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大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的班主任励志演讲。
作为一名班主任，我深知肩上的责任重大，肩负着培养一代新人的使命。
在此，我想借此机会，向大家表达我对教育事业的热忱，以及对同学们的关爱与期望。
首先，我想谈谈班主任这个职业。
班主任是学校教育的中坚力量，是连接学校、家庭和社会的纽带。
我们不仅要关注学生的学业，更要关注他们的身心健康、品德修养和全面发展。
在这个充满挑战与机遇的时代，班主任肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
一、立志成为优秀班主任作为一名班主任，我们要立志成为优秀的教育工作者。
优秀班主任应该具备以下素质：1. 爱心：爱心是班主任工作的灵魂。
我们要关爱每一个学生，关心他们的生活、学习，用心倾听他们的心声，用爱去感化他们。
2. 责任心：班主任是学生的引路人，我们要对学生的成长负责，对家长负责，对学校负责，对社会负责。
3. 专业素养：我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
4. 沟通能力：班主任要学会与学生、家长、同事沟通，善于协调各方面的关系，形成良好的教育合力。
5. 持续创新：教育要与时俱进，我们要不断探索新的教育方法，提高教育质量。
二、关爱学生，做学生的良师益友班主任要关爱学生，关心他们的成长。
以下是我对关爱学生的几点建议：1. 关注学生的心理健康：我们要关注学生的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题，帮助他们健康成长。
2. 关心学生的生活：我们要了解学生的家庭背景，关心他们的生活需求，为他们排忧解难。
3. 培养学生的品德：我们要注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的人生观、价值观。
4. 鼓励学生全面发展：我们要关注学生的兴趣爱好，鼓励他们参加各类活动，提高综合素质。
5. 做学生的良师益友：我们要与学生建立良好的师生关系，成为他们的知心朋友。
三、加强班级管理，营造良好氛围班级是学校的基本单位，班级管理的好坏直接影响到学校的整体教育教学质量。
2024年班主任励志演讲稿七年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。
漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。
七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。
夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。
但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
我相信：野百合也有美丽的春天。
七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。
人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。
今年的正月十五，当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充满着忧虑与同情。
我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。
沉默了好久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在也许还无法丈量生与死的距离。
我轻轻地告诉他，你知道吗?你不在的这几天，我们都很想你，同学们有很多知心话想对你说，你一定要坚强!你是男子汉!几句简单的话，使他顿时泪如雨下。
他哭着说：“会的，老师，同学们，我一定会坚强!”在以后的日子里，学习上我们时时关心他，生活中，我们处处照顾他。
班主任课前励志演讲稿(5篇)班主任课前励志演讲稿1亲爱的同学们：大家好!今天的这方舞台只给了我百秒的时间，不过，大家一定都注意到了，刚才，我用了将近10秒的时间整理了我的衣装，并非常郑重地向大家鞠了一个躬。
的确，我害怕超时带走我的得分，但我更害怕不甚整齐的衣领带走我给大家的好印象。
超时影响的是我的成绩，但有失礼节的表现则会影响我作为一名中学生的形象。
我从来自信是一个雄辩的人，但今天，我选择了首先用行动来证明——小事也要求大善，小节也能立大德。
我们都曾让苦思冥想寻觅到的解法葬身在计算过程中写错的一个符号上，我们也都曾将煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上，常常地，我们学会了高瞻远瞩，学会了从全局出发，却不能够做到对每一件小事都精益求精，何谓真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的热情和努力填补那些尚未完善的空缺，把小事的完美演绎到极致。
就比如，下一次当你和我一样走上这方舞台的时候，请你一定记得翻好你的衣领。
我们铭记着那些真正的伟人，只因仰头给人一个微笑，抬手放好一张座椅，就让人们对他的敬意油然而生;我们也叹息着那些一时的英雄，只因甩手一次扬长而去，下笔一段过激之词，就让昔日仰望的目光骤然消散。
常常地，我们学会了忠孝仁爱礼义信，却不能够做到时刻记挂着每一个小节。
何谓真正的“大德”?那就是讲究小节中的小节，用全部的自律和自觉把握那些不被注意的细处，把小节的优雅诠释到完全。
就比如，一会儿，当这场比赛结束的时候，请你一定记得谦让周围的人，有序地离开。
刚才，我的同学提醒我时间快要到了，那么，就让我做好这最后大善的小事，成就这最后小节中的大德。
班主任课前励志演讲稿2同学们：大家好！有个女孩，在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。
热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。
越是这样，女孩追它的决心就越大。
2024年班主任励志演讲稿范文尊敬的校长、亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，很荣幸能站在这里，给大家做一次励志演讲。
首先，我要感谢学校的信任和大家的支持，让我有这个机会来为大家分享一些我的心得。
作为你们的班主任，我深感责任重大，也深知我的责任不仅仅是带你们度过三年高中生涯，更重要的是帮助你们成为有理想、有追求、有担当的未来栋梁之材。
我清晰地记得当我走进这个教室的第一天，看见你们的面孔时，内心充满了喜悦和期待。
每个人都有自己的优点和特长，我相信你们都是有潜力的。
但是，在成长的道路上，我们都会面临着困难和挑战。
在这个时候，我们需要拥有坚定的信念和积极的心态，才能战胜困难，取得成功。
那么，我想问问大家，你们在这个年纪最迫切想要实现的梦想是什么？特别是在未来的五年之内，你们希望成为什么样的人？我相信，每个人都能够回答出自己的理想和目标。
我的愿望是，在我们这个班级里，有一个或者多个顶尖科学家、医生、工程师、企业家、艺术家等等。
无论你的理想是什么，我想告诉大家，在实现梦想的道路上，并没有什么绝对的天才，只有努力和坚持。
努力是成功的必备条件，没有哪个成功的人是毫无努力的。
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
”这句话可谓名言，它告诉我们，无论你有多少才华和天赋，只有通过辛勤的努力，才能够将这些潜力转化为真正的能力，并取得突出的成就。
坚持也是成功的关键所在。
在人的一生中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，但是只有坚持不懈地追求自己的梦想，才能够克服困难，走出困境。
就像科学家爱因斯坦曾经说过：“失败是成功之母。
”只有经历失败和挫折，我们才能更好地认识自己，找到不断前进的动力，不断成长和进步。
除了努力和坚持，还有一个非常重要的品质，那就是积极的心态。
我们常常听到一句话：“态度决定一切。
”积极的心态不仅能使我们对待问题更为乐观和主动，还能让我们保持积极向上的心境，面对挫折和困难时，不被打败，而是勇往直前。
2024年班主任励志演讲稿尊敬的校长、亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任XXX，很荣幸能够站在这里，为大家发表一篇励志演讲。
首先，由衷地感谢学校给我这个宝贵的机会，也感谢同学们对我的信任和支持。
作为你们的班主任，我深知自己肩负着重要的责任，我将以全身心的投入和热情，为你们的成长和进步尽心尽力。
首先，我想对同学们说，我们身处的是一个充满机遇和挑战的时代。
每一个时代都需要有理想追求、勇于担当的年轻人，而你们正是这样的一代人。
你们是未来的建设者和希望的创造者，你们的梦想和努力将决定着社会的前进方向。
在这个瞬息万变、竞争激烈的社会里，我们必须要有足够的自信和勇气，追求卓越，为实现梦想不断奋斗。
同学们，你们是拥有无限可能的一代人。
你们的年纪正是充满希望和激情的阶段。
你们身上拥有无数的优点和潜力，只要你们能够发现并充分利用，你们就一定能够超越自己，取得优异的成绩。
正如爱迪生所说：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。
”只有在坚持不懈地努力下，我们才能看到更广阔的天空。
同学们，成功需要付出努力和付出代价。
努力不一定会立刻见到成果，但不努力则不会有任何成果。
正所谓“花开可愿，蜡烛可明”，只有加倍的付出，才能换来加倍的回报。
让我们在这个关键的时刻，积极调整自己的状态，准备好面对挑战，全力以赴，迎接未来的挑战。
同学们，团结是我们班级最重要的力量。
只有团结一心，我们才能共同进步，战胜困难，实现我们的目标。
班级是一个集体，我们要互相支持、鼓励，共同进步。
在这个过程中，我们会遇到各种各样的问题和阻碍，但只要我们团结一致，我们就一定能够战胜困难，走向成功。
同学们，学习是我们的重要任务。
在这个信息爆炸的时代，只有不断学习和积累知识，我们才能跟上时代的步伐。
学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是培养我们的思维能力和创新意识。
每一位同学都应该认真对待每一节课，勤奋学习，积极思考，为自己的未来打下坚实的基础。
同学们，人生的道路并不平坦，我们一定会遇到各种各样的挫折和困难。
教师励志演讲稿（精选18篇）教师篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!能做为教师的代表在这里发言，我感到十分荣幸。
做为XX学校的老教师，回顾走过的XX年的路程，我的感觉是：教育不是轰轰烈烈的事。
对学生的教育要从点点滴滴做起。
春风化雨，润物无声。
我认为，教师的职责并非只是传授知识，更多的是交给学生做人的道理。
教育好学生的前提便是“爱”。
冰心老人告诉我们：“有了爱便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”爱不能只停留在语言上，它体现在我们工作中的方方面面。
教育学生爱学校，自己首先要爱学校。
参加工作XX年来，我见证了成长。
我为发展壮大而感到骄傲自豪。
是培养了我，使我从一个青涩的教师走向成熟。
我很感谢对我的培养。
我爱这个学校，愿为学校的发展贡献自己的微薄之力。
教育学生爱班级，教师首先要爱年级。
这几年一些成绩的取得也缘于我们年级组同志的共同的努力。
X年前我班考上一中的XX同学今年以一中X科第一名的成绩考入了全国重点大学——XX大学。
XX同学被全国重点大学XX大学提前录取。
今年的中考第一名XX同学以XX 区第一名的成绩考入，相信X年后又是一个全国重点大学的苗子。
这些成绩的取得不是我一个人的功劳，是因为我们有一个精诚团结的团队，有一批勇于奉献的老师。
所以我很感谢我们年级的所有老师。
也正是年级老师们的以身作则、严于律己、乐于奉献的精神感染了学生，使他们以老师为榜样，勤奋苦读，才有了今天优异的成绩。
更可爱的是我所有的学生们。
在我年轻的时候，学生们喊我姐姐，现在学生们喊我妈妈。
看着孩子纯真的笑脸、求知的双眼、甚至是调皮的举动，都让我觉得做老师真好。
孩子的童真感染着我，孩子的回报感动着我。
虽然也有被学生气哭的时候，虽然也有被学生误解的时候，虽然也有劳累身体不适的时候。
但是当我的学生取得优秀成绩的时候，我觉得一切的付出都是值得的。
我爱孩子们。
选择了教师这个职业，我今生无悔。
教师励志演讲稿篇2青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。
班主任励志演讲稿范文亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，今天我很荣幸站在这里，向你们讲述我对励志的理解。
励志，顾名思义就是激励自己去追求目标，实现自己的理想。
并不是每个人都能一直保持积极向上的心态，身心健康的状态，尤其是我们这个年龄段的学生。
学习压力、未来选择、人际关系等各种问题都可能使我们产生消极情绪，从而影响我们的学习和发展。
但是，我们不能因为困难而放弃，不能因为挫折而退缩。
我们要学会励志，将困难变为动力，将挫折变为奋斗的阶梯。
首先，我们要树立正确的人生观。
我们每个人都有自己的理想，我们希望成为什么样的人，拥有什么样的生活。
但是，这个世界上没有什么事情是容易的，要想实现自己的梦想，就需要付出更多的努力。
不要指望别人来改变你的人生，要相信自己的力量，相信只有自己才能改变自己的命运。
面对困难，我们要坚持不懈，保持积极的心态，用勤奋和智慧去战胜一切困难，使自己成为一个有用之人。
其次，我们要拥有正确的学习态度。
学习是我们最主要的任务，也是我们实现理想的基础。
但是，学习并不只是死记硬背知识，还要建立起良好的学习方法和学习习惯。
在学习过程中，我们要保持积极的态度，主动思考问题，勇于解决问题。
我们要学会灵活运用各种学习资源，充分利用网络和图书馆等资源，不断丰富自己的知识面。
我们要勇于面对挑战，不要害怕失败，相信自己的能力，相信只要努力，就一定能取得成功。
再次，我们要建立良好的人际关系。
在学校，我们每天都要和同学们相处，相互合作，共同进步。
与人相处，要学会换位思考，尊重他人，关心他人，帮助他人。
只有建立良好的人际关系，才能获得更多的支持和帮助，才能更好地发展自己。
我们要学会与人沟通，学会表达自己的意见和看法，学会倾听他人的建议和批评。
只有真正尊重并接纳他人，才能获得他人的尊重和接纳。
最后，我想告诉大家，人生没有捷径可走。
实现自己的理想需要我们坚持不懈的努力，需要我们付出更多的汗水和辛劳。
在这个过程中，我们会遇到困难和挫折，但是只要我们坚持下去，相信自己，相信自己的梦想，相信只有付出才会有回报，我们一定能够实现自己的理想。
班主任励志演讲稿5篇新的一年，新的学期，我们要有一个新目标。
从点滴处努力，往最高处行进，作为班主任，你知道励志演讲稿该怎么写？下面是小编为大家带来的班主任励志演讲稿，希望能给大家提供帮助。
班主任励志演讲稿（精选篇1）我做了三十年的班主任，感触颇深。
在这些年里充满了喜怒哀乐。
学生A前段时间在课堂上总是发呆，刚开始我只是用和善的眼神看了看她，可后来发现她上课总是不能全神贯注。
由于考试迫在眉睫我就不分青红皂白批评了她，她没有言语只是默默地哭泣，顿时我无语了。
从她那浸满泪水的眼睛里看出她心中有不愿让别人知晓的秘密。
看着她那瘦小的身影，自责、心疼慢慢涌上我的心头。
忽然有一天她没有按时来校，我打电话她家里没人接，我问班里的孩子关于她的情况。
此时我才知道她爸妈最近出了问题DD闹离婚，她心情非常乱，有辍学的念头。
我当天中午在街上找到了她，下午她来了我找她谈话，她还是一言不发，她是个自尊心很强的女孩。
晚上我辗转反侧思索着怎么打开她紧锁的心门，经过多次推敲我决定让全体学生各自保密的情况下写出自己的秘密，后来我知道了她的情况，我答应为她保密。
从那以后我常和她爸妈联系，做她爸妈的工作，爸妈的关系有了好转，她的心情也愉快了很多，在我们的共同努力下她的成绩更加优秀，看着她那自信的脸庞，我会心地笑了！学生B是个活泼好动的男生，他手脚麻利，头脑灵活，尤其是天生一副大嗓门，再加上爱说爱笑的开朗性格，总是让大家开怀一乐，是班里的“开心果”。
但是这个开心果却没让我开心起来，比如我说班上每个同学都要讲究卫生，不随便丢垃圾。
话还没说完，他就接上话茬了，大声说咱班的某某同学不洗脚，脚臭死人，大家哄堂大笑。
那个同学涨红了脸，他却一脸无所谓的样子。
我找他谈了一次，说以后改，可是他爱接话茬的毛病并没有多大改观。
这时学校要求每班进行主题班会比赛，我宣布当主持人毛遂自荐，他主动报了名。
这是个促使他变缺点为成功起点、实现自我价值的好机会，让他学写串联词，指导他修改，一遍又一遍，然后练习朗诵，声音洪亮，节奏掌握得好，主持非常出色，我大力表扬了他，有了成功的感觉。
2024年教师励志演讲稿对以下内容进行官方语言改写：原文：感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了黎明；感谢春风，融化了冰雪；感谢大地，抚育了生灵。
感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这所有，感谢这美好的所有。
这是我最喜欢的一首歌《感谢你》，每当这首歌在耳边响起，就让我情不自禁的想起曾给予我帮助的人们。
尤其在我担任班主任工作的这两年来，更是有许多人给予了我无私的帮助，令我感谢。
然而今天在这里，我最想感谢的却是一群乐观、向上、善良的孩子—我的学生们。
改写：对皓月的照耀、晨曦的迎接、春风的化解与大地母亲的滋养，我们深表感激。
同样，我们也珍视生活的恩赐与和平的宝贵。
在这样的情感驱使下，我特别愿意表达对那些在我担任班主任期间给予我无私支持的个体的谢意。
在此，我尤其要向那些充满活力、积极向上、心地善良的学生们致以最诚挚的感谢。
原文：记得两年前，在我刚刚担任班主任的时候，望着扑入满眼的陌生的脸孔，我的心里很惶恐，我不知该如何将这些松散的个体凝聚成一个向上的班集体，还没等我继续着我的惶恐，班主任工作开始了。
摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机，我于是投身到学生当中，和他们一起积极备战运动会。
改写：回顾两年前，当我首次担任班主任一职，面对着一群陌生而充满期待的面孔，心中不免感到忐忑不安，对于如何将这些散落的个体汇聚成一个团结协作的集体，我感到有些无措。
随着班主任工作的正式启动，首个挑战便是年度校秋季运动会。
我深知这是加强班级凝聚力的良好契机，因此，我全身心地投入到学生当中，与他们共同积极备战该项赛事。
原文：直到在赛前动员会上，当我对他们说：“走上赛场，无论成绩高低都是英雄；回到班级，迎接你的永远都是掌声。
”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。
改写：在赛前动员会上，我向学生们强调：“无论比赛成绩如何，每一位参赛者都是勇敢的战士；回到班级，等待你们的将是无尽的鼓励与掌声。
关于班主任教育的励志演讲稿5篇征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
下面就是WTT给大家带来的关于班主任教育的励志演讲稿，欢迎大家阅读!关于班主任教育的励志演讲稿一我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。
在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。
当了十二年的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这是发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。
面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。
于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。
暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。
一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。
谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。
当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。
这件事之后，我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。
下课后，他更加变本加厉地欺负同学。
他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。
当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。
那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。
课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。
一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。
我决定找张洪同学好好的谈一谈。
那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。
在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。
对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。
说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。
他很真诚地表示以后不会这样了。
还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。
”最后还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。
这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事一直珍藏在我心底。
这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。
只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。
作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。
学生才能成为自己所期望的人。
同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。
因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。
现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。
在纪律上，他们都很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。
每次考试，他们的成绩有的十几分，有的几分，有的甚至零分。
虽如此，我对他们也没有放弃。
因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊。
我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。
我利用自己的休息时间为这几个学生补课。
早晨，我总是第一个走进教室;放学了，空旷的校园里剩下了我和班里的这几个学生;双休日，我骑上自行车到这几个学生家里去家访。
功夫不负有心人，经过一段时间的努力，这几名学生除了一名还没有跟上课外，其他学生都跟上了队伍，这个还没有赶上队的同学叫韩小静。
这是个可怜的孩子，去年，她的妈妈因病治疗无效永远的离开了她。
为了还清为母亲治病所欠债务，她的爸爸将她丢给年迈的奶奶，自己踏上了打工的征途。
谁知，更不幸的事又再次降临到了这个已经很不幸的女孩身上，今年二月份，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇难身亡。
爸爸和妈妈永远的走了，再也听不到父亲声音又远离了母爱的她怎能全身心的投入到学习中呢她变得郁郁寡欢，总是发呆。
看着弱小、无助、可怜的她，作为班主任的我心碎了，我决定解囊相助，伸出我的援助之手。
又逢初六大集，中午放学。
我带她来到集市上，为她挑了一身漂亮的衣服，买了一双雪白的球鞋，又带她到小餐馆去吃饭。
她慢慢的吃着，可吃着吃着，她忽然哭了起来，十分悲切的对我说道“老师，我想爸爸，想妈妈。
”听到这辛酸的声音，看着痛苦流涕的她，泪水从我的眼角流了下来。
这是一个多么需要爱的孩子啊!我紧紧将她搂入怀中，动情的说道：“好孩子，不要哭，爸爸妈妈不在了，还有老师，老师就是你的妈妈。
在以后的日子里，我给她以无微不至的关怀。
一次闹流感，班里的许多学生都呕吐不止，高烧不退，不得不输液治疗。
她也没有被幸免，可别的孩子都有父母的关心和陪伴，而她，只有年迈的奶奶。
奶奶除了能给她买几片顶药外是拿不出钱为她进行更好的治疗的。
为了使她尽快地好起来，我掏钱为她买了药，请了医生到她家里为她输液，并利用午休和晚上放学时间去陪她，给她买去好吃的。
到了双休日，我亲自到她家里去补课，有时帮她洗洗衣服，做些家务。
每次进门，她的奶奶总是颤巍巍的握住我的手，激动地说：“为了我的孙女，这样麻烦你，真是让我们过意不去呀!”随着时间的推移，小静在我的关爱中心情渐渐好起来，学习成绩也在我的辅导下，循序渐进，不断提高。
为了奖励她，我给她买了一个很精致的书包。
当我把这个书包送到她手里时，她的眼中闪动着泪花。
对着我大喊了一声“妈妈”，扑到我怀里大哭起来。
一股暖流在我心中涌动着，教师的付出是不需要回报的，然而这一声妈妈却是对我付出的一种无价的回报。
这一声妈妈更让我知道。
我所面对的每一个学生不仅仅是我的学生，他们更是我可爱的孩子们。
我以赤诚的爱心对待我的这些孩子们。
严寒冬季，由于学校条件的限制，破碎的玻璃窗不能及时更换，冷风不时的从窗外刮进来，孩子们被冻得直打哆嗦。
看着孩子们冻僵的小手，冻红的小脸，作为班主任的我怎能不心疼便自己花钱买了塑料布遮住窗外的寒风，买了门帘，挡住门外的冷气。
每天早晨，我都早早的来到学校为学生生好炉火，保证学生来时，教室里是热乎乎的。
一次下大雪，不能骑车，为了及时赶到学校，天还没有亮，我便在漫天飞舞的雪花中，脚踏厚厚的积雪，一步一滑步行十几里路赶往学校。
到了学校，我的鞋袜都湿透了，裤子也湿了半截，当天下午便发起了高烧，连续几天高烧不退，为了不耽误给孩子们上课，我没有请一天假。
孩子们看我不停的咳嗽，还从家里给我拿来止咳药、水果让我吃。
那一刻，我被孩子们感动着。
一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，十二年来，我所担任的班级考试成绩一直名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。
被先后授予优秀教师、骨干教师、优秀班主任。
但所有的成绩和荣誉都已成为过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目标迈进。
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切学生，辛勤工作吧!让我们一切为了学生，关于班主任教育的励志演讲稿二白驹过隙，一转眼两年过去了。
往事的每个片段不时冲击着我的思绪，留给我许多感动的余味：学生的改变、进步、成长就是为人师的幸福与成功本文来自高考资源网，请保留此链接!。
我必须改变我的教育方式。
为了对症下药，我作了一翻努力的“调研”，发现他问题的“症结”：其实他自尊心很强，十分渴望得到老师表扬和认同。
因为学习基础差，成绩不佳，感觉不到老师和同学们对他的重视。
所以常常在课堂上，下课时不断找机会“好好表现”，以引起同学和老师对他的关注。
找到解决问题的切入点。
我马上增设了一个体育委员的职位，由他担任。
并让他负责管理班级课间的纪律。
从那以后，我发现他的精神面貌有了很大的改变。
上课认真了，恶作剧也不搞了，作业也开始做了。
我非常欣喜他的变化，没想一个大胆的尝试，一份他从没享受过的“老师的信任”，为我成功打开了他的心灵之门。
事不疑迟，我必须抓住良好战机，“乘胜追击”赢得最后胜利。
多番思量，我利用语文老师批改每周随笔的便利工作条件，继续从“心”开始他的教育工作。
刚开始，他交上来的随笔写得不是很认真，我就在本子里写下评语：“志灏，你聪明，关心集体，乐于为集体做事。
你给老师的印象一直不错。
如果你能认真写好作业，你的表现会更令老师满意!你一定不会让我失望的，对吗”下一周交上的随笔，态度明显认真了很多。
就这样，我每篇都写上对他鼓励和表扬的评语。
他也越写越认真，越写越好。
这种激励作用很神奇。
不但语文科作业认真了，对其他科的态度也认真了，经过半个学期的努力，他的成绩获得了一个飞跃性的进步。
余志灏同学的进步是对我用“心”教育方式的最好褒奖。
正如教育家苏霍姆林斯基所说的，我们“应当了解孩子的长处和弱点。
理解他的思想和内心感受，小心翼翼地去接触他的心灵”只有这样，才能赢得孩子的信任，赢得孩子的心。
教育才得以有效开展。
关于班主任教育的励志演讲稿三大家好!我演讲的题目是《让阳光和春风伴随孩子们成长》我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教二十年来，我一直担任班主任工作。
在二十年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这是发生在十五年前的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。
面对个头和我差不多高的四十九个孩子，心里总有这样的想法：“严师出高徒，我必须严厉点，才能镇住他们。
”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
