最新初中动态电路及电路故障问题
- 格式:doc
- 大小:413.50 KB
- 文档页数:5
中考物理动态电路和电路故障分析解题方法总结一、电路故障对电路故障进行分析,同学们往往感到无从下手,究其原因主要有三个方面:一是没有搞清楚电路故障都有哪些情况;二是没有掌握对此类问题的分析方法;三是不知道电路出现断路和短路后会产生哪些现象。
一般来讲电路故障主要表现为:1.电路断路当电路中出现断路时,电路不通,用电器不能工作。
主要表现在以下几个方面:(1)灯泡不亮;(2)电流表无示数;(3)电压表示数为零;(4)电压表示数接近电源电压;(5)断开处一端能使试电笔氖管发光,另一端不能使其发光。
学;科网2.电路短路电路中出现短路时,电路仍然接通。
其主要表现为:(1)灯泡可能仍亮;(2)灯泡可能不亮(说明灯泡短路);(3)电流表有示数;(4)电压表可能有示数(与电压表并联部分无短路);(5)电压表示数可能为零(与电压表并联部分短路);(6)短路处任意点均能使试电笔氖管发光。
【例题1】(2018·徐州)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,电流表和电压表的都有示数。
如果某时刻电路出现故障,两表的示数都变大了,那么故障可能是A.电阻R1短路B.电阻R1断路C.电阻R2短路D.电阻R2断路参考答案:C试题解析:如图,电压表与电阻R1并联,所以电阻R1短路后,电压表也被短路,不会有示数,故A 错误;电阻R1断路后,电流表示数为0,故B错误;电阻R2短路后,电压表测量电源电压,示数增大,电路中的总电阻减小,根据UIR可知,电流变大,即电流表示数变大,故C正确;电阻R2断路后,电路断路,两电表示数都为零,故D错误;故选C。
二、动态电路分析含滑动变阻器的动态电路分析主要有两个步骤:一是判断电路是串联电路还是并联电路;二是判断电压表测谁的电压、电流表测谁的电流。
一般来讲动态电路分析主要表现为:1.串联电路当用电器和滑动变阻器串联时,弄清电压表测谁的电压,看滑动变阻器滑片滑动的方向判断滑动变阻器的电阻变化,一般滑动变阻器的电压随着电阻的增大而增大。
中考物理真题专项二电路故障与动态电路分析(通用版)电路故障与动态电路分析电路故障是电路实验和应用中常见的问题。
掌握分析和解决电路故障的方法对于学习物理以及日后的工作都有很大的帮助。
本文将介绍一些常见的电路故障,并探讨动态电路分析的方法。
一、电路故障分析1. 电流不通当电路中断或者开关未打开时,电流无法流动。
这种情况下需要检查电源、开关和导线连接是否正常。
2. 短路短路会导致电流超过额定值,可能引起电路元件过热甚至损坏。
短路可能是导线连接错误或者元件故障引起的,需要逐一排查。
3. 开路开路会导致电路中断,电流无法流通。
开路的原因可能是连接不牢固或者元件损坏,需逐一排查。
4. 电阻值变化电阻值的变化会导致电流和电压值偏离正常范围,可能影响电路性能。
此时需要检查电阻器的连接是否正确,是否存在烧毁或老化的情况。
5. 组件损坏电路中的元件,如电容器、二极管、继电器等,可能会因为工作环境、过电压、过电流等原因损坏。
在发现电路异常时,需要检查元件是否存在物理损坏或者性能退化的情况。
二、动态电路分析方法1. 示波器的应用示波器是一种常见的动态电路分析仪器,可用于观察电流和电压波形。
通过连接示波器和电路,可以实时观察电路中信号的变化,从而判断是否存在故障。
2. 频率分析对于涉及信号频率的电路,例如滤波电路或振荡电路,频率分析是一种常用的方法。
通过对输入和输出信号进行频谱分析,可以判断电路是否正常工作。
3. 信号注入法信号注入法是一种通过提供外部信号来检测故障的方法。
通过在电路中注入特定的信号,可以观察到信号在电路中的传播和变化情况,从而判断故障的位置和性质。
4. 条件测试法条件测试法是一种通过改变电路的工作条件来判断故障的方法。
通过逐步改变电路参数,观察电路的响应变化,可以确定故障的原因和位置。
5. 数字模拟仿真借助计算机软件,可以进行电路的数字模拟仿真。
通过输入电路参数和信号波形,可以模拟电路的工作情况,并观察电流和电压的变化。
电路动向剖析知识精要一、什么是动向电路问题?动向电路是指当电路中的电阻、电键等发生变化时,会引起电路中的电流、电压等电学物理量发生变化的现象。
在初中物理中,一般会有以下两种原因:1 滑动变阻器的滑片P 的地址的变化引起电路中电学物理量的变化。
2电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化。
二、动向电路问题的解题思路什么?1、对滑动变阻器的滑片P 的地址的变化引起电路中电学物理量的变化问题,方法:①明确电路(电压表直接去掉,电流表看做导线,简化电路,明确电阻或用电器的串并联关系);②判断准各电流表、电压表的测量对象(每个电表分别测的是谁的电压和电流);③滑动变阻器的滑片P 向某个方向滑动后,使电路的总电阻发生了怎样的变化;④再依照欧姆定律判断电流、电压的变化。
(注意串、并联电路电流、电压关系的运用)。
2、对电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化问题,方法:①明确电键断开和闭合是分别是什么电路;②画出等效电路(电压表直接去掉,简化电路);③明确电键断开和闭合时各电流表、电压表的测量对象;④再依照欧姆定律判断电流、电压的变化。
(注意串、并联电路电流、电压关系的运用)。
三、动向电路问题的题型有哪些?第一各种类:滑动变阻器的滑片P 的地址的变化引起电路中电学物理量的变化。
1、串连电路中滑动变阻器的滑片P 的地址的变化引起的变化问题。
2、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的地址的变化引起的变化问题。
第二各种类:电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化。
1、串连电路中电键的断开或闭合引起的变化问题。
2、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化问题。
第三各种类:电学物理量的差值、比值、乘积、变化量等问题。
1、串连电路中电学物理量的差值、比值、乘积、变化量等问题。
2、并联电路中电学物理量的差值、比值、乘积、变化量等问题。
题目精解一、滑动变阻器的滑片P 的地址的变化引起电路中电学物理量的变化1.串连电路中滑动变阻器的滑片P 的地址的变化引起的变化[ 例 1] 如图 1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P 向左搬动时,请你判断 A 表和 V 表的变化。
课题名称:电路动态分析和电路故障分析专题一、学习目标1.会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化.2.会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化.二、教学过程 (一)知识回顾 1.电路特点(1)串联电路: (2)并联电路: 2.欧姆定律(1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.(2)公式:(3)变形式:3.判断电路连接——可以先简化电路,电流表当导线看,电压表当开路看(图1) 等效电路:如图1-1、图1-24.如何判断电流表测量通过哪个用电器的电流?方法一:看电流表与哪个用电器串联,则就测通过那个用电器的电流(如图2、图3).212121111R R R U U U I I I +===+=电阻关系:电压关系:电流关系:RUI =IU R IRU ==A 3A 2V 3V 1V 2 A 1R 1 R 2 图1V2V3V1R1R2图1-1R1R2图1-221 2121 R R R UU U II I + = + = = = 电阻关系: 电压关系: 电流关系:方法二:电流分析法:看哪些电流流过它,则测通过哪个用电器的电流(如图4)。
测量通过 的电流;测量通过 的电流;5.如何判断电压表测哪部分电路两端的电压?方法一:电压表与哪个用电器并联就测哪个用电器两端的电压(如图5)测 两端的电压; 测 两端的电压.方法二:回路法——看电压表与哪个用电器构成一个回路,而且该回路上没有电源,则电压表就测那个用电器两端的电压(如图6).电压表测 两端的电压.(二)、动态电路的类型及分析类型一:开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化. 例1.如图7所示电路,将开关S 闭合,电流表的示数将 ;电压表的示数将 .(选填“变大”、“变小“或”不变“) 分析:先看好开关断开和闭合是分别是什么电路,最好画出等效电路,然后根据欧姆定律判断.针对练习:如图8所示电路中,当开关S 断开时,电阻R 1和R 2是 联,开关S 闭合后,电压表的示数将(选填”变大“、”变小“或”不变“).例2.如图9所示电路中,灯泡L 1和L 2是 联,当开关S 断开时,电压表的示数将 ,电流表的示数将 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)分析:明确开关断开和闭合时是什么样的电路.电流表、电压表分别测的是AL 2L 1AA 1 A 2L 2 L 1 V 2 A 1 A 2 V 1 图2 图3A 1A 2R 2 R 3R 1 图4V 1 V 2L 2L 1图5R 2R 1 V图6AV 1R 1 R 2图7图8VR 1R 2 图9VL 2AL 1哪部分的电流和电压。
一、初中物理故障电路分析1、电压表示数为零的情况a 电压表测量的用电器发生短路一灯亮一灯不亮,电流表有示数;b 干路用电器发生断路两灯都不亮,电流表无示数;C 电压表故障或与电压表连线发生断路两灯都亮,电流表有示数2 电压表示数等于电源电压的情况A 电压表测量的用电器发生断路两灯都不亮,电流表无示数注:此时不能把电压表看成断路,而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器,由于电压表阻值太大,根据串联电路分压作用,电压表两端几乎分到电源的全部电压,电路中虽有电流但是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。
如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时,我们就锁定这种情况。
B 干路用电器发生短路一灯亮一灯不亮,电流表有示数3 用电压表判断电路故障电压表有示数说明:和电压表接线柱连接的两根线路完好无损电源电压为6V,用电压表测得:Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,灯泡不亮,哪里出现故障?解题思路:先找有示数的,Ued=6v说明从e点到电源正极线路完好,从d点到电源负极线路完好;Uac=6v说明从a点到电源正极线路完好,从c点到电源负极线路完好,这样将故障锁定在ac之间了,由Uab=0,说明bc之间出现故障,故电阻出现断路。
4 电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路;电流表没有示数则有两种情况:1断路 2 电路中电流太小,不足以使电流表指针发生偏转(例如:电压表与电流表串联,见上面2A)1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后A、电流表、电压表均损坏;B、电流表损坏,电压表示数为零;()C、电流表有示数,电压表示数为零;D、电流表示数为零,电压表有示数。
2、如图2所示,下列说法正确的是()A、电流表的连接是正确的;B、电压表的连接是正确的;C、两表的连接都是错误的;D、电流表将会被烧坏。
中考物理專題五 動態電路及電路故障分析一、復習目標:1、會分析滑動變阻器の滑片P の位置の變化引起電路中電學物理量の變化;2、會分析開關の斷開或閉合引起電路中電學物理量の變化;3、會判斷兩種基本の電路故障(斷路和短路)。
二、知識儲備:1、串聯電路是分壓電路,在串聯電路中,電阻越大の,分の電壓越 (多或少);並聯電路是分流電路,在並聯電路中,電阻越大の分の電流越 (多或少)。
2、在串聯電路中,當只有其中一個電阻の阻值變大時,它の總電阻將變 (大或小);在並聯電路中,當只有其中一個電阻の阻值變大時,它の總電阻將變 (大或小)。
3、有公式I=U/R 得,當電壓不變時,電阻越大,電流就越 (大或小);有公式U=IR 得,通過電阻の電流越大,它兩端の電壓也越 (大或小);4、 是斷路; 短路。
5、電流錶の特點是電阻很 (大或小),通常相當於 ,電壓表の特點是電阻很 (大或小),通常相當於 。
三、典型例題 動態電路部分第一種類型:滑動變阻器の滑片P の位置の變化引起電路中電學物理量の變化 (一).串聯電路中滑動變阻器の滑片P の位置の變化引起の變化例一、如圖1,是典型の伏安法測電阻の實驗電路圖,當滑片P 向右移動時,請你判斷A 表和V 表の變化。
分析;先確定電路,再看電阻の變化,再根據歐姆定律判斷電流の變化,最後根據歐姆定律の變形公式判斷電壓の變化。
針對練習(1)、如圖2,當滑片P 向左移動時,A 表和V 表將如何變化。
(2)、如圖3,當滑片P 向左移動時,A 表和V 表將如何變化(3)、在如圖4所示電路中,當閉合開關後,滑動變阻器の滑動片P 向右移動時( )(A)電流錶示數變大,燈變暗。
(B)電流錶示數變小,燈變亮。
(C)電壓表示數不變,燈變亮。
(D)電壓表示數不變,燈變暗。
(4)、在如圖5所示電路中,當閉合開關後,滑動變阻器の滑動片P 向右移動時( )(A)電壓表示數變大,燈變暗。
(B)電壓表示數變小,燈變亮。
1 / 13·····谢阅。
初中物理电路故障与动态电路分析初中物理电路故障分析1、电压表示数为零的情况A 电压表并联的用电器发生短路(一灯亮一灯不亮,电流表有示数)B 电压表串联的用电器发生断路(两灯都不亮,电流表无示数)C 电压表故障或与电压表连线发生断路(两灯都亮,电流表有示数)2、电压表示数等于电源电压的情况A 电压表测量的用电器发生断路(两灯都不亮,电流表无示数)注:此时不能把电压表看成断路,而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器,由于电压表阻值太大,根据串联电路分压作用,电压表两端几乎分到电源的全部电压,电路中虽有电流但是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。
如果题目中出现“约”、“几乎"的字眼时,我们就锁定这种情况。
...文档交流 仅供参考...B 电路中旁边用电器发生短路(一灯亮一灯不亮,电流表有示数)总结:如图,两灯泡串联的电路中,一般出现的故障问题都是发生在用电器上,所以通常都有这样一个前提条件已知电路中只有一处故障,且只发生在灯泡L1或L2上。
...文档交流仅供参考...1。
若两灯泡都不亮,则一定是某个灯泡发生了断路,如果电压表此时有示数,则一定是和电压表并联的灯泡发生了断路,如果电压表无示数,则一定是和电压表串联的灯泡发生了断路.此两种情况电流表均无示数。
...文档交流仅供参考...2。
若一个灯泡亮另一个灯泡不亮,则一定是某个灯泡发生了短路,如果电压表此时有示数,则一定是和电压表串联的灯泡发生了短路,如果电压表此时无示数,则一定是和电压表并联的灯泡发生了短路.此两种情况电流表均有示数...文档交流仅供参考...3、用电压表电流表排查电路故障A、用电压表判断电路故障,重要结论:电压表有示数说明和电压表串联的线路正常,和电压表并联的线路有故障.若电路中只有一处故障则电压表无示数时,和电压表并联的线路一定正常....文档交流仅供参考...电源电压为6V,用电压表测得:Uab=0;Ued=6v;Ucd=0;Uac=6v,灯泡不亮,哪里出现故障?...文档交流仅供参考...解题思路: 先找有示数的,Ued=6v说明从e点到电源正极线路完好,从d点到电源负极线路完好;Uac=6v说明从a点到电源正极线路完好,从c点到电源负极线路完好,这样将故障锁定在ac 之间了,由Uab=0,说明bc之间出现故障,故电阻出现断路。
动态电路及电路故障分析三、典型例题 动态电路部分第一种类型:滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 (一).串联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化例一、如图1,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P 向右移动时,请你判断A 表和V 表的变化。
分析;先确定电路,再看电阻的变化,再根据欧姆定律判断电流的变化,最后根据欧姆定律的变形公式判断电压的变化。
针对练习(1)、如图2,当滑片P 向左移动时,A 表和V 表将如何变化。
(2)、如图3,当滑片P 向左移动时,A 表和V 表将如何变化(3)、在如图4所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时( ) (A)电流表示数变大,灯变暗。
(B)电流表示数变小,灯变亮。
(C)电压表示数不变,灯变亮。
(D)电压表示数不变,灯变暗。
(4)、在如图5所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P 向右移动时( ) (A)电压表示数变大,灯变暗。
(B)电压表示数变小,灯变亮。
(C)电流表示数变小,灯变亮。
(D)电流表示数不变,灯变暗。
(二)、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化 例二、如图6,当滑片P 向右移动时,A 1表、A 2表和V 表将如何变化?分析:先确定电路,然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值,再根据欧姆定律判断变化,欧姆定律无法判断的再用电路的电流、电压、和电阻的关系判断。
针对练习(5)、如图7,当滑片P 向右移动时,A 1表、A 2表和V 表将如何变化? 第二种类型:开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 (三)、串联电路中开关的断开或闭合引起的变化例三、在如图8所示的电路中,将开关K 闭合,则电流表的示数 将______,电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或 “不变”)。
分析:先看好开关断开和闭合是分别是什么电路,最好画出等效电路, 然后根据欧姆定律判断。
针对练习图1图2图3图4图5 图7图6图8(6)、在如图9所示的电路中,当开关K 断开时,电阻R 1与 R 2是________联连接的。
开关K 闭合时,电压表的示数 将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
(二)、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化例四、在图10中,灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。
当开关K 断 开时,电压表的示数将________;电流表的示数将__________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。
针对练习(7)、在图11中,灯泡L 1和灯泡L 2是______联连接的。
当开关K 断开时,电压表的示数将________;电流表的示A1的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”),A2的示数将__________。
。
电路故障部分一、断路的判断电路故障:主要判断断路和短路两种情况例五、、在图15所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关K ,电路正常工作。
一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则 ( ) (A)灯L 可能变亮。
(B)灯L 亮度可能不变。
(C)电阻R 可能断路。
(D)电阻R 可能短路。
二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。
例六、在图12中,当开关 K 闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为4V 。
过了2min ,电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的 原因可能有:_____________________。
分析;电压表示数为0,其原因有三:1.电压表没有接好或电压表损坏;2.小灯泡L 2短路;3.小灯泡L 1断路。
起先,电压表有示数,说明不存在原因1的情况。
那么还有两种情况都是可能的。
答案为:小灯泡L 2短路;小灯泡L 1断路。
针对练习(8)、在如图13所示的电路中,电源电压等于6V ,合上开关后 图10图11图12图15电流表无示数断路电压表无示数 电压表并联以外电路断路电压表示数为电源电压 与电压表并联的电器断路电流表有示数(变大) 短路 电压表无示数电压表并联以外电路短路 与电压表并联的电器短路 电压表示数为电源电压电压表示数为6V 。
经分析得出,电路中可能发生 的情况是:______________________________。
(9)、在如图14所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关K 后,灯L 1、L 2都发光。
一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( ) (A)灯L 1短路。
(B)灯L 2短路。
(C)灯L 1断路。
(D)灯L 2断路。
(10)、 在图16所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关K 后,灯L 1、L 2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表V l 的示数变小,电压表V 2的示数变大,则产生这一现象的原因是 ( ) (A)灯L 1断路。
(B)灯L l 短路。
(C)灯L 2断路。
(D)灯L 2短路。
四、检测练习1. 图17中,A 、B 、C 、D 是滑动变阻器的四个接线柱。
若将A 、C 分别与图中电路的导线头M 、N 相连接,闭合开关后,当滑动片P 向右移动时,电流表的示数将______(填“变大”、“不变”或“变小”);若将D 与N 相连接,接线柱______与M 相连接,则闭合开关后,滑动片P 向左移动时,电压表的示数增大。
2. 在如图18所示的电路图中,当开关K 闭合时 ( ) A .整个电路发生短路。
B.电流表示数变小。
C.电流表示数不变化。
D.电流表示数变大。
3. 如图20所示,电阻R 1的阻值为20欧,R 2为40欧,当开关K 断开时,电流表A 的示数为0.1A ,则电源电压为______V 。
若开关K 闭合时,电流表A 的示数为______A 。
4. 在图21所示的电路中,电源电压为6V 。
当开关K 闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V 的示数为6V 。
产生这一现象的原因可能是 ( ) (A)灯L 1短路。
(B)灯L 2短路。
(C)灯L 1断路。
(D)灯L 2断路。
5. 如图22所示,当滑片P 向右移动时 ( ) (A)电流表A 示数不变,电压表V 示数不变。
(B)电流表A 示数不变,电压表V 示数变大。
(C)电流表A 示数变小,电压表V 示数变大。
(D)电流表A 示数变小,电压表V 示数不变。
图16图14图17图19图18图206. 如图23所示,闭合开关K ,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表A 的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
7.如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S 后( )A 、 电流表、电压表均损坏;B 、电流表损坏,电压表示数为零C 、电流表有示数,电压表示数为零;D 、电流表示数为零,电压表有示数。
8.如图24所示电路中,电源电压保持不变,R 为定值电阻,当开关闭合时,标有“6V ,3W ”的小灯泡L 刚好正常发光;若保持R 不变,将L 换成另一只标有“6V ,2W ”的小灯泡,闭合开关后,小灯泡消耗的实际功率为( ) A 、大于2W B 、等于2W C 、小于2W D 、无法确定9. 小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,V 1和V 2的指针位置完全一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是A.可能L1开路 B.可能L2短路C.可能 V 1和V 2所选量程不相同,L1短路 D.可能 V 1和V 2所选量程不相同,电路各处完好 10、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L 1亮,灯L 2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是A .L 1断路B .L 1短路C .L 2断路D .L 2短路 11、如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L 1、L 2串联在电路中,闭合开关S 后,发现L 1亮,L 2不亮。
对此有下列几种猜想,其中可能的是 ① L 2灯丝断了,灯座未短路 ② 灯泡L 2的电阻太小 ③ 灯泡L 2两端电压较大 ④ 通过灯泡L 1、L 2电流不等⑤ 灯泡L 2的灯座被短路⑥ 灯泡L 1、L 2的额定功率不同A .①B .①③⑥C .③④D .②⑤⑥ V 2 V 1L 2 L 1S图甲0 5 1015 V123图乙图 4L2LLL 2S图23图24(一)A变小 V变小(1)A变大 V不变(2) A不变 V变小(3) B (4)A(二)A1不变 A2变小 V不变(5)A1变小 A2变小 V不变例三:变大变大(6)串变小例四:并不变变小(7)并变小变小不变例五: C (8) L短路(9) C (10)B四.检测练习1.变小 B 2.D 3.6V 0 4.B 5.A 6.不变7.D 8.A 9.D 10.D 11.D。