下载文档原格式
---一、课程名称：（在此处填写课程名称，如：《小学数学入门》、《大学英语基础》等）二、授课教师：（在此处填写教师姓名）三、授课班级：（在此处填写班级名称，如：一年级（1）班）四、授课时间：（在此处填写具体日期和时间，如：2023年10月26日星期四 14:00-15:30）五、教学目标：1. 知识目标：- 学生能够掌握（此处填写具体知识点）。
- 学生能够理解（此处填写具体概念或原理）。
2. 能力目标：- 学生能够运用（此处填写具体技能）解决实际问题。
- 学生能够通过（此处填写具体方法）提高自主学习能力。
3. 情感目标：- 学生能够培养（此处填写具体情感态度，如：团队合作精神、创新意识等）。
- 学生能够树立（此处填写具体价值观，如：环保意识、社会责任感等）。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：- （此处填写教学重点内容，如：公式推导、语法结构等）2. 教学难点：- （此处填写教学难点内容，如：解题思路、概念理解等）七、教学方法：- 启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生思考。
- 案例分析法：结合实际案例，引导学生分析问题、解决问题。
- 合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养团队合作能力。
- 多媒体辅助教学：利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学内容。
八、教学过程：（一）导入- 目的：激发学生学习兴趣，为后续教学内容做铺垫。
- 内容：- （此处填写导入内容，如：播放相关视频、提出问题引发思考等）（二）新课讲授- 目的：传授新知识，帮助学生理解概念和原理。
- 内容：- 环节一：讲解（此处填写具体知识点）- 环节二：示例演示- 环节三：学生练习- 环节四：总结归纳（三）巩固练习- 目的：巩固所学知识，提高学生应用能力。
- 内容：- （此处填写练习题目或活动）（四）课堂小结- 目的：总结本节课所学内容，强化重点难点。
- 内容：- （此处填写课堂小结内容，如：回顾知识点、强调注意事项等）（五）课后作业- 目的：巩固知识，培养学生自主学习能力。
霍克尼的照片拼贴艺术
“一旦冲破单眼观察的限制，各种惊人的事情都可能出现。
”---hockney
大卫·霍克尼David Hockney
霍克尼，1937年出生于英国的布
拉德福德（Bradford ）
（布拉德福德）
《梨花公路》
《梨花公路》
地点:巴黎，巴黎，8月7日，8日，1985年1日
例如第一幅作品，《我的母亲》，约克郡博尔顿修道院，1982年。
霍克尼把同一地点拍摄的很多照片仔细剪辑并拼贴，天空，建筑，人物，草坪，全都是一张张拼出的。
这样一来，使得现场的各个细节得以凸显，却富有超现实的意味。
而下方故意露出的棕色皮鞋，和母亲的黑色皮鞋形成对比，暗示了拍摄者和被摄者，以及拍摄者和空间的多元关系。
画面中的人物在做什么，你是如何看出来的？
画面中的人物动了吗？为什么？
画面也会动起来吗？你有什么办法让画面动起来？
你们在画面中看到了什么？
它和你们平时拍的照片一样吗？
能不能猜一下，艺术家想要表达什么？
“画面的不同部分里包含着不同的时间，所以你的目光必须上下移动，扫视画面的每个角落。
当人们的目光随着时间的流逝逐渐移动时，画面也随着在时间中移动。
如果你能抛弃单点透视的观念，自然而然地你就会有一种更大的空间幻觉，因为它就存在于你的头脑中。
”-----hockney
霍克尼摄影拼贴作品。
读书分享课件PPT模板目录CONTENCT •引言•书籍内容概述•精彩片段分享•书籍价值分析•阅读心得与感悟•推荐理由与适合人群•结束语与互动环节01引言目的和背景目的分享读书心得，提高阅读兴趣，促进文化交流。
背景随着社会的发展，读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分，而分享读书心得更是加深理解和拓展视野的有效途径。
推荐理由故事情节引人入胜，人物形象鲜明，语言优美，是一部值得一读的佳作。
通过阅读，可以深刻领悟到人性的复杂与脆弱，以及家庭、友谊的重要性。
书名《追风筝的人》作者卡勒德·胡赛尼内容简介小说讲述了两个阿富汗少年关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事，是一部深刻反映人性与家庭伦理的作品。
分享书籍简介02书籍内容概述010203书籍主题和背景介绍主要情节和故事线重点章节和关键事件主要内容作者的主要观点和立场书籍所传达的核心信息和启示对读者思考和行动的建议核心观点章节结构章节划分和主题概括各章节之间的联系和逻辑重点章节的详细解读和分析03精彩片段分享片段一：引人入胜的开头描述书籍的开篇场景，为听众营造沉浸式的阅读体验。
引用开篇的经典语句或段落，激发听众的阅读兴趣。
分析开头如何巧妙地引入主题和背景，为后续的情节发展埋下伏笔。
介绍主要人物的性格特点、外貌特征和内心世界，让听众对人物有更深入的了解。
通过具体的事件和情节，展示人物的成长和转变，增强听众的共鸣。
分析作者如何运用语言和细节描写，塑造出栩栩如生的人物形象。
片段二：深刻的人物描绘选取书籍中的关键情节或转折点，进行详细的描述和解读。
通过情节的发展，展示故事的高潮和结局，让听众感受到阅读的愉悦和满足。
分析情节安排的巧妙之处，如悬念的设置、情节的起伏和情感的渲染等。
片段三：生动的情节展现04书籍价值分析知识价值提供专业知识书籍是获取知识的重要途径，尤其是专业书籍，能够提供某一领域的系统知识。
拓宽视野通过阅读不同类型的书籍，可以拓宽个人的知识视野，了解不同领域的知识和信息。
