三年级上册期末阅读题

统编版三年级语文上册期末课外阅读测试卷班级姓名成绩一、《我家的菜园》。

（30分）家有一块长方形的菜园子。

它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。

园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。


当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像披上了一条绿毯子。

一群群毛茸茸的小鸟栖息在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的莱园渐渐地苏醒了。


到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。

盛开的石榴树的花朵，散发山阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米像一个个浑身插满手榴弹的威武的战土。

高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。

地里结满了瓜果。


秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。

镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。

几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。


菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。


1.全文共有（）个自然段，第（）自然段总体概括了菜园的样子。

（4 分）
2.用"_ "标出文中的比喻句。

（2分）3.根据短文内容连线。

（8分）鲜艳的画卷茂盛的络石藤深蓝色的石榴树诱人的喇叭花4.照样子写词语。

（8分）绿油油、、、、5.根据文章内容填表。

（8分）二、《小草》（节选）。

（24分）一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，直像小孩子在跳舞、游戏。


你别看小草这样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，紧接着就是一场暴雨，暴风雨过后，我赶紧去看那些小草。

呀，小草被折磨得奄奄一息了!有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还挂着晶莹的泪珠!
小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么挺拔，可是它们却有着顽强的生命力。

期末现代文阅读真题练习卷（二）-小学语文三年级上册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．（2022秋•龙华区期中）阅读下列短文，回答问题。

不听话的小树在山城上有两棵树，一棵是大树，一棵是小树。

一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了，我能不能在你身上产卵？”小树连忙说：“不行！不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵。

”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。

过了一会儿蝴蝶飞来了。

蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵？”读到这里，蝴蝶想在小树身上产卵，我预测小树会说： 我的依据是： 小树说：“可以！可以！”大树连忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫把你的树叶全吃光。

”小树说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。

”蝴蝶听了高兴地飞到了小树身上。

过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。

七星瓢虫让孩子们把大树身上的虫子都吃光了，大树长得又高又壮。

但毛毛虫把小树身上的叶子都吃光了。

啄木鸟飞过，见小树不舒服，关心地问：“小树，你生病了，我帮你治治吧？”小树不在意地说：“不用，毛毛虫长大以后会变成蝴蝶飞走的。

”我预测小树的结局是： 我的依据是： 又过了几天，在一个风雨交加的夜晚，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了，大树望着固执的小树流下了悲伤的眼泪。

（1）请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在文章中的横线上。

（2）文中 在大树上产卵了，结果大树长得 ； 在小树上产卵了，结果小树 。

我知道了对于树来说， 是益虫， 是害虫。

（3）根据短文内容判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

①小树不让七星瓢虫在它身上产卵，因为小树嫌七星瓢虫长得丑。

②大树又高又壮，是因为毛毛虫帮助它吃了虫子。

③啄木鸟看到小树身体有点不舒服，想帮它治病。

（4）佳佳说他读了这个故事明白了不能固执己见，要善于听从别人的建议。

通过这个故事你还明白了什么道理？试着写一写吧。

统编版三年级语文上册期末复习三阅读理解专项训练（含答案）三年级语文上册期末复习专项三阅读理解(一)铺满金色巴掌的水泥道(节选)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊!1.选段中"两只棕红色的小鸟"指的是__________________________。

2.读第二自然段，我们能体会到作者的心情。

把最能体现作者这种心情的句子画上“"。

3.读第三自然段，我能感受到作者的心情是( )。

(多选)A.依依不舍B.急不可耐C.流连忘返D.乐不思蜀4.从哪里可以看出门前的水泥道真美在文中找出相关的句子抄写下来。

..(二) 的温度计一支温度计一直待在屋子里，它以为只有自己知道气温的变化，别人都得根据它的指示行事。

初春的一天，天气很冷，温度计看见一只小黄鸭正要到水中去游泳，就大声喊道：“你这个傻瓜，天这么冷还下水，那不就更冷了吗以后下水前一定要先问问我温度合适不合适。

""你整天躲在屋里，哪里知道水里的温度"小黄鸭说，"天气冷的时候，由于水不易散热，所以水里的温度要比地面温度高。

”温度计听了，不再作声了。

第二天，他又看见一只鸡飞到一棵大树上，便大声喊：“傻瓜，天这么冷，树上面风大不就更冷了吗快下来，小心感冒，等到了夏天，你再上去乘凉。

"“这你就不懂了，”鸡笑着说，"你成天待在屋子里，哪里知道外面的温度变化。

天冷时，地面上的温度是最低的，树上和水里的温度都比地面高些，也就暖和些。

人们常说‘鸡寒上树，鸭寒下水',讲的就是这个道理。

三年级（上）期末专项课外阅读题六（一）孙叔敖埋蛇孙叔敖幼时出游，见两头蛇，杀而埋之。

归而泣，其母问故，叔敖对曰：“闻见两头蛇者死，向者吾见之，恐将死。

”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。

”其母曰：“吾闻有阴德，天报之福。

汝不死也。

”及长，为楚令尹。

注释：孙叔敖，春秋时楚国人。

向者，这里指不久之前。

阴德，暗中所施之德。

令尹，春秋战国时楚国的官职名，其位相当于齐、晋、鲁的正卿。

1.下列词语解释有错误的是（）A.故：缘故，原因。

B.安在：何在，在哪里。

C.报：告诉，传达。

2.把下面的句子改写成现代汉语。

恐他人又见，杀而埋之矣。

3.孙叔敖的母亲为什么说他不会死？用文中的原句回答：4.从孙叔敖的行为中，你觉得他是一个怎样的人？（二）五岳独尊泰山行看惯了江南的小桥流水与烟雨迷蒙,如旅行日程中常有的周庄、同里、乌镇等等,赏够了南方的奇峰怪石和茂林修竹,我的潜意识里就十分向往北方山岳的雄伟与粗犷。

所以，（）是在细雨蒙蒙的冬季，我（）是和同事们兴致勃勃地踏上了泰山之旅。

“会当凌绝顶,一览众山小。

”杜甫的诗句出神人化地描绘出泰山的雄伟与壮丽，以及那种舍我其谁、独步天下名山的不凡气势。

当我们真正登上了泰山之巅时,对杜甫诗的意境理解得就更加透彻、更加深刻了。

特别是在这种较为恶劣的天气状况下,我们一行能坚持冒雨登山，这本身就是难得体验的人生经历,（）是在一种轻松惬意的氛围中，以乘坐缆车的方式上山,也许（）很难体会到这种与“十八盘”亲密接触、与细雨山风融为一体、景随步移、山随景动、天人合一的独特魅力。

玉皇顶是泰山的最高峰,海拔1，545米,因建有玉帝观而得名。

我们默默地注视着这历经风雨沧桑的无字碑,它留给了游客无尽的遐想,更引发大家对创造中国悠久灿烂文化的众多历史人物的神思。

泰山以气势磅礴君临天下著称,又以众多名胜古迹、瑰丽多彩的诗篇石刻碑文享誉海内外。

泰山的美是雄性的,是独一无二的，她的外在美和内在美不是一次两次的浏览就能完整领略的,她需要倾注更多的精神、物质、体力和才情。

部编版三年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读归类专项训练第2套（17篇，共5套）学校：班级：条码区姓名：第5篇：蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。

”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人……”蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

1.仿写词语。

气呼呼（ABB形式）：____________________ 嗡嗡嗡：_______________________ __________ __________ __________2.把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。

____________________________________________________________________________________________________________________________________3. 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？____________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这个童话故事，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________第6篇：画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边。

部编版小学三年级语文上册期末《阅读理解》专项复习题及答案她又擦了一根。

火柴燃起来了，发出亮光来了。

亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。

桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。

这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

1．选段选自课文《____________》。

2．选段主要写了什么？_________________________3．小女孩为什么会看到烤鹅向自己走来？__________________________小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

4．这段文字是围绕着哪句话来写的，用“﹏﹏”画出来。

5．本文从_________、___________、__________三个方面写庭院中的树。

6．按要求写词语。

热闹（反义词）____________好像（近义词）_____________7．“一片片红云”指的是_________。

狼和羊有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。

这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。

于是，它想到了和羊交换皮的主意。

狼来到小山坡，远远地就看见了羊。

羊这时也发现了狼，想拔腿就跑。

只听狼高声嚷道□亲爱的羊先生□您不要害怕□我不会伤害您的□只是想和您商量一件事□“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。

“是这样，因为我这身皮，小动物们都很讨厌我，我很想和大家和睦相处，于是就想到了您，如果我能穿上您这身皮，大家一定会把我当成朋友。

当然，最获益的还是您。

如果您穿上我这身皮，在羊群中谁还敢不听您的？到时候，您可就是群羊之首了!。

听了狼这番话，羊动了心，可不，它早就有此想法。

专题07课外阅读（原卷版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读（2022·山西·怀仁市城镇第二小学校三年级期末）阅读理解。

稻草人（节选）稻草人是农人亲手造的。

他的骨架予是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。

破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。

他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线控住扇柄，挂在手上罢了。

他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田里，她中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。

稻草人非常尽责任。

要是拿牛跟他比，牛比他懒息多了，有时躺在她上，抬越头看天。

要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，系得主人四处去找手。

他从来不炼烦，像牛那样躺着看天：也从来不贫玩，像狗那样到处乱跑。

他安安静静她看着田她，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。

他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歌一歌也不肯，总是直挺挺她站在那里。

这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。

他知道喜水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样香甜：他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑：他知道夜间的同野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡：他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。

1．《稻草人》一书的作者是____________。

2．照样子，写同语。

平板板直挺挺_____________ _____________ ______________3．根据短文内容，完成“稻草人”的简介图。

____ 破竹篮子、残荷叶____ 没有手指，用线拴住扇柄挂在手上骨架子________皮肤、肌肉________4．第二自然段运用对比的学法，用_______________的懈怠，_______________的顽皮来突出稻草人________________的特点。

期末课外阅读专练卷（一）姓名：_______________（一）一颗红杏有一棵老杏树，结满了杏。

开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。

那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。

一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。

”种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。

又一天，种果老人又来摘杏。

大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。

”种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。

这样，种果老人陆续把杏都摘走了。

送到集市上，红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。

只有那颗大红杏一直留在树上。

不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。

老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。

1.从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。

（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。

（__________）（2）形容树木生长旺盛的样子。

（__________）2.杏从不成熟到成熟，经历了________、________、________这几种颜色的变化。

3.那颗大红杏为什么以杏王自居？在文中找出原因并画上“”。

4.大红杏的结局是__________________。

5.“老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱”是什么意思？（）A.老杏树根本不在乎大红杏怎么样了，没有同情心。

B.讽刺了那颗大红杏自以为是，得意忘形的行为。

C.从侧面说明了大红杏过于高估了自己，它的不幸结局与自己的盲目自大有很大关系。

6.这篇短文给人的启示有（______）（多选）A.要正确认识自己。

B.不能过分自满，不能骄傲。

C.要坚信自己是最好的。

（二）秋天，你悄悄地走来你悄悄地走来，走进花园。

千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

部编三年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）她又擦了一根。

火柴燃起来了，发出亮光来了。

亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。

桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。

这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。

1．选段选自课文《____________》。

2．选段主要写了什么？_________________________3．小女孩为什么会看到烤鹅向自己走来？__________________________小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

4．这段文字是围绕着哪句话来写的，用“﹏﹏”画出来。

5．本文从_________、___________、__________三个方面写庭院中的树。

6．按要求写词语。

热闹（反义词）____________好像（近义词）_____________7．“一片片红云”指的是_________。

狼和羊有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。

这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。

于是，它想到了和羊交换皮的主意。

狼来到小山坡，远远地就看见了羊。

羊这时也发现了狼，想拔腿就跑。

只听狼高声嚷道□亲爱的羊先生□您不要害怕□我不会伤害您的□只是想和您商量一件事□“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。

“是这样，因为我这身皮，小动物们都很讨厌我，我很想和大家和睦相处，于是就想到了您，如果我能穿上您这身皮，大家一定会把我当成朋友。

当然，最获益的还是您。

如果您穿上我这身皮，在羊群中谁还敢不听您的？到时候，您可就是群羊之首了!。

听了狼这番话，羊动了心，可不，它早就有此想法。

人教版三年级上册语文期末阅读理解练习题(四)、海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18公里。

天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。

这个宝岛的总面积有3万多平方公里，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。

整个海南岛象一个雪梨，又象一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。

在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。

在五指山区，在遮天避日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。

在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。

在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。

花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

我不禁面对大海高喊你好啊海南岛1、读一读，数一数有( )个自然段。

2、请你给课文的最后一个自然段加上标点符号。

3、考考你读得认真吗？请你进行判断，对的画“√”，错的画“×”。

海南岛是祖国的第一大岛。

（）整个海南岛中间低，四周高。

（）海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。

（）4、你读懂了吗？文章从( )、景色和物产、( )三个方面介绍海南岛的。

5、文中把海南岛比作( ) 还比做作( )。

读了文章，你眼中的海南岛是什么样的？6、课文里省略号的作用是（）A、表示话被打断。

B、表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

(五)、鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。

传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现发明）的。

三年级语文上期末专项训练课外阅读训练（一）____________________你悄悄地走来，走进花园。

千姿百态的菊花开了，它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田野。

秋风过处，五谷飘香。

那一片片庄稼，远看，好似千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

这时候，地里的人们可忙了，到处是欢声笑语。

你悄悄地走来，走进果园。

看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。

红扑扑，黄澄澄，紫盈盈，好可爱啊！大大小小，数不胜数。

在园里徘徊，闻着阵阵幽香，好像漫步在“天国花园”里。

孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜。

你悄悄地走来，走上山坡。

带去了一件黄衣裳，一件红衣裳，带去了一片温暖。

瞧，这边的山上，像是镀上了一层金色。

瞧，那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。

这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。

我迷恋你啊，秋天！你带来了迷人的景色，带来了丰收的硕果。

1．选择题。

选择正确的答案，填上序号。

(1)文中“幽香”一词中的“幽”是什么意思？( )A．深远B．沉静C．昏暗 D．使人感觉沉静、安闲的(2)下列句中，不是比喻句的一项是( )A．那一片片庄稼，远看，好似千层波浪。

B．这边的山上，像是镀上了一层金色。

C．那边的山上，枫叶如醉，简直是一片红海。

D．它们有的把波浪似的金发披在肩上。

(3)短文中的“你”指的是( )A．菊花 B．秋天 C．枫叶 D．果实2．给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。

3．根据短文内容填空。

你悄悄地走来，走进____________，走进__________，走进__________，走上____________。

4．想象一下，“你悄悄地走来”，还可能走到哪里？_______________________________________________________（二）北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

期末现代文阅读真题练习卷（一）-小学语文三年级上册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．（2022秋•德江县期中）课内阅读。

大青树下的小学（节选）ㅤㅤ上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。

ㅤㅤ这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……（1）选文第1自然段描写了小学生们时和时的情景。

（2）将表现“窗外十分安静”的句子，抄下来。

通过品读这个句子并想象画面，我体会到同学们，感受到作者对这所美丽的边疆小学的之情。

（3）选文第1自然段中描写了小动物们的表现，对其作用描述不准确的一项是A.表现了这所边疆小学欢快、活泼、和谐的气氛。

B.表现了同学们读书时很认真，把小动物们都吸引过来了。

C.表现了下课后同学们跳舞、做游戏时的欢乐愉快和自由自在。

D.表现了小动物们爱凑热闹，胆子大。

（4）在选文第2自然段，把你认为有新鲜感的句子抄下来，并说说理由。

2．（2022秋•江门期中）阅读大墙下的小花苗ㅤㅤ春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

ㅤㅤ不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

ㅤㅤ“你干吗哭呀？”蜜蜂问。

“我长得太小了，见不到阳光。

”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推了起来，大墙却纹丝不动！蜜蜂只好飞走了。

ㅤㅤ“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……ㅤㅤ有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

2019-2020三年级语文上期末专项训练课外阅读训练(一)永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花，他们一边看，一边赞不绝口。

这时，来了一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前拦住那小女孩。

正在花房附近散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是干什么呀？能告诉我吗？”□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□□女孩害羞地说□听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。

苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你奶奶的，________________________________________________________________________。

”纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？1．给第四自然段加上标点。

2．给第五自然段横线处补充内容。

3．文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为_______________________________；第二次“惊讶”是因为________________________________。

4．你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？______________________________________________________________________________________________________________________(二)丹丹学羊叫丹丹会学小羊叫：“咩(miē)——咩”逗得小朋友们咯(ɡē)咯直笑。

三年级上册语文期末专项复习三——阅读时间：45分钟满分：100分一、课内阅读。

(37分)(一)花的学校（节选）(18分)他们关了门做功课☐如果他们想在放学以前出来游戏□他们的老师是要罚他们站墙角的☐雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

1.在第一自然段的“□”里填上适当的标点符号。

(3分)2.第三自然段所描写的是 (雨前雨中雨后)的情景，其中“紫的、黄的、白的衣裳”指的是。

(5分)3.读画“”的句子，说说从这句话中可以体会到作者怎样的感情。

(5分)4.作者为什么说“花孩子们”的家在天上？(5分)(二)灰雀（节选）(19分)列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。

”男孩看看列宁□说☐会飞回来的☐一定会飞回来的☐它还活着□列宁问：“会飞回来？”☐一定会飞回来☐男孩肯定地说□第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

1.在选文中的“☐”处加上合适的标点符号。

(3分)2.读一读男孩说的话，从男孩说的话中，你体会到了什么？（多选）(4分)( )A.男孩的话都是用肯定的语气说的，说明男孩决定放了灰雀。

B.男孩知道自己错了，要用实际行动来改正错误C.男孩知道灰雀在哪里，知道灰雀还活着。

D.男孩怕列宁责备他，他要放了灰雀。

3.男孩送回灰雀后，列宁发现他的动作是怎样的？这体现出了什么？(4分)4.选文中画横线的句子，列宁表面上是在跟灰雀说话，实际上是，列宁这样做的目的是。

(4分)5.为什么说男孩是诚实的？（多选）(4分) （）A.男孩认识到自己的错误后，主动放了灰雀。

部编版三年级上册语文期末专项复习——课内阅读（有答案解析）一、《总也倒不了的老屋》课内阅读。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。

我找不到一个安心孵蛋的地方。

”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。

好吧，我就再站二十一天。

”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”(1)“小小的声音”是________发出的。

(2)故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得________。

(3)我们从选文中可以体会到( )。

A.老屋对老母鸡的关爱和乐于助人的精神B.老屋勇于献身的精神二、《胡萝卜先生的长胡子》课内阅读在很远的街口, 有一( )男孩正在放风筝, 线实在太( )了,他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够( )了,就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就( )了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子( )小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

1.在括号里填上合适的词语。

2.选段中胡萝卜先生的胡子有什么用呢?3.想象一下,胡萝卜先生一路走下去,还会发生怎样的故事呢?试着写一写。

三、《小狗学叫》课内阅读。

“咕……”小狗学着杜鹃叫，”咕……”它那天试了，第二天、第三天又试了。

一个星期过后，它已经学得相当不错了。

小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。

哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，”砰！砰！”连开了两枪。

幸好没打中。

子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。

三年级（上）语文期末专项复习课内阅读题五（一）铺满金色巴掌的水泥道（节选）一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。

这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，相反，很凌乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1.根据短文内容填空。

水泥道像。

梧桐树的落叶像。

棕红色的小雨靴像。

2.照样子写词语。

（湿漉漉）的水泥道（）的水塘（）的麦苗（）的树叶3.从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。

（二）花的学校（节选）雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

1．“雷云拍着大手”既指（表层意思），又指（深层意思）。

2.为什么说“雨一来，他们便放假了”？3.花孩子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想象加以描述。

（三）大青树下的小学（节选）大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

人教部编版三年级语文上册期末非连续性文本阅读卷一、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》，完成练习。

（9 分）【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。

【规格】每袋装 14 克【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【功能主治】醒脾调中，升发胃气。

用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。

【用法用量】开水冲服，成人一次 14 克，一日 2 次，儿童及老人遵医嘱。

【注意事项】 1.忌食用生冷油腻不易消化食物。

2．不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌红少津，大便干。

3．儿童及年老体弱者应在医师指导下服用。

4．孕妇及糖尿病患者慎用。

5．药品性状发生改变时禁止服用。

6．儿童必须在成人监护下服用。

7．请将本药品放在儿童不能接触的地方。

8．如正在服用其他药品，服用本药品前请咨询医师或药师。

和“ 服用” 相同的是，不同的是【贮藏】密封1．“遵医嘱”意思是_______________________ 。

_ “食用”______________ 。

(6分)2．出现哪种情况，医生可能建议服用这种药？ ( )(3 分) A．9 岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。

B．冰激凌是李江的最爱，他几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。

C．赵强参加 800 米跑，只跑了 400 米不到就胃不舒服了。

D．纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦。

二、右下图为一家购物中心的购物卡背面的使用说明，读一读，完成练习。

(11 分)1．判断正误，对的打“√”，错的打（6分）“×(1)如果这张购物卡丢失，可以到柜台补办。

( )(2)这张购物卡每天只能用一次。

( )(3)这张购物卡的使用期限只有十二天。

()2．李阿姨拿着这张购物卡于 2019年 9 月 11日去此购物中心购物，但在付款时，被收银员拒收。

请你结合上面的内和“ 服用” 相同的是，不同的是容，向李阿姨解释一下。

期末专项复习-- 课内阅读一、阅读课内片段，完成练习。

正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。

红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。

可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给( )到地上了。

青头不顾身上的疼痛，一骨碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。

”红头哭起来。

它和草已经一起进了牛的肚子。

1．选择合适的动词的序号填到文中括号里。

①爬②蹦③喊④摔2．根据意思从文中选择合适的短语。

形容对发生的事情感到十分意外。

( )3．青头和红头各是怎样的心情？你分别是从哪些词语或句子中体会到的？青头：红头：4．从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？从选文中找出一处来说明。

二、阅读课内片段，完或练习。

“鸟也有气味？”“有。

树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。

“黎明时，所有的鸟郝抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。

“每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

“鸟要准备歌唱了。

”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。

”“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

”我真高兴，父亲不是猎人。

1．选文中的哪句话是“我”对父亲爱鸟的具体说明和赞美？用“________”画出来。

2．鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么最容易被猎人打中？用“”画出来。

从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟________。

3．“沉重”在《现代汉语词典》中的解释有：①分量大，程度深；②（心情）忧郁，不愉快。