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2019-2020年高三上学期12月检测试题历史含答案一．选择题（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．学者丛日云在从多种维度来考察中西政治文化的差异及两者的个性之后，将其概括为“一”与“多”。
并认为古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入“一”的框架，面对有悖于“一”的秩序，就会激发出改造与整合它使之归于“一”的冲动。
古代中国有悖于“一”这个秩序的制度是A.郡县制B.郡国并行制C.三省六部制D.内阁制2．中国古代手工业发展成就辉煌。
下列图片反映的成果出现的先后顺序是A.①②③④B②①④③C②④①③D④②①③3.《文心雕龙•辨骚》认为“虽取熔经意,亦自铸伟辞?故能气往轹古,辞来切今,惊采绝艳,难与并能”。
这一评论反映的作品A.展现了大一统时代文化气度.. B．句式灵活被后世奉为儒家经典C．强调表现个性追求抒情写意D．想象奇特具有浪漫主义的风格4．史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门第子弟。
门第子弟在家庭中有家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办法。
如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。
他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。
门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。
“钱穆认为唐代的科举制A．摧毁了门阀政治B．扩大了政权基础C．促进了社会公平D．与人才培养脱节5．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“……在资本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同时又往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。
以贪欲为动机的侵略过程常被历史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程”。
作者强调的是A．要正确认识西方侵略动机B．要理性地看待西方的侵略C．要客观评价鸦片战争的影响D．要辩证地分析中西方社会差距6．下面框内所叙内容为某研究者收集的《辛丑条约》签订及对社会影响的几段史料。
2019届高三年级阶段测试（三）历史试题全卷满分100分，考试时间90分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试卷和草稿纸上无效。
3．非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
答在试卷和草稿纸上无效。
考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，只需上交答题卡第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.春秋战国时期，有思想流派希望人类同归朴素和安宁，与宇宙及他人都保持和谐，维持人类生存的永恒。
强调以内心体验为中心，引导思想超越具体的有形的世界，直探神秘的终极世界。
该思想流派应是()A．道家B．法家C．儒家D．墨家2. 吕思勉评价古代某思想家时说，他于致用之学，以及孔门的经，极意考究。
他要把天下的物，格得“表里精粗无不到”，而后“吾心之全体大用无不明”。
该思想家应是() A．董仲舒B．朱熹C．王阳明D．李贽3.“人文主义者的最终目的并非从根本上否定基督教信仰，而只是想驱散笼罩在基督教之上的那片虚伪的灵光，破除强加在基督徒身上的禁欲主义的符咒，用人性的、感性的和个人主义的因素来充实和改造基督教。
” 这里的人文主义者()A．提倡因信称义，倡导王权至上B．反对禁欲苦行，追求民主政治C．汲取传统养分，彰显人性价值D．抨击君主专制，提倡宗教自由4.他们(行政官或者国王)仅仅是主权者(人民)的官吏，是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力，而且只要主权者高兴，他们就可以限制、改变和收回这种权力。
”该启蒙思想家主张()A．天赋人权说B．分权制衡说C．社会契约论D．三权分立说5.“汉族下层人民和以蒙古族为主的少数民族人民的审美趣味有机结合，以酣畅、本色、绌野为主要审美特征。
参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D D B A B C B C C C A B A A D B D B A A21．（12分）答案要点：（1）视角：（3 分）（朱）着眼于中西文明的比较（差异）；（1 分）（樊）着眼于中西文明的联系（交融）。
（1 分）意义：西学对中国有可借鉴之处；推动中国融入世界。
（1 分）（2）（9 分）特点说明得分西学传播渠道众多办学堂、翻译西书、聘请外籍教师、派遣留学生。
3 分西学内容更为广泛科学技术；民主思想；政治制度；社会风俗。
（从中国人向西方学习层次去概括）3 分西学传播影响深刻思想启蒙；观念更新；政治变革；经济发展；促进近代化。
（从政治、经济和思想观念等去综合归纳）3 分22．（12分）答案要点：（1）差异：（2 分）雍正年间：限制开矿，政府垄断。
（1 分）世纪70 年代：允许开矿，官督商办。
（1 分）原因：（4 分）雍正年间：开矿影响社会稳定；政府谋取矿利；重农抑商。
（2 分）世纪70 年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁需求量大。
（2 分）（2）特点：列入国家计划；服务于工业化建设；重视特别缺乏的资源的勘探等；（3 分）意义：奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进“一五”计划顺利完成；有利于国家工业体系的建立。
（3 分）2 / 223.（12 分）答案要点：（1）简又文：太平天国运动造成无数民众死难，给中国社会带来了极大的破坏性。
（2 分）罗尔纲：赞扬太平天国的革命精神，高度肯定太平天国运动的历史影响。
（2 分）（2）迥然不同的原因：两位学者看问题的视角；运用的史料各有侧重。
（4 分）建议：保持客观理性；重视史料实证。
（4 分）24.（12 分）答案要点：（1）原因：反对君主制和贵族政治的思想(启蒙思想的传播)。
（2 分）表征：确立联邦制；三权分立的政治体制；民主共和政体。
（3 分）（2）“活着”的宪法：美国宪法因谈判和妥协使得宪法的原则和实践得以修正，表现出“超稳定性”。
高三阶段性教学质量检测历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，50分）注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型（A或B）涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．有学者认为：作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性。
与之前的选官制度相比，科举制度最大的“合理性”应是A. 封建政府人才选拔工作制度化 B．贵族垄断官场局面开始被打破C．底层知识分子社会流动均等化 D．积极向上的社会心理得以塑造2．伯利克里当政时期，对在公民大会上发言的人的资格做出了严格的规定，任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍通过继承获得的财产的人都没有资格在公民大会上发言。
这主要反映出A．雅典的民主存在虚伪性 B．民主与道德要求的统一C．家庭是雅典民主的基础 D．财产是享有民主的前提3．《十二铜表法》第六表第五条规定：物品之转让，通过有五个证人及一个司秤人在场时缔结契约的方式，并通过在出庭辩论时于最高审判官前对该物品所有权之否认的方式。
这一规定反映出《十二铜表法》A.严控被统治阶级的转让行为B.在法律行为中强调程序合法C.重视商品经济中的道德因素D.宣扬民主制度对公民的意义4.美国1787年宪法规定：最高法院和下级法院的法官如行为端正，得继续任职，并应在规定的时间得到服务报酬，此项报酬在他们继续任职期间不得减少。
这一规定A．体现了联邦政府的高度集权性 B．暴露了宪法表面民主实则专制的虚伪性C．维护了司法机关所必需的独立性 D．满足了统治者维护本阶级利益的愿望5.太平天国一方面宣布“凡一切孔孟诸子百家妖书邪说者尽行焚除，皆不准买卖藏读也。
山东省2019年12月普通高中学生学业水平考试历史试题山东省2010年12月普通高中学生学业水平考试历史试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共7页。
满分100分，考试限定用时90分钟.考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂到答题卡和答题纸规定的位置。
第Ⅰ卷（选择题 40分）注意事项：1、每小题选出答案后，用2B铅笔巴阿答题卡上对应题目大答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2、第Ⅰ卷（选择题）共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．秦朝推行的地方行政制度是A.分封制B.郡县制C.宗法制D.行省制度2.规定割让台湾给日本的不平等条约是A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》3.下列有关五四运动的表述，不正确的是A.是中国民主革命的开端B.提出了“外争国权，内惩国贼”的口号C.青年学生是运动的先锋D.是一次彻底的反帝、反封建的革命运动4．国共第一次合作正式形成的标志是A．中共“一大”召开 B．北伐战争开始C．国民党“一大”召开 D．中共“二大”召开5．“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”这一方针进一步发展了A．人民代表大会制度 B．多党合作与政治协商制度C．民族区域自治制度 D．村民自治制度6．诗人爱伦‘坡曾说“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。
古代罗马国家的最伟大之处在于 A．民主政治的发达 B．哲学思想的深奥C．建筑风格的独特 D．法律体系的缜密7．右图是为纪念一部重要文献颁布、300周年而发行的纪念币，这部文献是A．英国的《权利法案》B．罗马的((十二铜表法C．法国的《人权宣言》D．美国的1787年宪法8．我国古代最早以法律形式确立封建土地私有制是在A．夏商时期 B．春秋战国时期 C．秦朝 D．西汉初年9．下列有关中国古代手工业发展状况的说法，错误的是A．商周时青铜铸造进入繁荣时期 B．最早发明了丝织技术C．唐朝前期景德镇成为著名瓷都 D．春秋时期已能制造铁制农具10．下表中英国就业人口比重发生变化的直接原因是农业工业服务业1841年 20％ 4 3％ 37％1877年 14％ 55％ 31％A．资本主义制度的确立 B．工业革命的推动C．海外市场的扩大 D．人口数量的减少11．19世纪四五十年代，中国社会经济结构开始发生重大变化，主要表现为A．自然经济开始解体 B．近代军事工业出现C．民族资本主义企业产生 D.近代民用工业出现12．下列现象在人们生活中出现最晚的是A．乘飞机旅行 B．打电话拜年 C．上网聊天 D．收听广播13．20世纪50—70年代世界资本主义经济迅速发展的原因不包括A．国家对经济的大力干预 B．布雷顿森林体系的建立C．第三次科技革命的推动 D．欧元的出现14．某历史兴趣小组要研究“世界经济的区域集团化”，应研究下列哪些组织①欧洲联盟②北大西洋公约组织③北美自由贸易区④亚太经济合作组织A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④15．奠定中国古典文学现实主义基础的是A．《诗经》 B．《离骚》 C．《西游记》 D．((红楼梦》16．毛泽东思想和邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想分别是在下列哪次会议上A．遵义会议、八大 B．七大、十一届三中全会C．七大、十五大 D．七届二中全会、十五大．17．右图人物是中国“国家最高科学技术奖”2000年度的获得者，人们形容他“一人干了两亿人的活”，他的科技成果主要应用于A．农业 B．工业 C．航天业 D．信息业18.《大国崛起》中有这样一段解说词：“当启蒙运动声势最盛的这个国度，思想最终演变成行动。
广西普通高中2019年12月学业水平考试历史试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 秦朝中央政府中负责“执掌奏章，下达诏令，监察百官”的是A. 丞相B. 太尉C. 太守D. 御史大夫2. 下图反映的是我国古代选拔人才的一项制度，该制度是A. 察举制B. 征召制C. 科举制D. 九品中正制3. 太平天国“试图从土地所有制方面解决了占中国绝大多数人口的农民的土地问题”。
为此，它颁布了A. 《资政新篇》B. 《天朝田亩制度》C. 《土地法令》D. 《中国土地法大纲》4. 诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描述的历史事件是A. 南昌起义B. 秋收起义C. 红军长征D. 渡江战役5. 周恩来在某次国际会议上说：“中国代表团是来求同而不是来立异的。
在我们中间有无求同的基础呢？有的，那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。
”这次会议是A. 万隆会议B. 开罗会议C. 日内瓦会议D. 德黑兰会议6. “这一法律适用的对象是罗马人与外国人相互之间的诉讼案件，它所调节的社会关系是不同民族的人之间的关系。
”“这一法律”是指A. 习惯法B. 《十二铜表法》C. 《权利法案》D. 《万民法》7. “它以磅礴的气势向世界宣告：资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利，无产阶级是未来世界的主任。
”这里评论的是马克思发表的A. 《共产党宣言》B. 《社会契约论》C. 《四月提纲》D. 《论法的精神》8. 美国电影《我们热爱的家园》描述了一个繁荣的法国小镇惨遭二战蹂躏，后来因获得美国经济援助，生产生活又回复正常，与此相关的史实是A. 杜鲁门主义B. 马歇尔计划C. 尼克松主义D. 星球大战计划9. 1950年法国外长舒曼指出：“统一的欧洲不可能一蹴而就，而是要通过一系列具体措施来建设，……联合生产将不加区别和无一例外地作为一个整体提供给世界。
河北省沧州市普通高中2019年12月高三教学质量监测历史注意事项：1.本试卷分第I卷(选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2.考试时间90分钟，满分100分。
3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
4.全部答案在答题卡上完成，写在本试卷上无效^第Ⅰ卷（选择题，共48分)本卷共24小题。
每小题2分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.西周时期，周王一般根据纳贡者的地位及其与成周距离的远近，确定向诸侯等索取贡赋的多少并形成定制。
如果诸侯不按时人贡，周王可以责罚或直接征讨他们，即“刑不祭，伐不祀，征不享，让不贡。
”对此理解正确的是A.宗法关系成为了基本的社会关系B.家国同构政治结构雏形初现C.分封制有利于周王对地方的控制D.中央集权行政体制已经形成2.春秋战国时期，孔子和他的后学们认为：原来针对国家、人民所施行的“恕”，实际上需要从与自己直接互动之人际关系开始做起，最低限度是“勿失其所恶于人”，就是说即使未必对人有益，至少是无害于人。
这一时期儒家对“恕”的理解A.体现了由政治意涵到道德意涵的转变B.成为了社会普遍认同的行为准则C.促进了统治者治国策略的根本性变化D.确立了儒家学说的社会主流地位3.图1为成都市郊汉墓画像砖上的“收获图”。
这反映出汉代A.农业生产技术世界领先B.成都平原成为农业中心C.小农经济形态趋于成熟D.农业工具运用较为充分4.宋代的监察制度承袭唐制，并在此基础上有所创新，以往只负责言谏的谏官与御史台官员一样拥有了监察的权力，地方上以路作为监察区。
这表明宋代A.提高了地方的行政效率B.强化了专制集权C.形成了严密的制度体系D.实现了权力制衡5.关公祠庙自隋唐以降至明清，逐渐由宫廷、军队而遍布乡野村镇。
有庙便有戏，关公民间戏直接从宋元宫廷、军队中而来，借助祠庙文化而得以持续发展。
这可以用来说明A.理学思想遭遇了挑战B.戏剧的教化作用始现C.儒学观念渐趋世俗化D.社会价值观趋于多元6.明代顾炎武在《肇域志》中记载：“他俗习懒习赚，有贾无副，则贾不行。
2019学年江苏省苏州市度高三第一学期12月月考历史试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主是“天下之大害”。
对此，以下说法正确的是（）A．孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度B．三种主张都与当时的社会状况密切相关C．三种主张都遭到当时统治集团的轻视D．三种主张都反映了社会转型时期的剧变2. 有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。
中国什么都不禁，独独禁人的本能。
”假如你同意他的观点，那么你的论据是（）A．人文主义________ 民贵君轻B．因信称义天人感应C．人文主义“存天理，灭人欲”D．因信称义致良知3. 上海师范大学教授萧功秦教授指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。
其中世俗理性的最初觉醒指的是（）A．明末清初的“工商皆本”的意识B．魏源的“师夷长技以制夷”的思想C．洋务运动的“中体西用”的主张D．辛亥革命的民主共和的思想4. 下列近代报刊中，将②③归为同一类性质的理由最恰当的是（）① ② ③ ④A．同为近代以来中国人自己办的报刊B．同属于娱乐性为主的报刊C．都为政治运动制造舆论D．是不同时期政府的宣传舆论工具5. 改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在（）①第一次提出培养学生生活实践和创造能力的理论②实行了九年制义务教育③完善了教育立法④形成初等、中等、高等三级教育体系A．①② B．②③ C．③④ D．①④6. 新中国科技事业迅速发展的原因有（）①社会主义制度的确立②“文化大革命”的推动③党和政府对科技发展的重视④科技工作者的贡献A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7. 说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是（）A．楚辞、汉赋、唐诗 B．楚辞、唐诗、宋词C．宋词、唐诗、楚辞 D．唐诗、宋词、元曲8. 李鸿章《致总理衙门函》：“日本君臣发愤为雄，选宗室及大臣子弟之聪秀者，往西国(英、法)制造厂师习各艺，又购制器之器，在本国制习……去年英人虚声恫吓，以兵临之，然英人所恃为攻城之利者，彼已分擅其长……而英人因无如之何也。
泰安一中2016级2018年12月学情诊断历史试题2018.12.20一、选择题(共32个，每个1.5分，共48分)1. 据《周礼》记载，每年正月初一，朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲，且往往和最隆重的祭祀活动同时进行，全民都要有组织地参加。
这表明A. 西周出现文化下移趋势B. 诸侯国割据的局面出现C. 分封中孕育了中央集权D. 周王室直接控制了地方2．秦统一中国后，在全国推行郡县制，初为36郡；后分邯郸郡设常山郡，分临淄郡置济北郡，分琅琊郡置胶东郡，分河东郡置河内郡。
这一调整说明A．秦朝注重对边疆地区开拓B．秦朝消除六国反叛势力C．黄河中下游地区经济繁盛 D．中原地区人民纷纷南迁3．汉武帝“设附益之法”，不许诸侯王招结宾客，限制诸侯王的活动，”诸侯惟得衣食税租，不与政事”这一措施A．加强了对地方的监督 B．加强了君主专制统治C．改良了地方社会风气 D．大大加强了中央集权4．唐高宗时的薛元超以父荫袭爵后擢升宰相，却因“不以进士擢第”而抱憾终身；唐宗室子弟李洞因屡困于科场，曾赋诗：“公道此时如不得，昭陵恸哭一生休。
”这表明唐朝科举制度A．打破了宗室势力对官职的把持B．改变了士人的仕途观C．强化了士人崇儒入世的观念D．维护区域人才选拔公平5. 朱熹反复提到：“洒扫应对进退之节，爱亲敬长隆师亲友之道，皆所以为修身齐家治国平天下之本”。
王阳明则强调：愚夫愚妇只要在日常行为的“事上磨练”，同样可以成为圣人。
从中可以得知A. 儒学思想家提倡“经世致用”B. 儒学呈现出世俗化特点C. 伦理道德是儒学的主要内容D. 成圣是理学的终极目标6．宋代实行“侍丁”制度，有老人需要赡养的家庭，政府可减免其税收与徭役。
宋代政府还设置了“安济坊”“福田院”“居养院”“孤老院”等养老机构。
这说明宋代A．社会保障体系非常完善 B．人口老龄化问题严重C．宗法制得到进一步加强D．重视用孝道治理国家7．中国在隋唐时期就出现了雕版印刷术，宋朝毕昇又发明活字印刷术。
但是宋元时代的活字书籍“一本难求”，古代中国并没有实现活字印刷术对雕版印刷术的取代。
这主要是因为A．社会审美观的影响 B．官营作坊垄断活字技术C．社会需求的多样性 D．缺乏市场经济利益推动8．元史专家箫启庆认为，元朝视儒士与僧侣一样，为了救济在战乱中流离失所，甚至沦为奴隶的儒士，元朝特别设立了“儒户”，让部分读书人取得优先赋役的地位；另一方面，也有储备人才的用意。
比较而言，成为儒户的读书人，其地位应在贵族、官吏之下，与僧侣相同，但较一般民众为高。
这种说法A．不符合元朝读书人的真实生活状况 B．体现了不同学者对史料的不同解读C．揭示了元朝文化落后的政策原因 D．为认识元朝社会提供了新的视角9.汉代最好的工匠是属于官府的，最好的工艺品皆是由官府所造的，而宋代的名瓷则多为民间的工匠所造。
这一变化主要是由于A.重文轻武政策的推行B.商品经济和城市化的发展C.程朱理学的积极倡导D.私营手工业占据主导地位10．史载，明代棉花的种植已在北方地区得到推广，山东、河南、河北都是重要的产棉区，山东东昌府的“棉花转贩四方”，“民赖以利”，兖州府的棉花也有“商贾转鬻江南。
”这说明明代A．形成南粮北棉的生产分工 B．北方商品经济发展程度高C．海运畅通促进山东棉花外销 D．形成初步联系的国内市场11.下表是对唐代尚书省勾检官(从事勘覆稽失的官员)的相关记述。
据此能够被认定的历史事实是唐代A.政府注重官员行政规范B.三省六部制走向成熟C.尚书省隶属于监察部门D.对政务犯罪惩罚严厉12.下图为明代和清代两个时期对异域人物的不同描绘，这反映了明·《三才图会》部分清·《职贡图》部分A.清代宫廷绘画流行写实画风B.西方人从野蛮时代走向文明社会C.天朝上国的观念已经被打破D.中外交流拓展了国人的世界视野13．“在戊戌变法期间，金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的力量；辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂的反面教训。
”据此推断太平天国运动A．推动了中国社会政治变革进程B．削弱了旧政治体制而备受推崇C．为资产阶级革命运动提供经验D．昭示了近代革新历程的一脉相承14．《新青年》刊文指出：“专制国本建筑于主权者独裁之上……共和国本建筑于人民舆论之上。
故政治实质之变更。
在国民多数心理所趋，不在政治之形式”。
材料强调当时的紧迫任务是A．进行社会改良B．推翻君主专制C．开展民众启蒙D．发起国民革命15. 以下是15世纪至19世纪前半期中国白银购买力变化表表格数据主要反映了A. 农耕技术的提高导致粮食价格下降B. 政治局势的变化影响经济发展C. “海禁”政策对经济造成不利影响D. 中国经济与世界联系日益紧密16．《荣家企业史料》中记载：近年欧洲农产渐复其战前原状，我国洋庄销路早已绝迹，而美国、阿根廷、加拿大等处均庆丰收，所产面粉销路甚滞，美国次粉售价极廉……广东、汕头、福州、厦门等处华粉销路悉数被侵占。
材料反映了A．甲午战争后，欧美列强向中国输出资本B．一战结束后，民族面粉业陷入了萧条C．抗战胜利后，美国商品涌人了中国市场D．鸦片战争后，中国自然经济逐渐解体17．1941年11月，在陕甘宁边区参议会无记名投票选举中，选出政府委员18人，其中共产党员占7人，超过三分之一，共产党人徐特立立即申请退出，另选非党人士白文焕递补。
这一做法A．巩固了国民革命的社会基础 B．推动了土地革命的顺利发展C．壮大了反抗国民党政府的力量 D．适应了民族战争新形势的需要18．土地改革以后，少数农户上升为富裕中农，个别已成为新富农，土地集中和雇工现象开始出现，党内不少同志产生忧虑，担心农民自发走向资本主义。
同时在城市，国营经济同资产阶级之间的斗争时伏时起，对国家经济生活有很大影响。
针对这种情况，党和政府A．制定了过渡时期总路线B．出台了社会主义建设总路线C．提出调整的“八字方针”D．开展了“人民公社化”运动19.1979年11月26日，邓小平会见美国和加拿大客人时曾明确指出：“说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。
社会主义也可以搞市场经济。
”这一论断A.标志着经济体制改革理论的成熟B.明确了建立市场经济体制的目标C.推动了改革开放战略决策的提出D.突破了传统社会主义理论的束缚20．11世纪末至12世纪初，以意大利为发源地，西欧各国先后出现了研究罗马法的热潮，史称罗马法复兴。
罗马法复兴的根本原因是A．人文主义思想的推动 B．推进城市自治运动的需要C．自然法理念的普世价值 D．对工商业者私有财产的保护21．在古代雅典的城市酒神节上，除了献给就剩狄奥尼索斯的盛大游行，狂欢活动、酒神颂歌比赛等，还有在狄奥尼索斯剧场里举行的四种仪式：10位将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单、来自提洛同盟各城邦的贡物和烈士遗孤的展示。
这说明在古代雅典A．政教合一的政治体制逐渐形成B．城邦政治渗透到宗教活动之中C．早期人文精神起源于宗教活动D．工商业的发展改变了城邦政体22．但丁在《神曲》中说：“造福世界的罗马，向来有两个太阳，分别照明两条路径，尘世的路径和上帝的路径。
（但现在）一个太阳把另一个熄灭，宝剑和十字架都拿在一个人的手里。
”对此解读正确的是A．罗马以法律精神造福世界B．两条路径代指政权和教权C．但丁抨击尘世生活的腐败D．文艺复兴照亮了两条路径23．彼得·盖伊在《启蒙运动》中写道：在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。
这表明文艺复兴A．反对彻底摆脱神学的束缚B．开始否定宗教神学的地位C．极力维护封建的专制统治D．借用宗教宣扬人文主义思想24.孟德斯鸠在其出版的《罗马盛衰原因论》中认为，共和时期的罗马之所以强盛，是因为当时的罗马公民享有政治权利，人人都是国家的主人翁，具有爱国家、爱荣誉、爱自由的美德。
据此可知，该篇文章的主旨是A.为阐发启蒙思想寻找历史渊源B.赞美罗马共和制度诸多优点C.研究不同政体产生的不同影响D.为法国大革命奠定理论基础25．卢梭曾说过：“理性欺骗我们的时候是太多了，我们有充分的权利对它表示怀疑；人类一旦成为理性的奴隶，和受神权摆布一样可悲。
我决定在我的一生中选择情感这个东西。
”这表明卢梭的主张A．完全背离启蒙运动宗旨B．丰富了人文精神的内涵C．力图摆脱宗教的束缚D．科学地诠释了启蒙思想26．20世纪以来，在英国议会投票表决过程中，多数党组织的内阁会要求其议会党团服从党纪，议会党团的督导员则会指示本党议员如何投票，而多数议员因害怕失去党内任职机会也会接受督导员的指示。
材料反映了英国政治体制的特点是A．国王处于“统而不治”地位B．内阁凌驾于议会之上C．议会内阁制名存实亡 D．行政权力日益膨胀27．1929年11月29日，在华尔街股市崩盘后不久，胡佛宣布：“从经济学的观点看，由于（工资降低）突然间购买力减少了，突然间购买力减少了，这些行动只会加剧萧条，所以现在工资水平不应该下调，不应该减产，不应该解雇工人。
”材料主要说明胡佛总统A．继续奉行自由放任的政策B．主张利用市场实现自我调节C．认为工人失业是危机加深的原因D．对经济危机采取了干预的措施28．曾被列宁评价为“党的最可贵的和最大的理论家”布哈林认为，“它”并不只适应于内战的某个发展阶段，而是万能的、普遍适用的、也就是胜利了的无产阶级经济政策的‘正常’形式”。
布哈林这种认识A．是对农业全盘集体化运动的反思B．客观评价了新经济体制C．是对战时共产主义政策的肯定D．推动了新经济政策实行29．肯尼迪在处理古巴导弹危机的一周里，充满着焦虑与犹疑：“我根本没有细想过第一步会是什么样子，我只知道，第四步和第五步将是升级双方的冲突，而第六步永远不会到来，因为那时将不会有人存在。
”据此推断，古巴导弹危机A．促使美苏在核心利益上避免直接对抗B．迫使美国放弃了对古巴的孤立与封锁C．缓和了美苏间的大规模军备竞赛D．强化了以美苏为中心的两极格局30．右图所反映的16世纪到18世纪中期的这一历史现象，对此表述正确的是A．世界市场基本形成B．亚洲人民遭受劫难C．加速了欧洲资本原始积累 D．适应了工业资本主义发展31．有学者指出：“冷战”终结后，全球地缘政治秩序进入自发调整期，国际政治体系宛如一个正在旋转的万花筒，充满不确定性，但经济全球化的发展毫无疑问已成为政治冲突最有效的“减震器”。
材料的主旨是A．全球政治体系具有明显的单极特征B．经济全球化加剧各国间政治冲突C．经济联系加强使各国共同利益增大D．维护世界和平需要实行全球治理32．冷战结束后，国际事务从西方国家垄断向发展中国家广泛参与的方向转变，新兴大国与守成大国围绕责任、权益的合作与竞争同步增长，新兴大国力图在世界秩序重构中占据主动。
