【完整升级版】世界历史教案下

九年级下册世界历史教案5篇在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。

在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。

感谢您的阅读，以下是小编带来的九年级下册世界历史教案内容，希望能帮助到您！九年级下册世界历史教案1《伟大的历史转折》【课程标准内容】了解中国共产党十一届三中全会【教材分析】本课是第三单元“中国特色社会主义道路”的第一课时，在教材中具有“承上启下”的地位——上承“文革”，下启改革开放的伟大实践和中国特色社会主义道路的开辟。

在内容上，本科包括两个子目——十一届三中全会和拨乱反正，主要围绕以下几个问题阐述：以“真题标准问题的讨论”介绍十一届三中全会的背景，重点讲述十一届三中全会的召开、内容和历史意义;十一届三中全会推动全面平反冤假错案和中共在指导思想上的拨乱反正，推动社会主义现代化建设的发展。

【教学目标】1.知识与能力：了解十一届三中全会的背景，知道它的召开的时间和主要内容，理解其历史意义。

了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设。

2.过程与方法：通过了解并对比“两个凡是”和“实践是检验真理的标准”，认识关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系;从对十一届三中全会召开的背景、内容和改革开放伟大成就的了解、分析，认识十一届三中全会是“伟大转折”的历史意义，由此学会在历史发展进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。

3.情感态度和价值观：认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功;认识改革开放是我国的强国之路;认识“实践”与“真理”的关系。

【教学要点】教学重点：十一届三中全会的内容教学难点：十一届三中全会的历史意义【教学过程】一、导入播放《祝酒歌》片段，展示这首歌的创作时间和部分歌词。

设问：这首歌曲创作于1977年，你知道歌词中的“十月”里发生了什么事情吗?人们对此持什么态度?学生听歌，根据这首歌创作的时间和歌曲旋律、部分歌词，思考并回答问题：歌词中“十月”里发生了什么事情?(1976年10月粉碎“-”，“-”结束)人们对此持什么态度?(喜悦，激动，期待……)总结、过渡：十年“-”的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题，粉碎“-”后人们要求纠正“文革”的错误，拨乱反正，这正是《祝酒歌》的创作背景，它以活泼流畅的曲调，丰满生动的歌词，记录了一个民族的情感。

（部编2019）九年级下册《世界历史》精品教案（全册）教学设计（部编2019）九年级下册《世界历史》精品教案(全册）教学设计第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争1．认识拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的历史原因。

2．对比分析拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的异同，理解二者结果不同的根源。

3．了解玻利瓦尔和章西女王在反抗殖民统治斗争中的主要事迹及杰出作用，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。

殖民地人民反抗殖民统治的原因。

讲述法、问题创设、师生互动、合作探究。

1课时。

(一)设置情景导入主题导入新课：爱德华多·加莱亚诺在《拉丁美洲被切开的血管》中写道：黄金和白银热/刻在剑柄上的十字/携带秘密武器的神回来了/像饿狼般贪婪黄金/波托西的光辉：白银的周期/西班牙人养牛，别人喝奶/骑士和马的分工/波托西的废墟，白银的时代/洒下鲜血和热泪伴随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。

拉丁美洲处于西班牙、葡萄牙的殖民统治之下。

有句名言告诉我们：“有压迫就有反抗。

”面对殖民者的疯狂掠夺和压迫，殖民地人民展开了怎样的反抗斗争呢？(二)自主学习梳理新知1．19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。

2．19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲地区掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

3．在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”；在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。

4．19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地。

当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

5．1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者。

年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。

世界历史下册教案汇编第一章：二十世纪的两次世界大战一、教学目标：1. 让学生了解两次世界大战的背景、过程和影响。

2. 培养学生分析历史事件的能力，认识和平的重要性。

二、教学内容：1. 第一次世界大战的爆发和过程。

2. 第二次世界大战的爆发和过程。

3. 两次世界大战的影响。

三、教学重点：1. 第一次世界大战的爆发原因。

2. 第二次世界大战的主要战役。

3. 两次世界大战的影响。

四、教学难点：1. 第一次世界大战的进程和影响。

2. 第二次世界大战的爆发原因和影响。

五、教学方法：1. 采用多媒体展示历史事件。

2. 引导学生分析历史事件的发展过程。

3. 组织学生进行小组讨论，分享观点。

第二章：冷战时期的国际关系一、教学目标：1. 让学生了解冷战时期的国际关系。

2. 培养学生分析历史事件的能力，认识国际关系的重要性。

二、教学内容：1. 冷战的背景和过程。

2. 冷战时期的重大事件。

3. 冷战对世界格局的影响。

三、教学重点：1. 冷战的背景和过程。

2. 冷战时期的重大事件。

3. 冷战对世界格局的影响。

四、教学难点：1. 冷战时期的国际关系。

2. 冷战对世界格局的影响。

五、教学方法：1. 采用多媒体展示历史事件。

2. 引导学生分析历史事件的发展过程。

3. 组织学生进行小组讨论，分享观点。

第三章：二战后的世界经济发展一、教学目标：1. 让学生了解二战后世界经济的恢复和发展。

2. 培养学生分析历史事件的能力，认识经济发展的重要性。

二、教学内容：1. 战后世界经济的恢复。

2. 战后世界经济发展的重要事件。

3. 战后世界经济发展的影响。

三、教学重点：1. 战后世界经济的恢复。

2. 战后世界经济发展的重要事件。

3. 战后世界经济发展的影响。

四、教学难点：1. 战后世界经济的恢复过程。

2. 战后世界经济发展的重要事件。

五、教学方法：1. 采用多媒体展示历史事件。

2. 引导学生分析历史事件的发展过程。

3. 组织学生进行小组讨论，分享观点。

九年级下册世界历史教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解九年级下册世界历史的基本内容，掌握重要历史事件和人物。

（2）通过分析历史现象，提高史料阅读和解读能力。

（3）学会用发展的眼光看待历史，认识历史的发展规律。

2. 过程与方法：（1）运用比较法，分析不同历史时期的特点和联系。

（3）运用史料实证法，探究历史事件的成因和影响。

3. 情感态度与价值观：（1）树立正确的历史观，尊重历史事实。

（2）培养爱国情怀，了解我国在世界历史中的地位和作用。

（3）学会用历史的眼光看待国际问题，提高国际视野。

二、教学内容第1课古代埃及文明1. 尼罗河流域的农业生产2. 古埃及国家的建立与金字塔3. 古代埃及的宗教信仰和社会制度第2课古代希腊文明1. 爱琴文明与希腊城邦制度2. 雅典民主政治的发展3. 希腊哲学思想与文化成就第3课古代罗马文明1. 罗马共和国的建立与扩张2. 罗马法的形成与发展3. 罗马帝国的兴衰与基督教的传播第4课古印度文明1. 印度河流域的农业生产2. 印度的种姓制度与社会结构3. 古印度的宗教思想与文化成就第5课中国古代历史回顾1. 春秋战国时期的变革2. 秦朝的统一与崩溃3. 汉朝的兴衰与丝绸之路三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）古代埃及、希腊、罗马、印度和中国的重要历史事件和人物。

（2）古代文明的特点及其对后世的影响。

2. 教学难点：（1）古埃及、希腊、罗马、印度和中国文明的发展脉络。

（2）古代文明之间的联系和相互影响。

四、教学方法1. 讲授法：讲解历史事件、人物和文明的特点。

2. 讨论法：引导学生分析历史现象，探讨历史发展的规律。

3. 史料实证法：运用史料，让学生了解历史事实。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、作业、课堂表现等。

2. 期中考试：测试学生对九年级下册世界历史知识的掌握程度。

3. 期末考试：综合评估学生的知识运用、分析能力和历史观念。

六、教学计划第6课阿拉伯帝国与伊斯兰文明1. 伊斯兰教的传播与阿拉伯帝国的兴起2. 阿拉伯文化的繁荣与科学成就3. 阿拉伯帝国与中国的交流第7课欧洲的封建社会1. 封建制度的确立与欧洲等级制度2. 欧洲的宗教改革与宗教战争3. 欧洲封建社会的文化生活第8课美国的独立战争与宪法1. 美国的独立战争与独立宣言2. 美国宪法的制定与三权分立3. 美国早期的发展与扩张第9课法国大革命与拿破仑帝国1. 法国大革命的爆发与罗伯斯庇尔2. 拿破仑的崛起与法国帝国的兴衰3. 拿破仑法典与欧洲的影响第10课工业革命与资本主义世界市场1. 英国工业革命的起源与影响2. 资本主义世界市场的形成与发展3. 工业革命对世界历史的影响七、教学建议1. 针对不同学生的学习兴趣和需求，可以适当调整教学内容和重点，以提高学生的学习积极性。

九年级世界历史下册教案范文教材：《人教版初中社会科学·世界历史下册》教学目标：1.让学生了解近代以来世界历史的发展脉络，理解重要历史事件和历史人物的作用。

2.培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

3.引导学生树立正确的历史观，增强民族自豪感。

教学重点：1.近代以来世界历史的重要事件。

2.近代以来世界历史的重要人物。

3.历史事件和历史人物之间的关联。

教学难点：1.历史事件和历史人物之间的内在联系。

2.历史事件对现代社会的影响。

教学过程：一、导入1.教师简要回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

2.提问：同学们，近代以来世界历史有哪些重要事件？这些事件对现代社会有哪些影响？二、课堂讲解1.讲解第一次工业革命a.时间：18世纪60年代至19世纪上半叶b.地点：英国c.主要成就：蒸汽机的发明和应用，纺织业的革新d.影响：推动了生产力的发展，使人类社会进入蒸汽时代，资本主义制度逐步确立2.讲解美国独立战争a.时间：1775年至1783年b.地点：美国c.主要成就：美国独立，建立了资本主义制度d.影响：为资本主义的发展奠定了基础，对世界历史产生了深远影响3.讲解法国大革命a.时间：1789年至1799年b.地点：法国c.主要成就：推翻了封建君主制度，建立了资本主义制度d.影响：推动了欧洲资产阶级革命的发展，对世界历史产生了深远影响4.讲解第二次工业革命a.时间：19世纪下半叶至20世纪初b.地点：欧洲和美国c.主要成就：电力的发明和应用，化学工业的兴起d.影响：推动了生产力的发展，使人类社会进入电气时代，资本主义制度进一步巩固5.讲解第一次世界大战a.时间：1914年至1918年b.地点：欧洲、非洲、亚洲和美洲c.主要成就：协约国胜利，德国战败d.影响：改变了世界格局，为第二次世界大战埋下了伏笔6.讲解第二次世界大战a.时间：1939年至1945年b.地点：全球c.主要成就：反法西斯国家胜利，德国、日本战败d.影响：改变了世界格局，奠定了战后世界秩序的基础三、课堂讨论a.第一次工业革命对美国独立战争和法国大革命的影响。

九年级世界历史下册教案范文在教学中，认真备课，认真阅读教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划。

在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。

感谢您的阅读，以下是小编带来的九年级世界历史下册教案内容，希望能帮助到您！九年级世界历史下册教案1人类的形成目标知识与能力：了解人类形成的历史，包括人类出现的概况、氏族社会形成的原因及特点、原始社会的解体等。

过程与方法：自主学习、小组讨论，整合教材引导学生思考探究人类起源的问题，培养学生用历史唯物主义观点观察和分析历史问题的能力，提高学生的科学人文素养。

情感态度价值观：通过分析氏族社会的产生和原始社会解体等问题，使学生认识到：社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力。

重难点重点：氏族社会的产生及其特点和作用难点：人类是怎样由古猿进化而来教学过程一、导入新课，提示目标(2分钟)1)、导入新课：复习旧课，2)、出示学习目标：(教师解读)1、要求学生了解人类从古猿到人的演变历程，明白火的使用、直立行走和制造并使用工具对人产生的作用，同时掌握氏族社会的特征。

2、引导学生讨论，用辩论的方式探讨父系氏族取代母系氏族的必然性。

3、通过对人类起源的学习，对学生进行唯物主义教育，培养学生逐步形成正确的历史观，加强学生对人类自身的认识。

二、学生自学，质疑问难(8分钟左右)1)显示自学提纲：1、现代人类是从哪一洲发展而来?南方古猿属于什么人?人类距今约多少万年形成?2、中国人类学家把“完全形成的人”分为哪四个进化阶段?中国元谋人和北京人属于哪一阶段?人种的差异在哪一阶段出现?3、世界上的人类分为哪三大人种?人种的差异是什么原因影响的?4、母系、父系社会各有什么特征?2)、按自学提纲自学。

自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。

3)、教师检查学情，指导学生自学，并适当点拨。

初中历史世界史下册教案教学目标：1. 了解欧洲文艺复兴的起源和发展；2. 理解宗教改革的背景和影响；3. 掌握近代欧洲列强的殖民扩张和其对世界的影响；4. 了解法国大革命和其对欧洲的影响；5. 理解第一次世界大战的原因和影响，认识战争对世界的影响。

教学重点：1. 欧洲文艺复兴的起源和发展；2. 宗教改革的背景和影响；3. 近代欧洲列强的殖民扩张；4. 法国大革命及其对欧洲的影响；5. 第一次世界大战的原因和影响。

教学内容：一、欧洲文艺复兴1. 文艺复兴的定义和特点；2. 文艺复兴在意大利、北欧和西班牙的发展；3. 文艺复兴对文化、思想和艺术的影响。

二、宗教改革1. 宗教改革的背景和导火索；2. 马丁路德的宗教改革运动；3. 宗教改革的影响和意义。

三、近代欧洲列强的殖民扩张1. 殖民主义的发展和实施；2. 殖民扩张在非洲、亚洲和美洲的情况；3. 殖民扩张对世界的影响。

四、法国大革命1. 大革命的背景和起因；2. 大革命的主要事件和思想；3. 大革命对欧洲的影响。

五、第一次世界大战1. 第一次世界大战的爆发原因；2. 第一次世界大战的过程和结果；3. 第一次世界大战对世界的影响。

教学方法：1. 教师讲解结合学生讨论；2. 影像资料展示；3. 案例分析和小组讨论；4. 任务导向教学。

教学过程：1. 欧洲文艺复兴的起源和发展（2课时）2. 宗教改革的背景和影响（2课时）3. 近代欧洲列强的殖民扩张（2课时）4. 法国大革命及其对欧洲的影响（2课时）5. 第一次世界大战的原因和影响（2课时）教学资源：1. 课本《世界史下册》；2. 影像资料、图片资料；3. 宣传册、文章资料。

教学评估：1. 课堂讨论和小组讨论；2. 个人或小组作业；3. 开展一次小结测试。

教学反思：1. 教学内容是否贴合学生的实际；2. 教学方法是否灵活多样；3. 教学资源是否充分利用。

最新部编人教版九年级世界历史下册教案(教育部审定2021)根据义务教育新课程标准编写教案人教版九年级《世界历史》下册（可修改，可以直接使用）全册优质教学设计（教案）全新修订版尽力满足教师需求，真实规划教学环节最新全信息教学资源，打造最佳教学模式编辑：周国年，校对：邹娟湖北慧公科技有限公司（周国年）出品一次下载，使用无忧！目录第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 (1)第1课殖民地人民的反抗与斗争1课第2课俄罗斯改革第5课第3次美国内战9课4日本明治恢复单元2第二次工业革命和现代科学文化十六第5课第二次工业革命............................................................................ .......16第6课工业化国家的社会变化.......................................................................20第7课近代科学与文化............................................................................ .......23第三单元第一次世界大战和战后初期的世界.. (26)第8课第一次世界大战26课第9课列宁和十月革命30课10 Versailles条约和九课11苏联社会主义建设第12课亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主运动股的高潮4经济危机和第二次世界大战四十四第13课罗斯福新政............................................................................ .............44第14课法西斯国家的侵略扩张.....................................................................48第15课第二次世界大战............................................................................ .....52第五单元冷战和美苏对峙的世界. (56)第16课冷战第17课战后资本主义的新变化第18课社会主义的发展与挫折第19课亚洲、非洲和拉丁美洲国家的新发展第6单元冷战后的世界七十第20课联合国与世界贸易组织.....................................................................70第21课冷战后的世界格局.............................................................................73第22课不断发展的现代社会 (77)第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争1.教学分析【教学目标】了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程；了解英国在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗争的过程；认识殖民地人民反抗斗争的代表人物玻利瓦尔、章西女王。