12聪明的章鱼裁判

主题二：拜访春天（4月7日~5月8日）教育目标：1.尝试用自己喜欢的方式寻找春天，感受春天的气息，喜欢春天。

2.能够从多个角度围绕“春天趣事”进行谈话，在谈话中有意识地专注倾听他人的发言，并有意识地维护谈话规则。

3.发现小动物排队的规律，并根据规律继续为小动物排队。

保育目标：1.做好班级卫生的工作，教室通风流通。

2.提醒幼儿在户外活动时根据自己的活动量，及时补充水分并进行适当的休息。

3.生活活动午餐：幼儿能在桌边安静地进餐，不挑食、不撒粒，保持桌面的清洁。

午睡：安静地走入午睡室，安静快速地入睡，不影响他人。

盥洗、入厕：不讲话，不在厕所逗留。

点心：一口豆奶一口点心，不争抢。

环境创设：1.将幼儿春游的照片布置成“春天摄影展”，让幼儿感知春天是万物生长的季节。

2.创设“春天来了”天气预报栏，鼓励幼儿记录每天的天气和穿衣推荐，通过记录气温了解春天气温的变化，根据统计表上气温的变化，了解春天乍暖还寒的气温特点。

家园共育：1.利用周末天气晴朗的日子带领幼儿到户外公园、草地上寻找春天的气息，感受季节的变化。

2.和幼儿一起探索种子发芽的有趣过程，将种子发芽的过程记录下来，带到幼儿园与同伴进行分享。

第一周4月6日~4月10日（本周开展三八妇女节的活动）语言：故事《春天里》二 p110社会：园本特色（自备）健康：消灭病毒（自备）美术：放风筝p115音乐：春雨沙沙 p117科学：种子发芽 p122数学：花匠种花p299第二周4月13日~4月17日语言：春雨的彩色 p119社会：找春天(二) p109健康：春天里 p113美术：春藤p128音乐：发芽咯 P124科学：园本特色（自备）数学：彩色毛毛虫p308第三周4月20日~4月24日语言：古诗《村居》p142社会：我的树朋友P149美术：编花环p133 音乐：小树p138科学：找芽苞苞p126健康：和树做游戏 P140数学：聪明的章鱼裁判p313第四周4月27日~4月30日（参插五一劳动节日活动）语言：小蝌蚪找妈妈（一）p153美术：春天的花园p147音乐：我的小花园p145科学：我们的自然角 p135社会：捡拾垃圾p64健康：青蛙跳跳P156数学：谁来了P323第五周5月4日~5月8日语言：春天趣事p131美术：蝴蝶p151音乐：找妈妈p160科学：小蝌蚪找妈妈（二）p153社会：瓶子里的小芽芽p89（新时代）健康：小青蛙跳荷叶p109（新时代）数学：小小发报员p318。

聪明的章鱼裁判读后感在最近的2020年欧洲杯足球赛中，观众们发现一个与众不同的裁判，他不是人类而是一只章鱼。

这只名为克鲁尔的章鱼裁判在比赛中表现得非常聪明，协助判定许多争议的比赛事件，引起了全球观众的大量讨论与赞扬。

对于这只聪明的章鱼裁判，我个人深深地被他的表现和背后的科学原理所吸引，也开始思考人类与其他生物的智慧之间的联系与差异。

以下是我对这只章鱼裁判的一些观察和感受。

首先，我想谈论章鱼的智慧以及与人类智慧的比较。

章鱼是一种非常聪明的海洋生物，有着非常发达的神经系统和学习能力。

他们能够高效地记忆与寻找食物、设法逃脱天敌、展示复杂的社交行为等。

他们的智慧甚至超过某些哺乳动物，被认为是能够与猴子相提并论的动物。

然而，章鱼和人类之间的智慧却有一些不同。

章鱼是一种无脊椎动物，其思维和行为不同于脊椎动物。

他们能够快速地储存和处理信息，但缺乏语言和广泛的社交能力，无法表达和共享复杂的想法。

这也使得章鱼的认知和感知局限于其个体经验和环境，而无法追求更高层次的抽象和文化。

在这个意义上，章鱼和人类的智慧之间是存在一定的差异的。

人类是能够制造工具，发明符号，拥有文化传承的物种，是能够将知识和经验共享和发展的社会个体。

人类智慧的本质是在于我们的认知和情感能力，是能够不断从经验和文化中学习和创新的。

在这一点上，我觉得章鱼的智慧也是非常值得我们学习和思考的。

他们能够在自己的经验和环境中寻找创新和适应，并能够高效地处理复杂的信息和情境。

这也为我们探索不同动物的智慧和学习机制提供了大量的启示。

其次，我想谈下章鱼裁判和科学的背后。

在实际的足球比赛中，克鲁尔为一只由科学家和技术人员训练的章鱼，他们利用机器学习和模式识别的技术使得章鱼能够快速识别和预测比赛事件。

这种技术也被认为在未来的领域内充满了商业和科学研究的前景。

从克鲁尔的成功以及技术背后的分析中，我们可以发现科学在认知和智能领域的重要性。

科学家们通过大量的研究和实验，能够发现动物的认知机制和学习行为，从而提出各种模型和方法。

聪明的章鱼裁判读后感受
近日，无意间翻开了那本厚厚的小故事大道理，一则故事吸引了我，故事是这样的：
一只章鱼的体重可以达 70 磅。

但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可
以将自己塞进任何想去的地方。

章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。

它们
最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的
头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。

对于海洋中的其他生物来说，它可以被
称得上是最可怕的动物之一。

但是，人类却有办法制服它。

渔民掌握了章鱼的天性，他们
将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。

章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子
有多么小、多么窄。

结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了
渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。

是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，
瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。

囚禁了章鱼的是它们自己。

它们向着最狭窄的路越走
越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。

由
此我想到了在我们工作生活
中，我们经常会遇到这样或者那样的羁绊和束缚，对于它们，我们可以说是毫无办法。

殊不知这些囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。

所以还
是那句话讲的好，心态是决定一切的。

2023版一年级上册必读书目2023版一年级上册必读书目：【和大人一起读】1.故事类：《和大人一起读》朱永新聂振宁主编【课内作家】2.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰著3.童话类：《小巴掌童话》张秋生著4.童话类：《金波四季童话》金波著5.绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯著【课外拓展】6.国学经典：《三字经·国学启蒙》（彩绘）刘承沅编著7.传统文化：《中国记忆·传统节日图画书》王早早文8.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著9.童谣类：《中国经典童谣诵读100首》王宜振主编10.童诗类：《中国经典童诗诵读100首》王宜振主编11.汉字类：《字然课》李进文著12.音韵类：《笠翁对韵》李渔著13.绘本类：《大卫上学去》（美）大卫•香农文/图14.绘本类：《上学第一天》（美）劳丽•弗里德曼/文15.绘本类：《小鸡小鸡上学去》（俄）哥巴契夫·维拉里著16.绘本类：《拔萝卜》改编[韩]金振洛，编译，郭文蕊著17.绘本类：《聪明的章鱼裁判》胡木仁著18.绘本类：《猴子捞月亮》任梦晨图19.绘本类：《我喜欢书》（美）安东尼·布朗绘佘治莹译20.绘本类：《盘中餐》于虹呈著/绘21.童话类：《书本里的蚂蚁》王一梅著22.童话类：《彼得兔的故事》（英）毕翠克丝•波特著23.童话类：《你好，粗尾巴》孙幼军著24.常识类：《我的第一本安全护照》刘劲松等主编25.哲学类：《儿童哲学智慧书全集》（法）奥斯卡柏尼菲26.数学类：《燕子，你还记得吗？》（韩）尹如琳著27.数学类：《时间的故事》（韩）Hye-EunSHIN 著28.拓展阅读类：《小学语文拓展阅读》（一上）王淞舟编29.创意写作类：《小学创意写作》（一上）郭学萍主编30.电影类：《神奇飞书》（2012奥斯卡最佳动画短片）。

聪明的章鱼裁判反思
《聪明的章鱼裁判》带给孩子的是心灵的愉悦。

阅读，又是自我教育的起点，孩子学会阅读，会为以后的学习打下良好的基础。

所以，一套良好的阅读绘本，是给孩子的一份精神食粮。

好的作者，配合好的画稿作者，相得益彰，好的作者，自写自画，更能彰显作品的精髓。

本书讲述了小龙虾要和小螃蟹赛跑，他们想找一个裁判，大家都不愿意，因为这两个朋友，没法比赛啊，最后，章鱼当了裁判，判的很公平，大家都说章鱼裁判真聪明。

聪明的章鱼裁判可以反思，从多方面、多角度去看问题，思维不受限制也是我们解决难题的好办法啊！。

大班数学一分钟活动目标：1、在游戏中体验一分钟的长短。

2、感受时间的宝贵，知道要珍惜时间。

活动准备：1、课件：一分钟2、拼图人手一份活动过程：一、感知一分钟（知道一分钟是60秒）1、我们都认识时钟，哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了？（秒针）2、分针走多少也是一分钟呢？小结：秒针走一圈或者分针走一小格都表示过了一分钟。

3、你们觉得一分钟是长还是短？（让秒针走一圈，一起感受一下一分钟到底有多长）总结：有的小朋友认为一分钟长，有的认为一分钟短。

二、体验一分钟的长与短（感受不同场景下的一分钟）过渡：接下来，我们做一个一分钟的游戏，到底觉得一分钟是长还是短？（1）木头人※规则：1、做一个有难度的动作造型2、当念完儿歌做好造型，开始计时，听到滴滴滴的声音，游戏结束。

※你觉得一分钟是长还是短？小结：原来一分钟不能动，不能说，就会觉得时间走的很慢，一分钟变得很长！（2）拼图※规则：1、独立完成拼图。

2、听到开始开始游戏，听到滴滴滴的声音，游戏结束。

※你现在觉得一分钟是长还是短？小结：原来，同样是一分钟，当大家专心的完成任务时就会觉得时间走得好快，一分钟变得很短！三、感受一分钟的重要性1、虽然只有短短的一分钟，但是我们却能做很多有意义的事情，你觉得一分钟可以做什么？2、一分钟在生活中有时会变得非常的宝贵和神奇，今天老师给你们带来了一个录像，我们一起看一看一分钟会发生什么事情？（播放录像：一分钟）3、刚才的影片中，你记住了哪几件发生在一分钟里的事情？（幼儿根据数字提示回答，师提炼）（一分钟全世界诞生259个婴儿，一分钟大树可以释放1斤氧气，一分钟火箭可以距离地球300公里，一分钟足球运动员可以顶球219个，一分钟蜂鸟心脏可以跳动1200次，一分钟全世界可以生产78辆车、一分钟大班的小朋友可以拍球60次、一分钟老师可以200个字、一分钟营养员阿姨可以包20个馄饨）小结：一分钟发生在世界上的事情很奇妙。

4、看了发生在同一分钟里这么多奇妙的事情，你想说什么？小结：一分钟虽然不长也不短，但是时间就是由每一个一分钟连接起来的，这些不同的一分钟会让生活变得美好，会让世界发生奇迹，会让生命呈现精彩。

中班《聪明的章鱼裁判》教案反思章鱼，又名章鱼妈妈、章虫、丑娘，俗称“丑小鸭”，是一种常见的热带观赏游禽。

学名叫金线虫。

它的体长一般在30-50厘米之间，身体呈灰白色，腹部白色。

在中国南方地区常见，多见于沿海地区，是人们经常见到的观赏游禽。

与中国的其他观赏游禽不同的是，金线虫属于小食草性鱼类。

一、导入新课师：小朋友们，今天我们来学习一个新的游戏——猜一猜生活中都有哪些动物？这一次，我们一起来了解一下吧。

小朋友们还记得你们看过最好玩的游戏是什么吗？好，那今天就让我们一起走进这节课吧。

师：哇！真是太有趣了，我都猜对了，有兴趣的小朋友们请你和小哥哥来玩一玩这个章鱼裁判——吃豆子的游戏吧！1、幼儿分组扮演小哥哥和小姐姐，引导幼儿互相学习，并用自己的方式来学习。

师：这一节课，我们学习了章鱼吃豆子的游戏。

从下面这个故事中可以了解到：在动物世界中出现了这么多奇妙的动物，它们究竟吃豆子吃到了什么呢？（出示了多种动物，引出课题。

）2、游戏导入，激发幼儿的学习兴趣，为下一步教学做准备。

那么请大家伸出你们可爱的小手来看看生活中小动物都有哪些吧？师：小朋友们还记得上一节课学过的动物吗？二、课例分析本节课的主要目的是让幼儿了解章鱼，学习动物保护的知识，培养幼儿保护动物的意识，提高幼儿对保护动物的认知能力。

但由于幼儿的年龄特点，在本节课中需要幼儿扮演着一定的角色，教师应该在这个过程中，通过一些游戏训练幼儿对保护动物的保护意识；在教学过程中以游戏的形式展开教学比较好。

本节课也有很多方面需要改进。

首先本节课以游戏的形式展开教学，活动结束后教师应当给幼儿布置一些关于生活环境中常见物如何保护濒危动物的任务。

另外就是教师在创设情境中要把握好角色扮演技巧，引导幼儿大胆尝试新鲜事物，为游戏创设情景打下基础。

最后就是幼儿在老师出示生活环境中常见动物的图片后让学生进行简单互动。

1、活动目的活动目的：了解章鱼和其他海洋生物的区别及生活习性。

让幼儿知道：它们生活在各种海洋环境里，有的生活在沙滩上，有的生活在热带海里。