空1分，共17分）1. 1.7升=（ ）升（ ）毫升=（ ）毫升2. 83的倒数是( ),( )的103是15。
3. 1时的43是（ ）分，1千米的52是（ ）米。
4. 在125、89、84、125、101这组数中，（ ）是这组数据的众数，（ ）是这组数据的中位数。
5. 把0.85、87、85.1%、65按从小到大的顺序排列起来:（ ）<（ ）<（ ）<（ ） 6. 用500粒黄豆做发芽实验，22粒没有发芽，黄豆的发芽率是（ ）。
7. 在100克水中加入10克盐，盐占盐水的（ ）。
8.（如图）在墙角堆放4个棱长10分米的正方体纸箱，露在外面的面积是（ ）立方分米。
9. 一条绳子长20米，截去它的43，剩下（ ）米。
二、判断题。
（对的打“√”错误的打“×”）（12分） 1. 某商品打“七五折”出售的意思就是售价是原价的75%。
（ ）2. 甲数比乙数多31，乙数就比甲数少31。
（ ）3. 8÷32-32×8=0 （ ）4. 棱长为6厘米的正方体的表面积与体积相等。
（ ）5. 一个不是0的数乘分数，积一定比这个数小。
（ ）6. 底面周长是8分米的正方体，它的表面积是24平方分米。
（ ） 三、选择题。
小学二年级数学找规律练习题及答案1．按照下面所形的排列律，第25 个形是 ________．（画出草）□△○△□△○△□△○△⋯⋯2．仔察下面的，想一想，第 3 幅号填什么形？3．仔察下面的形，想一想，第 4 幅画怎的形？4．根据下面前三幅的化律，在第 4 幅中画出阴影部分．5．想一想，方框内有多少个小点？6．按照形的化律，在“？” 画出相符的形．7．察的排列律，在“？” 填上恰当的形．8．下面哪个形和其他几个形不一，找出来，并打上“√”．9．察下列黑白小球的排列律，然后回答方框内有几个白球，几个黑球？10．四个小物排座位，如下：一开始，小老鼠坐在第 1 号，小猴子坐第 2 号，小兔坐第 3 号，小猫坐第 4 号．以后它多次地交位子：第一次上下两排交，第二次（在第一次交之后）左右两列交，第三次上下两排交，第四次左右两列交，⋯⋯下去，：第十次交后，小兔子坐在第几号位子上？参考答案1．□提示：在列形中出的形有：正方形、三角形、，且三种形出的律是：按照正方形→三角形→ →三角形的序 4 个一循出．因 25÷ 4 ＝6⋯⋯ 1，所以横上填第一个形，即正方形．2．☆△提示：察前两形可知，第一、二都是由□○☆△成，但序不同．第一中的左两个，在第二中右两个，而另外三个按原来的序移到了最左．按此律，“？” 分填上“☆” “△”．3．提示：察前三幅，大内都是■○△◇ 成的，第一幅中的形按逆方向旋可得到第二幅形，第二幅形按逆方向旋可得到第三幅形，同理可推得第四幅形．4．提示：第一幅的阴影部分均按方向旋一格便可得到第二幅，第二幅中的阴影部分均按方向旋一格便可得到第三幅，由此，第三幅中的阴影部分均按方向旋一格便可得到第四幅．5．方框内填 25 个点．6．提示：察前三幅可知，前一幅按逆方向旋一格便可得到下一幅．7．△提示：通察可知，从上到下每一横行的个数逐次减少1，三角的个数逐次增加 1，由此推得“？” 的形．8．（1）提示：中的几何形的共同特点是在形内部都有一个同一型的形．但 1、3、4、5 内部的形都小，只有 2 内部形大，且位置和其它几个形不同．（2）提示：五幅形都是由相同的两个形重叠而成的，但不同的是前四个形都是下面的形盖住了上面的形，只有 5 不同，是上面的形盖住了下面的形．9．9 个白球， 3 个黑球．提示：察形可知，黑、白小球按照 2 个黑球， 1 个白球，2 个黑球，3 个白球， 2 个黑球， 5 个白球⋯⋯的律排列，即每都是先有 2 个黑球，白球的个数每次增加2．10．小兔坐在第 2 号位置上．提示：小兔子开始在第 3 号位置上，第四次交后，小兔子又回到原位，因10÷4＝2⋯⋯ 2，所以小兔第十次交后与第二次交后的位置相同．。
小学二年级数学找规律练习题及答案1．按照下面所绘图形的排列规律，第25个图形是________．〔画出草图〕□△○△□△○△□△○△……2．仔细观察下面的图，想一想，第3幅图问号处应填什么图形？3．仔细观察下面的图形，想一想，第4幅图应画怎样的图形？4．根据下面前三幅图的变化规律，在第4幅图中画出阴影局部．5．想一想，方框内应有多少个小圆点？6．按照图形的变化规律，在"？"处画出相符的图形．7．观察图的排列规律，在"？"处填上恰当的图形．8．下面哪个图形和其他几个图形不一样，找出来，并打上"√"．9．观察以下黑白小球的排列规律，然后答复方框内有几个白球，几个黑球？10．四个小动物排座位，如以下图：一开始，小老鼠坐在第1号，小猴子坐第2号，小兔坐第3号，小猫坐第4号．以后它们屡次地交换位子：第一次上下两排交换，第二次〔在第一次交换之后〕左右两列交换，第三次上下两排交换，第四次左右两列交换，……这样换下去，问：第十次交换后，小兔子坐在第几号位子上？参考答案1．□提示：在这列图形中出现的图形有：正方形、三角形、圆，且三种图形出现的规律是：按照正方形→三角形→圆→三角形的顺序4个一组循环出现．因25÷4＝6……1，所以横线上应填第一个图形，即正方形．2．☆△提示：观察前两组图形可知，第一、二组都是由□○☆△组成，但顺序不同．第一组中的左边两个，在第二组中变为右边两个，而另外三个按原来的顺序移到了最左边．按此规律，"？"处应分别填上"☆""△"．3．提示：观察前三幅图，大圆内都是■○△◇组成的，第一幅图中的图形按逆时针方向旋转可得到第二幅图形，第二幅图形按逆时针方向旋转可得到第三幅图形，同理可推得第四幅图形．4．提示：第一幅图的阴影局部均按顺时针方向旋转一格便可得到第二幅图，第二幅图中的阴影局部均按顺时针方向旋转一格便可得到第三幅图，由此，第三幅图中的阴影局部均按顺时针方向旋转一格便可得到第四幅图．5．方框内应填25个圆点．6．提示：观察前三幅图可知，前一幅图按逆时针方向旋转一格便可得到下一幅图．7．△提示：通过观察可知，从上到下每一横行圆的个数逐次减少1，三角的个数逐次增加1，由此推得"？"处的图形．8．〔1〕提示：图中的几何图形的共同特点是在图形内部都有一个同一类型的图形．但1、3、4、5内部的图形都较小，只有2内部图形较大，且位置和其它几个图形不同．〔2〕提示：这五幅图形都是由相同的两个图形重叠而成的，但不同的是前四个图形都是下面的图形盖住了上面的图形，只有5不同，是上面的图形盖住了下面的图形．9．9个白球，3个黑球．提示：观察图形可知，黑、白小球按照2个黑球，1个白球，2个黑球，3个白球，2个黑球，5个白球……的规律排列，即每组都是先有2个黑球，白球的个数每次增加2．10．小兔坐在第2号位置上．提示：小兔子开始在第3号位置上，第四次交换后，小兔子又回到原位，因10÷4＝2……2，所以小兔第十次交换后应与第二次交换后的位置相同．。
二年级数字找规律的数学题一、递增规律。
题1：1，3，5，7，（），（）解析：这组数字是依次增加的奇数，每一个数都比前一个数大2，所以括号里应依次填9、11。
题2：2，4，6，8，（），（）解析：这是一组依次增加的偶数，相邻两个数的差是2，所以后面两个数是10、12。
题3：1，4，7，10，（），（）解析：观察这组数字，后一个数比前一个数大3，10 + 3 = 13，13+ 3 = 16，所以括号里是13、16。
二、递减规律。
题4：10，8，6，4，（），（）解析：这组数字依次减少，相邻两个数的差是2，4 - 2 = 2，2 - 2 = 0，所以括号内应填2、0。
题5：9，7，5，3，（）解析：这组数字依次递减，相邻数的差为2，3 - 2 = 1，所以括号里填1。
三、倍数规律。
题6：1，2，4，8，（），（）解析：后一个数是前一个数的2倍，8×2 = 16，16×2 = 32，所以括号里应填16、32。
题7：3，6，12，24，（），（）解析：规律是后一个数是前一个数的2倍，24×2 = 48，48×2 = 96，所以括号里是48、96。
四、间隔规律。
题8：1，2，1，4，1，6，（），（）解析：这组数字奇数项都是1，偶数项是依次增加的偶数，所以括号里应填1、8。
题9：2，3，2，5，2，7，（），（）解析：奇数项都是2，偶数项是依次增加的奇数，所以括号里是2、9。
五、综合规律。
题10：1，1，2，3，5，8，（），（）解析：从第三项起，每一项都是前两项之和，5+8 = 13，8 + 13 = 21，所以括号里是13、21。
题11：0，1，1，2，3，5，（），（）解析：和上一题规律相同，从第三项开始，每个数都是前两个数的和，3+5 = 8，5+8 = 13，所以括号里是8、13。
六、数字与序号的关系规律。
题12：按照规律填数：1，4，9，16，（），（）解析：这组数字分别是1²，2²，3²，4²，所以后面两个数是5² = 25，6²=36。
二年级下册数学找规律练习题二年级找规律专题练习1．观察规律，在横线上填上合适的数。
(1)1、4、7、10、13、____；(2)11、16、21、26、____；(3)20、14、10、6、____；(4)15、12、9、6、____；2．观察规律，在横线上填上合适的数。
(1)2、4、5、7、8、10、11、____；(2)1、3、4、6、7、9、10、____；(3)15、12、10、7、5、____；(4)13、9、6、4、____；3．观察规律，在横线上填上合适的数。
1、5、2、6、3、7、4、8、5、____；4．远处走来两队可爱的小狗，小明仔细一看，发现所有的小狗身上都有编号，这时一队小狗的主人开始嚷嚷，他说自己丢了一只狗狗，另一队小狗的主人数了数自己的狗狗，发现多了一只，但是到底是哪一只呢，好伤脑筋呀，聪明的小朋友，你知道吗？第一队：1、3、7、9、11；第二队：1、4、5、7、10、13；5．观察规律，在空格内填上合适的数。
6．观察规律，在空格内填上合适的数。
7．观察规律，在横线上填上合适的数。
(1)3、5、8、10、13、15、18、_______、23；(2)1、2、4、7、11、16、_______、29；(3)1、5、3、5、5、5、7、5、_______、_______、11；(4)101、19、92、28、83、_______、_______、46；8．观察规律，在横线上填上合适的数。
9．观察前面的两个三角形里面的数字有什么排列的规律，在空格里填上合适的数字。
10．观察规律，在空格内填上合适的数。
，4，9，61，，63，94，，18；11．12．观察规律，在空格内填上合适的数。
请你认真观察，找出规律再填数。
篇二：小学二年级下册数学找规律练习二年级找规律练习题班级：姓名：一、先找出下面各题的排列规律，再在（）里填上适当的数。
（画批）（１）1、４、７、１０、１３、１６、（）、（）（２）1、２、４、７、１１、１６（）、（）（３）２、３、５、８、（）、１７、２３、（）（４）２、４、８、１４、２２、（）、４４、（）（５）１、１、２、３、５、８、（）、２１、（）（６）（）３０、（）、１４、９、６、５（7）２、４、８、１４、２２、（）、（）（8）３、４、６、９、１３、（）、（）（９）７、９、１３、１９、２７、（）、（）（10）１３、１５、１７、１９、２１、（）、()(11)（）、()、１７、１０、５、２、１（12）１０、１１、１３、１６、２０（）、（）（13）０、２、６、１２、２０、（）、（）（14）１９、２０、２２、２５、２９、（）、（）（15）1、4、9、16、（）、36、（）、（）（16）我爱数学、学我爱数、数学我爱、。
小学二年级数学找规律练习题及答案1．按照下面所绘图形的排列规律,第25个图形是________．画出草图□△○△□△○△□△○△……2．仔细观察下面的图,想一想,第3幅图问号处应填什么图形3．仔细观察下面的图形,想一想,第4幅图应画怎样的图形4．根据下面前三幅图的变化规律,在第4幅图中画出阴影部分．5．想一想,方框内应有多少个小圆点6．按照图形的变化规律,在“”处画出相符的图形．7．观察图的排列规律,在“”处填上恰当的图形．8．下面哪个图形和其他几个图形不一样,找出来,并打上“√”．9．观察下列黑白小球的排列规律,然后回答方框内有几个白球,几个黑球10．四个小动物排座位,如下图：一开始,小老鼠坐在第1号,小猴子坐第2号,小兔坐第3号,小猫坐第4号．以后它们多次地交换位子：第一次上下两排交换,第二次在第一次交换之后左右两列交换,第三次上下两排交换,第四次左右两列交换,……这样换下去,问：第十次交换后,小兔子坐在第几号位子上参考答案1．□提示：在这列图形中出现的图形有：正方形、三角形、圆,且三种图形出现的规律是：按照正方形→三角形→圆→三角形的顺序4个一组循环出现．因25÷4＝6……1,所以横线上应填第一个图形,即正方形．2．☆△提示：观察前两组图形可知,第一、二组都是由□○☆△组成,但顺序不同．第一组中的左边两个,在第二组中变为右边两个,而另外三个按原来的顺序移到了最左边．按此规律,“”处应分别填上“☆”“△”．3．提示：观察前三幅图,大圆内都是■○△◇组成的,第一幅图中的图形按逆时针方向旋转可得到第二幅图形,第二幅图形按逆时针方向旋转可得到第三幅图形,同理可推得第四幅图形．4．提示：第一幅图的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第二幅图,第二幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第三幅图,由此,第三幅图中的阴影部分均按顺时针方向旋转一格便可得到第四幅图．5．方框内应填25个圆点．6．提示：观察前三幅图可知,前一幅图按逆时针方向旋转一格便可得到下一幅图．7．△提示：通过观察可知,从上到下每一横行圆的个数逐次减少1,三角的个数逐次增加1,由此推得“”处的图形．8．1提示：图中的几何图形的共同特点是在图形内部都有一个同一类型的图形．但1、3、4、5内部的图形都较小,只有2内部图形较大,且位置和其它几个图形不同．2提示：这五幅图形都是由相同的两个图形重叠而成的,但不同的是前四个图形都是下面的图形盖住了上面的图形,只有5不同,是上面的图形盖住了下面的图形．9．9个白球,3个黑球．提示：观察图形可知,黑、白小球按照2个黑球,1个白球,2个黑球,3个白球,2个黑球,5个白球……的规律排列,即每组都是先有2个黑球,白球的个数每次增加2．10．小兔坐在第2号位置上．提示：小兔子开始在第3号位置上,第四次交换后,小兔子又回到原位,因10÷4＝2……2,所以小兔第十次交换后应与第二次交换后的位置相同．。
二年级找规律数学题10 题一、按规律填数1. 1、3、5、7、（）、（）。
-解析：后一个数比前一个数大2，所以括号里依次填9、11。
2. 2、4、6、8、10、（）、（）。
-解析：后一个数比前一个数大2，所以括号里依次填12、14。
3. 5、10、15、20、（）、（）。
-解析：后一个数比前一个数大5，所以括号里依次填25、30。
二、图形规律4. 观察图形的排列规律，画出下一个图形。
- □△□△□△（）。
-解析：规律是一个正方形和一个三角形依次重复出现，所以括号里应画□。
三、数字与图形结合的规律5. 观察下面的图形和数字，找出规律并填空。
- △△△ 3- △△△△ 4- △△△△△ 5- △△△△△△ （）。
-解析：图形中星星的个数与对应的数字相同，所以括号里应填6。
四、数列的变化规律6. 15、12、9、6、（）。
-解析：后一个数比前一个数小3，所以括号里应填3。
五、双重规律7. 观察下面的数列，找出规律并填空。
- 1、4、9、16、25、（）、（）。
-解析：第一个数是1×1 = 1，第二个数是2×2 = 4，第三个数是3×3 = 9……依次类推，所以括号里依次是36、49。
六、递增递减规律8. 20、18、16、14、（）、（）。
-解析：后一个数比前一个数小2，所以括号里依次填12、10。
七、间隔规律9. 观察下面的数列，找出规律并填空。
- 1、3、2、5、3、7、（）、（）。
-解析：奇数项是1、2、3……依次递增，偶数项是3、5、7……依次递增，所以括号里依次是4、9。
八、数字组合规律10. 观察下面的数字组合，找出规律并填空。
- 12、23、34、45、（）、（）。
-解析：后一个数的十位数字是前一个数的个位数字，后一个数的个位数字比十位数字大1，所以括号里依次是56、67。
