三年级第一讲童话阅读

三年级上册童话故事从前，有一个勇敢的小女孩，她叫小红帽。

有一天，她妈妈给她做了一顶红色的帽子，非常漂亮，小红帽非常喜欢。

从那天起，她总是戴着这顶红帽出门。

有一天，小红帽的妈妈生病了，她决定去奶奶家看望她。

她妈妈叮嘱她不要离开大路，要赶快去奶奶家，不要和陌生人说话。

小红帽听了妈妈的话，答应了她。

小红帽一路上走着走着，突然遇到了一只大灰狼。

大灰狼问她，“小姑娘，你要去哪里？”小红帽害怕地说，“我要去奶奶家。

”大灰狼心想，“奶奶家离得很远，我可以先吃了她，再去吃奶奶。

”于是，大灰狼故意说，“这条路很危险，我知道一条更短的路，你可以走那条路。

”小红帽听了大灰狼的话，就走了大灰狼指的那条路。

大灰狼快速地跑到了奶奶家，敲开了奶奶的门。

他假装是小红帽，奶奶就开了门。

大灰狼一下子就把奶奶吃了，然后换上她的衣服躺在床上等小红帽来。

不久，小红帽来到了奶奶家。

她敲开了门，大灰狼用奶奶的声音说，“小红帽，快进来。

”小红帽一进门，就看到了躺在床上的“奶奶”，她觉得奶奶的样子有点奇怪，就问，“奶奶，你的耳朵怎么这么大？”大灰狼说，“为了更好地听见你的声音。

”小红帽又问，“奶奶，你的眼睛怎么这么大？”大灰狼说，“为了更好地看见你。

”小红帽又问，“奶奶，你的牙齿怎么这么大？”大灰狼说，“为了更好地吃你！”说着，大灰狼就扑向了小红帽。

就在这时，一位猎人路过奶奶家，他听到了奇怪的声音，就赶紧跑进去。

他看到了大灰狼要吃掉小红帽，就立刻开枪打死了大灰狼。

小红帽和奶奶都被救了出来，大家都松了一口气。

从此以后，小红帽再也不敢单独出门，她明白了妈妈的叮嘱是多么重要。

她知道了要远离陌生人，不要随便相信别人。

她也明白了勇敢和聪明是多么重要，只有勇敢和聪明才能保护自己。

这个故事告诉我们，要小心陌生人，不要随便相信别人。

同时，也要学会勇敢和聪明，保护自己，保护身边的人。

希望每个人都能像小红帽一样，勇敢、聪明、善良。

这样，我们的世界就会变得更加美好。

统编部编版小学语文三年级上册语文童话故事12篇在森林里，小狐狸遇到了一只老狐狸，它向老狐狸诉说了自己的遭遇。

老狐狸听后，安慰小狐狸说：“狐狸虽然狡猾，但也有聪明和勤奋的一面。

你为什么不试着证明自己呢？”小狐狸听了老狐狸的话，决定向山羊校长证明自己。

它开始努力研究，每天都早早地起床，认真听课，用功做作业。

时间一天天过去，小狐狸的成绩越来越好，同学们也开始认同它的努力和成绩。

有一天，山羊校长看到了小狐狸的变化，对它刮目相看，最终决定收下小狐狸作为学生。

小狐狸终于实现了自己的梦想，它感谢老狐狸的鼓励和帮助，更感谢自己的努力和坚持。

小红狐狸看到了，很喜欢，就想要抢过来。

___不想给，两个小动物就吵了起来。

最后，小狗哥生气地把绿铅笔盒扔了，离开了。

小红狐狸拿到了绿铅笔盒，很高兴，但过了一会儿，就发现里面什么都没有，非常失望。

她意识到自己的错误，后悔不该因为贪婪而失去了朋友。

这个故事告诉我们，贪婪会失去更重要的东西，如友谊和信任。

我们应该珍惜和维护好我们的人际关系。

一天下午，小鸡欢欢和小鸭___一起去公园的小河边玩。

它们一边走一边聊谁的帽子最漂亮，非常开心。

突然，一阵大风刮来，把它们的帽子都刮走了。

欢欢的帽子被风刮到小河里，___的帽子被刮到树枝上，它们急得团团转，不知道该怎么办。

___想出了一个好办法，它说：“欢欢，你会飞，你飞到树上帮我拿帽子。

我会游泳，我游到河里帮你捡帽子。

”于是，欢欢飞到树上拿回了___的帽子，___则游到河里捡回了欢欢的帽子。

它们把捡回来的帽子互相还给对方。

___感谢欢欢帮忙捡帽子，欢欢则说：“不客气，我们是好朋友，互相帮助是应该的。

”从前，有一位农民养了一只骄傲的大公鸡。

它穿着漂亮的衣服，头上戴着火红的冠儿，有一双像黑宝石的眼睛。

它每天按时把主人叫醒，受到主人的喜爱。

但是它十分骄傲，看不起其他动物。

当它看到鸭子和母鸡时，觉得它们又丑又臭，不愿意和它们玩耍。

它也不满意自己的房子，想住在高楼大厦里。

【导语】童话故事是指⼉童⽂学的⼀种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维。

那⽣动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解⼈⽣，引导你做⼀个通达事理、明辨是⾮的⼈。

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1.⼩学三年级童话故事课外阅读 怪兽的传说： 在⽆边⽆际的森林⾥，有⼀棵树冠簇密的⽼树。

也不知从什么时候开始，这棵⽼树成了死亡的禁区，因为森林⾥有个谣⾔传了开来：不管是谁，只要⼀靠近这棵⽼树，⽴即就会遭到飞来的横祸。

渐渐地，森林⾥谣⾔四起，这些谣⾔⼀个⽐⼀个更可怕。

⼤体上都是说森林⾥出现了⼀个法⼒⽆边的妖魔，它会给所有的动物带来巨⼤的灾难。

鸟兽们聚集在⼀起商议对策，但始终想不出⼀个好办法来。

它们只得去向⾜智多谋的⽼狐狸求教：“狐狸先⽣，您是我们当中最聪明机灵的⼀位，现在⼤难临头，我们谁也想不出好办法来，只好恳请您⽼⼈家亲⾃出⾯，悄悄地打探⼀下，看看那棵⽼树附近究竟住着什么怪物。

” 狐狸受到⼤家的恭维，⾃然是得意⾮凡。

不过，尽管它爽快地答应了⼤家的要求，但要叫它⽤⾃⼰的⽣命去为⼤家的利益冒险，狐狸是不会答应的。

这只⽑⾊⽕红的滑头灵机⼀动，决定让⾃⼰的朋友、好奇⼼很重的喜鹊去那个⿁地⽅看个究竟。

头脑简单的喜鹊兜着树梢飞了两圈，发现有两点⽕花似的东西在密密匝匝的叶隙间闪烁，还听见⼀阵⿎动翅膀的声⾳。

喜鹊差点吓掉了魂，赶紧飞回去向狐狸报告。

狐狸把森林⾥的乌兽都召集起来，⼤声地对它们宣布说：“朋友们，不好了，⼤难临头了！我们的林⼦⾥出现了⼀种名叫‘丘达’的`凶兽。

⽬前为⽌，尽管还没有谁亲眼看见过它的獠⽛，亲⽿听过它那吓⼈的吼声，可我要告诉你们，我是绝不会去冒这个险的。

我也请你们也不要去了！” 狐狸说完后就搬家了，它再也不愿住在这⽚林⼦⾥。

别的鸟兽们都吓得噤若寒蝉，很快也跟着搬⾛了。

其实，在树冠深处筑窝的，是林⼦⾥的⽼住户———雕鹄。

它蹲在树枝上，⽬光如炬。

三年级上册童话故事三年级上册童话故事三年级上册童话故事1在很久很久以前，森林里住着一只小鸟和一只蚂蚁。

有一次，小蚂蚁一不小心掉进了小溪里，就在它快死去的时候，小鸟看见了它。

于是，小鸟从地上捡起一片叶子，往蚂蚁所在的位置使劲一扔，树叶飘到了小蚂蚁的身旁，小蚂蚁爬了上去，它终于得救了。

它对小鸟说了声“谢谢。

”可是小蚂蚁声音太小了，小鸟没有听见。

小蚂蚁非常感激小鸟，心想：小鸟这次救了我，我一定要好好报答它，无论上刀山，下油锅，我也在所不辞。

毕竟，我的命是它救的。

光阴似箭，日月如梭。

一转眼，冬天到了，森林被冰雪覆盖着，不仅如此，森林里又来了一个整天想捉到小鸟的机器人，他是由电脑控制的，大概是人类的所为吧！一天，机器人又要去捉小鸟了。

正在机器人发现小鸟的时候，小鸟还在寻食。

就在机器人快要捉到小鸟的时候，蚂蚁发现了，它搬来了一个大石头，放在机器人的脚下，机器人被绊倒了。

小鸟也被机器人倒下的巨大响声惊醒了，小鸟得救了。

从此，小鸟和小蚂蚁过上了幸福的生活。

三年级上册童话故事2在森林中有一位爱美的刺猬小姐，每次出门她都会左擦擦，右擦擦，上涂涂，下涂涂，让自己变得美美哒。

这次她又要出门了，她来到森林里，小动物们看见都夸她美丽。

突然，出现了一头大狮子，她吓得缩成球。

狮子看着很多的刺说：“刺猬小姐，我觉得你不美丽。

”刺猬生气地说：“他们都说我好看，你怎么说我丑呢？”狮子不慌不忙地说道：“他们都是骗你的，其实你没有了刺就好看了。

”刺猬左思右想，觉得狮子说得对。

就去理发店把刺全都剃光了，她又来到森林里，等待已久的狮子跳出来张开血盆大口……这时，刺猬小姐才知道原来狮子只是想吃掉她，她难过地流下了眼泪，可是已经来不及了。

三年级上册童话故事3森林里有一只啄木鸟。

一天中午，啄木鸟在啄一棵大树，它啄虫的时候发出“笃笃笃”的声音，小熊大老远就听见了，吵得小熊睡不着午觉了。

小熊走过来说：“啄木鸟，你可不可以等大家午睡完了再捉虫子，因为你啄树的声音太大了。

【导语】童话故事是指⼉童⽂学的⼀种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那⽣动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解⼈⽣，引导你做⼀个通达事理、明辨是⾮的⼈。

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1.三年级⼩学⽣读的童话故事 狐狸和鹅群 狐狸来到⼀块草地，看见草地上有⼀群肥肥⼤⼤的鹅，笑道：“我来得正好，你们的队形很不错，我可以毫不费事地把你们⼀只⼀只地都吃掉。

”鹅群吓坏了，它们哭叫着、蹦跳着、央求着饶命。

可是狐狸却装着不听见，威胁说：“⽆法开恩！你们必须死。

”过了⼀会⼉，⼀只鹅壮着胆⼦来问：“既然我们不得不放弃我们年轻的⽣命，那么能不能⾼抬贵⼿，让我们做最后⼀次祈祷，让我们别在⾃⼰的罪孽中死去，然后我们会排成⼀⾏，让您每次都能选出最肥美的。

”“好啊，”狐狸答，“这倒是合情合理、挺虔诚的请求。

去祈祷吧，我等着，等你们祈祷完。

”于是第⼀只开始了长长的祷告，它不停地叫着：“嘎！嘎！”好像是没完没了，第⼆只等不及了，也开始“嘎！嘎！”叫了起来。

接着是第三只、第四只，不⼀会⼉它们⼀起叫了起来。

等它们祈祷完了，咱们再继续讲这个故事，可是事到如今，它们还在不歇⽓地祈祷着呢。

2.三年级⼩学⽣读的童话故事 ⾃信的⼩马 有⼀匹⼩马，胆⼩怕事，在动物世界中没有它不害怕的，从狮⼦⽼虎到⼩狗⼩猫。

于是，他成了受⽓包，谁都敢欺负它。

⼀天，⼩马独⾃在野外啃着青草，突然间，⼀只⽼虎向它扑过来。

⼩马虽然吓得浑⾝发抖，出于本能，它还是⽤蹄⼦踢了这个庞然⼤物。

也许⽼虎太饿了，它在不⼩⼼的情况下被踢倒后，竟然倒地不起。

⼩马惊呆了，它怎么也没想到会是这个结局。

消息⼀下⼦在动物世界传开了。

⼤家都来到⼩马⾝边，⽤敬佩的眼神看着它：“能打败⼤⽼虎，真是个英雄。

”⼩马环顾周围的动物们，⼜壮起胆⼦看着躺倒在地上的⽼虎，这才相信⾃⼰真的不简单。

从那以后，⼩马对⾃⼰有了⾃信。

⼩马由于缺乏⾃信，所以常掉⼊⾃卑的深渊中。

小学三年级课外阅读童话故事【导语】童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

以下是整理的《小学三年级课外阅读童话故事》相关资料，希望帮助到您【篇一】小学三年级课外阅读童话故事一天，树林里举办了一场昆虫选美大赛，各种昆虫都从四面八方赶来参加。

经过一番激烈的比赛后，蜻蜓凭借它优美的身姿夺得了冠军。

蜻蜓拿到奖章后开心的离开了。

它回到家把自己打扮得更漂亮了：穿上了新衣服，还戴了许多首饰，结果太重了，飞不起来啦，它决定出去走走，炫耀一下。

不一会儿，毛毛虫碰到了蜻蜓，向它热情的打招呼：“你好呀，蜻蜓！恭喜你获得了大赛的冠军！”蜻蜓看了一眼毛毛虫，厌恶的说：“哟，你这小绿球，粘乎乎的恶心死了，让开点，别把我的新衣服给弄脏了。

”毛毛虫伤心的走开了。

蜻蜓又往前走。

很快遇见了出来散步的金龟子。

金龟子开心的问它：“蜻蜓小姐，你最近还好吗？”蜻蜓高傲的说：“切！我好不好关你什么事，你多管闲事干嘛，大乌龟！”金龟子气愤的飞开了。

不久，蜻蜓又遇见了蚂蚁，蚂蚁幽默的问：“蜻蜓，你怎么不飞呀？飞起来又快又安全啊！”蜻蜓做了个鬼脸说：“我想飞就飞，想走就走，小不点，你真笨！”就这样，蜻蜓每天都在林子里到处游荡，嘲笑其他的昆虫。

有一天，一个小男孩来采昆虫标本，一下子就抓住了这只蜻蜓，因为它的首饰太重了，它飞不起也走不动。

蜻蜓只好大喊：“救命，救命！”可是，其它昆虫都跑开躲藏起来，没有谁去管它，大家说：“它老是看不起我们，给我们取外号，嘲笑我们，才不要去救它呢！”而小男孩早已经把蜻蜓抓进了盒子，蜻蜓很后悔：“我不该太骄傲，不该看不起别人啊！”可是，现在太迟了，蜻蜓已经被钉在了墙上，永远无法动弹。

【篇二】小学三年级课外阅读童话故事虾公公已经很老了，它游不动，只能躺在河底。

一天，下了一场很大很大的雷雨。

雨停的时候，小青鱼来找虾公公：“我背您到河面上去玩玩吧！”“我很重，你会很累的。

三年级春季讲义杨老师讲义第一讲童话阅读【课前热身】一、给划线的字选择正确读音。

民族（zú zhú）诗篇（biǎn piān）贮存(chǔzhù) 开垦(kěn kěng) 魅力(mèi mò) 杭州(hán háng) 漂浮(piāo piào) 缤纷(bīn bīng) 二、比一比，组词。

架（）蜒（）资（）幻（）系（）驾（）蜓（）姿（）幼（）紧（）三、写出下列句子中划线词的反义词。

1、老师反复叮嘱我们：课间活动要注意安全。

（）2、太阳给地球带来了光明。

（）3、过去的城隍庙街道十分狭窄，如今可大变样了啦！（）四、修改病句。

1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。

2、我们要勤俭节约的好习惯。

3、汽车在宽阔笔直的公路上奔跑着。

4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。

五、乱句排序。

( )我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢? ( )中午，我放学回家，妈妈还没下班。

( )火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。

( )于是我学着妈妈的样子，淘起米来。

( )过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

( )淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。

( )我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

1有志者，事竟成。

三年级春季讲义杨老师讲义小朋友们，平时都喜欢看童话故事嘛？在童话故事里，有凶恶的老虎、有狡猾的狐狸、有可爱的兔子，那今天老师要带小朋友们去认识新的童话主人公们。

童话分类：童话一般分为：拟人化童话、超人化童话、知识童话（科学童话）等。

方法指导：1把握童话中的比拟特征。

比拟就是拟人或者拟物。

童话作品经常把非人的东西运用拟人的手法赋予人的特征和思想感情。

这样我们就看到了猫狗，花草树木等都“活”起来了。

因此我们在做童话阅读的题中，千万不能孤立地、静止地看待非人的东西，而要把它们都看作活生生的人。

小学三年级童话阅读篇一：小学三年级童话故事12篇智救梅花鹿枯井中的深深友情在那遥远又神秘的地方，有一片森林，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。

小白兔和梅花鹿是好朋友，他们常常一起玩。

有一天，梅花鹿又来找小白兔玩了，他们在玩捉迷藏。

小白兔可厉害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到处都藏遍了，没地方可藏了，便跑向大林子深处，寻找可以藏的地方。

突然，梅花路看到了一口枯井，心想，如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到了。

于是便纵身一跳，跳进井里头。

在说雪白，找来找去也找不到梅花鹿了，真的开始着急了，他几乎把整个是森林翻遍了，可还是找不到小鹿。

小路在哭经历更得意了，想着，我就不出来，看你能怎么办？天色渐渐暗叹了，小白兔只好回到家，告诉大家梅花鹿失踪的消息。

森林里的动物们都来帮忙寻找梅花鹿。

梅花鹿呢？在枯井里又冷又饿，这才想起自己出不去了，自己那么任性，让大家担心了，开始大喊救命，小白兔听到了，把大家都找来，商量怎样救出梅花鹿。

大家帮着出主意，有的说，找根绳子把梅花鹿拉上来，有的说，往井里仍泥沙，小路踩着上来??大家的方案都被否定了，讨论了半天也没个结果。

这时候，大象伯伯来了，他把小鹿救上来了。

小鹿连声说对不起，很真诚的对小兔说：“都是我不好。

”“没关系。

”小兔原谅了小鹿。

从此，小鹿和小兔更要好了。

小猪不洗脸有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。

晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。

第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。

三年级上册安徒生童话
1.这是一个寒冷的夜晚。

小女孩卖着火柴，但是没有人愿意买。

她冻得直打哆嗦，结果她不得不点燃了最后一根火柴来取暖。

在火光中，她看到了一个个美丽的梦境，但最后火柴熄灭了，小女孩也走进了天堂。

2.有两个人自称是织布师傅，他们向皇帝保证能织出一种非常特别的布料，只有聪明人才能看到。

于是，皇帝相信了他们，并穿上了这种“特别”的布料。

实际上，那两个人只是在装模作样，并没有真正织出布料。

皇帝走在大街上，人们都夸赞他那美丽的新装。

最后一个小孩子大声说皇帝什么都没穿，大家恍然大悟。

这个故事告诉我们要勇于说真话，不要追随盲目。

《格林童话》整本书阅读讲义三年级上册语文一、《格林童话》简介《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。

里面约有 200 多个故事，大部分源自民间的口头传说，是世界童话的经典之作。

《格林童话》内容广泛，体裁多样，除了童话外，还有民间故事、笑话、寓言等。

这些故事想象丰富，情节生动，语言朴素，充满了浓厚的德国乡土气息，展现了德国人民的智慧和想象力。

对于三年级的小朋友来说，阅读《格林童话》不仅能够丰富他们的想象力，还能让他们从中学到许多做人的道理和优秀的品质。

二、故事特点1、丰富的想象力《格林童话》中的故事充满了奇思妙想，比如会说话的动物、神奇的魔法、美丽的仙女等等。

这些想象元素让孩子们仿佛进入了一个充满奇幻色彩的世界，激发他们的创造力和思维能力。

2、鲜明的人物形象故事中的人物形象鲜明，有善良勇敢的公主和王子，有恶毒狡猾的女巫，有勤劳朴实的农民等等。

孩子们通过阅读，可以很容易地分辨出善恶美丑，从而树立正确的价值观。

3、简单易懂的语言《格林童话》的语言简洁明了，通俗易懂，非常适合三年级的小朋友阅读。

书中没有复杂的句子和生僻的词汇，孩子们可以轻松理解故事的内容。

4、深刻的教育意义每一个故事都蕴含着一定的道理，比如《白雪公主》告诉我们善良最终会战胜邪恶；《灰姑娘》让我们明白要保持乐观和善良，勇敢面对生活中的困难；《小红帽》则提醒我们要提高警惕，不要轻易相信陌生人。

三、阅读方法1、大声朗读鼓励小朋友们大声朗读故事，这样可以帮助他们提高阅读的流畅性，增强语感，同时也能更好地体会故事中的情感。

2、边读边思考在阅读的过程中，引导小朋友们思考一些问题，比如：故事中的主人公遇到了什么困难？他们是怎么解决的？你从中学到了什么？通过思考，加深对故事的理解。

3、与他人分享读完一个故事后，可以让小朋友们和同学或者家长分享自己的感受和体会，这样不仅能够锻炼他们的表达能力，还能从别人的分享中获得新的启发。