2023年情趣与兴趣说课稿整理情趣与爱好说课稿作为一位优秀的人民老师，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。
那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是我为大家收集的情趣与爱好说课稿，盼望对大家有所关心。
一、教材分析（1）本课的地位与作用《情趣与爱好》这节课人教版思品课七年级上册第七课，本课前接心情一课，后接高雅情趣一节，既是培育情趣的开篇之论，又对下一节有铺路奠基石之功，起着承上启下的作用。
对于培育同学的爱好，明辩高雅与庸俗情趣，同学的健康成长起着举足轻重的作用。
（２）本课的三维目标情感、态度、价值观：追求高雅情趣，鄙视庸俗趣味，形成乐观乐观向上、乐观健康的价值观与人生观。
力量目标：培育广泛的爱好，丰富文化生活；抵制庸俗情趣，提高品行修养。
学问目标：知道情趣与爱好的关系，情趣有雅俗之别。
（3）本课的重难点重点：了解和熟悉情趣与爱好的关系。
只有同学懂得情趣源于爱好，才利于他们在学习和生活中进行有效的培育爱好进展情趣。
难点：学会辨别和区分情趣的雅与俗。
由于面临新的生活阶段，新的生活情趣层出不穷，特殊需要提高对情趣的分析力量，提高同学区分高雅与庸俗情趣的熟悉水平。
二、学情分析进入中学后，新课程、新学问增多，信息量也明显加大，为同学供应了很多新的生活情趣，其中有健康的、高雅的，也有不健康、庸俗的。
但这些对于十二三年龄的少年同学来说，由于他们缺乏阅历和必要的科学学问，经常不能正确区分生活情趣的高雅与庸俗，有的同学还会误把庸俗、低级的情趣当成健康的、高雅的情趣，所以，同学特殊需要关于情趣分析的学问。
三、教法设计１、教学工具：多媒体设备。
２、教学手段：为好更好地发挥同学的主体作用，突出重点、突破难点，我采纳了创设情境法、情感体验法、活动参加法、观看归纳方法等进行教学。
３、理论依据：在“关注认知，强化体验，表层切入，深层领悟”新课程教学理念的基础上，我教学中“坚持以同学为主体，以老师为主导”启发式教学原则，依据七年级同学的心理进展规律，联系实际来支配教学内容，让同学自己去探究，去体验，去领悟。
