20182019学年苏教版高中生物必修三 第三章 生物群落的演替 单元测试-word

生物群落的演替单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．某地红松林受到人为砍伐破坏，形成一片“空地”，一段时间后空地上出现杨树、白桦等植物。

但随着时间的推移，红松重新成为该处的优势种。

下列有关说法不正确的是A．“空地”上出现杨树、白桦属于次生演替B．“空地”形成前后，物种的丰富度不同C．与杨树、白桦相比，红松在竞争中处于优势D．“空地”上的红松林一定与其他红松林的物种组成相同【答案】D【解析】“空地”上出现杨树、白桦后，该地物种组成及群落的结构发生了改变，物种丰富度不同，属于次生演替，但随着时间的推移，红松林重新成为该处的优势种，说明红松林在竞争中处于优势，故A、B、C正确，D错误。

【考点定位】群落的演替【名师点睛】群落演替包括初生演替和次生演替。

初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。

次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。

2．下列地方能发生初生演替的是（）A．火灾过后的草原 B．过量砍伐的森林 C．弃耕的农田 D．火山岩【答案】D【解析】试题分析：火灾过后的草原、过量砍伐的森林和弃耕的农田都属于次生演替，火山岩上发生的演替都属于初生演替。

故选D考点：本题考查群落演替的实例。

点评：对于此类试题，考查只需掌握几个常考的初生演替的实例即可。

初生演替的实例有：火山岩、光裸的岩石、沙丘和冰川泥上发生的演替。

3．2009年9月11日齐鲁晚报刊登了“围剿”美国白蛾的图片。

据报道美国白蛾在山东省危害严重，人们采取了飞机喷洒农药、引进美国白蛾天敌——周氏啮小蜂等多种方法来对抗虫害。

下列有关叙述不正确的是()A．美国白蛾属于外来物种，之所以能在我国大量繁殖是因为我国的环境条件非常适宜B．美国白蛾的种群只是由其成虫组成的C．消灭和控制美国白蛾的最有效方法是飞机空中喷药D．引进美国白蛾的天敌——周氏啮小蜂可以有效控制白蛾的继续大量繁殖【答案】BC【解析】美国白蛾属于外来物种，之所以能在我国大量繁殖是因为我国的环境条件非常适宜（气候适宜、没有天敌等）。

章末综合测评(二) (含第三章)(满分：100分时间：90分钟)一、选择题(25×2＝50分)1．下列可以称为种群密度的是( )A．一定地区单位面积内的杂草数量B．一个池塘单位体积内的鲢鱼数量C．一片森林中单位面积内的乔木数量D．一条河流中单位体积内的鱼数量B[种群密度是指单位面积或体积内某一种群全部个体的数量，A、C、D三项中的生物并不只一个种群。

]2．如图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是( )【导学号：85732155】A．①②③④依次为年龄结构、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例B．种群密度完全能反映③的变化趋势C．研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D．种群数量还受自然气候等因素的影响B[据图分析可知，①②③④依次为年龄结构、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例，A正确；种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量的变化趋势，B错误；迁入率和迁出率能影响种群密度的大小，故研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的，C正确；在自然界，种群数量还受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，D正确。

]3．下列关于群落丰富度的叙述，正确的是( )A．群落的丰富度是指群落的多少B．群落的丰富度是指群落中物种数目的多少C．群落中动物的数目有很多，说明丰富度很高D．农田中生物种类较少，丰富度较高B[种群的丰富度是指群落中物种(生物的种类)数目的多少；农田中生物种类较少，丰富度较低。

]4．如图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。

按进入老龄化社会的速度由快到慢排序，正确的是( )A．甲>乙>丙B．甲>丙>乙C．乙>丙>甲D．丙>甲>乙C[甲国家中幼年个体很多，老年个体很少，正处于发展时期，种群密度会越来越大，属于增长型；乙国家中幼年个体较少，而老年个体较多，正处于衰退时期，种群密度会越来越小，属于衰退型；丙国家中各年龄期的个体比例适中，数目接近，正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定，属于稳定型。

生物群落的演替学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列生物群体属于生物群落的是（）A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物C．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物【答案】D【解析】群落是指一定区域内的所有生物，包括所有的动物、植物和微生物。

故选D2．下面关于种群密度调查样方法的叙述，不正确．．．的是A．取样的关键要做到随机取样B．样方大小一般是1m2C．适于调查动物种群密度D．种群密度为各样方密度平均值【答案】C【解析】试题分析：调查动物种群密度用标记重捕法，所以C项不符合题目要求。

取样的关键要做到随机取样减少偶然性，A正确；样方大小一般是1m2，B正确；种群密度为各样方密度平均值提高数据的准确性，D正确。

考点：本题考查生物与环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点。

3．诱杀某昆虫的雄性成虫后，该昆虫种群在未来的一段时间内发生的变化可能是（）A．大量减少B．先减少后增加C．大量增多D．无明显变化【答案】A【解析】试题分析：性别比例在一定程度上影响种群的密度。

用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫正常的性别比例，使其出生率下降，所以该害虫的种群密度将明显减少。

性别比例通过影响出生率来影响种群的密度的。

性别比例分为雌雄相当，雌>雄,雌<雄。

考点：性别比例点评：一般为高考常考题，用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，，使其出生率下降。

4．在森林生态系统中，影响植物和动物垂直分布的主要因素分别是（）A．光照、光照B．光照、食物C．水分、食物D．温度、光照【答案】B【解析】在森林生态系统中，影响植物垂直分布的主要因素是光照；植物垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,因此影响动物垂直分布的主要因素是食物。

第三节生物群落的演替[对点训练]题组一群落演替的概念和类型1．初生演替和次生演替的主要区别是()A．产生的生物数量不同B．影响因素不同C．起始条件不同D．演替过程不同答案 C解析初生演替的起始条件是原先不存在植被或原来存在过植被但被彻底消灭了的环境，而次生演替的起始条件则是原有群落环境，只是失去了原有植被，原有的土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体。

2．从光裸的岩地上演替出森林的过程中，由草本植物群落阶段演替到灌木群落阶段所需的时间相对较短，原因是()①草本植物群落阶段，土壤中有机物较丰富，通气性好②灌木根系发达，吸水能力强③灌木更高大，具更强的获得阳光的能力④灌木阶段，群落内竞争激烈A．①②③B．②③C．③④D．①②答案 A解析从裸岩到森林的演替过程中，草本植物群落阶段，土壤中有机物越来越丰富，使得土壤的透气性越来越好，为灌木的生长创造了条件；灌木根系发达且比草本植物高大，所以在与草本植物的竞争中优势明显，很快就能成为优势种。

3．下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度的是()答案 B解析弃耕农田上的群落演替，在气候条件适宜的情况下，最终形成森林，此时的群落丰富度已达到顶级，趋于稳定。

4．(2018·淮安模拟)甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。

下列关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是()A．甲地和乙地发生的演替类型相同B．若没有外力干扰，甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多答案 A解析甲地因森林火灾引起植被受损，其实并没有彻底消灭植物，而乙地火山喷发导致植被彻底被破坏，所以两地的群落演替应为不同类型演替，故A项错误。

题组二群落演替的影响因素5．下列有关群落演替的叙述中，正确的是()A．原来存在过植被的地方只能出现次生演替B．从光裸的岩地演替为森林的过程中，营养结构逐渐趋于复杂C．群落演替的过程中生物多样性逐渐降低D．人类活动一定会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行答案 B解析原来存在植被的地方，如果植被被彻底消灭则为初生演替，如果还保留有植物的种子和其他繁殖体则为次生演替，A项错误；从裸岩到森林的演替过程包括以下几个阶段：地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林阶段，营养结构逐渐复杂，B项正确；群落演替过程中不断出现新的植物、动物和微生物，种间关系会不断调整，生物多样性逐渐提高，C项错误；人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，也可能使群落演替沿着正常方向进行，D项错误。

生物群落的演替单元测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．生物学研究用到多种科学方法，下列叙述正确的是A．由于土壤动物体型微小、活动能力差，可用样方法调查土壤动物的丰富度B．利用模型建构法探究酵母菌种群数量变化时，无需设置空白对照和重复实验C．“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验所用的研究方法是类比推理法D．卡尔文利用同位素标记法，将标记的C1802供小球藻利用，最终发现了碳循环【答案】C【解析】【分析】调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法；观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度方法有：记名计算法和目测估计法。

用培养液培养酵母菌时，其种群数量不断变化，形成前后对照；细胞体积越大，其相对表面积（表面积与体积的比值）越小，物质运输效率越低；卡尔文循环指的是光合作用的暗反应过程。

【详解】由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，A错误；探究酵母菌种群数量变化时，由于有前后的自身对照，因此可不设置空白对照实验，但是需要重复实验，B错误；探究细胞大小与物质运输的关系的模拟实验中，大小不同的三个琼脂块中NaOH扩散的深度相同，这说明细胞越大，其物质运输效率越低，该实验所用的研究方法是类比推理法，C正确；卡尔文利用同位素标记法，将标记的C1802供小球藻利用，最终发现了暗反应过程，而碳循环指的是碳元素在生物群落与无机环境之间往返的过程，D错误。

【点睛】本题主要考查了土壤物种丰富度的调查、探究酵母菌种群数量变化等课本实验的过程、原理和方法，回忆和梳理相关知识点，根据题干提示分析答题。

2．在生物学实验中，材料的选择及临时装片制作对于实验能否成功都是非常关键的，下列有关说法均正确的一组是A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，利用口腔上皮细胞作为材料，制片的过程为制片→水解→用蒸馏水冲洗→用甲基绿、吡罗红染色→观察，A正确；蔬菜叶上表皮细胞含有的叶绿体少，不适合作为观察叶绿体的材料，B错误；观察植物细胞有丝分裂实验中，应该剪取洋葱根尖2—3mm，C错误；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，应该先盖盖玻片，再将稀释后的培养液于计数室，D错误。

生物群落的演替学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．生态学家高斯曾经做过这样一个实验：在0.5mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24h统计一次大草履虫的数量，第五天后大草履虫种群数量维持稳定，K值是375个。

下列相关叙述不正确的是A．该实验需设罝重复实验，减小误差B．该实验中大草腫虫种群数量呈“S”型增长C．培养液种类或体积的改变可导致K值发生改变D．如在培养过程中加入3个双小核草履虫，K值保持不变【答案】D【解析】在探究实验过程中，单次实验所得的数据可能具有偶然性，因此一般需设置重复实验，减小误差，故A正确；在有限的空间和食物资源的环境中，种群数量一般呈“S”型增长，并且题干中提出“第五天后大草履虫种群数量维持稳定，K值是375个”，故B 正确；环境容纳量（即K值K值）是指是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所维持的种群最大值，因此培养液种类或体积的改变可导致K值发生改变，故C正确；由于空间和食物资源是有限的，加入3个双小核草履虫后，双小核草履虫和大草履虫之间就会为了争夺有限的资源而展开竞争，故D错误。

2．下列调查方法得到的结果与其他选项不同的是A．样方法：在个体密集区取样B．标志重捕法：第二次被捕获的难度加大C．丰富度调查：不认识的小动物不纳入统计D．抽样检测法：在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样【答案】C【解析】用样方法调查种群密度时，取样的关键是随机取样，不能掺入主观因素，若在个体密集区取样，则会导致所得到的数值比实际数值偏大；用标志重捕法调查一定范围内某动物的种群密度，其估算值＝第一次捕获并标记的个体数与第二次捕获的个体数之积/第二次捕获的有标记的个体数，如果第二次被捕获的难度加大，会使第二次捕获的有标记的个体数偏小，则计算值比实际值大；调查小动物类群丰富度时，若不认识的小动物不纳入统计，则会导致所得到的数值比实际数值偏小；用抽样检测法对培养液中的酵母菌计数时，在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样，则会导致所得到的数值比实际数值偏大。

阶段质量检测（二）生物群落的演替一、选择题(每小题分，共分)．下列关于种群的叙述，正确的是( )．不同种群的年龄结构大致相同．估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小．一个种群由一定自然区域内的全部成年个体组成．在自然开放的生态系统中，种群密度会因生物因素和非生物因素的影响而波动解析：选不同种群的年龄结构一般不相同；出生率、死亡率是决定种群密度大小的直接因素，性别比例在一定程度上影响着种群密度，迁入率和迁出率也直接影响着种群密度大小，因而仅估算一个种群的出生率和死亡率并不能确定种群的密度大小；在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，因而一定自然区域内的全部成年个体不能构成一个种群；在自然开放的生态系统中，由于受生物和非生物因素的影响，种群密度常发生波动。

．按一对夫妇生两个孩子计，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需～年，美国需～年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少，预测人口的这种增减动态主要取决于( )．种群数量和密度．种群年龄结构．种群性别比例．出生率和死亡率解析：选预测人口增减的动态，应取决于种群的年龄结构。

种群中年轻的个体占优势，预示种群的大小和密度将有很大的发展，因为进入生殖年龄的个体越来越多。

．某种群的年龄结构如甲图所示，增长曲线如乙图所示。

下列有关叙述正确的是( )．甲图的年龄结构是增长型，在时期很可能属于这种年龄结构．甲图的年龄结构是稳定型，在时期很可能属于这种年龄结构．甲图的年龄结构是增长型，在时期很可能属于这种年龄结构．甲图的年龄结构是稳定型，在时期很可能属于这种年龄结构解析：选甲图中，幼年个体数量较多，老年个体数量较少，这种年龄结构属于增长型。

在时期，种群的出生率高于死亡率，种群数量增长速率最快，应属于增长型。

．下列关于种群数量变化的叙述，不．正确的是(多选)( )．年紫茎泽兰(一种毒草)侵入我国四川凉山地区后，泛滥成灾，其增长曲线近似于“”型．对农作物合理密植时，其数量不应大于值．一个呈“”型增长的种群，数量在左右时增长速率最大．一个物种引入到新的地区后，一定呈“”型增长解析：选紫茎泽兰侵入后，能泛滥成灾，说明环境条件适宜，所以开始一段时间其种群近似于“”型增长。

第三章生物群落的演替一、选择题1．下列各项中，属于一个种群的是（）A．一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物B．一个池塘中的全部鱼C．一块朽木上的全部真菌D．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜2．在分析种群年龄结构特点时，可将种群分为幼年(甲)、成年(乙)、老年(丙)三个年龄层，比较这三个年龄层成员数量在种群中所占的比例，可推测该种群未来的成长情形。

下列哪一选项最可能是濒危物种的种群（）A．甲＞乙＞丙B．甲＞乙＝丙C．甲＝乙＝丙D．甲＜乙＜丙3．某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。

随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。

在停止增长期间（）A．增长率大于零B．老年个体数量最多C．出生率及死亡率均为零D．种群密度最大4．下列有关种群增长的“S型”曲线的叙述，错误的是（）A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型B．达到K值时种群增长率为零C．种群增长受自身密度的影响D．种群的增长速率逐步降低5．下列关于种群密度的调查的叙述，合理的是（）A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B．取样的关键是要做到随机取样C．宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势6．在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标记46只，第二次捕获25只，其中有标记兔12只，则该种群的数量约为（）A．46 B．25C．12 D．967．森林里，松鼠、猫头鹰等在上层活动，大山雀、柳莺等在灌木丛活动，而野猪则在地面活动，这种现象反映了（）A．种群密度B．适应的普遍性C．群落的垂直结构D．群落的水平结构8．下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是（）A．调查土壤动物丰富度——样方法和标记重捕法B．观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察C．统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法D．调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养9．下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。

2019-2019 学年苏教版高中生物必修三第三章生物群落的演替单元测试一、单项选择题1.在一个天气环境多变的生态系统中，生计时机最多的种群是（）A. 个体最大的种群B. 个体差异最大的种群C. 个体最小的种群D. 个体差异最小的种群2.某同学拟在一个面积为100hm2的草地上检查某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个检查方案，此中最可行的是()A. 计数该草地上该栽种物的所有个体数目B. 设置 1 个 1m2样方，计数样方中该栽种物的个体数目C. 随机设置 1m2样方若干，计数每个样方中该栽种物的个体数冃D. 在该栽种物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该栽种物的个体数目3.以下图所示为自然环境中生物种群数目变化曲线，以下有关的表达错误的选项是（）A. d 处颠簸可能是因为出生率和死亡率改动所致B. “涸泽而渔”会使鱼的数目降落至 b 以下，使生态系统发展阻滞甚至崩溃C.灭鼠时假如仅杀死必定数目的老鼠，可能成效事与愿违D.c 处种群个体数目不再上涨的原由是种群内个体间发生竞争的结果4.种群在理想环境中呈“J型”曲线增添；在有环境阻力条件下，呈“S型”曲线增长。

以下有关种群增添曲线的表达，正确的选项是A. 当种群达到 K 值后，增添率为0B. 种群中出现环境阻力是在K 值以后C. 对于害虫的防治应在K/2 以后进行D. K 值是环境的最大容纳量，不会随环境的变化而改变5.将 100mL 酵母菌液放在适合温度下培育，并在不一样时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数目和pH，结果以下表．以下有关说法错误的选项是（）样品数目 /（个 ?mm﹣3） pH1 1 210 4.82820 5.43 1 210 3.74 1 000 5.0A. 汲取培育液前应将培育瓶轻轻振荡B. 可用血球计数板对酵母菌计数C. 制片刻应先将盖玻片放在计数室上，再滴加样液D. 表中样品取样的先后次序为 3、1、4、26.对于群落的结构，以下理解不正确的选项是（）A.竹林中竹子高低有条有理，其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直散布与植物分层现象亲密有关C.淡水鱼占有不一样的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.不一样地段生物种类有差异，在水平方向上无分层现象7.以下生物群落的演替中，属于初生演替的是（）A. 弃耕的农田慢慢变为丛林B.丛林大火后仍长成丛林C. 火山喷发后从头生长成丛林D. 水域污染后经治理，各种生物种类渐渐增添8.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增添速率随时间变化的曲线，有关表达正确的选项是（）A.t 2﹣t3时间内甲种群出生率小于死亡率B.t3～t5时间内甲、乙两种群的年纪构成不一样C.t3时甲的种群密度最小， t4时乙的种群密度最大D.若乙种群为某种害虫，则在 t4时防治的成效最正确9.研究人员检查某湖泊中草鱼的数目与时间的关系，将检查结果绘制成如图曲线，依据该曲线，为充足利用草鱼资源，又不影响可连续发展，理论上应从哪一年进行捕捞，每年最多捕捞草鱼的量是多少()A. 第三年捕捞量为 (K/2 －O)B. 第四年捕捞量为 (n－K/2)C. 第五年捕捞量为 (m－n)D. 第六年捕捞量为 (K－m)10.如图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数目变化曲线，以下有关表达正确的选项是 ( )A. 甲为被捕食者，在图中 D 点时甲种群增添速率最大B. 稳固状态时，乙种群个体数目约占甲种群个体数目的10%～20%C. 在图中 C 点时，甲种群的年纪构成属于衰败型D.假如乙种群大批生殖，则会使甲种群灭绝11.一个学生估量一块木头下边鼠妇的种群数目。

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第3章生物群落的演替章末检测试卷（第三章)（时间:90分钟满分：100分）一、选择题(本题包括25小题，每小题2分,共50分)1．随着“二胎”政策的放开,有专家预测,我国人口数量在以后几年将出现明显增长。

下列有关(人口）种群特征的叙述，正确的是（）A．性别比例是所有种群都具有的特征B．自然增长率主要由出生率决定C．一个城市的人口数量可以反映其人口密度D．年龄结构稳定的人群保持零增长答案C解析有的种群没有雌雄性别之分，所以性别比例不是所有种群都具有的特征，A项错误；自然增长率主要由出生率与死亡率之差决定，B项错误;一个城市的人口数量可以反映出人口密度,C项正确；通过年龄结构可从预测种群数量变化，年龄结构稳定型的人群数量一般保持稳定，但还会受迁入率、迁出率的影响，人口数量并不一定保持零增长，D项错误.2．在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是( ）A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度答案D解析达乌尔黄鼠是一个种群，用标志重捕法可调查该种群的密度；采用给海龟安装示踪器、给大雁佩戴标志环的方法，可对其移动路线进行调查;样方法研究的对象为相对固定的生物，如固着在岩礁上的贝类。